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高中語文必修上古詩詞誦讀《揚州慢》揚州慢姜夔淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。揚州是淮河?xùn)|邊著名的都會,竹西亭是景色清幽美好的地方,我解下馬鞍,短暫地停留在此初游的行程中。過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。走過那曾經(jīng)繁華熱鬧、長達十里的揚州街道,如今看到的卻全是青青的薺菜和麥子。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。自從金兵侵犯長江流域后離去,這里只剩下廢棄的池塘和古老的大樹,它們似乎都還厭惡談?wù)撃菆鰬?zhàn)爭。漸黃昏,清角吹寒,都在空城。漸漸地到了黃昏時分,凄清的號角聲在寒風(fēng)中吹響,那聲音回蕩在這空蕩蕩的揚州城。杜郎俊賞,算而今,重到須驚。杜牧曾有卓越的鑒賞能力,料想他如今如果重新來到這里,一定會大為震驚??v豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。縱然他能寫出像“豆蔻梢頭二月初”那樣精巧的詞句,有對青樓美夢的美好回憶,恐怕也難以再抒發(fā)深沉的情感了。二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲。二十四橋依然還在那里,橋下江水水波蕩漾,清冷的月亮無聲地倒映在水中。念橋邊紅藥,年年知為誰生?想到那橋邊的紅芍藥花,每年依舊開放,可它知道是為誰生長的呢?【鑒賞】內(nèi)容解讀上闋描繪揚州昔日繁華與如今荒蕪的對比昔日揚州的繁華:“淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”。揚州的戰(zhàn)后荒蕪:“自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵”?!皾u黃昏,清角吹寒,都在空城”下闋借杜牧詩意,抒發(fā)黍離之悲杜牧與揚州的關(guān)聯(lián)及今昔對比:“杜郎俊賞,算而今,重到須驚。縱豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情”。揚州舊景依然,卻物是人非:“二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲”?!澳顦蜻吋t藥,年年知為誰生?”藝術(shù)特色今昔對比的手法:詞中大量運用今昔對比。如昔日的“淮左名都,春風(fēng)十里”與如今的“盡薺麥青青、空城”對比;昔日杜牧筆下的繁華揚州與如今荒涼的揚州對比。通過這種鮮明的對比,突出了揚州城的興衰變化,更強烈地表達出戰(zhàn)爭對城市的破壞和詞人的黍離之悲?;们叭嗽娋洌航缟朴诨枚拍恋脑娋?。如“過春風(fēng)十里”“縱豆蔻詞工,青樓夢好”“二十四橋仍在”等,都是化用杜牧的詩句來映襯揚州昔日的繁華。這種化用不僅增添了作品的文化內(nèi)涵,還使讀者能自然地聯(lián)想到杜牧詩中的揚州,更深刻地感受到揚州城今昔的巨大落差。情景交融的寫法:詞中景色描寫與情感抒發(fā)緊密結(jié)合。如“廢池喬木,猶厭言兵”,廢池喬木的景象與對戰(zhàn)爭的厭惡之情相融合;“清角吹寒,都在空城”,黃昏的號角聲與空城的荒涼之感相呼應(yīng);“波心蕩,冷月無聲”,水波蕩漾的景象和冷月的寂靜襯托出詞人內(nèi)心的孤寂和對揚州興衰的感慨。主題思想這首詞主要是通過揚州城昔日的繁華與如今的荒蕪的對比,表達了詞人對揚州昔日繁華的懷念和對如今荒涼破敗的感慨。同時,也蘊含了詞人對金兵南侵導(dǎo)致?lián)P州城衰落的譴責(zé),以及黍離之悲(對國家昔盛今衰的痛惜),體現(xiàn)了南宋時期社會動蕩在文人心中留下的創(chuàng)傷和對國家命運的深切關(guān)懷?!居?xùn)練】1《揚州慢》中“淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程”點明揚州昔日的繁華,與如今的荒蕪形成鮮明對比,詞人在揚州稍作停留,開啟了今昔對比的描繪。2姜夔在《揚州慢》中描寫揚州昔日繁華的街道如今長滿薺菜和麥子的句子是“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”,化用杜牧的詩句,突出今昔變化。3《揚州慢》中“自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵”,運用擬人手法,連廢棄的池塘和古老的樹木都厭惡談?wù)搼?zhàn)爭,深刻地表現(xiàn)出戰(zhàn)爭給揚州帶來的災(zāi)難和人們對戰(zhàn)爭的厭惡。4在《揚州慢》中,“漸黃昏,清角吹寒,都在空城”通過描寫黃昏時分,清寒的號角聲回蕩在空城之中,渲染出揚州城的荒涼冷落氛圍。5姜夔在《揚州慢》中借杜牧來襯托揚州城的今昔變化的句子是“杜郎俊賞,算而今,重到須驚??v豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情”,假設(shè)杜牧重來揚州,也會因揚州的荒蕪而難以再寫出深情的詩篇。6《揚州慢》中“念橋邊紅藥,年年知為誰生”,以橋邊不知為誰而生的紅芍藥花,表達物是人非的感慨,體現(xiàn)黍離之悲?!敬鸢浮?淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程2
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