天津市寶坻區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

天津市部分區(qū)2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期期中練習(xí)

七年級(jí)語(yǔ)文

本試卷分為第I卷（選擇題）、第n卷兩部分。第I卷為第1頁(yè)至第4頁(yè)，第n卷為第5頁(yè)至第

12頁(yè)。試卷滿分120分。練習(xí)時(shí)間120分鐘。

使用答題卡的地區(qū)，將答案寫(xiě)在答題卡上；不使用答題卡的地區(qū)，將答案寫(xiě)在練習(xí)卷上。

第I卷

一、（本大題共11小題，共29分。1?4小題，每題2分；5?11小題，每題3分）下面每小

題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將其答案標(biāo)號(hào)填在下面表里。

（一）積累與運(yùn)用

1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.菜畦(qi)靜謐（mi）咄咄逼人（du）

B.高邈(miao)分歧（qD翻來(lái)覆去（m）

C.抖擻(shou)匿笑（ni）人聲鼎沸（ding）

D.沁涼(qin)憔悴(jiao)茫然無(wú)措（cub）

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中華文明時(shí)間雖不是最早的，卻是世界上唯一從未中斷的文明，上下五千年，其最顯著的即

為連續(xù)性。在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中豐富，是中華文明的鮮明。

A.起源特長(zhǎng)規(guī)格B.起源特性品格

C.起點(diǎn)特長(zhǎng)品格D.起點(diǎn)特性規(guī)格

3.下面一段話有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①在當(dāng)今信息時(shí)代，使知識(shí)的更新頻率越來(lái)越快。②閱讀是人了解社會(huì)的重要方式。③閱讀好書(shū)就像跟

歷代名賢圣哲促膝長(zhǎng)談。④所以大量閱讀是完善自我的必由之路。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

每個(gè)人的一生中，都有一個(gè)或幾個(gè)這樣的“孤獨(dú)時(shí)刻口怎樣度過(guò)它口就會(huì)有怎樣的人生。因此，我們也可

以這樣說(shuō)——有時(shí)候，是一個(gè)人書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)紙口有時(shí)候，是一頁(yè)紙照亮了一個(gè)人。

A.?”B.”。？

C.”oD.?！保?/p>

（二）詩(shī)詞鑒賞

5.下列對(duì)《天凈沙?秋思》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

天凈沙?秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，

斷腸人在天涯。

A.“小橋流水人家”呈現(xiàn)的景象與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。

B.作品前三行沒(méi)有提到抒情主人公，但每個(gè)景物細(xì)節(jié)都意味著這個(gè)主人公的存在。

C.“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”表現(xiàn)出主人公濃重的鄉(xiāng)愁。

D.這首散曲運(yùn)用景物烘托的寫(xiě)法，表現(xiàn)出長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)游子的自由灑脫。

（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀

閱讀《飛機(jī)“不喝油”也能飛》一文，回答6?8題。

飛機(jī)“不喝油”也能飛

王遠(yuǎn)

①“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”正在進(jìn)行為期5個(gè)月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)自3月初在阿聯(lián)酋

首都阿布扎比啟航以來(lái)，吸引了世界關(guān)注的目光。

②這架“不喝油”的飛機(jī)完全由太陽(yáng)能提供動(dòng)力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747

飛機(jī)多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當(dāng)于一輛運(yùn)動(dòng)型多用途汽車(chē)的重量。這架太陽(yáng)能飛機(jī)的“動(dòng)力

之源”是機(jī)身上的1.7萬(wàn)多塊太陽(yáng)能電池，這也是“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的最大亮點(diǎn)所在。這些太陽(yáng)能電池直接

平鋪在巨大的機(jī)翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當(dāng)于人類(lèi)發(fā)絲的寬度，由其儲(chǔ)存的電量可供

“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”晝夜飛行，不需要一滴燃料。

③人類(lèi)利用太陽(yáng)能的歷史由來(lái)已久，但將其作為一種能源和動(dòng)力加以利用卻僅有300年歷史。1974

年，第一架太陽(yáng)能飛機(jī)“太陽(yáng)高升”號(hào)進(jìn)行了一次短暫飛行，首次實(shí)現(xiàn)了用太陽(yáng)能給飛機(jī)提供動(dòng)力的夢(mèng)

想。此后40余年間，各種太陽(yáng)能飛機(jī)不斷出現(xiàn)，但始終沒(méi)有同時(shí)滿足使用太陽(yáng)能動(dòng)力做載人、晝夜、長(zhǎng)

