第十三章 內能（單元測試）-九年級物理全一冊同步備課系列（人教版）【原卷版】

第十三章內能單元測試姓名：班級：分數(shù)：（滿分：100分時間：90分鐘）題型選擇題填空題實驗題計算題綜合題總計題數(shù)12642125小題分數(shù)361820188100分得分一、選擇題（3分×12=36分）（每小題只有一個選項最符合題意）1．用素描炭筆在紙上畫一條線，再用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”的；將100mL的酒精和100mL的水混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于200mL．基于上述現(xiàn)象所設想的物質微觀結構模型，較為合理的是（）A．物質是由微粒組成的，微粒之間有空隙B．固體是由微粒組成的，液體是連成一片的C．液體是由微粒組成的，固體是連成一片的D．物質是由微粒組成的，各個微粒緊靠在一起，形成了我們所看到的連續(xù)體2．美國一所著名的大學的科研機構研究表明：在吸過煙的房間內的墻壁和其他物件表面，會長時間附著大量的有害物質．若人體皮膚經常直接接觸此類物體，有害物質會通過皮膚進入人體，從而危害健康，這一過程為吸“三手煙”。吸“三手煙”說明了（）A．物質是由分子組成的B．分子在永不停息地做無規(guī)則運動C．分子間存在引力D．分子間存在斥力3．下列有關于內能的說法中，正確的是（）A．溫度為0℃的物體沒有內能B．一個物體溫度升高，其內能一定增加C．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高D．溫度低的物體內能一定少4．夏季來臨，瓶裝水迎來銷售旺季，大量廢棄的塑料瓶污染環(huán)境。三位英國大學生用海藻提取物制成可食用薄膜，將水封裝在薄膜中做成“水球”——Ooho，可直接吞服解渴，如圖所示。圖中薄膜沒有破裂是因為（）A．薄膜的分子間有引力 B．薄膜的分子間有斥力C．薄膜的分子靜止不動 D．薄膜的分子間沒有空隙第4題圖第5題圖第4題圖第5題圖5．某物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。如左圖是該過程物質的溫度隨時間變化圖像，右圖的示意圖形象反映兩種物態(tài)下分子排列的特點，這種物質（）A．升溫一定是通過吸熱這種途徑B．在t4時刻的分子動能比在t1時刻的大C．在t2，t3時刻的內能相等D．在t1時刻的分子排列可能如圖b6．下列事例中，屬于只用熱傳遞的方式改變物體內能的是（）A．陽光照射下，熱水器內的水溫度升高B．用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板會變熱C．冬天雙手互相摩擦，手會發(fā)熱D．用打氣筒給自行車胎打氣，筒壁會發(fā)熱7．如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會看到硝化棉燃燒；如圖乙所示，玻璃瓶內裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內打氣，會觀察到瓶塞跳起來。下列說法錯誤的是（）A．圖甲中，活塞直接對硝化棉做功，使它內能增加，達到著火點B．圖甲中，裝硝化棉的目的是增大實驗效果C．圖乙中，在瓶內裝少量的水，是為了增大瓶內水蒸氣的含量，使實驗現(xiàn)象更加明顯D．圖乙中，當瓶塞跳起時可以觀察到瓶內出現(xiàn)白霧，這是液化現(xiàn)象8．如圖所示情景中，下列物體的內能增加的是（）①搓手取暖

②用火燒水

③水蒸氣將塞子沖出

④壓縮中的空氣A．①②③ B．③④ C．①② D．①②④9．鐵的比熱容大于銅的比熱容，質量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則（）A．銅塊的末溫高B．鐵塊的末溫高C．銅塊的溫度降低得多D．鐵塊的溫度降低得多10．用同一酒精燈分別給質量相等的甲、乙兩種物質加熱，根據測量數(shù)據繪制如圖所示圖象，由圖可知（

