2024年中考物理【熱點.重點.難點】 -專題14 歐姆定律（原卷版）

試卷第=page3434頁，共=sectionpages3535頁專題14歐姆定律2023年考點與往年變化不大，考法上更加注重對學生能力的考查，在生活生產(chǎn)實例中運用物理知識解決問題。如：伏安法測電阻的實驗、歐姆定律的I-U圖像和I-R圖像、歐姆定律計算導體的電阻電流及電壓、電路的動態(tài)分析、仍是高頻考點，占分比較重；應用歐姆定律判斷電表示數(shù)和燈泡亮度的變化、電路故障的解決方法、探究電流與電阻的關系、探究電流與電壓的關系也是必考點，一般結合生活中的現(xiàn)象進行考查；另外還有結合其他知識點綜合考查，與電功率的結合，與浮力等的結合考查。預測今年中考考點不會變化太大，考點還是會延續(xù)之前的考點?？疾榉绞綍M一步突出對能力的考查，即用所學知識解決問題，情景設置上更加新穎、貼近生活、加入最近科技信息，考有所依，學有所用。（建議用時：20分鐘）一、單選題1．（2023·江蘇無錫·二模）如圖甲所示為定值電阻，滑動變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過程中，R2消耗的電功率P與其兩端電壓U的關系圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．R1的阻值為20Ω B．電源電壓為9VC．R2的最大阻值為50Ω D．該電路消耗的最大功率為2.25W2．（2023·江蘇無錫·一模）圖甲中R0為定值電阻，電源電壓保持不變?；瑒幼冏杵鱎1標有“20Ω，1A”字樣，電流表量程0～0.6A，燈泡L的額定電流是0.5A．當開關S1、S2都斷開或都閉合兩種情況中，移動滑片P（所有元件都安全）得到了兩次電流表示數(shù)與R1阻值變化關系的圖像（如圖乙所示），燈泡在工作時正常發(fā)光。下列說法正確的是（）A．電源電壓為12VB．電阻R0的阻值為20ΩC．小燈泡L的額定功率為5WD．開關都斷開與都閉合時，電路最大功率之比為6：113．（2023·江蘇常州·模擬預測）如圖所示，電源電壓不變，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片從左向右滑動時，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是（）

A．電壓表、電流表示數(shù)都變大 B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大 D．電壓表和電流表示數(shù)都變小4．（2023·江蘇泰州·二模）如圖是一種煙霧報警裝置，是阻值為的定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨激光的光照強度減弱而增大。當電路中電流小于或等于時，煙霧報警器報警。開關S閉合后，當電流表示數(shù)為時，光敏電阻R的電功率為1W。下列說法正確的是（）

A．報警器是電壓表，煙霧濃度增大時其示數(shù)減小B．當電壓表示數(shù)小于或等于8V時，報警器報警C．若將換成阻值更小的電阻，報警器報警濃度更高D．若電源電壓變小，報警器報警濃度更高5．（2023·江蘇鹽城·三模）如圖是甲、乙兩個電阻的電流I與電壓U的關系圖像，將它們并聯(lián)接入電路，下列說法正確的是（）

A．通過甲的電流大于通過乙的電流B．通過甲的電流小于通過乙的電流C．甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小D．甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大6．（2023·江蘇南通·二模）在實踐活動中，小明設計的電子測力計原理如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，M、N間有可收縮的導線，彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓恒定，R1為定值電阻，壓力F與R2連入電路的阻值大小成正比。閉合開關S，則電壓表示數(shù)U、電流表示數(shù)I與壓力F的關系圖像可能正確的是（）

A．

B．

C．

D．

7．（2023·江蘇揚州·三模）如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S。當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1、R2的I-U關系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是（）①圖線A是電阻R1的I-U關系圖象

②電源電壓為18V③R1的阻值是20Ω

④滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

A．①②正確 B．②③正確 C．③④正確 D．①④正確8．（2023·江蘇連云港·模擬預測）如圖所示電路，電阻的阻值為，先閉合開關，電流表的示數(shù)為；接著再閉合開關，電流表的示數(shù)為。下列說法正確的是（）

A．閉合開關，通過電阻的電流為B．電源電壓為5VC．電阻的阻值為D．開關由斷開到閉合，電流表示數(shù)變大9．（2023·江蘇揚州·二模）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，在保證各元件安全的條件下，滑動變阻器的滑片從最右端向中點移動的過程中（）

A．電壓表V示數(shù)變小，燈的亮度變亮B．電流表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變C．兩個電流表示數(shù)都變大D．電壓表V示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小10．（2023·江蘇淮安·二模）如圖甲所示電路的電源電壓為3V恒定不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖乙是小燈泡的I-U圖像。閉合開關S后，下列判斷正確的是（）

A．滑動變阻器的滑片P向左移動，燈泡變暗B．滑動變阻器的滑片P向右移動，電壓表的示數(shù)變小C．小燈泡正常發(fā)光時，燈絲電阻為1.25ΩD．為保證電路安全，電路最大總功率是0.6W11．（2023·江蘇蘇州·一模）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關，電路正常工作，過了一會兒，有燈泡熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變大。若電路中只有一處故障，則故障可能是（）A．燈泡L1斷路 B．燈泡L2斷路C．燈泡L1短路 D．以上情況都不對12．（2023·江蘇蘇州·一模）在“伏安法測定值電阻”的實驗中，下列說法正確的是（）A．為了檢測電路連接是否正確，連接電路時，需閉合開關B．在無法估計被測電阻大小時，電流表、電壓表應選用較小的量程C．每次讀取數(shù)據(jù)后在記錄過程中，均需斷開開關D．需進行三次實驗，這樣測量的結果才具有普遍性二、填空題13．（2023·江蘇揚州·一模）如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，滑動變阻器R2標有“20Ω；0.5A”字樣，電流表量程為，電壓表量程為。若閉合開關S后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近4.5V，故障只發(fā)生在R1、R2上，則電路中的故障是。當電路正常工作時，滑動變阻器R2的滑片P向右調(diào)節(jié)時，電壓表的示數(shù)將。為確保各元件安全，滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍是。

