工作計劃之路橋?qū)I(yè)實習(xí)計劃

路橋?qū)I(yè)實習(xí)計劃【篇一：路橋?qū)I(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)計劃】2015屆路橋?qū)I(yè)畢業(yè)生頂崗實習(xí)實施計劃頂崗實習(xí)是“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)，也是示范性院校建設(shè)的重要內(nèi)容。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，實現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生充分感受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了搞好15畢業(yè)生的頂崗實習(xí)，加強校外實習(xí)的組織管理，提高實習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)將實習(xí)具體安排如下：一、實習(xí)時間時間：二〇一五年一月——二〇一五年六月二、實習(xí)崗位測量員三、實習(xí)目標(biāo)使學(xué)生把在校學(xué)到的專業(yè)知識、專業(yè)技能運用到實際工作中去，通過實踐鍛煉提高學(xué)生的工作能力。通過實習(xí)，使學(xué)生全方位了解社會行業(yè)，并達到社會對從業(yè)人員應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)的基本要求，達到就業(yè)零適應(yīng)期。四、實習(xí)日程安排及實習(xí)內(nèi)容學(xué)生進駐工地后，可根據(jù)各實習(xí)點工地具體施工情況以及實習(xí)時間有所選擇和側(cè)重地進行頂崗實習(xí)。條件許可時，應(yīng)進行適當(dāng)?shù)墓ぷ鬏啌Q。五、實習(xí)要求（一）頂崗實習(xí)是學(xué)院正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，成績不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè)。（二）在頂崗實習(xí)期間，學(xué)生必須遵紀守法，嚴格遵守學(xué)院和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,不得從事或參與有損大學(xué)生形象、學(xué)院聲譽、社會公德的活動。（三）頂崗實習(xí)學(xué)生必須勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、尊重他人、團結(jié)同學(xué)，遵守職業(yè)道德，圓滿完成學(xué)院和用人單位下達的實習(xí)、生產(chǎn)任務(wù)。（四）頂崗實習(xí)期間學(xué)生若需參加考級、考證及技能鑒定等，須征得實習(xí)單位及學(xué)生所在系同意，并辦理請假手續(xù)，不得擅自離崗。（五）實習(xí)期間要遵守實習(xí)單位管理規(guī)定和操作規(guī)程。（六）學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中，原則上應(yīng)進行輪崗實習(xí)，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位和工作過程。（七）學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，要用日記和周記形式詳細的記錄所頂崗位的施工作業(yè)過程。該崗位上技術(shù)人員及現(xiàn)場施工員要負哪些責(zé)任，以及自己通過頂崗操作后有什么感受。撰寫《頂崗實習(xí)施工技術(shù)總結(jié)》；學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)單位、實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)其頂崗實習(xí)期間的表現(xiàn)等情況，填寫《福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)手冊》中相應(yīng)欄目；學(xué)生頂崗實習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位，個別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習(xí)單位時，須征得所在系及原實習(xí)單位同意。（八）學(xué)生頂崗實習(xí)期滿后向所在系交《福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)手冊》。二0一五年一月【篇二：路橋?qū)I(yè)實習(xí)報告】實習(xí)方向：道路與橋梁工程實習(xí)地點：xxxx實習(xí)時間：6.12-6.22實習(xí)學(xué)生xxxx貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場或管理部門去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實習(xí)不僅對學(xué)生能否在實踐中演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為此，學(xué)校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們大二的期末，組織了一次外出實習(xí)，好讓大家可以將平時在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實際當(dāng)中。進入路橋?qū)I(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我們感到十分的開心。認識實習(xí)是土木工程教學(xué)計劃中第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對本土學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。實習(xí)分兩部分：參觀實驗室模型，工地，各種建筑和路橋；聽講座。室主要配備了滲透控從未接觸過。在后面的日子里每天都細心跟著師傅做路基各種試驗做過石、水泥、水、外加劑等進行配合比試驗，攪拌后實地取樣試塊單位面積抗壓強度試驗、抗折強度試驗、回彈檢測、取芯試驗，篩分析，含泥量，泥塊含量；石子：級配、壓碎指標(biāo)、含泥量、泥塊含量、針片狀含量；水泥：標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、細度、凝結(jié)時間、安定性、抗壓抗折強度；還有就是礦物外加劑和外加劑，還有策土的含水密度，烘干法。酒精燃燒法，土的密度試驗，環(huán)刀法，界限含水率試驗，土的擊實試驗，承載比試驗，回彈模量，三軸壓縮試驗，等。每個人到一個新的環(huán)境都需要一段時間來適應(yīng)新環(huán)境，因為在學(xué)校里的環(huán)境和社會上的環(huán)境是截然不同的。項目部就像一個小型的社會，在社會上，我們不僅要做好自己的本職工作，還要處理好人與人之間的人際關(guān)系。但是往往理想和現(xiàn)實差距很大，我需要時間來調(diào)整理想與現(xiàn)實的落差。剛來到這里是有些不適應(yīng)，會懷念以前的學(xué)校生活，但這種狀態(tài)是短暫的，所有的不適應(yīng)都被項目部輕松的環(huán)境和同事間的友好給沖散了。在這里，上班時領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)，下屬是下屬，但下班后領(lǐng)導(dǎo)和下屬就像朋友一樣，有空在一起聊聊天，談?wù)勑模麄兇硕己茈S和。這段時間通過和同事之間的相處讓我明白不管在什么地方，什么崗位都有發(fā)展的機會，不管做什么事情只要竭盡全力都會有收獲。這樣的生活讓我感覺很充實。由于時間短暫，在目前幾個月里就接觸到這些東西，但是我很知足。??不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了工地經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。??本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過幾個月的實習(xí)我能堅持下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。??其次，