《工商管理專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《工商管理專業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱課程編號：06220102英文名稱：IntroductiontoBusinessAdministrationMajor學(xué)分：0.5學(xué)時：總學(xué)時8學(xué)時，其中理論8學(xué)時，實踐0學(xué)時先修課程：無課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）授課對象：工商管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)工商管理專業(yè)導(dǎo)論主要介紹工商管理學(xué)科和專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)計劃、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、管理者素養(yǎng)與大學(xué)學(xué)習(xí)技能及培養(yǎng)等內(nèi)容，使學(xué)生了解工商管理專業(yè)的最新發(fā)展，幫助學(xué)生盡快熟悉所學(xué)專業(yè)。通過本課程學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生增進對工商管理專業(yè)的理解，幫助學(xué)生熟悉工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，建立專業(yè)課程學(xué)習(xí)體系的基本認知，有助于學(xué)生合理安排該專業(yè)的學(xué)習(xí)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本課程是為剛踏入大學(xué)校門的新生開設(shè)的專業(yè)引導(dǎo)課。課程教學(xué)在于使學(xué)生了解工商管理學(xué)科的發(fā)展歷程、發(fā)展趨勢及就業(yè)前景，熟悉工商管理的工作任務(wù)、職能以及如何應(yīng)用學(xué)科知識來完成這些任務(wù)。同時，使學(xué)生感悟工商管理系統(tǒng)的基本框架，并獲得包括個人和人際交往能力、知識和職業(yè)素養(yǎng)方面的訓(xùn)練。通過本課程的教學(xué)使學(xué)生了解工商管理工作的任務(wù)和職責(zé)；了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；了解本專業(yè)職責(zé)的社會責(zé)任和道德取向；了解本專業(yè)工作的價值所在和引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識及專業(yè)興趣；訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和正確的職業(yè)素養(yǎng)。課程目標(biāo)1：使學(xué)生全面了解工商管理學(xué)科和專業(yè)的體系。深入理解工商管理是做什么的，需要學(xué)哪些專業(yè)知識和技能，學(xué)了能做什么，了解工商管理發(fā)展的新方向；樹立成人之美、推動發(fā)展、管理報國的理念：感悟成長會做人，成才會做事的管理真諦。課程目標(biāo)2：使學(xué)生規(guī)劃好四年大學(xué)成長計劃。指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)要求，理解大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、活動與成才和成長的關(guān)系。使學(xué)生從專業(yè)學(xué)習(xí)出發(fā)，結(jié)合自己的興趣愛好與特長，明確四年大學(xué)的目標(biāo)、計劃及如何持續(xù)優(yōu)化調(diào)整落實執(zhí)行。課程目標(biāo)3：指導(dǎo)學(xué)生掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。重點理解課程課前課中與課后學(xué)習(xí)及管理實習(xí)實踐的重要性，掌握第二課堂與學(xué)科專業(yè)比賽和科研的類型與要求，初步具備管理思維、信息收集與文獻閱讀、管理文件閱讀與起草及寫作等能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-1家國情杯責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜松非螅阂行貞鸭覈?、勇于?dān)當(dāng)，融入為民族復(fù)興實現(xiàn)中國夢的歷史使命中，不負韶華，努力奮斗青春，爭做一位利我利他利社會的人。課程目標(biāo)1M1-2合作敬業(yè)誠信廉潔的職業(yè)操守：愛崗敬業(yè)，合作互助，有責(zé)任心，誠信可靠，廉潔自律，不以權(quán)謀私，不搞錢權(quán)交易；以自身良好的職業(yè)情操、職業(yè)道德感染周圍的人，做一位受人尊重的職業(yè)管理者。課程目標(biāo)1M1-3知行合一致良知為人做事的品格：培養(yǎng)學(xué)生具備知行合一的品質(zhì)，使學(xué)生通過管理實踐做到道德意識與道德行為互為表里，不可分離，做一位有人格魅力有影響力的職業(yè)管理者。課程目標(biāo)1M2-1適應(yīng)與抗壓能力：能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的經(jīng)營環(huán)境，沉著冷靜地解決業(yè)務(wù)管理問題；能夠經(jīng)受住較大的業(yè)務(wù)壓力，富有創(chuàng)新精神，迎難而上解決問題。課程目標(biāo)2、3M2-2自我管理能力：能有效管理控制好自己的情緒、時間、職業(yè)生涯發(fā)展、人際關(guān)系、身心健康。