河北大學(xué)廣告課程設(shè)計(jì)

河北大學(xué)廣告課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握廣告學(xué)的基本理論框架，理解廣告在市場(chǎng)營(yíng)銷中的定位和作用；

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告策劃、創(chuàng)意與執(zhí)行的流程有全面的認(rèn)識(shí)，熟悉各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)；

3.引導(dǎo)學(xué)生了解新媒體廣告的發(fā)展趨勢(shì)，掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的基本策略和傳播技巧。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行廣告市場(chǎng)調(diào)研的能力，能運(yùn)用調(diào)研方法分析目標(biāo)消費(fèi)者行為；

2.提升學(xué)生的廣告創(chuàng)意思維，能夠獨(dú)立或協(xié)作完成廣告策劃書(shū)的編寫(xiě)；

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力，使其在廣告項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中能有效合作與交流。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)廣告行業(yè)的熱愛(ài)，培養(yǎng)其積極投身廣告事業(yè)的職業(yè)情感；

2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的廣告?zhèn)惱碛^念，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、責(zé)任和道德在廣告實(shí)踐中的重要性；

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維，使其在面對(duì)廣告案例時(shí)能夠獨(dú)立分析、理性評(píng)價(jià)。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程，旨在通過(guò)理論教學(xué)與案例分析相結(jié)合的方式，提高學(xué)生對(duì)廣告學(xué)理論與實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生特點(diǎn)：大學(xué)本科廣告專業(yè)學(xué)生，具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷和廣告知識(shí)基礎(chǔ)，思維活躍，對(duì)實(shí)踐操作有較高的興趣。

教學(xué)要求：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化案例分析，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論與實(shí)際操作，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果，為未來(lái)從事廣告行業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.廣告學(xué)理論基礎(chǔ)：包括廣告的定義、歷史與發(fā)展，廣告與市場(chǎng)營(yíng)銷的關(guān)系，廣告?zhèn)惱砼c法規(guī)等內(nèi)容。選用教材相關(guān)章節(jié)，系統(tǒng)闡述廣告學(xué)的基本概念和理論框架。

2.廣告策劃與創(chuàng)意：介紹廣告策劃的流程、策略與方法，強(qiáng)調(diào)廣告創(chuàng)意思維的重要性。結(jié)合教材案例分析，指導(dǎo)學(xué)生掌握廣告策劃書(shū)編寫(xiě)和創(chuàng)意發(fā)想技巧。

3.廣告執(zhí)行與制作：講解廣告執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，如媒介選擇、廣告設(shè)計(jì)與制作、預(yù)算控制等。結(jié)合實(shí)踐操作，使學(xué)生熟悉廣告制作流程和技巧。

4.新媒體廣告：分析新媒體廣告的發(fā)展趨勢(shì)，探討網(wǎng)絡(luò)廣告的傳播特點(diǎn)、策略和手段。結(jié)合教材章節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生掌握新媒體廣告的運(yùn)營(yíng)和推廣方法。

5.廣告案例分析與實(shí)訓(xùn)：選取經(jīng)典廣告案例，進(jìn)行深入剖析，使學(xué)生了解廣告行業(yè)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，組織實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生親身參與廣告策劃與制作，提高實(shí)踐能力。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

1.廣告學(xué)理論基礎(chǔ)（2周）

2.廣告策劃與創(chuàng)意（3周）

3.廣告執(zhí)行與制作（3周）

4.新媒體廣告（2周）

5.廣告案例分析與實(shí)訓(xùn)（2周）

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，系統(tǒng)講解廣告學(xué)的基本概念、理論框架和行業(yè)動(dòng)態(tài)。此方法適用于廣告學(xué)理論基礎(chǔ)的教學(xué)，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：針對(duì)廣告策劃、創(chuàng)意和案例進(jìn)行分析討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立分析能力。討論法有助于激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂互動(dòng)。

3.案例分析法：選擇經(jīng)典廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生從策劃、創(chuàng)意、執(zhí)行等方面進(jìn)行深入剖析，使學(xué)生了解廣告行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技巧。案例分析能有效提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生親身參與廣告策劃、創(chuàng)意和制作過(guò)程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)際操作能力。實(shí)驗(yàn)法有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高綜合運(yùn)用能力。

5.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行廣告策劃和制作的實(shí)踐操作。小組合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

6.角色扮演：在案例分析和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，鼓勵(lì)學(xué)生扮演廣告公司、客戶等不同角色，從不同角度思考問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

7.作品展示與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示自己的廣告作品，邀請(qǐng)其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)資源、案例和作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)與討論。同時(shí)，結(jié)合線下課堂，進(jìn)行面對(duì)面教學(xué)和互動(dòng)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占30%）：包括課堂出勤、參與討論、提問(wèn)與回答問(wèn)題、小組合作等。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.作業(yè)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告（占30%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括廣告策劃書(shū)、創(chuàng)意提案、案例分析等。通過(guò)作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.期中考試（占20%）：采用閉卷形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)廣告學(xué)理論、策劃與創(chuàng)意、新媒體廣告等知識(shí)的掌握程度。

4.期末考試（占20%）：采用開(kāi)卷形式，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用廣告學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？荚囶}型包括選擇題、簡(jiǎn)答題、案例分析等。

5.作品展示與評(píng)價(jià)（占10%）：組織學(xué)生進(jìn)行廣告作品展示，邀請(qǐng)其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。此部分評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力、創(chuàng)新意識(shí)和溝通表達(dá)能力。

教學(xué)評(píng)估的具體實(shí)施如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，每學(xué)期進(jìn)行一次匯總，按照出勤率、參與度和團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)分。

2.作業(yè)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告：教師對(duì)每次作業(yè)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

3.期中考試：在課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)前期知識(shí)的掌握。

4.期末考試：在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.作品展示與評(píng)價(jià)：組織專門的展示活動(dòng)，由教師和同學(xué)共同參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括作品創(chuàng)意、執(zhí)行效果、展示技巧等。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)內(nèi)容分為五個(gè)階段，每個(gè)階段約為2-3周，總計(jì)15周。具體安排如下：

-第一階段：廣告學(xué)理論基礎(chǔ)（2周）

-第二階段：廣告策劃與創(chuàng)意（3周）

-第三階段：廣告執(zhí)行與制作（3周）

-第四階段：新媒體廣告（2周）

-第五階段：廣告案例分析與實(shí)訓(xùn)（3周）

2.教學(xué)時(shí)間：每周安排2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。每課時(shí)90分鐘，保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行理論講解、案例分析、討論和實(shí)訓(xùn)操作。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，以便教師利用PPT、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行授課。

-實(shí)訓(xùn)課：安排在實(shí)驗(yàn)室或廣告制作室，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作和作品制作。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-充分考慮學(xué)生的作息時(shí)間，避免安排在學(xué)生疲勞或課業(yè)繁重的時(shí)段。

-在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好，結(jié)合實(shí)際案例和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，