道德與法治中考專題之走進(jìn)社會(huì)生活解析版

專題八走進(jìn)社會(huì)生活課標(biāo)素養(yǎng)要求考點(diǎn)考向考查頻次理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化關(guān)心社會(huì)，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)辯證看待網(wǎng)絡(luò)的影響，能夠理性運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量在社會(huì)中成長(zhǎng)●親社會(huì)行為的表現(xiàn)、意義和要求五年二考網(wǎng)絡(luò)改變世界●網(wǎng)絡(luò)的影響五年一考合理利用網(wǎng)絡(luò)●合理利用網(wǎng)絡(luò)的要求五年三考?考點(diǎn)一在社會(huì)中成長(zhǎng)考向1親社會(huì)行為的表現(xiàn)、意義和要求（2024·江蘇連云港）暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選，這種經(jīng)歷有助于（）7月16日晴今天到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！①養(yǎng)成親社會(huì)行為②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)③做好職業(yè)生涯規(guī)劃④從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①②：分析題文可知，小華去科技館當(dāng)志愿者，這有助于他養(yǎng)成親社會(huì)行為，在參與志愿服務(wù)的過程中也是在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)，故①②正確；③：這一次當(dāng)志愿者的經(jīng)歷并不一定能直接幫助做好職業(yè)生涯規(guī)劃，故③排除；④：材料主要體現(xiàn)的是精神方面的收獲，而非物質(zhì)支持，故④排除；故本題選A。重點(diǎn)總結(jié)養(yǎng)成親社會(huì)行為的做法親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成：①觀念上：要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。②行為上：在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；要主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)。?考點(diǎn)二網(wǎng)絡(luò)改變世界考向1網(wǎng)絡(luò)的影響（2024·江蘇蘇州）2024年《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)基本建成，加大了信息公開力度，監(jiān)督政府不斷提高服務(wù)水平。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了民主政治進(jìn)步 B.網(wǎng)絡(luò)提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.我國擴(kuò)大了民主權(quán)利內(nèi)容 D.我國加強(qiáng)了法治宣傳教育【答案】A【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。A：分析題文，全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)基本建成，加大信息公開力度，監(jiān)督政府不斷提高服務(wù)水平。這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)在政務(wù)服務(wù)中的重要作用，使得民眾能夠更便捷地獲取政務(wù)信息，更有效地監(jiān)督政府工作，推動(dòng)了政府服務(wù)水平的提升和政務(wù)的公開透明，促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步；故A符合題意；B：材料中并未提及網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升作用，所以“網(wǎng)絡(luò)提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平”不符合題意；故B不符合題意；C：我國公民的民主權(quán)利是由憲法和法律規(guī)定的，不能隨意擴(kuò)大，故C錯(cuò)誤；D：材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)在政務(wù)服務(wù)和民主監(jiān)督方面的作用，而非法治宣傳教育，“我國加強(qiáng)了法治宣傳教育”與材料內(nèi)容不符；故D不符合題意；故本題選A。解題關(guān)鍵本題屬于典型的說明類試題，這類題的解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確概括和提煉材料信息。以本題為例，通過材料中的“全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)”“信息公開”“監(jiān)督政府”“提高服務(wù)水平”，可以看出材料強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)在保障人們的監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。由此可推斷出材料說明了“網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了民主政治進(jìn)步”。?考點(diǎn)三合理利用網(wǎng)絡(luò)考向1合理利用網(wǎng)絡(luò)的要求（2024·江蘇鎮(zhèn)江）有觀點(diǎn)認(rèn)為，青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。