第10課 從數(shù)據(jù)到編碼

第10課從數(shù)據(jù)到編碼學(xué)習(xí)內(nèi)容1.數(shù)據(jù)與編碼的關(guān)系。2.編碼的多種呈現(xiàn)方式。探索這是四年級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)登記表，觀察學(xué)號(hào)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?四年級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)登記表姓名性別班級(jí)入學(xué)年份班級(jí)內(nèi)排序?qū)W號(hào)黃科女3班201918201904011程正男3班201919201903191徐一飛男4班201901201903182周雨欣女4班201902建構(gòu)隨著信息社會(huì)的持續(xù)深入，編碼使用越來(lái)越廣泛。編碼可以建立數(shù)據(jù)間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)據(jù)編碼是保持信息社會(huì)組織與秩序的科學(xué)基礎(chǔ)。一、有規(guī)律的數(shù)據(jù)人們身邊存在許多有規(guī)律的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)使生活更有秩序。如同一幢住宅樓不同住戶(hù)的門(mén)牌號(hào)碼，5/幢3單元201室、5幢3單元202室；同一學(xué)校不同班級(jí)的班牌，三年級(jí)(5)班、三年級(jí)(6)班；同一牧場(chǎng)不同的牛的耳牌，2201、2202。二、編碼與數(shù)據(jù)編碼是按照約定規(guī)則進(jìn)行的規(guī)范性描述，可以用數(shù)字、字母或文字等表示數(shù)據(jù)。如手機(jī)號(hào)碼使用數(shù)字編碼，將11位數(shù)字有序排列，方便人們一對(duì)一精準(zhǔn)通話(huà)；超市中的商品使用圖形編碼，掃描條形碼，可以快速找出該商品的相關(guān)信息；地理坐標(biāo)使用經(jīng)緯度編碼，可以精確地表示地球上的位置。拓展為了保證出行安全，地鐵的車(chē)門(mén)需要經(jīng)常檢修，車(chē)門(mén)的編碼有利于檢修管理。某城市車(chē)門(mén)編號(hào)共有五位，由四位數(shù)字和一位字母組成。前兩位數(shù)字代表列車(chē)號(hào)，第三位數(shù)字代表車(chē)廂號(hào)，第四位數(shù)字代表車(chē)門(mén)位，第五位字母代表門(mén)扇。如5212B,52表示這是三號(hào)線(xiàn)的第52列車(chē)，1表示1號(hào)車(chē)廂，2表示車(chē)門(mén)位置，B表示右門(mén)扇。練一練在商超零售行業(yè)，使用印在商品上的條形碼可實(shí)現(xiàn)對(duì)所售商品的統(tǒng)計(jì)和管理。收銀員和理貨員可以使用條碼掃描器掃描黑白相間的條形碼，快速識(shí)別商品。請(qǐng)觀察不同的商品條形碼，以小組為單位記錄并完