浙江高考英語(yǔ)新題型 語(yǔ)法填空-新題型研讀與訓(xùn)練（含解析）

新題型02語(yǔ)法填空

考綱解讀：

1、題目要求

滿分15分，共10個(gè)，一個(gè)1.5。閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)

或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

2、題型特點(diǎn)

給出150-200字的一段短文，段落中給出10個(gè)填空，一部分填空是給出單詞提示，填

寫(xiě)它的正確詞形，這一部分考查的詞常見(jiàn)四種：介詞、冠詞、代詞(人稱代詞、不定代詞、

關(guān)系代詞也可能有關(guān)系副詞、it用法等)、連詞(連接代詞、連接副詞)等；一部分填空是結(jié)合

上下文直接填詞，所給詞常見(jiàn)類：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。

3、對(duì)學(xué)生能力的要求

①需要學(xué)生更加精確地掌握語(yǔ)法，而不是通過(guò)排除法等技巧做題，削弱了技巧的作用。

在第一階段的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該更加重視基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的練習(xí)和掌握，這一階段可以運(yùn)用單

選和單句填空等多種形式練習(xí)題幫主學(xué)生精確掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

②需要學(xué)生有充分的語(yǔ)境意識(shí)，更加重視學(xué)生的語(yǔ)用能力，綜合素質(zhì)。在我們的教學(xué)過(guò)

程中會(huì)更加注重語(yǔ)法完整性，關(guān)注在以前教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意到的冠詞，介詞等知識(shí)點(diǎn)。

③需要系統(tǒng)性掌握語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有用。在后面階段中我們將用篇章短

文替代單句練習(xí)，要求學(xué)生進(jìn)行篇章的背誦。

樣題展示：

閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese56(dish)

isseenasespeciallytroublesome.Manywesterners57cometoChinacookmuchlessthan

intheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap58canbetoeatout.Istillremember

59(visit)afriendwho'dlivedhereforfiveyearsandI60(shock)whenIlearntshehadn't

cookedonceinallthattime.

Whileregularlyeatingoutseemsto61(become)commonformanyyoungpeoplein

recentyears,it'snotwithoutacost.Theobviousoneismoney;eatingoutonceortwiceaweek

maybe62(afford)butdoingthismostdaysaddsup.Therecouldbeaneven63(high)

costonyourhealth.Researchershavefoundthatthereisadirectlinkbetweentheincreasein

foodeatenoutsidethehomeandtherisein64(weigh)problems.

Ifyouarenotgoingtosufferthisproblem,thenIsuggestthatthenexttimeyougotoyour

mum'shome65dinner;getafewcookingtipsfromher.Cookingfoodcanbefun.Youmight

alsobegintonoticetheeffectsnotonlyonyourhealthbutinyourpocket.

【文章大意】作者描述了人們喜歡在外面吃飯的現(xiàn)象，分析了其對(duì)身體和花費(fèi)的不良\

影響，建議我們?cè)诩易鲲垺?/p>

56.dishes

【解析】考查名詞。此處指中國(guó)菜，表示泛指應(yīng)該用名詞復(fù)數(shù)，故填dishes。

57.who/that

【解析】考查關(guān)系代詞。句中包含定語(yǔ)從句，先行詞是westerners指人，在定語(yǔ)從句;

中做主語(yǔ),用關(guān)系代詞who/that引導(dǎo)，故填who/thato

58.it

【解析】考查it用法。句子為感嘆句，正常語(yǔ)序應(yīng)該是itcanbecheaptoeatout其中椎:式toeatout是菖

正主語(yǔ)，用it是形式主語(yǔ)。故填ito

59.visiting

【解析】考查動(dòng)詞形式。此處指我記得去拜訪一個(gè)在這里住了五年的朋友，表示記得\

做過(guò)某事用rememberdoingsth.,故填visiting。

60.wasshocked.