該觀點(diǎn)（）A.強(qiáng)調(diào)了要合理利用網(wǎng)絡(luò) B.否定了網(wǎng)絡(luò)的消極作用C.強(qiáng)調(diào)了自由是有界限的 D.否定了網(wǎng)絡(luò)的積極作用【答案】A【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，強(qiáng)調(diào)了青少年要合理利用網(wǎng)絡(luò)，趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故A符合題意；BD：題文觀點(diǎn)表明網(wǎng)絡(luò)既有積極作用，也有消極作用，故BD說法錯(cuò)誤；C：自由有界限在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；故本題選A。（2024·江蘇淮安）近年來，一些不法分子利用“AI換臉”“AI換聲”等人工智能技術(shù)佯裝熟人進(jìn)行詐騙。對(duì)此，我們青少年應(yīng)該（）A.樹立誠信意識(shí)，善于運(yùn)用誠信智慧B.講誠實(shí)，守信用，不要輕易許諾C.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我防范D.增進(jìn)互信，學(xué)會(huì)包容，凈化風(fēng)氣【答案】C【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。C：面對(duì)“不法分子利用AI技術(shù)進(jìn)行詐騙”，青少年應(yīng)該理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自我防范，故C符合題意；ABD：選項(xiàng)都在強(qiáng)調(diào)誠信，材料主要說明要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，未體現(xiàn)誠信，故ABD不符合題意；故本題選C。知識(shí)小結(jié)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的做法①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)。③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律。（網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則）⑤傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，維護(hù)社會(huì)公平正義。（新情境·實(shí)際生活情境）（2024·江蘇宿遷）下邊漫畫警示我們青少年要（）A.學(xué)會(huì)“信息節(jié)食” B.學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息C.自覺抵制人工智能 D.營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間【答案】B【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。B：分析題文，這幅漫畫中，利用AI換臉和擬聲技術(shù)佯裝熟人實(shí)施詐騙的行為，這說明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，警示我們青少年要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息；故B符合題意；A：“信息節(jié)食”通常指的是在面對(duì)海量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，有選擇地獲取和利用信息，避免被無用信息淹沒。而漫畫中的重點(diǎn)在于對(duì)詐騙信息的辨別，并非信息過多的問題，故A不符合題意；C：人工智能本身是一種有益的技術(shù)，不能因?yàn)榭赡鼙挥糜诓涣加猛揪兔つ康种疲覀儜?yīng)該合理利用和規(guī)范其發(fā)展，故C錯(cuò)誤；D：營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間是全社會(huì)的責(zé)任，題文中旨在強(qiáng)調(diào)青少年要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，故D錯(cuò)誤；故本題選B。（新情境·實(shí)際生活情境）（2024·江蘇鹽城）《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》要求加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷防治工作。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)推出“青少年模式”，通過過濾不良信息、限制使用時(shí)間、規(guī)范使用時(shí)段等方式保護(hù)未成年人文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。該模式（）A.促進(jìn)未成年人參與民主生活 B.提醒未成年人慎重結(jié)交網(wǎng)友C.加強(qiáng)未成年人心理健康教育 D.引導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)【答案】D【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。D：分析題文，“青少年模式”通過各種措施來保護(hù)未成年人文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，這主要是引導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)，故D正確；ABC：該模式主要與未成年人上網(wǎng)相關(guān)，與參與民主生活、慎重結(jié)交網(wǎng)友、心理健康教育等并無直接關(guān)聯(lián)，故ABC排除；故本題選D。