14．（2023·江蘇南京·二模）如圖甲為水位儀的原理圖。電源電壓為3V，為20Ω，滑動變阻器R的最大阻值20Ω且阻值與長度成正比，滑片P可在長為20cm的CD間移動（摩擦不計），彈簧下端懸掛一重為50N的物體AB，其底面積為、長為0.3m。若水面與物體AB上表面齊平，滑片剛好在R的最上端C位置，彈簧伸長量與外力的關系如圖乙所示。閉合開關S：

（1）當水位與物體AB上表面相平時，物體AB受到的浮力為N；（2）水位由與物體AB上表面相平降至與AB下表面相平的過程中，彈簧伸長cm，電壓表的示數(shù)變化V。15．（2023·江蘇無錫·一模）在綜合實踐活動中，小林自制了一個坐位體前屈項目測試儀，原理如圖所示，電源電壓恒為6V，R1=30Ω，電阻絲R2粗細均勻，總長度為30cm。閉合開關，擋板P在B端時，坐位體前屈成績?yōu)?，電流表示數(shù)為0.05A。擋板P在A端時，坐位體前屈成績?yōu)?0cm。（1）擋板P由B端向A端滑動時，電流表示數(shù)（變大/變小/不變，下同），電壓表示數(shù)；（2）當推動擋板P由B端到A端時，電壓表示數(shù)的變化量是V；（3）國家體質(zhì)標準中九年級男生坐位體前屈成績大于17.8cm為優(yōu)秀。小林進行測試時電壓表示數(shù)為3V，請通過計算判斷小林的成績（已經(jīng)/沒有）達到優(yōu)秀。16．（2023·江蘇泰州·三模）某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表，連接的電路如圖，制作步驟如下：（1）在A與B之間連接導線，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表示數(shù)為（即滿量程），把電流表的“”刻度線標為；（2）保持滑動變阻器不變，當在AB之間接一阻值為電阻時，電流表示數(shù)為。此時滑動變阻器的接入阻值為，把“”數(shù)值標在電流表刻度“”處；（3）據(jù)此原理，通過計算可把電流表刻度改為相應的電阻值，則在電流表刻度為“”處應標的電阻值是，改裝成的歐姆表其刻度是（選填“均勻”、“不均勻”）的。17．（2023·江蘇無錫·一模）公路檢查站的“地磅”可以檢測貨車是否超載。如圖是某種地磅的工作原理圖，滑片P可在豎直放置的電阻R上滑動，當貨車質(zhì)量增大時，電表示數(shù)變大，所指示的質(zhì)量數(shù)也增大。則接線柱“1”應與“”（選填“2”或“3”）連接，該顯示器是由（選填“電流表”或“電壓表”）改裝而成的，若電路的保護電阻R0損壞，工作人員誤用了一個較大的電阻，則會導致顯示器的結果（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。18．（2023·江蘇無錫·一模）如圖所示是某潛水器深度測試儀的簡化電路圖，電源電壓保持不變，R為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。為定值電阻，其作用是。閉合開關后，當潛水器下潛深度增大時，電流表示數(shù)將（選填“變大”“不變”或“變小”）。與在淡水中相比，潛水器在海水中同一深度時，電流表的示數(shù)要更（選填“大”或“小”）些。已知。

19．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·二模）如圖1是小明設計的天然氣泄漏檢測電路，R1是氣敏電阻，R2是電阻箱，V1和V2是電壓表，電源電壓U=3V。由圖2可知：當天然氣濃度變大時，R1阻值（選填“變大”“變小”或“不變”）。若V1示數(shù)用U1表示，V2示數(shù)用U2表示，則ΔU=U1-U2。為檢測天然氣濃度是否超標（超標濃度≥0.6ppm），小明先調(diào)節(jié)電阻箱R2=1kΩ，則當ΔU0（選填“=”、“>”或“<”）或在U2在范圍內(nèi)時，可判斷天然氣濃度未超標。

20．（2023·江蘇南京·三模）如圖，R1=6Ω，R2=5Ω，電源電壓不變，電流表均為大量程，電壓表為小量程，R是滑動變阻器，規(guī)格是“20Ω

1.5A”；只有S閉合時，電流表A2的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為2V，則電源電壓是V，變阻器接入電路的電阻是Ω；當閉合S、S1、S2時，滑片置于阻值最大值處，電流表A1、A2的示數(shù)之比是，為保證電路安全，變阻器接入電路的阻值范圍是。

