消防自護(hù)我能行（教學(xué)實(shí)錄）粵教版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

消防自護(hù)我能行（教學(xué)實(shí)錄）粵教版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：消防自護(hù)我能行

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自粵教版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材，主要內(nèi)容包括：了解火災(zāi)的危害、學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生自救方法、掌握消防器材的使用以及家庭火災(zāi)預(yù)防措施。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高自護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.安全意識(shí)培養(yǎng)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

2.自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)教材內(nèi)容學(xué)習(xí)消防知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)能力。

3.實(shí)踐操作能力：訓(xùn)練學(xué)生掌握火場(chǎng)逃生自救技巧，學(xué)會(huì)使用消防器材。

4.社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守消防法規(guī)，培養(yǎng)保護(hù)公共安全的責(zé)任感。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)播放火災(zāi)案例視頻，讓學(xué)生感受火災(zāi)的嚴(yán)重后果，引起學(xué)生對(duì)消防安全的重視。

-情境模擬：模擬火場(chǎng)逃生場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)并實(shí)踐逃生自救方法。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論教材中的消防知識(shí)和案例，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演消防員、被困者等角色，進(jìn)行火場(chǎng)救援演練，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防自護(hù)的認(rèn)識(shí)。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課程結(jié)束后，讓學(xué)生回顧并反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)在情境模擬和角色扮演中的表現(xiàn)，促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：火災(zāi)案例視頻、消防安全PPT、逃生自救操作指南

-教學(xué)手段：情境模擬道具、消防器材模型、角色扮演服裝五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-播放一段真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)視頻，讓學(xué)生直觀感受火災(zāi)的嚴(yán)重性和緊迫性。

-提問(wèn)：“你們知道火災(zāi)有多危險(xiǎn)嗎？火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示火災(zāi)的危害、火場(chǎng)逃生自救方法、消防器材的使用等知識(shí)點(diǎn)。

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解家庭火災(zāi)預(yù)防措施，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別火災(zāi)隱患。

-進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。

-每個(gè)小組選取一個(gè)代表，匯報(bào)討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

-分組進(jìn)行火場(chǎng)逃生情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握逃生技巧。

-每個(gè)小組使用消防器材模型，學(xué)習(xí)并實(shí)踐如何使用滅火器、消防栓等器材。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的操作錯(cuò)誤，確保學(xué)生掌握正確的使用方法。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生分組設(shè)計(jì)消防宣傳海報(bào)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有警示和教育意義的作品。

-每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成海報(bào)設(shè)計(jì)，期間可以互相交流、討論，發(fā)揮創(chuàng)意。

-海報(bào)完成后，教師組織學(xué)生進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生分享他們的設(shè)計(jì)理念和心得。

5.總結(jié)與提升（約5分鐘）

-教師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，提醒學(xué)生要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和社區(qū)中宣傳消防安全知識(shí)，提高周?chē)说陌踩庾R(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起檢查家庭火災(zāi)隱患，制定火災(zāi)逃生計(jì)劃，并在下次課堂上分享經(jīng)驗(yàn)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)情境教學(xué)和互動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)消防安全知識(shí)有了更深刻的理解。實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極參與，逃生技巧和消防器材的使用掌握得很好。但在小組討論中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于火災(zāi)預(yù)防措施的思考還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。此外，學(xué)生的自我反思和同伴評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)還需加強(qiáng)，以促進(jìn)學(xué)生更主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提高。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：根據(jù)教材內(nèi)容制作消防安全知識(shí)課件，包括火災(zāi)的危害、火場(chǎng)逃生自救方法、消防器材的使用、家庭火災(zāi)預(yù)防措施等，以及相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，以便于教師在課堂上進(jìn)行講解和展示。

2.案例資源：收集真實(shí)的火災(zāi)案例，包括案例描述、原因分析、救援過(guò)程和后果等，用于課堂討論和分析，幫助學(xué)生理解火災(zāi)的嚴(yán)重性和預(yù)防的重要性。

3.視頻資源：整合消防安全教育視頻，如火場(chǎng)逃生演示、消防器材操作演示等，通過(guò)視覺(jué)沖擊加強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。

4.文章資源：整理與消防安全相關(guān)的文章，包括消防安全法規(guī)、消防安全常識(shí)、火災(zāi)預(yù)防技巧等，供學(xué)生課后閱讀和學(xué)習(xí)。

在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.互動(dòng)教學(xué)：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行在線(xiàn)直播授課，與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，提高教學(xué)互動(dòng)性和即時(shí)性。

2.作業(yè)提交與反饋：學(xué)生可以在平臺(tái)上提交作業(yè)，教師在線(xiàn)批改并給予反饋，提高作業(yè)的效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.資源共享：平臺(tái)提供資源共享功能，學(xué)生可以隨時(shí)訪(fǎng)問(wèn)教學(xué)資源庫(kù)中的內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

4.討論區(qū)：設(shè)置在線(xiàn)討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生就消防安全問(wèn)題進(jìn)行交流和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備維護(hù)：定期檢查和維護(hù)教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備等，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：提升校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性和安全性，滿(mǎn)足在線(xiàn)教學(xué)的