2023六年級語文上冊 第七單元 24 京劇趣談教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023六年級語文上冊第七單元24京劇趣談教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2023六年級語文上冊第七單元第24課《京劇趣談》，新人教版。京劇作為我國國粹，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解京劇的基本知識(shí)，感受京劇的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠掌握京劇的主要特點(diǎn)，理解課文中的生、旦、凈、末、丑等角色，以及相關(guān)術(shù)語，提高文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.文化傳承與理解：通過對《京劇趣談》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解京劇的藝術(shù)特色和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

2.語言建構(gòu)與運(yùn)用：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)京劇相關(guān)知識(shí)的能力，提升學(xué)生運(yùn)用語言文字描述、分析、評價(jià)文化現(xiàn)象的素養(yǎng)。

3.思維發(fā)展與提升：激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考京劇的藝術(shù)價(jià)值，提高批判性思維和創(chuàng)新思維能力。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生對京劇藝術(shù)的審美鑒賞能力，通過欣賞和分析京劇表演，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)和體驗(yàn)美的欲望。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-京劇的基本概念和角色分類：讓學(xué)生掌握京劇的五大角色（生、旦、凈、末、丑）及其特點(diǎn)，如課文中提到的“生角是男性正面角色，旦角是女性角色，凈角是花臉，末角是老生，丑角是喜劇角色”。

-京劇的藝術(shù)特色：強(qiáng)調(diào)京劇的唱、念、做、打等表演藝術(shù)，以及課文中所描述的“京劇中演員的臉譜、服飾、道具等都有特定的象征意義”。

-京劇的代表劇目和名段：介紹一些著名的京劇劇目和唱段，如《空城計(jì)》、《貴妃醉酒》等，讓學(xué)生對這些經(jīng)典作品有所了解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-京劇的表演術(shù)語和動(dòng)作解析：學(xué)生可能難以理解課文中的專業(yè)術(shù)語，如“亮相”、“圓場”、“云手”等，需要通過視頻示例或現(xiàn)場演示來幫助學(xué)生理解。

-京劇的歷史背景和文化意義：課文雖然簡述了京劇的形成和發(fā)展，但學(xué)生可能難以全面把握京劇在歷史文化中的地位，需要通過豐富的背景資料介紹，幫助學(xué)生深入理解。

-京劇的角色性格和表現(xiàn)手法：如何讓學(xué)生理解不同角色背后的性格特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，如生角的剛毅、旦角的柔美、凈角的豪放等，需要結(jié)合具體劇目和角色分析，讓學(xué)生能夠辨別和欣賞。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：精選京劇表演視頻片段，用于導(dǎo)入課程和直觀展示京劇藝術(shù)特點(diǎn)；展示京劇角色的圖片，幫助學(xué)生識(shí)別和理解不同角色的形象特征；京劇唱段的音頻，讓學(xué)生感受京劇的音樂魅力。

2.閱讀材料：收集有關(guān)京劇歷史背景和著名演員的資料，作為課后閱讀材料，加深學(xué)生對京劇文化的了解。

3.在線工具：利用在線資源，如京劇藝術(shù)網(wǎng)站和互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探討京劇知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：播放一段京劇表演視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注京劇中的角色扮演和表演藝術(shù)，提問學(xué)生對京劇的初步認(rèn)識(shí)。

-目的：激發(fā)學(xué)生對京劇的興趣，為學(xué)習(xí)京劇的基本知識(shí)和藝術(shù)特色打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)講解京劇的歷史背景、角色分類、表演特點(diǎn)等基本概念，如通過展示不同角色的圖片，讓學(xué)生直觀理解生、旦、凈、末、丑的特點(diǎn)。

-舉例分析：通過分析《京劇趣談》中提到的具體劇目和角色，如《貴妃醉酒》中的楊玉環(huán)，解釋旦角的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。

-演繹推理：介紹京劇表演中的程式化動(dòng)作和象征意義，如水袖的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生理解其背后的文化寓意。

-歸納推理：總結(jié)京劇中的常見藝術(shù)元素，如臉譜、服飾、唱腔等，并歸納出京劇的藝術(shù)風(fēng)格。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于京劇知識(shí)的選擇題和判斷題，讓學(xué)生在課堂上完成，以檢驗(yàn)學(xué)生對京劇基本知識(shí)的掌握。

-小組討論：組織學(xué)生分組討論京劇中的一個(gè)角色或一個(gè)劇目，探討其藝術(shù)魅力和表演技巧。

4.深化理解

-案例分析：分析《京劇趣談》中提到的經(jīng)典唱段，讓學(xué)生理解京劇的音樂和唱詞的藝術(shù)性。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生就京劇是否應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的京劇基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)京劇的藝術(shù)特色和文化價(jià)值。

-學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)體會(huì)，討論對京劇的新認(rèn)識(shí)和對傳統(tǒng)文化的理解。六、教學(xué)反思

今天的課堂學(xué)生對京劇的基本概念和藝術(shù)特色有了較好的理解，但我覺得在演繹推理和歸納推理的環(huán)節(jié)，部分學(xué)生還是感到有些吃力?？赡苁且?yàn)槿狈χ庇^的體驗(yàn)，對于京劇中的抽象元素理解不夠深入。下次我會(huì)嘗試加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生模仿京劇動(dòng)作，或者讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的京劇劇情，通過實(shí)踐來加深對京劇的理解和感受。同時(shí)，我也會(huì)注意觀察學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的節(jié)奏。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的京劇知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.觀看一部京劇表演視頻，選擇你最喜歡的一個(gè)角色，分析這個(gè)角色的表演特點(diǎn)，包括唱腔、動(dòng)作、表情等方面，寫一篇200字左右的觀后感。

2.根據(jù)課堂上學(xué)到的京劇角色知識(shí)，創(chuàng)作一個(gè)簡短的京劇故事，故事中需要包含至少三種不同的角色，并描述他們的表演特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不限。

3.收集有關(guān)京劇的資料，可以是文字、圖片或視頻，下節(jié)課我們將進(jìn)行一個(gè)小型的京劇知識(shí)分享會(huì)，每位同學(xué)都需要準(zhǔn)備自己的分享內(nèi)容。

作業(yè)反饋：

在批改大家上交的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得肯定和需要注意的地方：

1.觀后感作業(yè)中，大部分同學(xué)能夠準(zhǔn)確描述角色的表演特點(diǎn)，如有的同學(xué)詳細(xì)描繪了旦角的水袖動(dòng)作，有的同學(xué)則對生角的唱腔進(jìn)行了深入分析。但也有一些同學(xué)描述不夠具體，希望下次能夠更加細(xì)致地觀察和分析。

2.京劇故事作業(yè)中，同學(xué)們的創(chuàng)意非常豐富，有的同學(xué)編寫了現(xiàn)代與京劇結(jié)合的故事，有的同學(xué)則創(chuàng)作了傳統(tǒng)京劇故事。但有些故事中的角色特點(diǎn)不夠鮮明，希望同學(xué)們在創(chuàng)作時(shí)能夠更加突出角色的個(gè)性。

3.在資料收集作業(yè)中，我看到了很多高質(zhì)量的資料，同學(xué)們能夠從不同角度了解京劇，如歷史發(fā)展、著名演員、經(jīng)典劇目等。但也有一些同學(xué)的資料過于簡單，建議下次能夠更深入地挖掘和整理。

針對以上反饋，我給大家以下幾點(diǎn)建議：

-在觀看京劇表演時(shí)，注意觀察演員的細(xì)節(jié)表現(xiàn)