【解析】考查形容詞。此處表示我感到很震驚。shock的主語(yǔ)是I,用形容詞和系動(dòng)詞組\

成系表結(jié)構(gòu)，表示過(guò)去發(fā)生的事，系動(dòng)詞用過(guò)去式。故填wasshocked。

61.havebecome

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)inrecentyears可知用現(xiàn)在完成時(shí)，seemsto后\

用動(dòng)詞原形，故填havebecome。

62.affordable

【解析】考查形容詞。此處表示一周一兩次外出吃飯是負(fù)擔(dān)得起的，系動(dòng)詞be后用形5

容詞作表語(yǔ)，表示“負(fù)擔(dān)得起的”故填affordable。

63.higher

【解析】考查形容詞比較級(jí)。此處修飾名詞cost用形容詞，由even表示程度修飾比；

較級(jí)，故填highero

64.weight

【解析】考查名詞。此處指體重問(wèn)題，用名詞修飾problems,故填weight。

65.for

【解析】考查介詞。表示去母親家去吃飯，表示目的用介詞for,故填for。

解題技巧：

第一部分有提示詞題目的解題技巧

有提示詞題目是指"使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空"這類題，近年來(lái)的高考題只考查

謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞和副詞的比較級(jí)、詞類轉(zhuǎn)化等四種情況。

一、謂語(yǔ)動(dòng)詞

【解題技巧】

當(dāng)句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，括號(hào)中的動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞。此時(shí)，要根據(jù)語(yǔ)境確定用哪種

時(shí)態(tài)，根據(jù)主語(yǔ)與該動(dòng)詞的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系確定用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。具體解題技巧

如下：

第一步：確定句中是否缺謂語(yǔ)或并列謂語(yǔ)，如缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，則填謂語(yǔ)動(dòng)詞。

第二步：若為謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要看主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，以確定用主

動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，同時(shí)還要根據(jù)語(yǔ)境考慮用哪種時(shí)態(tài)。

第三步：要注意主謂一致。

二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【解題技巧】

當(dāng)句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞又沒(méi)有并列連詞與括號(hào)中的動(dòng)詞并列，該動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

此時(shí)，就要根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法確定用具體的某種形式。如作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，就用動(dòng)名

詞（表一般意義）或不定式形式（表具體意義）；作目的狀語(yǔ)或在形容詞后作狀語(yǔ)，用不定式；

作伴隨狀語(yǔ)或作定語(yǔ)，要根據(jù)與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系，用現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞；有時(shí)也要根據(jù)句

式搭配來(lái)確定,如see/hear/noticesb.do/doingsth.,spend...doingsth.等。具體解題技巧如下：

第一步：若句中已有謂語(yǔ)，也不是作并列謂語(yǔ)時(shí)，應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

第二步：根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中所作句子成分、句式的特殊要求，或某些詞語(yǔ)的特殊要

求，確定用哪種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。如作目的狀語(yǔ)一般用不定式，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)用ing形式或

不定式，在enjoy,finish等動(dòng)詞后作賓語(yǔ)用ing形式，在decide,refuse等動(dòng)詞后作賓語(yǔ)要用

不定式等等。

第三步：確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。

第四步:根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生的先后關(guān)系確定用一般式還是用

完成式。

三、形容詞和副詞的比較級(jí)或最高級(jí)

形容詞作定語(yǔ)，形容詞和副詞的比較等級(jí)或最高級(jí)，詞義比較等。

【解題技巧】

當(dāng)括號(hào)中所給詞是形容詞或副詞，且空格處需要的仍是形容詞或副詞時(shí)，要根據(jù)語(yǔ)境，

理解句意，若該詞意思不變，邏輯上講得通，就很可能填該詞的比較級(jí)（或最高級(jí)）；若需要

用與該詞意義相反的詞邏輯才通順的，就要在該詞前加表示否定或相反意義的前綴。注意：

要善于分析語(yǔ)境，辨別省略了than…的隱性比較級(jí)。具體解題技巧如下：

第一步：分析結(jié)構(gòu)，確定所給詞在句子中作定語(yǔ)還是狀語(yǔ)。

第二步：根據(jù)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)境或句子意義確定是填比較級(jí)還是最高級(jí)。

四、詞類轉(zhuǎn)換

【解題技巧】

當(dāng)空格處所需詞類與括號(hào)中所給詞的詞類不同時(shí)，就需要詞類轉(zhuǎn)化。我們可據(jù)以下3

條規(guī)則順利解題：

（1）作主語(yǔ)或賓語(yǔ)用名詞形式；（2）作定語(yǔ)、表語(yǔ)或補(bǔ)足語(yǔ)用形容詞形式；（3）修飾動(dòng)詞、

形容詞或另一副詞，作狀語(yǔ)，用副詞形式。具體解題技巧如下：

第一步：分析結(jié)構(gòu)，確定要填的詞在句中充當(dāng)哪種句子成分。在名詞前作定語(yǔ)、在系動(dòng)

