四年級上冊語文第六單元考試復習練習卷（含答案）

四年級上冊語文第六單元考試復習練習卷一、基礎大演練1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．豁然（huō）榮譽（yù） B．露臉（lù）角色（jué）C．笨拙（zhuō）旋風（xuán） D．所謂（wèi）恐怖（bù）2．看拼音，寫詞語。（1）中國選手武大靖píngjiè著wánqiáng的毅力，在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中tuō穎而出，贏得了中國代表團的首枚金牌。（2）那兩個穿duǎnkù、戴kǒuzhào的男孩hòuchè一步，繼續(xù)與狗對峙。（3）爸爸安慰我說：“shèngbài乃bīng家常事，繼續(xù)努力，你réngrán有成功的希望?！?．照樣子，在橫線上填上合適的三字熟語。例：指做事遭到拒絕或者受到挫折。（碰釘子）（1）指以前從來沒有出現(xiàn)過的事突然發(fā)生。（2）泛指承擔重要的、起支柱作用的工作。（3）比喻準許做某事。（4）比喻從旁幫腔，從幫助勢，幫講話的人向聽者傳達思想。（5）我還知道的三字熟語有：4．說說下列加點詞語的意思。看到牛，我也不再無緣無故欺負它了。無緣無故：只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。哄堂大笑：大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。不動聲色：二、能力大提升。5．根據(jù)所學內(nèi)容判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。（1）“牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩?！边@句話是比喻句。（）（2）《牛和鵝》一文借助金奎叔的話，告訴我們對于別人的無理欺負，要奮力反抗的道理。()（3）《一只窩囊的大老虎》中，“我”的表演得到了大家的贊揚，“我”嘗到大家都為“我”鼓掌的味道。（）（4）《陀螺》一文記錄了作者兒時玩陀螺的回憶，表達了作者對童年時長輩對自己的忽視感到不滿的情緒。（）6．讀句子，完成練習。①所以我們看到牛，一點兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股呢！____②總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。____（1）以上兩句話分別表現(xiàn)了人物的什么心理？選擇合適的詞語填在橫線上。害怕生氣快樂著急傷心挑釁緊張（2）從上面給出的詞語中選擇一個，用動作描寫來表現(xiàn)它。________________________________________________________________________________________7．先看例句，再學著寫一寫。例：①要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。②我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。③我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”以上幾句都表現(xiàn)了作者害怕的心情。在表達同一意思時，我們可以用多種方法來表達。請圍繞“快遲到了很著急”寫幾句話。________________________________________________________________________________________三、思維大比拼閱讀理解（一）一只窩囊的大老虎（選段）①終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。批注1：一連用了三個：“到了”，我體會到____我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。②只聽見臺下陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。批注2：聯(lián)系上下文，我知道了大家“哄堂大笑”的原因是____我總算一直演到了躺下來死掉。③到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。批注3：因為____，所以演完后“我一點兒也記不起來”。8．讀句子①，將方框里的批注1補充完整。9．讀句子②，將方框里的批注2補充完整。10．讀句子③，將方框里的批注3補充完整。11．這個語段主要寫了（）A．排練演出時，老虎沒演成功。B．正式演出時，老虎沒演成功。C．尋找扮演老虎失敗的根源。12．結合生活經(jīng)驗說一說：“我”的演出窩囊嗎？可以怎么開導“我”？________________________________________________________________________________________童年曹文軒我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。我有一位慈祥的老祖母，她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠行上大學了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出方圓三里的地方，所以根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界。她認為，這個世界除了她看見的那塊地方外，大概還有一處，而凡出門的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽：“你見到我大孫子了嗎？”母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊著孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點。父親的文化純粹是自學的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里外的一個地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應去抱回來?！本驮谀翘焱砩?，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。還有那片獨一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。這是一個地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“劈劈啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑刺潑刺”的水聲中長大的。我的靈魂永遠不會干燥，因為當我睜開眼睛時，一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關?？嚯y給了我透徹的人生經(jīng)驗，并給我的性格注進了堅韌。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水，濕潤了我的筆，使我能永遠親昵一種清新的風格。13．在橫線上填入合適的詞語。的記憶的銀發(fā)的世界的風格14．在短文中找出描寫老祖母外貌及神態(tài)的句子。15．在“我”的童年里，下列人物給“我”留下了怎樣的印象？分別用一個四字詞語概括出來。老祖母：母親：父親：16．短文中畫橫線的句子運用了的修辭手法，表達了作者的情感。17．“苦難給了我透徹的人生經(jīng)驗，并給我的性格注進了堅韌?！蹦銓嚯y有著怎樣的看法？談談你的理解。________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A項“豁然（huō）”應讀huò；

