2023-2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題★★文學(xué)類作用題知識(shí)與解題思路二十種

2023-2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題★★文學(xué)類作用題知識(shí)與解題思路二十種2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題★★

文學(xué)類作用題知識(shí)與解題思路二十種

分析修辭手法、語(yǔ)言特色、某詞、某句、某段，或某人物、某事件、某情節(jié)、某環(huán)境的作用，在文學(xué)類試題特別是散文試題中比較常見(jiàn)，謹(jǐn)將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理，希望對(duì)大家有些幫助。

一、修辭手法的概念、種類、特點(diǎn)和作用

（一）比喻

1．概念。比喻就是“打比方"。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點(diǎn)，便用一事物來(lái)比方另一事物的一種修辭格。

2．結(jié)構(gòu)。比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即本體(被比喻的事物)、喻體(比喻成的事物)和比喻詞(表比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))。

3．構(gòu)成條件。①甲和乙必須是兩種不同類的事物，否則不能構(gòu)成比喻；②甲乙之間必須有相似點(diǎn)。

4．種類。①明喻，②暗喻，③借喻，④博喻(連用幾個(gè)比喻。從不同角度，運(yùn)用不同的相似點(diǎn)對(duì)同一本體進(jìn)行比喻。如“瞧，那一群騎自行車翩翩而來(lái)的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？”)。

5．作用。①化平淡為生動(dòng)；②化深?yuàn)W為淺顯；③化抽象為具體等。

（二）比擬

1．概念。比擬是把甲事物模擬作乙事物來(lái)寫(xiě)的修辭方式。它包括把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)(擬人)、把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)(擬物)和把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)(擬物)幾種形式。事實(shí)上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。

2．種類。①擬人。例如：女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。②擬物。例如：指導(dǎo)員講得真來(lái)勁兒，嘎子豎起耳朵聽(tīng)。

3．作用。增加語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，感受到對(duì)事物的強(qiáng)烈感情，能引起共鳴。

（三）借代

1．概念。借代是用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物的修辭手法。

2．種類。①事物特征代本體事物，②具體代抽象，③專名代泛稱，④形象代本體，⑤部分代整體，⑥材料代本體。

3．作用。以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情。可以引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。

（四）夸張

1．概念?？鋸埵菫檫_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，故意對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面加以擴(kuò)大、縮小或超前描述的修辭手法。

2．種類。①擴(kuò)大夸張，②縮小夸張，③超前夸張。

3．作用。給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；增強(qiáng)聯(lián)想，以創(chuàng)造意境；表明態(tài)度，語(yǔ)言生動(dòng)。

（五）對(duì)偶

1．概念。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)意思相對(duì)或相近的修辭手法。

2．種類。①正對(duì)，②反對(duì)，③串對(duì)(流水對(duì))。

3．對(duì)偶的作用。便于吟誦，易于記憶；用于詩(shī)詞，有音樂(lè)美；表意凝練，抒情酣暢。①形式整齊，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，可以收到一種均衡的美感效果。②詞句凝練概括，富有表現(xiàn)力，能夠把相關(guān)事物間的關(guān)系表現(xiàn)得集中鮮明；使對(duì)立事物間的對(duì)比強(qiáng)烈，褒貶分明。③節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口，便于吟誦記憶。

（六）排比

1．概念。排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情的修辭手法。

2．種類。①成分排比；②分句排比；③單句排比；④復(fù)句排比。

3．作用。內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。

（七）設(shè)問(wèn)

1．概念。設(shè)問(wèn)是為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，緊接著說(shuō)出自己的看法(有時(shí)不說(shuō)出看法)的一種修辭手法。

2．種類。①自問(wèn)自答的設(shè)問(wèn)，②問(wèn)而不答的設(shè)問(wèn)。

3．作用。吸引讀者，啟發(fā)讀者思考；用在文中，承上啟下。

（八）反問(wèn)

1．概念。反問(wèn)也叫反詰，是為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思的一種修辭手法。

2．種類。①問(wèn)而無(wú)答的反問(wèn)，②問(wèn)而有答的反問(wèn)。

3．作用。加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)氣勢(shì)和感情。

（九）反復(fù)

1．概念。為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情，有意重復(fù)使用某個(gè)詞語(yǔ)、句子或句群的修辭手法。

2．種類。①詞語(yǔ)反復(fù)。②詞組或句子反復(fù)。③語(yǔ)段反復(fù)。

3．作用。用于說(shuō)理性文章，起強(qiáng)調(diào)作用；抒情寫(xiě)景，感染力強(qiáng)；承上啟下，劃分層次。

二、語(yǔ)言風(fēng)格特色及作用

①?gòu)挠迷~的角度鑒賞語(yǔ)言特色及作用。動(dòng)詞、形容詞，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、傳神、充滿動(dòng)感等；疊詞，韻律鏗鏘悅耳，富有音樂(lè)美，組成整齊的句式，形式美；成語(yǔ)，富有文采，典雅優(yōu)美，含意豐富。