三、實驗題21．（2023·江蘇無錫·一模）小明在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻。（1）請用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路按甲圖連接完整（要求導線不交叉）；（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片應位于（A/B）端；（3）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù)，此時出現(xiàn)的故障可能是（選填字母：A．電阻R短路/B．電阻R斷路）；（4）排除故障后，小明又取了幾個定值電阻，想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”。實驗中所用電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為6V，分別接入三個在定值電阻，圖丙是接入5Ω定值電阻并調(diào)節(jié)滑動變阻器后得到的電流大小為A。將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻時，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向（左/右）端移動，直到定值電阻兩端的電壓為V；（5）小明為了完成整個實驗，應選取最大阻值不小于Ω的滑動變阻器。22．（2023·江蘇蘇州·一模）小華在做“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗時，準備以下器材：電源電壓為4.5V且保持不變，電流表（0-0.6A）、電壓表（0-3V）、滑動變阻器（15Ω，1A）、五個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、開關3個、導線若干，圖甲是小華在“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖。實驗次數(shù)12345電壓3電流（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請在甲圖錯誤處畫“×”，并在圖上改正；()（2）探究電流與電壓的關系時，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應電壓填入表格，其中一組數(shù)據(jù)本次實驗無法得出，不合理的數(shù)據(jù)是第次，去掉不合理的實驗數(shù)據(jù)，分析可得到的結論是：；（3）探究電流與電阻的關系時，只更換定值電阻，其余連接均不變，收集數(shù)據(jù)并作出了乙圖所示圖像，①本實驗控制定值電阻兩端電壓為V；②小華斷開開關，用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻后，直接閉合開關并將滑片向右移，老師指出其操作會導致電路元件不安全，不安全的原因是；③為使5個電阻均能完成實驗，若只更換滑動變阻器，更換的滑動變阻器規(guī)格為；（4）接著小華又在原有器材中選擇了電源、電流表、定值電阻、開關、導線測量一標有“3.8V”，額定電流約為0.3A的小燈泡的額定電功率，請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖（要求電路只連接一次）。()23．（2023·江蘇鹽城·三模）用如圖甲所示的電路探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系。

（1）實驗前，電壓表的指針位置如圖乙所示，其原因是（指針沒調(diào)零/正負接線柱接反了）；（2）連接好電路閉合開關后，移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)發(fā)生改變，若電路中只有一處故障，該故障可能是；（3）在探究電流與電壓關系時，為了改變電阻箱R1兩端的電壓，（需要/不需要）調(diào)節(jié)R1的阻值；（4）在探究電流與電阻關系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖象，如圖乙所示，分析圖象可得結論：。實驗過程中，控制導體兩端的電壓為V；（5）在上述實驗（4）中當電阻箱R1接入的阻值為10Ω時，滑動變阻器和該電阻的功率之比為k1，若接入20Ω阻值時該比值為k2，則k1k2（＞/＝/＜）。24．（2023·江蘇徐州·二模）小明同學想測量額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，他使用了三節(jié)新干電池、“20Ω0.6A”的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和若干導線，連接了如圖甲所示的電路。

（1）甲圖中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上打“”，并在圖上改正；（2）實驗中，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，多次記錄電壓表、電流表的示數(shù)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的圖像，但粗心的小明同學忘了標電壓電流符號，根據(jù)燈絲電阻的變化規(guī)律判斷橫坐標是（選填“電示電壓”或“電流”）；（3）當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是；（4）在改正后的圖甲電路中只取下小燈泡，將阻值為5Ω、10Ω、15Ω的三個定值電阻分別接入電路中原小燈泡位置，可利用該電路探究“電壓一定時，電流與電阻的關系”。為完成實驗可以控制電壓表示數(shù)為。A．0.9V

B．1.5V

C．2.5V

D．3.5V25．（2023·江蘇宿遷·三模）小明同學用圖甲的電路圖探究“電流與電阻的關系”，實驗中所用的定值電阻分別是、、、，電源電壓為6V不變，滑動變阻器“”。

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路；()（2）連接正確后開始實驗，實驗過程中，需要改變定值電阻，觀察電流的變化，為科學地得出實驗結論，當每次更換電阻后，都要移動滑動變阻器的滑片，此時他眼睛應注意觀察（填序號）；A．電源

B．電流表

C．電壓表

D．變阻器滑片（3）同組的兩個同學先后進行實驗，并作出I-R圖象如圖丙所示，圖（選填“A”或“B”）實驗操作中不符合要求；（4）按照上述正確的一組數(shù)據(jù)繼續(xù)探究：小明用30Ω的定值電阻代替原來的電阻進行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片電壓表示數(shù)都（選填“大于”或“小于”）3V，為了能夠繼續(xù)完成實驗，并能使電壓表示數(shù)調(diào)到3V，他可以；（5）在上述實驗中當接入的定值電阻為10Ω時，滑動變阻器和該電阻的功率之比為k1，若接入20Ω電阻時該比值為k2，則k1k2（選填“>”“=”或“<”）。26．（2023·江蘇南通·二模）某小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是測量該燈泡電阻的實驗電路。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整（要求：電路連好后，閉合開關，不調(diào)節(jié)滑片P，電流表示數(shù)較小）；（2）調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)為2V，再將滑片向移動，可使燈泡正常發(fā)光，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻為Ω；（3）小明設計了圖丙的電路測量導體電阻，將電壓表的電壓刻度值標注為電阻值后就可直接讀出MN間所接導體電阻的大小，電路中使用的電壓表表盤如圖丁所示，已知電源電壓恒為6V：①將電壓表的電壓表示數(shù)標注為電阻示數(shù)；步驟一：調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值至60Ω；步驟二：將0Ω標注在電壓表V處，該電路所能測出的最大阻值是Ω；步驟三：通過分析，將所有刻度標注完畢；②在MN間接入30Ω的R0時，圖丁中的指針應指在（選填“a位置”“a位置左側”或“a位置右側）；③使用一段時間后，電源電壓會降低，此時該電路測得的電阻阻值偏。27．（2023·江蘇泰州·模擬預測）如圖甲所示，小明測量接線柱AB間鎳鉻合金絲的電阻。