（新考法·探究式學(xué)習(xí)）（2024·江蘇常州）八年級(jí)同學(xué)小常在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位朋友。經(jīng)過一段時(shí)間的交往，網(wǎng)友問小常要真實(shí)的姓名、照片、電話。他很糾結(jié)，如圖是他的思考。小常的思考對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)交友有何啟示？【答案】①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)交往中，不要輕易向網(wǎng)友透露個(gè)人的真實(shí)姓名、照片、電話等敏感信息。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有虛擬性和不確定性，我們無法完全了解對(duì)方的真實(shí)意圖和背景。②慎重對(duì)待網(wǎng)友的要求。像小常面臨的這種情況，要謹(jǐn)慎權(quán)衡利弊。不能僅僅為了增進(jìn)友誼就盲目地提供個(gè)人隱私信息，避免給自己帶來潛在的風(fēng)險(xiǎn)和危害。③明確網(wǎng)絡(luò)交友的界限。要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交友與現(xiàn)實(shí)交友存在差異，不能將網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系等同于現(xiàn)實(shí)中的親密關(guān)系。④保持理性和冷靜。不被網(wǎng)友的要求所左右，不沖動(dòng)地做出決定，要充分考慮可能的后果?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)該注意的問題。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)該注意的問題的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：網(wǎng)友問小常要真實(shí)的姓名、照片、電話→可鏈接增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)+慎重對(duì)待網(wǎng)友的要求；關(guān)鍵詞②：可能被網(wǎng)友泄密→可鏈接明確網(wǎng)絡(luò)交友的界限+保持理性和冷靜；第三步：整合信息，組織答案。（新考法·主題式學(xué)習(xí)）（2024·江蘇蘇州）【邂逅蘇博探尋江南文明】2024年兩會(huì)期間，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把博物館事業(yè)搞好。博物館建設(shè)要更完善、更成體系，同時(shí)發(fā)揮好博物館的教育功能?！碧K州博物館以“破圈”發(fā)展交出了滿意答卷。蘇博“破圈”教材觀點(diǎn)通過“博物館學(xué)?！焙汀癅蘇博”平臺(tái)，發(fā)揮好博物館的教育功能。①黑白相間的蘇州傳統(tǒng)色系與現(xiàn)代建筑材料融合，展現(xiàn)古韻今風(fēng)。②多年來向社會(huì)免費(fèi)開放，并開展夜游延時(shí)服務(wù)，滿足游客需求。③1100多位專業(yè)志愿者加入蘇博志愿社，服務(wù)觀眾1800多萬人次。④解碼蘇博“破圈”發(fā)展的做法，完成上述表格?！敬鸢浮竣俳逃敲褡逭衽d、社會(huì)進(jìn)步的基石，網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)；②推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，堅(jiān)定文化自信；③增進(jìn)民生福祉，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要；④培養(yǎng)親社會(huì)行為，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。【解析】考點(diǎn)考查：教育、網(wǎng)絡(luò)的影響、文化自信、共同富裕、親社會(huì)行為、奉獻(xiàn)社會(huì)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用教育、網(wǎng)絡(luò)的影響、文化自信、共同富裕、親社會(huì)行為、奉獻(xiàn)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮好博物館的教育功能→可鏈接教育的重要性+網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)；關(guān)鍵詞②：黑白相間的蘇州傳統(tǒng)色系與現(xiàn)代建筑材料融合→可鏈接堅(jiān)定文化自信的做法；關(guān)鍵詞③：多年來向社會(huì)免費(fèi)開放，并開展夜游延時(shí)服務(wù)→可鏈接增進(jìn)民生福祉，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要； 關(guān)鍵詞④：1100多位專業(yè)志愿者加入蘇博志愿社→可鏈接培養(yǎng)親社會(huì)行為，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)； 第三步：整合信息，組織答案。（新考法·探究式學(xué)習(xí)）（2024·江蘇徐州）當(dāng)刷短視頻成為一種習(xí)慣，可能隨之“刷”走的是你的健康、意志、學(xué)業(yè)……某中學(xué)給全校同學(xué)布置了一個(gè)特殊的假期實(shí)踐性作業(yè)，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問題。任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)主題了解看短視頻的利弊；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律文件要求拍攝“拒絕沉迷短視頻”宣傳片探究家庭成員拒絕沉迷短視頻的方法任務(wù)內(nèi)容上網(wǎng)搜集資料，列出看短視頻的利弊；搜集近年來國家為未成年人筑牢網(wǎng)絡(luò)保護(hù)屏障出臺(tái)的法律及文件，自覺學(xué)習(xí)規(guī)范要求設(shè)計(jì)、拍攝、剪輯時(shí)長(zhǎng)為1分鐘的短視頻；參加校園網(wǎng)優(yōu)秀作品征集活動(dòng)如何拒絕沉迷短視頻？