(寒假)人教A版高二數(shù)學(xué)寒假培優(yōu)講義+隨堂檢測+課后練習(xí) 第09講 導(dǎo)數(shù)的概念、運算及其幾何意義(原卷版)_第1頁
(寒假)人教A版高二數(shù)學(xué)寒假培優(yōu)講義+隨堂檢測+課后練習(xí) 第09講 導(dǎo)數(shù)的概念、運算及其幾何意義(原卷版)_第2頁
(寒假)人教A版高二數(shù)學(xué)寒假培優(yōu)講義+隨堂檢測+課后練習(xí) 第09講 導(dǎo)數(shù)的概念、運算及其幾何意義(原卷版)_第3頁
(寒假)人教A版高二數(shù)學(xué)寒假培優(yōu)講義+隨堂檢測+課后練習(xí) 第09講 導(dǎo)數(shù)的概念、運算及其幾何意義(原卷版)_第4頁
(寒假)人教A版高二數(shù)學(xué)寒假培優(yōu)講義+隨堂檢測+課后練習(xí) 第09講 導(dǎo)數(shù)的概念、運算及其幾何意義(原卷版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁第09講導(dǎo)數(shù)的概念、運算及其幾何意義考點01:導(dǎo)數(shù)的定義【例1】設(shè)函數(shù)可導(dǎo)且在處的導(dǎo)數(shù)值為1,則______.【例2】已知是的導(dǎo)函數(shù),的圖象如圖所示,則的圖象只可能是(

)A.B.C.D.考點02:導(dǎo)數(shù)的四則運算和復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)【例3】求下列函數(shù)的導(dǎo)函數(shù):(1);(2).【例4】求下列函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)(1);(2);(3).【變式1】已知下列四個命題,其中正確的個數(shù)有(

)①,

②,③,④.A.0個B.1個C.2個D.3個考點03:“在”點處的切線問題【例5】已知函數(shù)的圖像在點處的切線為l,若l與函數(shù)的圖像也相切,切點為,則___________.【例6】已知函數(shù),則函數(shù)的圖象在點處的切線斜率為(

)A. B. C. D.【變式1】已知函數(shù),其圖象在點處的切線方程為,則它在點處的切線方程為_________.考點04:“過”點的切線問題【例7】過點作曲線的切線,則切點的橫坐標為_______________,這條切線在x軸上的截距為_______________.【例8】(多選)過點且與曲線相切的直線方程為(

)A. B.C. D.【變式1】若曲線有兩條過的切線,則a的范圍是______.考點05:已知切線(斜率)求參數(shù)【例9】若曲線在點處的切線的斜率為2,則t的值為(

)A.–1 B. C.0 D.1【例10】已知函數(shù),其中,若曲線在處的切線斜率為1,則的最小值為______.【例11】已知,為正實數(shù),函數(shù)在處的切線斜率為,則的最小值為______.【變式1】若直線與曲線相切,則_________.考點06:兩切線的平行、垂直問題【例12】函數(shù)在處的切線與直線平行,則實數(shù)(

)A. B.1 C. D.【例13】已知函數(shù).若存在,,使得曲線在,處的切線互相垂直,則實數(shù)a的取值范圍為________.考點07:公切線問題【例14】已知曲線和曲線有唯一公共點,且這兩條曲線在該公共點處有相同的切線l,則l的方程為________.【例15】已知曲線在點處的切線與曲線在點處的切線相同,則(

)A.-1 B.-2 C.1 D.2【例16】若直線是曲線的切線,也是曲線的切線,則()A. B. C. D.考點08:與切線有關(guān)的最值(范圍)問題【例17】已知為函數(shù)圖象上一點,則曲線在點處的切線的傾斜角的最小值為(

)A. B. C. D.0【例18】若曲線有兩條過的切線,則的范圍是____________.導(dǎo)數(shù)的概念、運算及其幾何意義課后練習(xí)1.求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù).(1);(2).2.直線是曲線在處的切線方程,則(

)A. B. C. D.3.若曲線在點處的切線與直線垂直,則的值為(

)A. B. C. D.14.若關(guān)于的不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.5.已知函數(shù)圖像在點和點處的兩條切線互相垂直,若,則實數(shù)a的范圍是________.6.已知函數(shù),若曲線與曲線存在公切線,則實數(shù)的最大值為__________.7.求過且與曲線相切的直線方程.導(dǎo)數(shù)的概念、運算及其幾何意義隨堂檢測1.若,則函數(shù)在處可導(dǎo)是函數(shù)在可導(dǎo)的(

).A.充要條件 B.充分非必要條件C.必要非充分條件 D.既非充分又非必要條件2.(多選)下列求導(dǎo)正確的是(

)A.B.C.D.3.設(shè)曲線在點處的切線與直線平行,則實數(shù)(

)A.B.C.D.4.已知是實數(shù),函數(shù),若,則曲線在點處的切線方程是_________.5.曲線在點處的切線方程為______.6.若直線為曲線的一條切線,則實數(shù)的值是__________.7.已知函數(shù)曲線在點處的切線方程為,則a,b的值分別為________.8.已知函數(shù),其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論