江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上期中化學(xué)試題含答案

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中測(cè)試卷本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Zn：65一、單選題（本大題共10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)復(fù)合題意，1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分）1．制作蛋糕時(shí)，常會(huì)在白色的鮮奶油中加入些許色素混合，使其顏色變化增加美觀，而鮮奶油仍維持原本的性質(zhì)。做好的蛋糕需妥善冷藏，以防止鮮奶油腐壞變質(zhì)。關(guān)于上述鮮奶油變色和鮮奶油變質(zhì)兩者的說明，下列何者最合理（）A.兩者都是化學(xué)變化 B.兩者都不是化學(xué)變化C.只有后者是化學(xué)變化 D.只有前者是化學(xué)變化2．下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展史的敘述正確的是（）A.門捷列夫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律 B.道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律C.拉瓦錫提出了原子論 D.阿伏加德羅提出分子學(xué)說3．下列行為不利于節(jié)約用水的是（）A.工業(yè)用水重復(fù)使用 B.洗手后不隨手關(guān)水龍頭C.生活中用淘米水澆花 D.園林用水采用節(jié)水灌溉方式4．生產(chǎn)自來水的部分處理過程如圖所示。下列說法不正確的是（）A.用活性炭“吸附”可除去水中的某些色素和異味B.經(jīng)過處理獲得的自來水仍是混合物C.上述處理過程“…”代表的操作有“蒸餾”D.通過“過濾”可濾除水中的不溶性雜質(zhì)5．下列操作正確的是（）A.檢查裝置氣密性 B.稱量固體C.鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn) D.給液體加熱6．下列物質(zhì)的構(gòu)成微粒與構(gòu)成氧氣的微粒種類相同的是（）A.硫酸銅 B.氦氣 C.氨氣 D.金7．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型中正確的一項(xiàng)是（）A.地殼中元素含量模型 B.物質(zhì)組成構(gòu)成模型C.原子結(jié)構(gòu)模型 D.大氣污染物歸類模型8．從中藥中提取的calebinA（化學(xué)式為）可用于治療阿爾茨海默癥（也稱“老年癡呆癥”）。下列關(guān)于calebinA的說法正確的是（）A.calebinA的相對(duì)分子質(zhì)量為384gB.1個(gè)calebinA分子是由48個(gè)原子構(gòu)成的C.calebinA由21個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成D.calebinA中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小9．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（）A.和的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.原子能構(gòu)成物質(zhì)，所以水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化D.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)10．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.圖甲：表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，固體物質(zhì)的種類隨加熱時(shí)間的變化B.圖乙：用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣C.圖丙：表示電解水D.圖?。河眉t磷測(cè)定密閉容器中空氣中氧氣的含量二、選擇填充題（本大題共3小題，先在ABC中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)，然后再D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）11．下列符號(hào)中，只有微觀意義的是（）A. B. C. D.______12．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A.做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水大于——紅磷量不足B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——沒有等火柴燃盡就放入集氣瓶中C.盛有稀鹽酸的試劑瓶的標(biāo)簽腐蝕——傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心D.高錳酸鉀制氧氣用排水法收集造成倒吸——______13．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用的解釋，正確的是（）實(shí)驗(yàn)裝置解釋集氣瓶中的水，吸收放出的熱量集氣瓶中的水，吸收有害氣體量筒中的水，通過水體積的變化得出氧氣的體積冷凝管中的水：______選項(xiàng)A.B.C.D.______A.A B.B C.C D.D三、填空題（本大題共4小題，共24分）14．（6分）從古至今，中國(guó)人的探索腳步從未停下。其中，化學(xué)發(fā)揮著重要的作用。（1）一千多年前的敦煌壁畫色彩依然鮮艷如初，說明彩色礦石和色土常溫下______（填“易”或“不易”）被氧化。壁畫綠色來自氯銅礦、石綠、石青等，氯銅礦主要成分的化學(xué)式為。其中，銅元素的化合價(jià)為價(jià)，則：______。（2）明代用黑火藥（含有硫、木炭和）作火箭燃料。黑火藥屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。請(qǐng)標(biāo)出中氮元素的化合價(jià)：______。（3）杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬所用燃料是“零碳甲醇”，構(gòu)成甲醇的微粒是______（填微粒名稱）。能聞到特殊的香味，這說明______。15．（6分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。圖1圖2（1）進(jìn)行圖1操作時(shí)，操作不規(guī)范的是______。a.用玻璃棒引流b.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度c.漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁d.將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁（2）向過濾后所得水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于______（填“硬水”或“軟水”）。生活中常用______（填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”）的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（3）圖2是電解水的裝置，電解時(shí)要在水中加入氫氧化鈉，目的是______，從能量變化角度看，電解水是將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。（4）圖2測(cè)得，要確定水分子中氫氧原子個(gè)數(shù)比，還需要的數(shù)據(jù)有______。（雙選）A.水的相對(duì)分子質(zhì)量 B.氫氣、氧氣的密度 C.氫原子、氧原子的質(zhì)量16．（7分）如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的一部分。根據(jù)圖中信息回答：（1）A原子中，______，所對(duì)應(yīng)元素在元素周期表中的位置是______（填序號(hào)）。（2）芯片主要是硅材料制成。