）A．甲物質的溫度比乙物質溫度升高的快，甲物質的比熱容大于乙物質的比熱容B．甲物質的溫度比乙物質溫度升高的快，甲物質的比熱容小于乙物質的比熱容C．甲物質的溫度比乙物質溫度升高的慢，甲物質的比熱容大于乙物質的比熱容D．甲物質的溫度比乙物質溫度升高的慢，甲物質的比熱容小于乙物質的比熱容11．如圖所示，對下列幾個熱學實驗的解釋不正確的是（）A．如圖甲，兩個壓緊的鉛塊能吊起一個重物，說明分子之間存在引力B．如圖乙，木塞被沖出，說明利用內能可以做功C．如圖丙、迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，這是通過熱傳遞方式改變筒內空氣的內能D．如圖丁，即使二氧化氮的密度大于空氣的密度，抽掉玻璃板，也能發(fā)生擴散現(xiàn)象12．小葉看見面點師傅將面拉成長條，放入滾燙的油中就炸出了香脆可口的油條，于是很想了解油的吸熱能力。在老師指導下，他用酒精燈分別加熱質量為50g、初溫為20℃的油和水，記錄的相關數(shù)據如下表所示。若單位時間內油吸收的熱量與水吸收的熱量相等，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。下列說法正確的是（）A．2min內油吸收的熱量為3×104JB．油的比熱容為1.8×103J/（kg·℃）C．油的末溫比水的高，所以吸熱能力更強D．油的吸熱能力與其吸收的熱量多少有關物質種類加熱時間（min）消耗酒精（g）末溫（℃）油2190水2150二、填空題（每空1分，共計28分）13．“端午濃情，粽葉飄香”，從分子運動的角度看，“粽葉飄香”屬于_____現(xiàn)象；吃過粽子后，嘴唇粘粘的，說明分子之間存在_______；煮粽子時，溫度升高，這主要通過____方式來改變內能。14．如圖是小明在“十一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據圖給的信息，他觀察的時間是_____（選填“中午”或“傍晚”），產生這一現(xiàn)象的原因是水的_____比沙石的大。第14題圖第15題圖第14題圖第15題圖15.如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙．（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較____，且水蒸發(fā)過程需要____熱，所以甲球的溫度升高的慢．（2）在加熱過程中，乙球內氣體內能增大，是用____的方法改變氣體的內能．16．第16題圖第17題圖第16題圖第17題圖17.用兩個相同的“熱得快”，分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。根據圖像可知，甲液體的比熱容________（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙液體的比熱容。如果乙液體是水，那么質量為500g，初溫為20℃的水吸收1.89×105J的熱量后，它的溫升高了________℃.[氣壓為一標準大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]18.把一塊金屬投入沸水中，讓金屬塊的溫度穩(wěn)定后，迅速取出并投入裝有水的絕熱容器中，已知絕熱容器中水的初溫是20℃；絕熱容器中金屬塊和水的溫度與時間關系如圖所示．（1）水的溫度變化曲線是_____（填“A”或“B”）．在0～0.5min過程中，水的內能如何變化？_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（2）在0～0.5min過程中，金屬塊的分子動能如何變化？_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），并寫出判斷依據：__________．（3）假設水吸收的熱量等于金屬塊放出的熱量，且m水＝m金屬；請判斷c水和c金屬的大小關系：___________，并寫出判斷依據：__________．三、實驗探究題（每空1分，共17分）19．小明同學在研究分子動理論知識時，進行了如下實驗探究：甲甲乙丙（1）如圖甲所示，水和酒精混合前后的實驗現(xiàn)象，說明了分子間有______；（2）如圖乙所示，在一個鐵絲圈中間系著一根較松弛的棉線，浸過肥皂水后用手指輕碰一下棉線的左邊，發(fā)現(xiàn)棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了分子間存在相互作用的______；（3）如圖丙所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到______水瓶中墨水擴散的快，這說明______跟溫度有關。20．小明同學在研究做功改變物體的內能時，進行了如下實驗探究：（1）如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會觀察到______的現(xiàn)象，說明用______方法可以改變物體的內能。（2）如圖所示，瓶內有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶內打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起時，可以看到______（填“瓶內”或“瓶外”）出現(xiàn)白霧。白霧是水蒸氣______形成，本實驗說明氣體對外界做功、內能______。實驗前向瓶內加水的原因是______。21．為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的電加熱器，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數(shù)據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示。（1）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些”這位同學的判斷是否正確？_______，請說明理由________；（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給_______加熱更長的時間，這說明______的吸熱能力強些；（3）如果已知甲的比熱容是2.1×103J/(kg·℃)，則乙的比熱容是________J/(kg·℃)。22.小組同學比較沙子和水的比熱容，實驗裝置如圖甲、乙所示。（1）在兩個相同的易拉罐內分別裝入初溫、_________相同的沙子和水。（2）用兩盞相同的酒精燈同時加熱沙子和水，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌。攪拌的目的是：_________。測得實驗數(shù)據如表格所示。加熱時間/012345溫度/沙子1822293745—水181921232527（3）時，溫度計顯示沙子的溫度如圖丙所示，其讀數(shù)為______。（4）加熱相同的時間，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升得更高，有同學認為此過程中沙子吸收熱量比水吸收熱量多，該觀點_________（正確/錯誤）。（5）分析數(shù)據可得沙子的比熱容_________（小于/等于/大于）水的比熱容。四、計算題（共18分）23．小華和他爸爸住進一家賓館，看見一個電熱水壺，爸爸拿出一瓶礦泉水說，我這里有1L水（1L=10-3m3），其溫度為20℃，你能幫我算出這瓶水的質量以及將其加熱到100℃所需要的熱量嗎？請你幫小華完成任務。[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]24．用兩個相同的電加熱器同時給質量都為500g，初溫都為20℃的水和另一種液體加熱，兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示[c水=4.2×103J/（kg?℃）]。求：（1）在90min的加熱過程中，水吸收的熱量為多少焦耳？（2）另一種液體的比熱容為多少？五、綜合題（共8分）25．運用知識解決問題.（1）小明到海水浴場玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當身體進入水中時，覺得水比較涼，這是因為水的______；海水和沙子相比，在同樣受熱時，沙子的溫度變化比海水______。（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實驗室中用完全相同的兩個試管分別裝上_____相等的煤油和水，用相同熱源對試管均勻加熱。如下中的圖象正確的是_____。AAB