（1）如圖甲，請指出小明在連接電路前，操作中的一處不妥之處：。（2）用筆畫線代替導線將電路補充完整，使滑動變阻器滑片向右移動電阻增大。（3）實驗時，將滑動變阻器的滑片從阻值最大處移到最小處的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸變大，但不超過量程，電壓表始終無示數(shù)。經(jīng)檢查是電壓表出現(xiàn)了故障，故障應是電壓表發(fā)生了（選填下面的序號）。A．短路B．斷路C．短路或斷路（4）排除故障后，第一次實驗中電壓表示數(shù)為0.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為A，此時合金絲的電阻為Ω。（5）繼續(xù)實驗，根據(jù)測量需要及時調(diào)換電表量程，測得數(shù)據(jù)如下表。請在圖丙中畫出該鎳鉻合金絲的電流隨電壓的變化關系圖像。實驗序號1234567電壓U/V0.51.01.52.02.53.03.5電流I/A0.160.240.300.370.420.45（6）請推測若在該合金絲兩端加4V的電壓，電流表示數(shù)最可能為（填序號）。A．0.45AB．0.47AC．0.52A（7）同學們發(fā)現(xiàn)只用一只電表及已知阻值的定值電阻R0，也能測量標有2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻。下列電路設計最合理的一項是（填序號）。

28．（2023·江蘇泰州·二模）如圖甲是某實驗小組探究“電流與電阻關系”的實物圖，其中電流表量程為“”，電壓表量程為“”，滑動變阻器的規(guī)格為“”，電源電壓3V不變，電阻R0有4個阻值（、、、）供選用，開關若干，還有電阻箱R1一只。

（1）開關閉合前，應將滑動變阻器滑片P移到最（左/右）端；閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0，他將一根導線的一端接電源正極，另一端依次試觸a、b、c、d、e各接線柱，當接觸到e時，電壓表、電流表均有示數(shù)，則電路中可確定的故障是；（2）排除故障，此時的阻值為。閉合開關，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達預設電壓，此時電流表示數(shù)，接著將阻值換成，若直接閉合開關，為了繼續(xù)實驗，滑動變阻器滑片應該向適當調(diào)節(jié)；（3）將阻值換成、重復上述操作，四組數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)，可得出的結論是：；實驗次數(shù)1234電阻歐5102025電流安（4）實驗小組又設計了圖乙的電路圖繼續(xù)測量一個未知電阻的阻值，圖中為電阻箱，是未知定值電阻，為滑動變阻器。要求僅利用電阻箱讀數(shù)表達的阻值，請在空白處填上適當內(nèi)容。①開關S接a，調(diào)節(jié)電阻箱和滑動變阻器滑片P，使電流表示數(shù)為I，記下電阻箱阻值；②開關S接b，保持滑動變阻器滑片P的位置不變，調(diào)節(jié)，使電流表示數(shù)為I，記下電阻箱阻值；③。（用本題中的物理量的符號表示）④他們在實驗中發(fā)現(xiàn)，當開關S接b后，無論怎樣調(diào)電阻箱的阻值，電流表示數(shù)都明顯小于I，致使無法測量的阻值。小明仍用該電路，對上述操作稍作調(diào)整，正確測出了的阻值，小明的方法是。29．（2023·江蘇揚州·二模）圖甲是小明同學設計的測量小燈泡電阻的實驗電路（燈泡額定電流I額=0.25A）。

（1）小明所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線即可使電路連接正確，請你在圖甲中應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；（2）正確連接電路，閉合開關，移動滑片進行多次實驗，乙圖中圖線（①/②）應是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的燈泡I-U圖象，不能得出電流與電壓成正比原因是；（3）分析圖象可知小燈泡的正常發(fā)光時的電阻是Ω；（4）同組小紅沒有電流表和電壓表，但她借助一個功率表（功率表可直接讀出功率值，它與電壓表一樣，自身電阻很大且使用時要與待測元件并聯(lián)）和一個最大阻值為10Ω的滑動變阻器R1設計了如圖丙所示電路也測量出了該燈泡正常發(fā)光時的電阻，實驗步驟如下：①只閉合開關S和S1，將滑動變阻器R1滑片調(diào)至最右端，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使功率表示數(shù)為P1=W；②只閉合開關S和，保持R和R1滑片的位置不動，讀出功率表示數(shù)為P2；③用測量值P1、P2和小燈泡額定電流I3表示小燈泡的正常發(fā)光時的電阻R燈=。30．（2023·江蘇南京·三模）小明在測量額定電壓為U額=2.5V小燈泡正常發(fā)光時電阻；

（1）圖甲為實驗電路圖，有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖中改正；（2）按照圖甲正確連好電路，閉合開關，小燈泡不亮，兩表指針均有偏轉(zhuǎn)，造成該現(xiàn)象的原因不可能的有（填字母序號）；A．小燈泡斷路

B．小燈泡短路C．滑動變阻器阻值太大

D．小燈泡兩端電壓太小（3）小明通過實驗數(shù)據(jù)，畫出了通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓的圖像如圖乙所示，可以比較出小燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，則P1P2；圖像中A、B、C三點的阻值RA、RB、RC由小到大的順序為；（4）上述實驗結束后，小明又設計了如圖丙所示的電路，也巧測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻；已知電源電壓不變兩只滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為R1和R2，請完成實驗步驟；①閉合開關S、S2，斷開S1，，調(diào)節(jié)滑動變阻器R2的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U額；②斷開開關S2，閉合S、S1，調(diào)節(jié)的滑片P，使電壓表的示數(shù)仍為U額；③保持滑動變阻器R1的滑片P不動，將滑動變阻器R2的滑片P移到最左端，讀出電壓表的示數(shù)為U1，再將R2的滑片P移到最右端，讀出電壓表的示數(shù)U2；④小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式為（用字母表達）。31．（2023·江蘇南京·二模）為測量額定電流為0.3A的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，設計了下圖電路，電源電壓不變：

（1）閉合開關，將撥至，調(diào)節(jié)直至電流表示數(shù)為0.3A，的阻值記為；（2）將撥至另一端，調(diào)節(jié)記為，調(diào)節(jié)記為，電流表示數(shù)仍為0.3A；（3）則燈泡正常發(fā)光時的電阻=。（用、、表示）32．（2023·江蘇淮安·二模）在測量電阻的實驗中：（1）小華設計的測量電路如圖甲所示，待測電阻Rx約10Ω。