距離的飛行，“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類(lèi)飛行史上的紀(jì)錄。

④光電轉(zhuǎn)換是人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效應(yīng)，將太陽(yáng)輻射能直接

轉(zhuǎn)換為電能。它的基本裝置是太陽(yáng)能電池，''陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的動(dòng)力即來(lái)源于太陽(yáng)能光伏發(fā)電。對(duì)太陽(yáng)能

電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉(zhuǎn)換效率。目前，太陽(yáng)能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率大約在30%,通常需要采用

并聯(lián)與電池儲(chǔ)存方式，才能達(dá)到增強(qiáng)續(xù)航里程和功率的效果。

⑤“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”環(huán)球之旅的象征意義遠(yuǎn)大于商業(yè)價(jià)值。這架太陽(yáng)能飛機(jī)從理念的萌發(fā)到由圖紙變

為現(xiàn)實(shí)歷經(jīng)12年時(shí)間。飛行總監(jiān)雷德?克拉克認(rèn)為，相比搭載乘客的普通飛機(jī)，它有著更艱巨的使命，

那就是向世人傳播“未來(lái)可以屬于清潔技術(shù)和可再生能源”的信息和理念。放眼未來(lái)，這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)3.5萬(wàn)公

里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類(lèi)開(kāi)辟未來(lái)探險(xiǎn)的一小步，“光之翼”的無(wú)限潛能，昭示著清潔能源的美好明

天。

（有刪改）

6.下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”完全由太陽(yáng)能提供動(dòng)力，零燃料消耗。

B.“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類(lèi)飛行史上的紀(jì)錄。

C.“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的動(dòng)力來(lái)源于燃料消耗，油電轉(zhuǎn)換。

D.“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”環(huán)球之旅的象征意義遠(yuǎn)大于商業(yè)價(jià)值。

7.下面對(duì)文中畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明電池板極薄但儲(chǔ)電能力強(qiáng)。

B.運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明機(jī)翼的厚度和較強(qiáng)的儲(chǔ)電能力。

C.運(yùn)用列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明機(jī)翼的厚度和較強(qiáng)的儲(chǔ)電能力。

D.運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明電池板極薄但儲(chǔ)電能力強(qiáng)。

8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文標(biāo)題中的“不喝油”生動(dòng)形象，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.第④段中加點(diǎn)詞“之一”“大約”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

C.第⑤段中加點(diǎn)詞“這架太陽(yáng)能飛機(jī)”是指“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)。

D.本文采用“分一總”結(jié)構(gòu)，介紹了“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”引起世界關(guān)注的原因。

（四）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀《詠雪》一文，回答9?11題。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：

“撒鹽空中差可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集：把家里人聚集在一起

B.與兒女講論文義文義：文章的義理

C.俄而雪驟俄而：不久，一會(huì)兒

D.未若柳絮因風(fēng)起因風(fēng)：因?yàn)轱L(fēng)

10.下面句子不是陳述句的一項(xiàng)是（）

A.與兒女講論文義。

B.白雪紛紛何所似？

C.公大笑樂(lè)。

D.左將軍王凝之妻也。

11.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)頭“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”涵蓋了事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及主體事件等內(nèi)

容。

B.“公大笑樂(lè)”表明謝太傅并沒(méi)有把兩個(gè)孩子進(jìn)行比較、排序，也不忙著評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)，而是笑著表示

鼓勵(lì)。

C.文章交代了謝道鎘的多重身份，暗示了謝道鎘的不凡，直接表明作者對(duì)謝道鎘才華的欣賞。

D.文章寫(xiě)出了謝安與子侄輩親密無(wú)間的感情，讓人感受到古代土族家庭融洽溫馨、風(fēng)致儒雅的氛圍。

第n卷

二、古詩(shī)文默寫(xiě)（本大題共1小題，共6分）

12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（6分）

（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）客路青山外，o（王灣《次北固山下》）

（3）,影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（4）正是江南好風(fēng)景，o（杜甫《江南逢李龜年》）

（5）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，由寫(xiě)景言事轉(zhuǎn)為抒情寄慨的詩(shī)句是：“，

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，回答13?15題。

推敲

（賈）島初赴舉①京師，一日于驢上得句云：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！笔加巴啤弊郑钟?/p>

“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)②引手作推敲之勢(shì)，觀者訝③之。時(shí)韓愈吏部權(quán)④京兆尹，島不

