5《這些事我來做》第一課時 教學實錄-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

5《這些事我來做》第一課時教學實錄-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2023年9月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課內(nèi)容為《這些事我來做》第一課時，主要涉及2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版教材第一章第二節(jié)。本節(jié)課通過講述日常生活中學生應承擔的責任，引導學生學會主動承擔家務、關(guān)心家庭、尊敬父母，培養(yǎng)良好的家庭責任感。二、教學目標

1.讓學生理解家務勞動的重要性，認識到自己在家中應承擔的角色和責任。

2.培養(yǎng)學生主動參與家務勞動的意識和習慣，提升家庭責任感。

3.引導學生通過實際行動，體現(xiàn)對家庭的關(guān)愛和尊重，增強與家人的溝通和理解。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了基本的道德規(guī)范和家庭生活常識，了解家庭成員間的基本關(guān)系和相互責任。

2.四年級的學生對周圍事物充滿好奇心，愿意嘗試新事物，但可能缺乏持久性。他們在學習上通常具有較強的模仿能力和合作精神，但邏輯思維和分析能力尚在發(fā)展中。在學習風格上，他們更傾向于通過實際操作和互動來學習。

3.學生在理解家務勞動的責任和義務方面可能存在一定的困難，可能會因為缺乏實踐經(jīng)驗而難以將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。此外，部分學生可能會因為家庭環(huán)境的不同，對于家務勞動的認識和理解存在差異，這可能會影響他們的學習興趣和參與度。在課堂討論中，學生可能會因為害羞或缺乏自信而不愿意表達自己的看法。四、教學方法與策略

1.結(jié)合教學目標和學習者特點，采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過案例分析和小組討論引導學生深入理解家務勞動的意義。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬家庭生活場景，扮演不同角色體驗家務勞動，增強同理心；同時，通過小組合作完成家庭任務項目，培養(yǎng)學生的合作精神和責任感。

3.使用多媒體教學資源，如視頻、圖片等，輔助講解家務勞動的實際案例，增強課堂的直觀性和互動性。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張家庭日常生活的照片，引發(fā)學生對家庭責任的思考。接著，教師提出問題：“在我們的家庭中，都有哪些事情需要我們來完成？”讓學生自由發(fā)言，分享自己在家中承擔的家務勞動。通過這種方式，激發(fā)學生對家務勞動的興趣，為后續(xù)的學習內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解家務勞動的定義和重要性，引導學生理解家務勞動不僅僅是一種體力活動，更是一種對家庭的責任和關(guān)愛。接著，通過案例分析，讓學生了解不同家務勞動的分類和技巧。例如，教師可以展示如何正確地做家務，如何安排時間表等。隨后，學生分組討論，分享自己在家中遇到的家務勞動問題和解決方案，教師巡回指導，解答學生的疑問。

在這一環(huán)節(jié)中，教師還可以組織學生進行角色扮演，模擬家庭成員間的互動，讓學生在實際操作中學會如何分配家務、如何合作完成家務。通過這種互動式學習，學生可以更好地理解家務勞動的意義，并學會如何在家庭中主動承擔責任。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師布置一個任務，要求學生設計一份家庭家務分擔計劃表。學生需要根據(jù)家庭成員的年齡、能力和喜好，合理分配家務任務。學生可以自由選擇合作伙伴，共同完成計劃表的設計。在完成設計后，學生將計劃表展示給全班同學，并解釋他們的設計思路和考慮因素。

在這一環(huán)節(jié)中，學生將所學知識應用到實際生活中，通過設計和分享家務計劃表，加深對家務勞動的認識，同時培養(yǎng)合作和溝通能力。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學生分享他們在實踐應用環(huán)節(jié)中的體驗和收獲。教師總結(jié)本節(jié)課的主要學習內(nèi)容，強調(diào)家務勞動對個人成長和家庭和諧的重要性。最后，教師布置一個課后作業(yè)，要求學生在家中實際應用所學的家務分擔計劃，記錄自己的體驗和家人的反饋。

在這一環(huán)節(jié)中，教師通過總結(jié)和作業(yè)布置，幫助學生鞏固所學知識，并鼓勵他們在家庭中實踐所學，提高家庭責任感。六、教學反思與改進

1.教學反思：本節(jié)課通過案例分析和角色扮演，學生能夠較好地理解家務勞動的重要性，但在實際操作和家務計劃設計環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出缺乏自信和參與度不高的問題。此外，課堂討論時，部分學生表達不夠積極，可能是因為害羞或?qū)覄談趧拥恼J識不足。

2.教學改進：針對學生缺乏自信的問題，可以增加更多的鼓勵和正面反饋，讓學生感受到參與家務勞動的成就感和快樂。對于參與度不高的情況，可以設計更具吸引力和挑戰(zhàn)性的活動，如家務勞動競賽或創(chuàng)意家務設計大賽，以激發(fā)學生的興趣。同時，教師應提前準備更多關(guān)于家務勞動的案例，以便在討論環(huán)節(jié)提供更多的信息支持，幫助學生更好地理解和參與討論。七、教學資源拓展