（1）①用筆畫線代替導線，將圖甲補充完整；②在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置于最端；③連好電路閉合開關后，小華發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)不為零且保持不變，而電流表示數(shù)始終為零，已知導線及各處連接完好，則電路故障為。（2）小清設計的測量另一待測電阻R阻值的電路如圖乙所示①他的測量步驟如下：第1步：將接在電路中A、B兩點間，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至適當位置，此時電壓表的示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為V；斷開開關S，移走；第2步：再將電阻箱R接在A、B兩點間，閉合開關S，保持滑動變阻器的滑片P位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)仍如圖丙所示，此時電阻箱接入電路中阻值。則小清測得R的阻值為；②在第2步中，若小清無意中將滑動變阻器的滑片P向右移了小許，則他測得的阻值將偏，設滑片P的右移使滑動變阻器接入電路的阻值增大，則小清測得的值為。33．（2023·江蘇南通·二模）小組一利用如圖所示甲測量未知電阻Rx的阻值。

（1）在甲圖中，請用導線連接電阻的a接線柱與滑動變阻器的（選填“b”、“c”或“d”）接線柱，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表示數(shù)變大；（2）開關閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左側，如圖乙所示，若不調(diào)零，改變滑動變阻器阻值，測得電壓表、電流表示數(shù)分別為U1、U2、I1、I2，若用作為Rx的測量結果與真實值比較，Rx的測量值，若用作為測量結果，Rx的測量值（均選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；電流表調(diào)零后，閉合開關，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丙所示，計算出待測電阻Rx的阻值為Ω；小組二利用如圖丁的電路測量定值電阻R?的阻值，電阻箱Ra與Rb的阻值可以讀取；（3）小明將Ra調(diào)至0，適當調(diào)整Rb，讀得電壓表示數(shù)為Ua、Ub，則Rx＝；（4）小華將Ra調(diào)至，調(diào)整Rb，直至，則Rx＝Rb；（5）小紅將電阻箱Ra和Rb進行了兩次調(diào)整，電壓表Va和Vb的讀數(shù)為Ua和Ub，但均忘記記錄Ra的阻值，只知道其中一次的Ra阻值是另一次的2倍，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算出Rx的阻值為Ω。序號Ua/VUb/VRa/ΩRb/Ω①1840②361634．（2023·江蘇淮安·模擬預測）在“測量定值電阻的阻值”實驗中，器材有：電源、開關、電壓表、電流表、滑動變阻器（20Ω，1.5A）、電阻箱（0~9999Ω）各一個，待測電阻R1、R2，導線若干。

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，原因是；（2）圖乙是測量R1阻值的部分電路，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整；（3）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于最（選填“左”、“右”）端；（4）在正確完成上述操作后，閉合開關移動滑片P，當電流表示數(shù)為0.2A時，電壓表示數(shù)如圖丙所示，則電阻兩端的電壓為V，多次實驗所測量的結果如表所示，則R1的阻值為Ω（小數(shù)點后保留一位數(shù)字）；實驗序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A電阻R1/Ω①0.2②0.60.3③0.880.4（5）為測量電阻R2的阻值，在已連接好的圖乙的電路中，用R2替換R1接入電路。測量過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終小于分度值。于是按照如圖丁所示的電路圖，重新連接了電路，閉合開關后，改變電阻箱接入的阻值進行多次測量，記錄下電阻箱的阻值R及對應的電壓表示數(shù)U，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制出圖像，如圖戊所示，則所測電阻R2的阻值為Ω。35．（2023·江蘇常州·二模）在“探究通過導體的電流與電阻的關系”實驗中，小紅利用可調(diào)電壓電源、5個定值電阻（阻值分別為、、、、）、滑動變阻器（30Ω1A）、電壓表和電流表、導線若干，設計了如圖甲所示的電路圖；

實驗序號12345電阻510152025電流（1）閉合開關，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，并接近電源電壓，則故障原因是：定值電阻。（短路/斷路）（2）排除故障后，將定值電阻由5Ω更換為10Ω時，應將滑動變阻器的滑片P從上一位置向（左/右）滑動，使電壓表示數(shù)保持不變。（3）小紅收集的數(shù)據(jù)如上表所示，實驗中控制定值電阻兩端電壓為V。分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤，反思產(chǎn)生的原因，回憶是某次將定值電阻的阻值由Ω變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應阻值時（實驗過程并未按表中序號順序進行，而是隨機選取電阻測出數(shù)據(jù)填入表格），未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的。根據(jù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，求出電源的電壓是V。（4）排除表中錯誤數(shù)據(jù)后可以得到結論：。（5）小紅又對實驗進行了拓展，想再測某電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，于是設計了如圖乙的實驗電路，圖中R為電阻箱；①開關接a，調(diào)節(jié)電阻箱和滑動變阻器滑片至適當位置，使電流表示數(shù)為I，記下電阻箱示數(shù)；②若開關接b時，保持滑動變阻器滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表示數(shù)仍為I，記下電阻箱示數(shù)；則（用所測物理量符號表示）；若開關接b時，滑動變阻器滑片不小心向左移動了少許，測出的待測電阻值將（偏大/偏?。?。36．（2023·江蘇南京·二模）如圖甲所示“探究電流與電阻的關系”實驗。（1）圖甲中有一根導線接錯了，在錯的那根導線上畫“×”，并畫出正確的電路連接；()（2）排除故障后，小明將5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路，接下來的操作是，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，；多次實驗的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可得出結論；實驗序號①②③④電阻R/Ω5102025電流I/A0.400.200.100.08（3）小明將定值電阻換成小燈泡L1，測出了幾組電流和電壓值，并繪制了L1的U-I圖像如圖乙所示，該圖像不是直線的原因是；（4）小華想測量額定電流為I0的燈泡L2正常發(fā)光時的電阻大小，利用燈泡L1和繪制的乙圖，設計了如圖丙所示的電路（電源電壓為U）。請將她的實驗步驟補充完整：①閉合開關S，將開關S0接1、調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)為，此時L2正常發(fā)光；②將開關S0由1改接到2，滑動變阻器的滑片P，若此時電流表的示數(shù)為I1（I1小于燈泡L1的額定電流）；③燈泡L2正常發(fā)光時的電阻RL2=（用字母表示）。四、計算題37．（2023·江蘇徐州·一模）如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻的阻值，閉合開關，兩電流表的示數(shù)分別為和（1）求通過電阻的電流；（2）現(xiàn)用電阻，替換電阻、中的一個，替換前后，只有一個電流表的示數(shù)變化了，求電阻。38．（2023·江蘇連云港·二模）如圖所示的電路中，為定值電阻，為的滑動變阻器，閉合開關，當滑片P位于最右端時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為2V。求：（1）電阻的阻值；（2）電源電壓U；（3）如果電流表量程是0-0.6A，電壓表量程是0-3V，為了不使電表損壞，滑動變阻器連入電路的最小阻值。