我與家長(zhǎng)有這樣一個(gè)約定（1）完成任務(wù)一需要具備怎樣的搜集獲取信息的能力？（2）根據(jù)任務(wù)二，寫出你制作的短視頻被評(píng)為優(yōu)秀作品應(yīng)該符合的要求。（3）“拿起手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)共處，放下手機(jī)與生活相處”。寫出任務(wù)三中你與家長(zhǎng)的約定?！敬鸢浮浚?）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；資源整合能力；分析與解決問題能力；自覺學(xué)習(xí)能力等。（2）①設(shè)計(jì)、拍攝、剪輯要符合活動(dòng)要求。②要充分顯示沉迷短視頻的危害。③選取材料應(yīng)符合未成年人身心特點(diǎn)。（3）①不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。②提高自我控制能力，自覺恪守道德、遵守法律。③加強(qiáng)與父母的交流，學(xué)會(huì)親子溝通，營造良好的家庭氛圍?！窘馕觥靠键c(diǎn)考查：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問題

核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：了解看短視頻的利弊→可聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；資源整合能力；分析與解決問題能力作答。關(guān)鍵詞②：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律文件要求→可聯(lián)系自覺學(xué)習(xí)能力作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：拍攝“拒絕沉迷短視頻”宣傳片→可聯(lián)系設(shè)計(jì)、拍攝、剪輯要符合活動(dòng)要求；要充分顯示沉迷短視頻的危害；選取材料應(yīng)符合未成年人身心特點(diǎn)作答。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：拿起手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)共處，放下手機(jī)與生活相處→可聯(lián)系理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求作答。第三步：整合信息，組織答案。1．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考一模）4名中學(xué)生查找文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)問卷、采訪調(diào)研形成了“關(guān)于在商品包裝上印制垃圾分類標(biāo)識(shí)的提案”。他們的提案被帶到了2024年全國兩會(huì)上。這彰顯了中學(xué)生（）A.主動(dòng)關(guān)心社會(huì) B.積極履行職責(zé)C.合理規(guī)劃人生 D.履行參政議政職能【答案】A【解析】本題考查的是親社會(huì)行為。A：根據(jù)材料，中學(xué)生形成了“關(guān)于在商品包裝上印制垃圾分類標(biāo)識(shí)的提案說明他們主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，故A符合題意；BCD：提案不是中學(xué)生的職責(zé)，人民政協(xié)履行參政議政職能，不是中學(xué)生，材料未體現(xiàn)合理規(guī)劃人生，故BCD不符合題意；故本題選A。2．（2024·江蘇鹽城·東臺(tái)市一模）第十一屆中國（杭州）國際工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)展覽會(huì)將于2024年5月10日在杭州國際博覽中心舉辦。本屆展會(huì)以“創(chuàng)新、動(dòng)力、融合”為主題，將進(jìn)一步拓展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈，融合中國制造2025匯聚全球科技產(chǎn)業(yè)巨擘與創(chuàng)新能量。這說明（）A.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為科技創(chuàng)新搭建新的平臺(tái)B.要理性地參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量C.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)D.國家競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)科技為主的競(jìng)爭(zhēng)【答案】A【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。A：第十一屆中國（杭州）國際工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)展覽會(huì)以“創(chuàng)新、動(dòng)力、融合”為主題，將進(jìn)一步拓展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈，融合中國制造2025匯聚全球科技產(chǎn)業(yè)巨擘與創(chuàng)新能量，說明互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為科技創(chuàng)新搭建新的平臺(tái)，故A說法正確；BC：說法正確但與題干主旨不符，故BC不符合題意；D：國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。3．