1.拓展資源：

-家務勞動的種類和意義：詳細介紹不同家務勞動的分類，如清潔、烹飪、購物、照顧家人等，并闡述每種家務勞動對家庭成員的益處。

-家庭責任感的培養(yǎng)：提供關(guān)于如何培養(yǎng)家庭責任感的文章或書籍，包括家庭規(guī)則設定、家務分配策略、家庭成員間的溝通方法等。

-家庭勞動與合作案例：收集不同家庭如何共同完成家務的案例，包括家庭成員間的分工合作、解決家務沖突的方法等。

-家務勞動與身心健康：介紹家務勞動對身心健康的積極影響，如鍛煉身體、減壓、增強家庭凝聚力等。

-社會主義核心價值觀在家庭中的體現(xiàn)：探討如何在家庭生活中實踐社會主義核心價值觀，如尊敬父母、關(guān)愛家人、勤勞節(jié)儉等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學生閱讀關(guān)于家庭生活、家務勞動、家庭教育的書籍，如《家庭教育手冊》、《家庭生活指南》等，以加深對家庭責任感的理解。

-觀看教育視頻：建議學生觀看有關(guān)家務勞動和家庭教育的視頻，如教育類節(jié)目、紀錄片等，以直觀地了解家務勞動的重要性。

-家庭實踐：鼓勵學生在家中實際參與家務勞動，記錄自己的體驗和感受，與家人分享自己的心得，增強家庭責任感。

-社會實踐：組織學生參與社區(qū)服務活動，如幫助孤寡老人、參與社區(qū)清潔等，讓學生在實踐中體驗勞動的價值。

-主題討論：定期組織班級討論，讓學生分享自己在家庭中的實踐經(jīng)歷，討論如何更好地承擔家庭責任，以及如何解決家庭中遇到的問題。

-家長參與：邀請家長參與課堂活動，分享他們在家務勞動中的經(jīng)驗和感悟，讓學生從家長的角度了解家務勞動的意義。

-成立興趣小組：鼓勵學生根據(jù)自己的興趣成立家務勞動興趣小組，如烹飪小組、清潔小組等，定期開展活動，分享經(jīng)驗和技巧。

-家庭作業(yè)：布置與家務勞動相關(guān)的家庭作業(yè)，如設計家庭預算、制定家務計劃等，讓學生在完成作業(yè)的過程中提高家庭管理能力。

-評估與反饋：定期對學生的家庭勞動表現(xiàn)進行評估，并提供積極的反饋和建設性的建議，幫助學生不斷改進和提升。八、教學評估與改進

-評估方式：我會在課堂上仔細觀察每個學生的參與程度，他們在家務勞動討論中的發(fā)言情況，以及在角色扮演活動中的表現(xiàn)。同時，我會檢查他們的作業(yè)完成情況，包括家務計劃表的設計和課后實踐記錄。此外，我還會關(guān)注他們在實踐活動中的參與度，比如在家庭中實際應用所學知識和技能的情況。

-改進策略：根據(jù)評估結(jié)果，我會調(diào)整教學策略和方法，確保教學內(nèi)容更加貼近學生的實際生活，提高他們的學習興趣和參與度。如果發(fā)現(xiàn)某些學生在理解家務勞動的重要性方面存在困難，我會提供更多的案例分析和討論機會，幫助他們深入理解。對于那些在實踐活動中不夠積極的學生，我會鼓勵他們參與更多互動性強的活動，比如家務勞動競賽或小組合作項目。

我會特別關(guān)注學生的個體差異，對于那些在課堂上表現(xiàn)內(nèi)向的學生，我會鼓勵他們在小組活動中多發(fā)言，提高他們的自信心。對于那些在家庭中實踐家務勞動有困難的學生，我會提供個性化的指導，比如一起討論他們在家中的具體情況，幫助他們找到適合自己家庭的解決方案。

我還會定期與學生家長溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，尋求家長的支持和反饋。通過家校合作，我們可以共同幫助學生更好地理解和承擔家務勞動的責任。

在教學過程中，我會不斷反思自己的教學方法，根據(jù)學生的反饋和學習效果，靈活調(diào)整教學計劃。我會努力創(chuàng)造一個積極、互動的學習環(huán)境，讓每個學生都能在道德與法治這門課程中收獲成長。九、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合本節(jié)課學習的家庭責任和家務勞動的重要性，我布置了以下作業(yè)：每位學生制定一份個人家務分擔計劃，并在接下來的一周內(nèi)記錄執(zhí)行情況，包括完成的家務內(nèi)容、所用時間、遇到的困難和解決方案。此外，學生還需要撰寫一篇關(guān)于家務勞動與家庭責任感的短文，分享自己的見解和在家務勞動中的體驗，字數(shù)不少于300字。

2.反饋方式：在作業(yè)收齊后，我會認真批改每一份作業(yè)，針對學生的計劃制定和執(zhí)行情況給出具體