詞后作表語(yǔ)、作主語(yǔ)和賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)，一般要用形容詞；修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，或修飾

整個(gè)句子，作狀語(yǔ)，用副詞；作主語(yǔ)或賓語(yǔ)用名詞，或者在冠詞、形容詞性物主代詞或名詞

所有格后，用名詞。

第二步：根據(jù)構(gòu)詞法將括號(hào)中的詞變成所需要的詞類。

注意：

1.有時(shí)不但要注意詞性轉(zhuǎn)換，而且還要考慮用表示相反意義的前綴或后綴，其邏輯意

義才通順；

2.當(dāng)所給詞的詞性與空格處所需詞的詞性相同時(shí)，無(wú)需改變?cè)~性，就可能是加只改

變?cè)~義但不改變?cè)~性的前綴了。

第二部分無(wú)提示詞題目的解題技巧

無(wú)提示詞題目指的是"在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）"這類題，五年來(lái)，這類

題只考代詞、冠詞、關(guān)聯(lián)詞和介詞。那么什么情況下填代詞？何時(shí)填冠詞？何時(shí)填關(guān)聯(lián)詞？

何時(shí)填介詞呢？

一、代詞

【解題技巧】

當(dāng)句子缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，填代詞：人稱代詞主格和賓格、指示代詞或it。因?yàn)槌洚?dāng)主語(yǔ)

或賓語(yǔ)的應(yīng)是名詞或代詞，而在語(yǔ)法填空的純空格中一般是不要求考生填名詞的，所以只要

句子缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，就填代詞。此時(shí)，要根據(jù)前后語(yǔ)境，看該空格是指人還是事物，指男還

是指女，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。除人稱代詞外，也有可能是填不定代詞等。還有可能是填作形式

主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的it,替代后面作真正的主語(yǔ)或賓語(yǔ)的不定式、動(dòng)名詞或從句。解題技巧如

下：

第一步：分析句子結(jié)構(gòu)。若句子缺主語(yǔ)，則要填代詞主格、指示代詞、不定代詞或it;

若動(dòng)詞或介詞后面缺賓語(yǔ)，則要填代詞的賓格、指示代詞、不定代詞或it。如果該賓格與主

語(yǔ)是同一人，應(yīng)用反身代詞。

第二步：理解句子意思。根據(jù)各個(gè)代詞的意義和用法，以及句子所需的意義，填入合適

的代詞。

二、限定詞

【解題技巧】

在作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)的名詞或"形容詞+名詞”前，一般要用限定詞。

限定詞是指冠詞、形容詞性物主代詞，或可以作定語(yǔ)的不定代詞等。此時(shí)，要根據(jù)句子

的意思來(lái)確定空格的語(yǔ)境意義，由此來(lái)判斷具體填什么詞。如表示特指，大體相當(dāng)于"這、

這些、那、那些"時(shí)用the；表示"一（個(gè)、本、座）"時(shí)用不定冠詞a或an；表示"某

人的"，用物主代詞；表示"一些"用some,表示"另一個(gè)"用another,表示"其他的"

用other等。解題技巧如下：

第一步：分析句子結(jié)構(gòu)。若空格后的名詞或者”形容詞+名詞"前沒(méi)有形容詞性物主代

詞、不定代詞、冠詞等限定詞時(shí)，很可能是填限定詞。

第二步：理解句子意思。根據(jù)所需意義選擇恰當(dāng)?shù)南薅ㄕZ(yǔ)，如需"一（個(gè)、座、次……）"

填不定冠詞，需"某人的"填物主代詞，需"其它的"填。ther。

三、介詞

【解題技巧】

當(dāng)空格后的名詞、代詞或動(dòng)名詞不是作主語(yǔ)、表語(yǔ)，也不是作動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)，填介詞。

因?yàn)槊~和代詞最典型的用法是作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，既然不作主語(yǔ)和動(dòng)詞的賓語(yǔ)，就應(yīng)是作介詞