覺(jué)沖至第三節(jié)⑤。俄為左右擁至尹前，島具對(duì)所得詩(shī)句云云。韓立馬良久，謂島日：“作敲字佳矣。”遂并

轡而歸。留連論詩(shī)，與為布衣之交⑥。

（選自《劉公嘉話》，有刪改）

【注釋】①赴舉：參加科舉考試。②時(shí)時(shí)：不時(shí)。③訝：對(duì)……感到詫異。④權(quán)：臨時(shí)代理。⑤第三

節(jié)：指京兆尹出行儀仗隊(duì)的第三節(jié)。⑥布衣之交：百姓之間的交情。此時(shí)賈島尚未做官。

13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（2分）

（1）遂于驢上吟哦于：

（2）俄為左右擁至尹前至：

14.請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

謂島曰：“作敲字佳矣

譯文：______

15.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出文中的故事帶給你哪些啟示。（3分）

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

閱讀《燃燒的木棉》一文，回答16?19題。

燃燒的木棉

梁惠娣

①在更遠(yuǎn)的南方，春天是木棉花燃燒的季節(jié)。

②在一個(gè)下著微雨的早晨，我在街心公園中散步。走著走著，一棵木棉樹(shù)出現(xiàn)在我的面前。它枯褐色

的枝干像垂暮老人布滿皺紋溝壑的臉，充滿滄桑的樣子，一點(diǎn)也不好看。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)碩大、深紅

的木棉花在頭頂密匝匝地開(kāi)放，像天空中飄過(guò)來(lái)一團(tuán)火紅火紅的云，又像一道紅艷艷的朝霞，也像一團(tuán)熊

熊燃燒的火，映紅了一片天空，是那樣耀眼奪目。偶爾，有開(kāi)得正艷的木棉花從枝頭落下，“啪”的一聲

落到地上，擲地有聲，那樣響亮，那樣決然。

③在這樣的春天，我最?lèi)?ài)到圖書(shū)館里看書(shū)。圖書(shū)館旁邊有一個(gè)明如鏡子的小湖，湖水清澈。湖邊，一

棵古老的木棉樹(shù)臨湖岸而長(zhǎng)，它一樹(shù)灰褐的枝干，未待綠葉長(zhǎng)出，先開(kāi)出一樹(shù)繁盛無(wú)比的紅花來(lái)，像美人

臨水梳妝。她伸出纖纖玉手，描唇畫(huà)眉，那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。滿樹(shù)盛開(kāi)的木棉花與

湖水中的倒影交相輝映，更令人感到驚艷絕倫的美。我每次到圖書(shū)館，都坐在靠窗的座位上，安靜地閱

讀。偶爾從書(shū)頁(yè)間抬頭，看到無(wú)數(shù)開(kāi)放著的木棉花像無(wú)數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無(wú)忌憚的樣

子。那時(shí)那刻，我的心里也開(kāi)出一朵朵熱情奔放的木棉花來(lái)，滿心歡欣與感動(dòng)。有木棉花相伴的閑讀，更

覺(jué)舒心愜意。

④在這個(gè)木棉花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，流連在燃燒的木棉花下，禁不住吟詠木棉花的詩(shī)句，惹幾分追昔懷遠(yuǎn)的

情思。

⑤宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在《三月一"h雨寒》詩(shī)中寫(xiě)道：“姚黃魏紫向誰(shuí)賒，郁李櫻桃也沒(méi)些，卻是南中春

色別，滿城都是木棉花?！币馑际钦f(shuō)，像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰(shuí)要，就連李子櫻桃這樣的小家碧玉

的花也沒(méi)有。但是南方春色卻有不同，滿城都是木棉花。生動(dòng)地描繪了南國(guó)紅棉鬧春的絢麗景色。我能想

象，走在開(kāi)遍全城的木棉花下，該是怎樣繁盛熱鬧的景象。

⑥明末清初女詩(shī)人張喬的《春日山居》里也寫(xiě)到了木棉花，詩(shī)日：“二月為云為雨天，木棉如火柳如

煙。烹茶自愛(ài)天中水，不用開(kāi)門(mén)汲澗泉。”詩(shī)中寫(xiě)了早春二月時(shí)晴時(shí)雨的氣候，木棉花如火如荼地開(kāi)放，