（2024·江蘇泰州·海陵學(xué)校一模）近年來，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等“互聯(lián)網(wǎng)+文化娛樂”業(yè)態(tài)相互聯(lián)動(dòng)并深度融合，逐步形成“泛娛樂”產(chǎn)業(yè)，豐富了人民生活。這表明（）A.網(wǎng)絡(luò)讓生活變得更加地便利 B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步C.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力 D.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)【答案】D【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。D：網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。題干中，“互聯(lián)網(wǎng)+文化娛樂”業(yè)態(tài)相互聯(lián)動(dòng)并深度融合，逐步形成“泛娛樂”產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)，故D正確；ABC：選項(xiàng)都是網(wǎng)絡(luò)的積極作用，但是不符合題意，故排除ABC；故本題選D。4．（2024·江蘇宿遷·泗陽縣一模）“我托領(lǐng)導(dǎo)捎句話”活動(dòng)已連續(xù)推出13年。人民網(wǎng)將選擇部分建言進(jìn)行公開展示，并匯總整理意見建議，供有關(guān)部門決策參考。人民網(wǎng)推出的這項(xiàng)活動(dòng)（）①是發(fā)展基層民主的生動(dòng)實(shí)踐②體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步③是人民行使權(quán)力的根本途徑④能充分體現(xiàn)社會(huì)主義民主政治的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用和協(xié)商民主。②④：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“我托領(lǐng)導(dǎo)捎句話”的舉措彰顯了協(xié)商民主這一社會(huì)主義民主政治獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，②④符合題意；①：基層群眾自治組織是發(fā)展基層民主的生動(dòng)實(shí)踐；①錯(cuò)誤；③：人民代表大會(huì)制度是人民行使權(quán)力的根本途徑。③錯(cuò)誤；故本題選B。5．（2024·江蘇宿遷·泗陽縣一模）某些博主為了吸粉引流，就某個(gè)熱點(diǎn)敏感話題在網(wǎng)上編造虛假信息。他們的行為嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序，公安部門對(duì)相關(guān)人員已進(jìn)行查處，這警示我們青少年，在網(wǎng)絡(luò)生活中需要（）A.學(xué)會(huì)“信息節(jié)食” B.有一定的自我保護(hù)意識(shí)C.依法嚴(yán)懲造謠者 D.恪守道德、遵守法律【答案】A【解析】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。A：依據(jù)題文的表述，這警示我們青少年，在網(wǎng)絡(luò)生活中我們應(yīng)該明辨是非，提高自己的判斷能力，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遵守法律和道德，增強(qiáng)防范意識(shí)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，A正確，符合題意；BD：觀點(diǎn)正確，但不符合題意；C：此觀點(diǎn)是從國家的角度，不符合題意；故本題選A。6．（2024·江蘇蘇州·高新區(qū)二模）在2024年的CES展會(huì)上，大眾汽車宣布將ChatGPT技術(shù)集成到其車機(jī)IDA語音助手中。ChatGPT是人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語言處理工具，能夠通過學(xué)習(xí)人類的語言來完成對(duì)話、撰寫、翻譯等任務(wù)，這為我們帶來便利的同時(shí)，也會(huì)帶來學(xué)術(shù)造假、數(shù)據(jù)泄露等風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)該（）①順其自然，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)步②趨利避害，提高媒介素養(yǎng)③遵守法律，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全④親近社會(huì)，遠(yuǎn)離人工智能A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。②③：題干中體現(xiàn)了人工智能為我們帶來便利的同時(shí)，也會(huì)帶來學(xué)術(shù)造假、數(shù)據(jù)泄露等風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該遵守法律，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，理性客觀，提高媒介素養(yǎng)，故②③符合題意；①：網(wǎng)絡(luò)有利有弊，不能順其自然，故①說法錯(cuò)誤；④：遠(yuǎn)離人工智能，說法絕對(duì)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。7．（2024·江蘇南京·聯(lián)合體一模）新疆的葡萄干、青藏高原的野生蟲草、內(nèi)蒙古的牛肉干等各民族地區(qū)的農(nóng)特產(chǎn)品或“非遺”文創(chuàng)產(chǎn)品，正通過網(wǎng)絡(luò)直播帶貨火起來。這說明（）A.我國堅(jiān)