的賓語(yǔ)了，所以要填介詞。具體填什么介詞，由介詞與該名詞的搭配及其意義來(lái)決定，也可

能是由動(dòng)詞或謂語(yǔ)與介詞的句式搭配來(lái)決定。具體解題技巧如下：

第一步：若空格后是名詞、代詞、動(dòng)名詞或what從句，且他們不是作主語(yǔ)或作動(dòng)詞的

賓語(yǔ)時(shí)，很可能就是填介詞。

第二步：根據(jù)具體的語(yǔ)境或空格所在的句子意思來(lái)確定填哪個(gè)介詞。

四、關(guān)聯(lián)詞

【解題技巧】

當(dāng)空格前后都是句子（一個(gè)主謂關(guān)系算一個(gè)句子），且這兩個(gè)句子之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞時(shí)，填

關(guān)聯(lián)詞；若并列的兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，填表示聯(lián)合、選擇、轉(zhuǎn)折等意義的

連詞（and/but/so/or）；從屬句間常依據(jù)句子的屬性是名詞性從句、形容詞性從句還是副詞性

從句來(lái)確定其關(guān)聯(lián)詞。具體解題技巧如下：

第一步：分析結(jié)構(gòu)，若兩個(gè)句子（有兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu)）之間，沒(méi)有句號(hào)或分號(hào)，也沒(méi)有連接

詞，空格必填連接詞（此處的連接詞包括并列連詞，如：and,but,or,while,so,for等；引導(dǎo)狀

語(yǔ)從句的從屬連詞；引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞；引導(dǎo)名詞性從句的連接代詞、連

接副詞和連詞that,if,whetherjo

第二步：根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系，或根據(jù)句式結(jié)構(gòu)來(lái)確定是并列結(jié)構(gòu)還是某種

主從復(fù)合句。

第三步：若是主從復(fù)合句，要根據(jù)從句的特點(diǎn)，結(jié)合連詞的意義和作用，確定填具體的

某個(gè)連接詞。

解題策略：

語(yǔ)法填空題設(shè)空設(shè)空大致有如下特點(diǎn)：

無(wú)提示詞一般考查：冠詞、介詞、連詞、代詞、助動(dòng)詞、固定搭配等

有提示詞一般考查：謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞、名詞等。

具體策略：

（一）給出動(dòng)詞基本形態(tài)，填寫(xiě)詞性詞形轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)為名詞、形容詞），或填寫(xiě)謂語(yǔ)部分，或

是填寫(xiě)非謂語(yǔ)動(dòng)詞；

（二）給出詞語(yǔ)，詞性的變化，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞之間的轉(zhuǎn)化，名詞的復(fù)數(shù)形

式，給出形容詞，需要填寫(xiě)比較級(jí)、最高級(jí)，或詞性詞形轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化為副詞，或是填寫(xiě)反義

詞(前綴)；

(三)給出副詞，填寫(xiě)比較級(jí)、最高級(jí)，或是填寫(xiě)反義詞；

(四)不給詞語(yǔ)填寫(xiě)限定詞的時(shí)候，很可能是填冠詞、人稱代詞主格賓格形式，物主代詞、

反身代詞的單復(fù)數(shù)形式。形容詞性物主代詞或some、any、other,another等限定詞；有的

名詞前有限定詞，比如：序數(shù)詞，形容詞的最高級(jí)等，其前用定冠詞。

通關(guān)演練：

Cloze1

閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

LastOctober,whiletendinghergardeninMora,Sweden,LenaPahlssonpulledoutahandful

ofsmall1(carrot)andwasabouttothrowthemaway.Butsomethingmadeherlookcloser,

andshenoticeda_2_(shine)object.Yes,therebeneaththeleafytopofonetinycarrotwasher

long-lostweddingring.

Pahlssonscreamed3loudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse."She

thoughtIhadhurt4(I),"saysPahlsson.

Sixteenyears5(early),Pahlssonhadremovedthediamondring6(cook)a

meal.Whenshewantedtoputtheringbackonlatei;itwasgone.Shesuspectedthatoneofher

threedaughters—thenten,eight,andsix—hadpickeditup,butthegirlssaidtheyhadn/t.

Pahlssonandherhusband7(search)thekitchen,checkingeverycorner;butturnedup

nothing."Igaveuphopeoffindingmyringagain,"shesays.Sheneverreplacedit.

Pahlssonandherhusbandnowthinktheringprobablygot8(sweep)intoapileof

kitchenrubbishandwasspreadoverthegarden,9itremaineduntilthecarrot/sleafytop

accidentallysprouted(生長(zhǎng))throughit.ForPahlsson,itsreturnwas10wonder.