B項中“露臉（lù）”應讀lòu；

C項中“旋風（xuán）”應讀xuàn；

D項中加點字讀音全部正確，符合詞語的意思；故答案為：D【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。2．【答案】（1）憑借；頑強；脫（2）短褲；口罩；后撤（3）勝??；兵；仍然【解析】【分析】（1）“憑借”的“憑”下面是“幾”；“頑強”的“頑”右邊是“頁”；“脫穎而出”的“脫”是月字旁，右邊是“兌”；

（2）“短褲”的“褲”是衣部旁，右邊是“庫”；“口罩”的“罩”上面是“四字頭”；“后撤”的“撤”是提手旁，最右邊是反文旁；

（3）“勝敗”的“敗”右邊是反文旁；“兵家”的“兵”是上下結構，下面是“八”；“仍然”的“然”下面是四點底；故答案為：（1）憑借；頑強；脫（2）短褲；口罩；后撤（3）勝?。槐?；仍然【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】（1）破天荒（2）挑大梁（3）開綠燈（4）敲邊鼓（5）墻頭草、占上風【解析】【分析】結合對慣用語的理解，

（1）“破天荒”指以前從來沒有出現(xiàn)過的事突然發(fā)生。書寫時“荒”是草字頭，上下結構；

（2）“挑大梁”泛指承擔重要的、起支柱作用的工作，“梁”下面是“木”；

（3）“開綠燈”比喻準許做某事。“綠”是絞絲旁，右邊是“錄”；

（4）“敲邊鼓”比喻從旁幫腔，從幫助勢，幫講話的人向聽者傳達思想。書寫時“敲”左邊是“高”，左右結構；

（5）結合對三字熟語的理解和掌握，進行正確作答。把詞語寫正確。故答案為：（1）破天荒（2）挑大梁（3）開綠燈（4）敲邊鼓（5）墻頭草、占上風【點評】題目考查學生對慣用語的正確理解和詞語書寫能力。作答時要結合各項的表述，根據(jù)詞語的意思進行運用；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。4．【答案】沒有任何原因。；形容全屋子的人同時大笑。；形容非常鎮(zhèn)靜?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合句子表達的意思，“無緣無故”指沒有任何原因，句子中指沒有任何原因地欺負老實的“?！?；“哄堂大笑”形容全屋子的人同時大笑，句子中指同學們看到我扮演的老虎，同時大笑起來；“不動聲色”形容非常鎮(zhèn)靜，文中指“我”制作的陀螺在碰撞中非常鎮(zhèn)靜地應對。故答案為：沒有任何原因。形容全屋子的人同時大笑。形容非常鎮(zhèn)靜。【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結合語言環(huán)境寫出詞語的具體意義。5．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）錯誤【解析】【分析】（1）這句中把“?！碑斪魅藖韺?，是擬人句，這項表述錯誤；

（2）結合課文《牛和鵝》，文中金奎叔的話說明對于別人的無端欺侮，我們要奮力反抗。這項表述正確。

（3）結合課文《一只窩囊的大老虎》中，我因為不會豁虎跳，在笨拙的表演中把同學們?nèi)堑煤逄么笮?，我也成為了最窩囊的大老虎，這項表述錯誤。

（4）《陀螺》描寫了小時候作者玩陀螺的經(jīng)歷，表現(xiàn)了童年時代的快樂和美好回憶，這項表述錯誤。故答案為：（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）錯誤【點評】題目考查學生對句子和課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結合平時對課文內(nèi)容的學習和理解，結合課文的結構對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。6．【答案】（1）挑釁；害怕（2）傷心：聽到哥哥生病的消息，他一下子呆住了，緊接著雙手捂住臉蹲在地上大哭起來?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①這句中結合“敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股”，這句運用動作描寫，表現(xiàn)了“我們”對牛挑釁的心理；