（建議用時：20分鐘）一、單選題1．（2023·江蘇淮安·中考真題）如圖所示的電路中，電源電壓恒定，為定值電阻，為電阻箱。閉合開關，調(diào)節(jié)的阻值，下列關于電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)、的功率及的阻值之間的關系圖像正確的是（）A． B．C． D．2．（2023·江蘇常州·中考真題）如圖所示的電路，電源電壓恒定，為定值電阻，為滑動變阻器（A、B為其兩端點）。閉合開關S，把滑動變阻器的滑片P從B端移到A端，電壓表示數(shù)的變化范圍是，電流表示數(shù)的變化范圍是。下列說法中正確的是（）

A．電源電壓為B．的阻值為C．的最大阻值為D．移動滑片P，電路總功率的最小值為3．（2023·江蘇無錫·中考真題）用如圖所示的電路測量額定電壓為的小燈泡的額定功率。調(diào)節(jié)電阻箱，使它接入電路的阻值為。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為，保持滑片的位置不變、閉合開關，斷開開關，此時電壓表示數(shù)為，斷開開關，調(diào)節(jié)電阻箱，使它接入電路的阻值為，閉合開關，此時電壓表示數(shù)為。則小燈泡的額定功率為（）

A． B．C． D．4．（2023·江蘇揚州·中考真題）如圖所示，在“探究電流與電阻的關系”時，電源電壓恒為，可選用、、的電阻，滑動變阻器規(guī)格為“”，電壓表（量程為），電流表（量程為）。下列說法正確的是（）

A．將由換成，不需要調(diào)節(jié)滑動變阻器B．調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，應觀察電流表的示數(shù)C．實驗中可保持兩端電壓為D．將由換成，正確操作后滑動變阻器的功率將變小5．（2023·江蘇連云港·中考真題）如圖是測量貨車質(zhì)量的地磅示意圖，貨車的質(zhì)量可以通過電流表的示數(shù)轉(zhuǎn)換測出，為定值電阻。下列說法正確的是（

）

A．地磅的量程與大小無關B．貨車的質(zhì)量變大時，電流表的示數(shù)變小C．將電流表換成電壓表也能測量貨車的質(zhì)量D．僅增大，稱量同一貨車質(zhì)量時，電流表示數(shù)變小二、填空題6．（2023·江蘇泰州·中考真題）如圖甲所示電路，開關S1、S2閉合后兩電流表的指針均指在同一位置，示數(shù)如圖乙所示，則通過R1的電流為A，兩電阻之比R1∶R2=；只斷開開關S2，電流表A1的示數(shù)將（變大／變?。蛔儯?。

7．（2023·江蘇宿遷·中考真題）學校走廊的吸頂燈不亮了，其內(nèi)部結構如圖甲所示，主要由電源模塊和21顆相同的LED燈珠串聯(lián)組成，電路如圖乙所示（燈泡符號

表示LED燈珠，省略號表示未畫出的燈珠）。通過查閱資料獲得該吸頂燈的信息如下：單個LED燈珠的額定電流為0.3A，額定電壓為3.3V。電源模塊輸出的電壓U可在40~90V范圍內(nèi)變化，從而使輸出電流恒定為0.3A。

（1）通過檢查，發(fā)現(xiàn)AB間的LED燈珠發(fā)生了故障，導致所有燈珠都不亮；（2）用一根導線將AB兩點連接起來，接通電源后，該吸頂燈又亮了，這些發(fā)光的燈珠（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光，此時吸頂燈的功率為W。8．（2023·江蘇蘇州·中考真題）小明選取了兩根長度相等材料不同的合金絲a和b，連接成圖甲電路。M為合金絲b的左端點，N為合金絲a的右端點，Q為在合金絲上可移動的觸點。閉合開關，將滑動變阻器滑片移至適當位置后，移動Q，發(fā)現(xiàn)電流表指針保持圖乙所示位置不動，電壓表讀數(shù)U隨QN之間的距離x的變化如圖丙所示。

（1）電流表示數(shù)為A；（2）合金絲a的長度為cm，其阻值為Ω。合金絲b兩端電壓為V；（3）小明再利用合金絲a和其他器材測量一個未知電阻的阻值，電路如圖丁所示；