楊柳冒出新芽像一團(tuán)團(tuán)淺黃色的煙霧，遇到大雨時(shí)，不用開(kāi)門(mén)汲澗泉取水，自接天水烹茶，饒有風(fēng)味。那

樣的山居生活令我無(wú)限向往。

⑦我愛(ài)木棉花，愛(ài)它生氣盎然地盛放，又如此壯烈地墜落。當(dāng)我看到那一朵朵盛開(kāi)的木棉花，心中不

禁燃起火一樣的熱情。我想，我們也要像木棉花一樣，要用盡全力開(kāi)放一次，才無(wú)悔這一生。

（選自《教育導(dǎo)報(bào)》，有刪改）

16.閱讀①?③段，概括木棉的特點(diǎn)。（4分）

生長(zhǎng)地域盛開(kāi)季節(jié)枝干花的大小花色生長(zhǎng)過(guò)程

(1)(2)枯褐色、溝壑(3)(4)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉

狀

（1）（2）（3）（4）

17.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第③段中畫(huà)線的句子。（3分）

她伸出纖纖玉手，描唇畫(huà)眉，那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。

18.文章⑤⑥段引用了古人有關(guān)木棉花的詩(shī)句，有何作用？（4分）

19.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑦段在全文中的作用。（4分）

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

某班將開(kāi)展以“生物多樣性保護(hù)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了三則材料。請(qǐng)你按照

要求，回答20?21題。

【材料一】2019—2023年中國(guó)生態(tài)修復(fù)行業(yè)資金投入統(tǒng)計(jì)圖

單位:億元

【材料二】我國(guó)正式設(shè)立第一批國(guó)家公園，涉及青海、四川、海南等10個(gè)省份，保護(hù)面積達(dá)23萬(wàn)平

方公里，對(duì)保護(hù)最具影響力旗艦物種及保護(hù)重要生態(tài)區(qū)域整體，具有重要意義。

【材料三】國(guó)家公園是以保護(hù)具有國(guó)家代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)為主要目的，實(shí)現(xiàn)自然資源科學(xué)保護(hù)和

合理利用的特定陸域或海域，是自然生態(tài)系統(tǒng)最重要、自然景觀最獨(dú)特、自然遺產(chǎn)最精華、生物多樣性最

富集的區(qū)域。

【材料四】國(guó)家公園堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)第一，肩負(fù)改善民生等重任，具備科研、教育、游憩等綜合功能。

國(guó)家公園生態(tài)保護(hù)與民生改善共贏，讓綠水青山轉(zhuǎn)化為金山銀山，推動(dòng)人與自然和諧共生。

20.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。（2分）

21.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，依次概括設(shè)立國(guó)家公園的意義、目的和功能。（3分）

（二）名著閱讀（8分）

22.請(qǐng)根據(jù)《朝花夕拾》閱讀積累，在下面的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）

人物或篇目文段或評(píng)述

⑴她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，

有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買(mǎi)來(lái)了！”

《⑵“人之初，性本善”么？這并非現(xiàn)在要加研究的問(wèn)題。但我還依稀記得，我幼小

時(shí)候是未嘗蓄意忤逆，對(duì)于父母，倒是極愿意孝順的。

(3)這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。

《⑷記敘“講義事件”和“幻燈片事件”，不僅批判了當(dāng)時(shí)日本那些所謂的“愛(ài)國(guó)青

年”，更寫(xiě)出了自己“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因。

（1）（4）（2）（3）

23.讀《朝花夕拾》，讓我們進(jìn)一步了解經(jīng)典，拉近與魯迅的距離。通過(guò)其中的散文，我們看到魯迅先生

也是富有童真童趣的。請(qǐng)寫(xiě)出《朝花夕拾》中哪些篇目及內(nèi)容體現(xiàn)了童真童趣。（4分）

六、作文（本大題共1小題，共50分）

24.我們生活的世界，有滌蕩情懷的山川湖海、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、斗轉(zhuǎn)星移有陪伴身邊的父母長(zhǎng)輩、兄弟姐

妹、良師益友……與自然相處，我們休養(yǎng)心性，溫馨怡情；與人相處，我們體味真情，幸福暢達(dá)。許多美

好的相處故事成為我們記憶中的珍寶，令我們久久回味，難以忘懷。

請(qǐng)以“難以忘懷的記憶”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不

少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

天津市部分區(qū)2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期期中練習(xí)

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、（本大題共11小題，共29分。1?4小題，每題2分；5?11小題，每題3分）

題號(hào)1234567891011

答案BBACDCDDDBC

二、（本大題共1小題，共6分）

12.（1）秋