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文。主要講述了LenaPahlsson在花園里拔胡蘿卜時(shí)，找

到了丟失已久的結(jié)婚戒指的故事。

1.carrots

【解析】考查名詞。根據(jù)“ahandfulof”可知要用carrot的復(fù)數(shù)形式，故填carrots。

2.shinyshining

【解析】考查形容詞。a為冠詞，object為名詞，橫線處應(yīng)填寫(xiě)形容詞。故填如ny或如nmg。

3.so

【解析】考查固定結(jié)構(gòu)。根據(jù)空后的"loudlythatherdaughtercamerunningfromthe

house”可知這里為so…that結(jié)構(gòu)，意為"如此...以至于"，故填so。

4.myself

【解析】考查代詞。主語(yǔ)為I,橫線處為賓語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境可知這里指她以為“我“弄傷

了自己。故填myself。

5.earlier

【解析】考查形容詞。這里指早在十六年前，故填earlier。

6.tocook

【解析】考查動(dòng)詞不定式。一個(gè)句子不能出現(xiàn)雙重謂語(yǔ)，所以此處要用不定式作目的狀

語(yǔ)。故填tocook。

7.searched

【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)"butturnedupnothing"可知這里是敘述過(guò)去發(fā)生的事情，

要用一般過(guò)去時(shí)，故填searchedo

8.swept

【解析】考查動(dòng)詞。ring與sweep之間是被動(dòng)關(guān)系，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填swept。

9.where

im考查連接詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，所埴詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，先行詞為the

garden,表示地點(diǎn)，故填關(guān)系副詞where。

10.a

【解析】考查冠詞。wonder是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，且此處表示泛指，因此其前應(yīng)加

不定冠詞a。故填a。

Cloze2

Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljournal,runnerslivethreeyears1(long)

thannon-runners.Youdon'thavetorunfastorforlong2(see)thebenefit.Youmaydrink,

smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof3(die)earlybyrunning.

Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit4(be)more

effectiveatlengtheninglife5walking,cyclingorswimming.Twooftheauthorsofthe

reviewalsomadeastudypublishedin20146showedamerefiveto10minutesadayof

runningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall7(cause).

Thebestexerciseisonethatyouenjoyandwilldo.Butotherwise...it'sprobablyrunning.To

avoidkneepain,youcanrunonsoftsurfaces,doexercisesto8(strength)yourlegmuscles

(肌肉)，avoidhillsandgetgoodrunningshoes.Runningischeap,easyandit'salways_9

(energy).Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsas

othersports,soperhapsweshouldallgive10atry.

Cloze2

【文章大意】本文是一篇說(shuō)明文。文章講述了跑步的好處，它可以幫助人們延年益壽。

1.longer

【解析】考查副詞的比較級(jí)。醫(yī)學(xué)報(bào)告顯示：經(jīng)常跑步的人比不跑步的人多活3年。根

據(jù)than可知用比較級(jí),故填longer。

2.tosee

【解析】考查不定式作目的狀語(yǔ)。你不必跑地太快或時(shí)間太長(zhǎng)就能看到它的好處。此處

不定式作目的狀語(yǔ)，故填tosee。

3.dying

【解析】考查動(dòng)名詞。你也許喝酒、吸煙或超重，但仍然通過(guò)跑步會(huì)減少早亡的風(fēng)險(xiǎn)。

此處of是介詞，其后用動(dòng)名詞。故填dying。

4.is

【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)杰。醫(yī)學(xué)報(bào)告顯示：跑步比散步、騎車和游泳更能有效地延長(zhǎng)壽命。這里敘述的是

一個(gè)事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)。故埴is。

5.than

【解析】考查比較句型。跑步比散步、騎車和游泳更能有效地延長(zhǎng)壽命。根據(jù)文章中的moreeffecse可知

此處埴than。

6.that或which

【解析】考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。此處astudy是先行詞，其在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故

填that或whicho

7.causes

【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。一項(xiàng)研究表明，僅僅每天5到10分鐘的跑步，就能減少各種

原因的心臟病和早亡。根據(jù)句意用復(fù)數(shù)形式。故填causes。

8.strengthen

【解析】考查詞形變化。鍛煉以增強(qiáng)你腿上的肌肉。此處to是不定式符合，其后用動(dòng)

詞原形。故填strengthen。

9.energetic

【解析】考查詞形變化。跑步總是讓人充滿活力的。根據(jù)it，s可知，系動(dòng)詞后用形容詞

作表語(yǔ)。故填energetic。

10.it或running

【解析】考查代詞或名詞的用法。我們都應(yīng)該試試跑步。此處giveitatry意為：試試。

此處it可以指running。故填it或running。

Cloze3

Howwouldyoufeelifyouwokeupandfoundyourentirecomputer/scontents—including

yourphotos,yourrecentdocuments—nolonger1(access)?Whatifyoufoundoutthatthey

had2(wipe)fromyourcomputer;leavingyouwithnothingbutheartache?