硅元素與碳元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______。（3）原子序數(shù)為12、8的兩種元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為______。（4）一個(gè)含有______個(gè)電子。（5）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：Ⅰ．該變化的反應(yīng)類型是______（選填序號(hào)）。A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.氧化反應(yīng)Ⅱ．為使圖示完整準(zhǔn)確，應(yīng)在丙中補(bǔ)充______（填“A”或“B”）。A. B.17．（5分）空氣是寶貴的自然資源，下面是以空氣和其他必要的原料合成氮肥的工業(yè)流程圖。請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）寫出流程中“其它氣體”中含有的兩種物質(zhì)______。（2）用符號(hào)表示：中含有的離子符號(hào)______。（寫一個(gè)即可）（3）寫出流程中發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng)______（填序號(hào)）。（4）步驟③中反應(yīng)的文字表達(dá)式是______（2分）。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共15分）18．（9分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)注儀器的名稱：①______。（2）用裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______，用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______，當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片______（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口。（3）實(shí)驗(yàn)室選用裝置CG組合制取并收集氧氣。C裝置較B裝置的缺點(diǎn)是______，加液體時(shí)液面高度至少應(yīng)該在______（填“a”或“b”）處以上。（4）硫化氫氣體有毒，能溶于水，密度比空氣大，常溫下用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得。制取一瓶硫化氫氣體選用的裝置組合是______（填序號(hào)），該裝置組合存在的不足之處是______。19．（6分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究小組以“過氧化氫制取氧氣的最佳條件”為課題并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?！静殚嗁Y料】①KI都可以作分解的催化劑。②氣壓傳感器能描繪出密閉容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線（如圖2）。曲線斜率越大，說明過氧化氫分解速度越快，則該條件對(duì)過氧化氫分解速率影響越大。圖1圖2圖3【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】連接儀器，將體積相同、濃度不同的過氧化氫溶液和不同質(zhì)量的、KI分別放在耐壓的密閉容器中，用氣壓傳感器測(cè)量并采集數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)影響因素曲線斜率催化劑種類催化劑用量/g過氧化氫濃度10.15%0.38320.38%6.36730.610%18.23340.610%0.0995KI0.610%0.163【現(xiàn)象與結(jié)論】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）的比較可得出，三種催化劑催化效果排序是______。（用“>”號(hào)連接）（2）實(shí)驗(yàn)3觀察到瓶?jī)?nèi)反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧，其他實(shí)驗(yàn)組中未見到白霧。根據(jù)以上信息你認(rèn)為最適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的為______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）?！掘?yàn)證實(shí)驗(yàn)】（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)不采用氣壓傳感器和數(shù)字傳感器，而是取來150mL集氣瓶、水槽、秒表等，重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，通過測(cè)量______，從而判斷過氧化氫的分解速率?！窘涣髋c反思】（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若采用如圖3儀器作為氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)從安全角度說出上述實(shí)驗(yàn)在操作中的注意事項(xiàng)______（寫1條）。（5）相同溫度下，將相同質(zhì)量的氯化鐵、二氧化錳，分別放入相同體積和濃度的過氧化氫溶液中。一段時(shí)間后，能體現(xiàn)生成氣體量與時(shí)間關(guān)系的曲線是______（填序號(hào)）（圖中“實(shí)線”“虛線”分別表示氯化鐵、二氧化錳產(chǎn)生氣體量與時(shí)間的關(guān)系）。五、綜合計(jì)算題（本大題共1小題，共10分）20．（10分）青少年兒童攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅，已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為計(jì)算：藥品名：葡萄糖酸鋅口服液化學(xué)式：規(guī)格：100ml/支含葡萄糖酸鋅35毫克兒童用量：每次10ml，每日2次；1療程：5日【貯藏】遮光，密封（1）葡萄糖酸鋅組成中含______種元素，其中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為：______。（2）葡萄糖酸鋅相對(duì)分子質(zhì)量：______；其中中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（精確到0.1%）（3）從保存方法看，可能具有______的化學(xué)性質(zhì)。（4）如果按用量服用，兒童1療程通過服用葡萄糖酸鋅口服液可攝入鋅元素的質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算過程，精確到0.1mg）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中測(cè)試卷參考答案本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Zn：65一、單選題1、C2、D3、B4、C5、A6、C7、B8、B9、D10、A二、選擇填充題11、A（合理即可）12、C結(jié)束時(shí)未撤導(dǎo)管就轍走酒精燈13、C對(duì)蒸餾產(chǎn)物起冷凝作用三、填空題（本大題共4小題，共24分）14、（6分）（1）不易3（2）混合物（3）甲醇分子分子在不斷運(yùn)動(dòng)15、（6分）（1）b（2）硬水；煮沸；（3）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性電（4）BC16、（7分）（1）2③（2）最外層電子數(shù)相同（3）MgO（4）10（5）BB17、（5分）（1）二氧化碳、稀有氣體（合理即可）（2）或（3）②或④或⑤（4）氨氣+氧氣一氧化氮+水四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共15分）18、（9分）（1）錐形瓶（2）氧氣不易溶于水磨砂（3）無法控制液體滴加的速率或不能產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流或無法控制反應(yīng)速率a（4）BE或CE會(huì)污染空氣或缺少尾氣