②從句式的角度鑒賞語(yǔ)言特色及作用。長(zhǎng)句表達(dá)嚴(yán)密，短句簡(jiǎn)潔有力；散句靈活自由，整句勻稱，有節(jié)奏感。長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用，整句(對(duì)偶句、排比句、四字短語(yǔ))、散句(句子參差不齊，長(zhǎng)短不一)的結(jié)合，句式參差，錯(cuò)落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧。

③從修辭的角度鑒賞語(yǔ)言特色及作用。比喻句、排比句、擬人句、對(duì)偶句等手法，會(huì)使語(yǔ)言呈現(xiàn)生動(dòng)、形象，整齊富有氣勢(shì)等特色。

三、詞語(yǔ)的作用

①解釋詞語(yǔ)意義，分析其表達(dá)思想情感的作用；

②指出其修辭手法，分析其修辭表達(dá)效果；

③指出其活用類別，分析其活用后的作用；

④結(jié)合描寫(xiě)對(duì)象，分析其在表現(xiàn)人物、環(huán)境、主題等方面的作用。

四、句子的作用

①理解句詞子意義，分析其表達(dá)思想情感的作用；

②指出句子的修辭手法，分析其修辭表達(dá)效果；

③指出句子的描寫(xiě)手法（如動(dòng)靜結(jié)合），分析其描寫(xiě)效果；

④結(jié)合描寫(xiě)對(duì)象，分析其在表現(xiàn)人物、環(huán)境、主題等方面的作用；

⑤根據(jù)句子的位置，分析其在結(jié)構(gòu)方面的作用（總起，總結(jié)，過(guò)渡照應(yīng)）。

⑥指出其抒情手法，分析其抒情情感方面的作用。

五、開(kāi)頭段的作用

①開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文；②引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯|；

③渲染氣氛，奠定基調(diào)。

六、文中段的作用。

①承上啟下（過(guò)渡）作用；②前后照應(yīng)；

③總結(jié)上文，開(kāi)啟下文；④為下文作輔墊；

⑤襯托作用，渲染，烘托氣氛；⑥推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

七、文末段的作用

①總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；

②呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓潤(rùn)，使文章渾然一體；

③卒章顯志，點(diǎn)明題旨；

④強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；

⑤言有盡而意無(wú)窮，引發(fā)讀者思考；

⑥委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。

八、人稱的作用

①第一人稱——敘述較為親切自然，便于直接、自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)感。

②第二人稱——便于直接對(duì)話，利于交流思想情感，增強(qiáng)親切感，同時(shí)使抒情更加強(qiáng)烈感人。

③第三人稱——能夠比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)空限制，具有全知全能的特點(diǎn)，反映現(xiàn)實(shí)較為靈活自如。

九、主要人物的作用

①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展變化，表現(xiàn)人物性格、心理；

②表現(xiàn)（揭示）小說(shuō)的主題；

③反映社會(huì)生活，表現(xiàn)時(shí)代特征。

十、次要人物的作用

①為主要人物服務(wù)，對(duì)主要人物起烘托作用；或與主要人物形成對(duì)比，突出主要人物；

②中心情節(jié)的見(jiàn)證者、經(jīng)歷者，作為線索貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；

③揭示或凸顯小說(shuō)的主題，或豐富小說(shuō)的思想意蘊(yùn)。

十一、物象的作用。

①表現(xiàn)人物性格，或表現(xiàn)人物心態(tài)；

②貫穿全文的線索，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；

③襯托環(huán)境，或者具有象征意義，或暗示作品主題。

十二、插敘（補(bǔ)敘）的作用

①補(bǔ)充說(shuō)明中心事件或主要情節(jié)，使情節(jié)更加完整；

③結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)（全面）；

③使人物形象更豐滿，或文章意蘊(yùn)豐富。

十三、人物類標(biāo)題作用

①表現(xiàn)人物性格、心態(tài)；

②構(gòu)筑故事情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；

③表現(xiàn)作品主題。

十四、環(huán)境類標(biāo)題作用

①提供人物活動(dòng)環(huán)境；

②提供構(gòu)筑故事的場(chǎng)景；

③象征或暗示某種思想、情感。

十五、事件類標(biāo)題作用

①事件表現(xiàn)人物性格、心理；

②事件表現(xiàn)主題思想；

③事件表達(dá)作者情感態(tài)度。

十六、環(huán)境描寫(xiě)的作用

①交代人物活動(dòng)的背景，寫(xiě)明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；

②暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情；

③揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；

④渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；

⑤奠定情感基調(diào)，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展為刻畫(huà)人物作鋪墊等。

十七、引用的作用

①直接引用原始材料，可以增加作品真實(shí)性，更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)；

②引用詩(shī)詞，可以從側(cè)面烘托和豐富撰著的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格；

③引用故事，可以增強(qiáng)文章的活潑度，使文章更具有可讀性；

④引用書(shū)信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量

十八、導(dǎo)語(yǔ)的作用。

①概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí)，鮮明的揭示新聞的中心；

②概括新聞事實(shí)，引出下文事實(shí)的展開(kāi)；

③社會(huì)、讀者：突出新聞價(jià)值，吸引讀者。