②這句結合“遠遠地站在安全的地方，才敢看它”“得繞個大圈子才敢走過去”表現(xiàn)了“我”對鵝害怕的心理；

（2）結合詞語表達的意思，運用動作描寫的方法，進行表現(xiàn)作答。故答案為：（1）挑釁；害怕（2）傷心：聽到哥哥生病的消息，他一下子呆住了，緊接著雙手捂住臉蹲在地上大哭起來?！军c評】題目考查對關聯(lián)詞語的理解和運用能力。作答時要對句子前后的意思進行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關系，然后選用符合相應邏輯關系的關聯(lián)詞語，進行作答，注意關聯(lián)詞語書寫要正確。7．【答案】①上學快遲到了，小明急急忙忙朝學校跑去。②眼看要遲到了，小明緊繃遮臉，一句話也不說，加快步子往前走。③小明又氣又急，可是也不知道該怪誰，只好默念了一句：“這討厭的鬧鐘，關鍵時刻掉鏈子了！”【解析】【分析】結合例句的描寫，第①句運用動作描寫進行表述；第②句運用動作、神態(tài)描寫進行描寫表現(xiàn)；第③句運用神態(tài)和語言描寫表現(xiàn)了“害怕”；結合“快遲到了很著急”運用不同的描寫方法，進行描寫作答。故答案為：①上學快遲到了，小明急急忙忙朝學校跑去。②眼看要遲到了，小明緊繃遮臉，一句話也不說，加快步子往前走。③小明又氣又急，可是也不知道該怪誰，只好默念了一句：“這討厭的鬧鐘，關鍵時刻掉鏈子了！”【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來?！敬鸢浮?．“我”對正式演出期盼很久。9．“我”的表演笨拙。10．“我”表演時十分緊張。11．B12．不窩囊。第一次上臺表演沒有經(jīng)驗，緊張是很正常的，不要太在意。（或稱扮演的大老虎可愛、有趣，給大家?guī)砹丝鞓?。）【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。8．結合對句子的理解，這句中的“到了”表現(xiàn)了我對上臺演出的強烈期盼。結合自己的理解，進行批注。

故答案為：“我”對正式演出期盼很久。9．“只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱?！苯Y合上下文，因為我扮演的老虎很笨拙，所以引來同學們的哄堂大笑。結合上下文進行理解作答。

故答案為：“我”的表演笨拙。10．結合上下文，因為我的表演很笨拙，引起了全場師生的哄堂大笑，這讓我在表演中更加緊張，所以演完后“我一點兒也記不起來”。結合上下文，進行理解作答。

故答案為：“我”表演時十分緊張。11．結合短文內(nèi)容，這段主要描寫“我”上臺表演的經(jīng)歷，主要描寫“我”因為緊張，不會豁虎跳，而導致表演笨拙，老虎扮演沒有成功。閱讀各項，應該選擇B項。

故答案為：B12．結合短文描寫，雖然“我”第一次登臺表演非常緊張，加上“我”不會豁虎跳，但是“我”的表演引來了同學和老師的哄堂大笑，說明“我”表演的老虎很可愛、有趣，給大家?guī)砹丝鞓?。結合自己的理解，進行勸勉開導。

故答案為：不窩囊。第一次上臺表演沒有經(jīng)驗，緊張是很正常的，不要太在意。（或稱扮演的大老虎可愛、有趣，給大家?guī)砹丝鞓?。）【答案?3．溫暖；漂亮；寬廣無垠；清新14．我有一位慈祥的老祖母，她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。15．慈祥善良；偉大無私；積極好學16．排比；對水鄉(xiāng)的熱愛和依戀17．苦難是人生最好的老師，是每一個人成長過程中的必修課，