①請在圖戊中用筆畫線代替導線幫他完成電路連接；

②電路連接好后，閉合開關S、，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，檢查發(fā)現(xiàn)是由于滑動變阻器出現(xiàn)（斷路/短路）；③排除故障后，先閉合開關S和，移動滑動變阻器滑片至適當位置，讀出電壓表示數(shù)；再斷開，閉合，讀出此時電壓表示數(shù)，則待測電阻阻值為（合金絲a的電阻用Ra表示）；④若在步驟③中，小明在測量時，將閉合前，忘記斷開，仍用原方法算出的待測電阻阻值（大于/等于/小于）真實值。9．（2023·江蘇揚州·中考真題）小鋒設計如圖所示的電路來判斷梅雨季節(jié)教室里相對濕度的變化．選用的器材有：電源、濕度傳感器（其電阻的阻值隨相對濕度的增大而減?。⒍ㄖ惦娮?、一只電壓表（量程為）等。當相對濕度為時，，電壓表示數(shù)為，則電壓表是并聯(lián)在的兩端。當電壓表示數(shù)變大時，教室里相對濕度在。

10．（2023·江蘇連云港·中考真題）兩個電阻串聯(lián)在電路中，已知。通過兩個電阻的電流的大小關系是（選填“>”“=”或“<”），加在兩個電阻兩端的電壓的大小關系是（選填“>”“=”或“<”）。三、實驗題11．（2023·江蘇鹽城·中考真題）小紅用如圖所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻。所選器材有：干電池兩節(jié)、電流表、電壓表、額定電壓為的小燈泡、開關、“，1.5A”的滑動變阻器各一只、導線若干。（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整；（2）連接好電路，將滑動變阻器的滑片移至最端。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表的示數(shù)是V時，讀出電流表的示數(shù)如圖乙所示，為A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為（保留一位小數(shù)）；（3）小紅想測量小燈泡燈絲在常溫時的電阻大小，于是設計方案：移動滑動變阻器的滑片，直至燈絲不發(fā)光，讀出電流表和電壓表的示數(shù)，計算出電阻的大小，你認為小紅的方案是否正確？。判斷的依據(jù)是：。12．（2023·江蘇淮安·中考真題）在測量小燈泡電阻的實驗中，電源電壓恒為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整，要求滑片P置于端時滑動變阻器接入電路的電阻最大；（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表示數(shù)均較小，接下來的操作是，多次改變小燈泡兩端的電壓，記錄電壓表、電流表的示數(shù)，當小燈泡兩端電壓為時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為A，此時小燈泡的電阻為（結果保留一位小數(shù)）；（3）根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖像，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)此圖像不是直線，主要原因是燈絲電阻受的影響；（4）實驗中滑動變阻器的規(guī)格可能是；A．；2AB．；2AC．；1.5A（5）小燈泡逐漸變亮的過程中，電路中電流依次為、、時，小燈泡對應的功率分別為、、。若，則（選填“”“”或“”）；（假設小燈泡的電阻保持不變）（6）將上述實驗中的小燈泡與一個的定值電阻串聯(lián)在電源電壓為的電路中，則定值電阻兩端的電壓為V。13．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）小明發(fā)現(xiàn)家中有一段足夠長且粗細均勻的電阻絲，他想用來制作電加熱器。不考慮電阻絲阻值隨溫度的變化。（1）小明截取5cm長電阻絲，用圖1電路來測量其阻值R0。

①用筆畫線代替導線，請在圖中將實驗電路連接完整；②閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于最端；③小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的U-I圖線如圖2所示，則R0=Ω。（2）小明選擇以下器材制作電加熱器：熔斷器（允許通過的最大電流為12A）；R1、R2是從上述電阻絲中截取的兩段，R1長22cm；開關若干；導線若干。

①電阻絲R1=Ω；②圖3是小明制作的電加熱器，其低溫擋功率為880W，則R2長度為cm；③小明將圖3改裝成圖4所示的電加熱器。他調(diào)試時發(fā)現(xiàn)該電加熱器不能正常工作，你認為原因是；④解決③中問題后，小明利用選擇的器材又對圖4電加熱器進行改裝，使其具有“四擋”調(diào)溫功能，請幫他在圖5虛線框內(nèi)畫出改裝電路圖。14．（2023·江蘇南通·中考真題）為測定標有“3.8V”字樣小燈泡正常發(fā)光時的電阻，小明設計了如圖甲所示電路，電源電壓6V保持不變。

（1）閉合開關前，小明觀察到電流表指針如圖乙所示，應該對電流表。他發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線連接錯誤，請在該導線上畫上“×”，用筆畫線代替導線，畫出正確的連線；（2）正確連接電路后閉合開關，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則電路故障可能是；（3）排除故障后，繼續(xù)實驗。移動滑片P，使電壓表示數(shù)分別為2.0V、3.8V、4.5V，記錄下對應的電流表示數(shù)分別為0.22A、0.30A、0.32A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω（結果保留一位小數(shù)）；（4）小紅認為有更精確的測量方案，她初步設計了圖丙所示的電路，請從滑動變阻器（0~20Ω）、電阻箱（最低倍率是×1，元件符號）、電壓表（0~3V）中選擇兩個器材，并將它們的電路元件符號填入圖丙合適的虛線框中，幫助小紅完成電路設計。15．（2023·江蘇泰州·中考真題）小明和小華一起進行伏安法測電阻的活動。（1）他們選用的器材如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整，要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時電流表的示數(shù)變大；