Guesswhat?Ithappenstopeopleeverysingleday.Everyday,peopleacrossthecountry

headintotheirlocalApplestorein3(tear),brokencomputerinhand,prayingastheywaitin

linethat4expensiverepairmight,justmight,recover5priceless,irreplaceablefiles.Afew

getlucky.Butfortherest,there/snothinganyonecando6(help).

Hasn'thappenedtoyou?Ifyourcomputer7(remain)unprotected,itwill,andit'sonlya

matteratime.Butthankstorecentbreakthroughsincomputerbackuptechnology,younowhave

anumberofoptionstoprepare,andifyou'resmart,whenyourcomputer8(crash),you

shouldn/thaveanyproblem9(get)100%ofyourfilesbackthatsameday.I'mnottalkingabout

anexternalharddrive.Tmtalkingaboutanonlinebackup10(solve)thatrunsquietlyinthe

backgroundonyourcomputer.Ifyouhaveoneinstalled,whenyourcomputercrashes,you'llbe

justoneclickawayfrombringingyourfilesbacktolife.

【文章大意】電腦或手機(jī)崩潰了，可能會(huì)對(duì)里面的珍貴文件造成極大的損失。作者給大

家提出建議，如何保護(hù)好自己的電腦或手機(jī)。

1.accessible

【解析】考查形容詞。此處是說(shuō)''一些電腦里的文件不能用了〃，用形容詞作賓補(bǔ)。故

accessibleo

2.beenwiped

【解析】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句子的主語(yǔ)是they,與wipe之間是被動(dòng)關(guān)系，且這應(yīng)該發(fā)

生于謂語(yǔ)動(dòng)詞found之前，所以用過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填beenwiped。

3.tears

【解析】考查名詞。此處指'含著淚“，mtsrs是固定搭配，是一流著淚；含著淚”的意思。故填tears。

4.an

im考查冠詞，此處指“進(jìn)行一次昂貴的修理二麗時(shí)-e是元音音素開(kāi)頭的單詞。故埴皿

5.the/their

【解析】考查冠詞或代詞。此處特指他們那些"無(wú)價(jià)的、不可替代的文件〃。故填the/their。

6,tohelp

【解析】考查非謂語(yǔ)。句意：但是結(jié)果，沒(méi)有人可以幫忙。用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。

故填

tohelpo

7.remains

【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。根據(jù)主句的時(shí)態(tài)可知，狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是

yourcomputer,所以謂語(yǔ)用單數(shù)的。故填remains。

8.crashes

【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。根據(jù)主句的時(shí)態(tài)可知，狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是

yourcomputer,所以謂語(yǔ)用單數(shù)的。故填crashes。

9.(in)getting

【解析】考查非謂語(yǔ)。此處運(yùn)用了"haveproblemindoingsth.”結(jié)構(gòu)。故填(in)getting。

10.solution

【解析】考查名詞。短語(yǔ)talkabout后面跟名詞作賓語(yǔ)。故填solution。

Cloze4

Nowadays,moreandmorepost-90sgenerationwillentertheworkforce.Theyplacemore

emphasis1lookingforajobthattheyenjoymorethanotherfactors.Manyofthemhopeto

establisha2(relax)workingrelationship.Morethanhalfofthemprefertheeasy-goingand

good-tempered3(employ).Surprisingly10percentofthemwishtobefriendswiththeir

bosses.ExpertssaythattheyarethegenerationoftheInternetera.Theyhaveastrong4

(aware)of"self"andhowtheyrelatetotheoutsideworld.GuoYun,22,isadigitalmediamajor

fromBeijingUniversityofPostsandTelecommunications.Shesaysthatshewouldnotmind5

(work)longhours,butwouldpreferherboss6(explain)whyshehasto,suchastheurgencyof

thetask."Ifeel7(great)motivatedinthisway,"sheexplains.Theytendtocareagreatdeal

abouttheteamorthemanagementculture.8arealsomoreoutspokenabouttheirneeds,and

theyarelikelytoopenlycommunicatewiththeiremployers.Asaresult,they9(admit)into

mostbigcompaniesmoreeasily.Ithinkitistheirfranknessandenthusiasm10leavesadeep

impressionontheiremployers.

