《美麗的顏色》教學課件

《美麗的顏色》教學課件背景材料

居里夫人（1867—1934），法國物理學家、化學家，原籍波蘭。1895年與比埃爾·居里結婚。他們共同就貝克勒爾在當時首先發(fā)現(xiàn)的放射性現(xiàn)象進行研究，先后發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種天然放射性元素，并因此共同獲得諾貝爾物理學獎。1906年比埃爾·居里逝世后，她繼續(xù)研究放射性現(xiàn)象，并提煉出金屬態(tài)的純粹的鐳，因此獲得諾貝爾化學獎。

在居里夫人去世3周年之際，艾芙·居里發(fā)表了《居里夫人傳》一書，該傳記詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫比埃爾·居里的事跡，并著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度，讓讀者體會到居里夫人為科學獻身的精神和淡泊名利的高貴品質。她是巴黎大學第一位女教授，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。但她最終因接觸放射性物質，死于白血病。1995年，她與丈夫皮埃爾·居里一起移葬先賢祠她是巴黎大學第一位女教授，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。但她最終因接觸放射性物質，死于白血病。1995年，她與丈夫皮埃爾·居里一起移葬先賢祠皇上有旨簡陋（lòu）

熾熱（chì）

瀝青（lì）驟雨（zhòu）猝至（cù）

窒息（zhì）吹噓（xū）

攪動（jiǎo）

筋疲力盡（jīn）鐳（léi）

釙（pō）

嘎嘎地響（gā）踱著（duó）

氣氛（fēn）

酸漬（zì）熒光（yíng）輪廓（kuò）小心翼翼（yì）讀準字音自主學習課文感知1.題目“美麗的顏色”是指什么？2.通讀全文，本文主要記敘了一件什么事？3.居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的？他們的工作環(huán)境如何？課文為什么要這樣寫？4.在鐳和釙的化學離析中，居里夫人的主要工作是什么？這些工作有何特點？2.通讀全文，本文主要記敘了一件什么事？

3.居里夫婦是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的？他們的工作環(huán)境如何？本文主要記敘了居里夫婦在惡劣的環(huán)境中提取鐳元素的過程。婁蒙路的簡陋的舊棚屋里。他們的工作環(huán)境非常艱苦。居里夫人繼續(xù)煉制，提取純鐳鹽。她選了“男子的職務”，做的是壯工的工作。她的工作繁重、辛苦，會影響健康和形象。4.在鐳和釙的化學離析中，居里夫人的主要工作是什么？這些工作有何特點？第1段中“艱苦而且微妙的快樂”這句話矛盾嗎?為什么？第12段“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它”運用了什么修辭手法？有何表達效果？3.文章在敘事的同時，多次引用居里夫人的話有何作用？4.結合文章內容，談談本文的寫作思路。合作探究1.

第1段中“艱苦而且微妙的快樂”這句話矛盾嗎?為什么？不矛盾?！捌D苦”是指所處條件簡陋、環(huán)境惡劣?！翱鞓贰笔侵笍氖伦约虹姁鄣目茖W研究工作能夠獲得精神上的滿足。2.第12段“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它”運用了什么修辭手法？有何表達效果？

擬人。賦予“鐳”人的思想感情和性格特點，形象地說明了認識鐳的過程艱難，增強了語言的生動性。3.文章在敘事的同時，多次引用居里夫人的話有何作用？

補充交代歷史細節(jié)；展示出居里夫人的心理感受，增強文章的真實性；變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動。4.結合文章內容，談談本文的寫作思路。

本文的主要內容是居里夫婦在惡劣的工作環(huán)境中，通過艱辛的工作提取放射性元素——鐳的過程。

第一部分敘述居里夫婦面臨的工作環(huán)境和實驗條件等方面的困難；第二部分敘述研究過程中的繁重勞動和惡劣條件，并以居里夫婦的堅韌和樂觀來與之對照；第三部分描述了實驗最終取得成功的經(jīng)過，結尾則以一個短暫而悠閑的夜晚作結，使讀者在溫馨和平淡的氛圍中體會居里夫婦在艱辛之后的巨大成功，感受他們的喜悅之情。主旨歸納本文以極端的艱苦與“極大的快樂”貫穿始終，敘述了居里夫婦提取鐳元素的工作情景及研究過程中的繁重勞動和惡劣條件，形象地表現(xiàn)了居里夫婦對鐳的熱愛和由這種熱愛而帶來的毫不妥協(xié)、極端頑強的工作熱忱，贊美了居里夫婦的堅韌、樂觀和為科學獻身的精神。寫作特色1.生動細致的描寫。例如，對簡陋的棚屋的描寫，點明了居里夫婦工作環(huán)境的惡劣；再如，對人物的語言、