（2）連接電路之前，應該開關，檢查電表指針是否；（3）閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)兩電表均無示數(shù)。為了查找故障，他將電壓表拆下，保持電路其他部分連接完好，再將電壓表分別接在電源、待測電阻Rx、滑動變阻器兩端，然后閉合開關，發(fā)現(xiàn)只有接在待測電阻Rx兩端時，電壓表無示數(shù)，則故障可能是；（4）排除故障后，小明和小華配合進行實驗，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖像，由圖像可知，該待測電阻Rx的阻值為Ω；（5）利用電壓表可以直接測量電壓的大小，能否把電壓表改裝為間接測量電阻大小的儀表呢？小明和小華經(jīng)過思考，分別設計了如圖丙、丁所示的方案（電源電壓恒定不變），并進行了以下操作和分析：①小明在電路的M、N兩點之間接入一個電阻箱，調(diào)節(jié)旋鈕使它接入電路的阻值分別為5Ω、8Ω、20Ω，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針分別指向1.5V、2.0V、3.0V的刻度線，于是他在表盤相應位置標出了電阻的數(shù)值，如圖戊所示。以此類推再標出其他刻度線，電壓表就可以用來間接測量阻值了，由以上數(shù)據(jù)可知：電源電壓為V，定值電阻R0的阻值為Ω；②小華的設計方案，所用器材的規(guī)格、電表接入的量程都與小明的完全相同，分析她的設計方案可知：在保證器材安全的前提下，她改裝后的電壓表所能測的最小電阻值為Ω。16．（2023·江蘇宿遷·中考真題）用圖甲所示電路“探究電流與電阻的關系”。電源電壓為4.5V不變，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，有4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、12Ω的定值電阻各一個。

（1）用筆畫線代替導線把圖甲電路連接完整，要求：當滑片P向左滑動時，變阻器接入電路的電阻變大；（2）連接電路時，開關應該（選填“斷開”或“閉合”）；（3）先接入12Ω定值電阻，閉合開關，移動變阻器的滑片P至合適位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為V，記下電流表的示數(shù)。斷開開關，將12Ω電阻換成10Ω后，閉合開關，移動變阻器的滑片P使表的示數(shù)與前一次相同，記錄相關數(shù)據(jù)；（4）依次改變電阻R的阻值，共測得五組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標系中描繪出I～R圖像為曲線A；①由圖像可得出的結論是：；②根據(jù)上面所測的五組實驗數(shù)據(jù)，把每次實驗時記錄的電流值和對應變阻器RP的阻值，在圖丙坐標系中描成點，將這些點繪成曲線B，發(fā)現(xiàn)曲線B與曲線A（選填“有交點”或“無交點”），其原因是；③本實驗的主要研究方法是“控制變量法”，下列物理教材中的實驗，沒有用到“控制變量法”的有。A．探究二力平衡的條件B．探究影響液體內(nèi)部壓強的因素C．用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值17．（2023·江蘇無錫·中考真題）用圖甲所示的電路探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系．器材有：干電池3節(jié)（每節(jié)電壓略小于1.5V），滑動變阻器3個（銘牌上分別標有“5Ω；3A”“20Ω；2A”“50Ω；1.5A”字樣），電流表、電壓表、開關各一個，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的電阻各一個，導線若干。

（1）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移至（選填“A”或“B”）端；（2）閉合開關后，電流表和電壓表示數(shù)為0，移動滑片P，兩表指針不偏轉(zhuǎn)；將與電壓表“-”接線柱相連的導線從D端拆下，試觸C點，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，試觸B點，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一處故障，則可能是；（3）排除故障后，重新開始實驗，探究電流與電壓的關系。閉合開關，電壓表示數(shù)為，電流表示數(shù)為。移動滑片P，逐步增大R兩端電壓，記錄電壓表的示數(shù)U和對應的電流表的示數(shù)I；以電流I為縱坐標、電壓U為橫坐標，采用描點的方式，畫出圖像，如圖乙所示，依據(jù)圖像，得到的結論是，實驗中選用的滑動變阻器的銘牌上標有字樣，電源電壓為V；（4）在探究電流與電阻的關系時，為了能使用上一次的某一組實驗數(shù)據(jù)，斷開開關，將R換成，閉合開關，移動滑片P，電流表示數(shù)如圖丙所示為A；斷開開關，換接未使用過的一個電阻，正確操作后，電流表示數(shù)應為A。18．（2023·江蘇揚州·中考真題）小紅用如圖1所示的電路測量定值電阻Rx的阻值。

（1）在圖1中連接錯誤的一根導線上打叉并改正（要求滑片P左移時，電流表示數(shù)變大）；（2）正確連接電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表始終無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其原因是；排除故障后，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為1.5V時，電流表示數(shù)如圖2所示，則定值電阻Rx=Ω。小紅認為電阻值已經(jīng)測出，便開始整理實驗器材，她的實驗不足之處是；（3）小紅繼續(xù)測量小燈泡的阻值，但發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，于是找來一個電阻箱，設計如圖3所示電路操作如下：①將待測的小燈泡接入電路中M、N兩點間，閉合開關，電流表示數(shù)為I；②取下小燈泡，將電阻箱接入M、N兩點間，調(diào)節(jié)電阻箱，使，此時電阻箱示數(shù)如圖4所示，則小燈泡的阻值約為Ω。19．（2023·江蘇連云港·中考真題）某同學利用如圖所示的電路測量一待測電阻的阻值，圖中電源電壓恒為6V，滑動變阻器的最大阻值為。

（1）正確連接電路，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移至端（選填“A”或“B”）；（2）實驗過程中向左移動滑片P，電壓表的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）實驗中測量多組電壓和電流值的目的是；（4）若為，在保證電路安全的情況下，滑動變阻器連入電路的阻值范圍是。四、綜合題20．（2023·江蘇常州·中考真題）2022年卡塔爾世界杯足球賽，球場草坪所用的自動灌溉工程得到了中國技術團隊的支持。球場草坪種植的黑麥草，適合在濕度為50%的土壤中生長。（一）灌溉技術（1）傳統(tǒng)灌溉采用如圖（a