【文章大意】這是一篇說(shuō)明文。如今，越來(lái)越多的90后即將進(jìn)入社會(huì)，他們有著很強(qiáng)

的自我意識(shí)，他們直率并敢于公開(kāi)地與老板溝通自己的想法，正因?yàn)檫@樣，他們深受大多數(shù)

公司老板的青睞。

l.on

【解析】考查考生觸固定搭配正確使用介詞的勘。此處標(biāo)職場(chǎng)90后更強(qiáng)調(diào)要做自己喜歡做的事情。

動(dòng)詞詞組placeemphasisonsth意為"強(qiáng)調(diào)……,重視……"?

2.relaxing

【解析】考查考生根解篇的意義把動(dòng)詞正確轉(zhuǎn)化為形容詞的能力句意:夠90后希望建立令人輕松的工

作關(guān)系。本空用來(lái)修飾名詞短語(yǔ)松rkmgre：at:onsh：p,因此應(yīng)該用形容詞。動(dòng)詞relax的形容詞形式有兩種

relaxed和relaxing。前者表示遨到放松的,，而后者表示"令人放松的，令人輕松的"。

3.employers

【解析】考查考生根據(jù)語(yǔ)篇的意義正確用動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞的能力。句意:超過(guò)一半的90

后更喜歡隨和的、脾氣好的老板。根據(jù)語(yǔ)境可知本空應(yīng)該泛指老板，因此用名詞復(fù)數(shù)

employerso

4.awareness

【解析】考查考生根據(jù)語(yǔ)篇的意義把形容詞正確轉(zhuǎn)化為名詞的能力。此處表示他們有很

強(qiáng)的自我意識(shí)。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句中的a可知，此處應(yīng)用名詞。

5.working

【解析】考查考生根據(jù)動(dòng)詞用法正確使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的能力。此處表示她說(shuō)她不介意工

作時(shí)間長(zhǎng)，但是她希望老板給她一個(gè)合理的解釋，比如說(shuō)工作的緊迫性等。句中動(dòng)詞mind

表示"介意"，其后只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不能接不定式作賓語(yǔ)。

6.toexplain

【解析】考查考生根據(jù)動(dòng)詞短語(yǔ)正確使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的能力。參考上題解析可知，此處

表示希望老板給她一個(gè)合理的解釋。句中prefersb.todosth.為固定搭配，表示"寧愿某人做

某事"。

7.greatly

【解析】考查考生根據(jù)語(yǔ)篇的意義以及句孑結(jié)構(gòu)正確使用副詞的能力。句中motivated為形容詞,標(biāo)有積

極性的,有動(dòng)力的"，應(yīng)用副詞修飾。

8.1hey

【解析】考查考生根據(jù)語(yǔ)篇的意義正確使用代詞的能力。此處標(biāo)他們可以更加直言不諱地表達(dá)需求,有

可能開(kāi)誠(chéng)布公地與老板溝通。結(jié)合上文，特別是下文的the”needs以及theyarelikely可知，本空指的是9。

后，故應(yīng)該用代詞They。

9.areadmitted

【解析】考查考生根據(jù)語(yǔ)篇意義正確使用動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的能力。此處表示結(jié)果，90

后很容易被大公司錄取。本句陳述的是客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí);they和admit構(gòu)成動(dòng)賓

關(guān)系，因此用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

lO.that

【解析】考查考生對(duì)強(qiáng)調(diào)句型的掌握情況。正是他們的直率與熱情給老板們留下了深刻

的印象。此處為強(qiáng)調(diào)句"ltis+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他部分"，故應(yīng)用thato

Cloze5

Aslesspeoplechoosetomakesugarpaintings,thetraditionalChinesefolkcraftmight

havebecomea1(distance)memoryinsomeways.However,a38-year-oldcraftsman,Li

Jiangzhong,iscommittedto2(keep)theartofsugarpaintingalive.

Liworkedasaminerformorethantenyears.After3minecloseddown,Liturned4

housingdecoration,untilhe5(force)togiv