課程目標(biāo)2、3L2-6持續(xù)學(xué)習(xí)能力：主要包括獲取、掌握知識、方法和經(jīng)驗的能力，也包括閱讀、寫作、理解、表達、記憶、搜集資料、使用工具、對話和討論等持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。課程目標(biāo)2、3L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1大學(xué)與專業(yè)及人才培養(yǎng)1.工商管理專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)規(guī)劃：教學(xué)組織模式與教學(xué)方法、課程考核。2.理解明確讀大學(xué)的意義與大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、活動與成才和成長的關(guān)系。3.大學(xué)里的自我管理與發(fā)展。4.學(xué)院工商管理學(xué)科與專業(yè)發(fā)展介紹。5..工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系與培養(yǎng)方案解讀2集中講授、小組討論課程目標(biāo)1、2、3國慶放假與父母溝通大學(xué)里的學(xué)習(xí)與生活。交流職業(yè)發(fā)展定位與規(guī)劃及成長路徑課余課程目標(biāo)1、2、32管理理論與實踐前沿發(fā)展概述1.管理的內(nèi)涵與本質(zhì)與發(fā)展前沿2.管理的基本原理與方法3.管理活動的時代背景與價值4.管理實踐與職業(yè)分類發(fā)展5.職業(yè)管理者與職業(yè)發(fā)展與成長2集中講授、案例分析課程目標(biāo)1、2、3職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃1.職業(yè)測評2.工商管理專業(yè)主要職業(yè)方向3.職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)成長課余課程目標(biāo)1、2、33大學(xué)里如何學(xué)習(xí)與思考及實踐1.課前、課中、課后的課程學(xué)習(xí)方法介紹2.第二課堂學(xué)習(xí)與社團實踐與鍛煉3.社會實習(xí)與實踐4.學(xué)習(xí)平臺使用與價值（中國大學(xué)慕課、網(wǎng)絡(luò)信息收集與整理、數(shù)字圖書館與知網(wǎng)、各政府官網(wǎng)和主要官媒經(jīng)濟管理評論與社論等）2集中講授、案例分析課程目標(biāo)1、2、34職業(yè)管理者訪談與調(diào)研1.時間管理與習(xí)慣養(yǎng)成2.管理者訪談與調(diào)研（課余進行）總結(jié)分析（課中）3成為一名從優(yōu)秀到卓越的管理者4課程總結(jié)2集中講授、小組討論課程目標(biāo)1、2、3合計8四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、案例分析、講座五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重過成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由自學(xué)、課堂互動、課程作業(yè)、期末考核作業(yè)組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%（工商管理專業(yè)認知與成長規(guī)劃報告）、自學(xué)占10%、課堂互動占15%、課程作業(yè)成績占25%（線上研討作業(yè)+職業(yè)測評）。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1自學(xué)055102互動555152課程作業(yè)51010254期末考試10202050課程目標(biāo)對應(yīng)分值204040100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.自學(xué)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)考核：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)情況進行打分（百分制），要求學(xué)習(xí)通必學(xué)材料收看90%以上，可以滿分?；涌己耍焊鶕?jù)學(xué)生線上平臺的活動參與、課堂回答問題、參與課堂匯報、服務(wù)、競賽等其情況進行打分（百分制）。線上平臺的活動參與90%以上+其他參與2次以上，同時沒有違紀(jì)，可以滿分。2.課程作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課程作業(yè)按時完成，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析相關(guān)專業(yè)問題。能夠提出獨立、創(chuàng)新的見解。按時完成，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析相關(guān)專業(yè)問題。延時完成，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對相關(guān)專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對相關(guān)專業(yè)問題進行識別、分析。3.期末考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核要求，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)