2023年大連長(zhǎng)海縣招聘特崗教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年大連長(zhǎng)?？h招聘特崗教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.教育學(xué)知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.專業(yè)知識(shí)D.心理學(xué)知識(shí)【答案】：C2.一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】：D3.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：C4.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.提問(wèn)B.做筆記C.記憶術(shù)D.生成性學(xué)習(xí)【答案】：C5.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.開放性原則B.可信性原則C.針對(duì)性原則D.平等性原則【答案】：B6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛國(guó)守法D.敬業(yè)愛生【答案】：D7.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段進(jìn)行德智體美等多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.赫爾巴特D.亞里士多德【答案】：D8.中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。A.教育實(shí)體的出現(xiàn)B.學(xué)校教育系統(tǒng)形成C.“廢科舉，興學(xué)校”及近代學(xué)制的產(chǎn)生．D.定型的形式化教育出現(xiàn)【答案】：C9.下列有關(guān)民國(guó)時(shí)期我國(guó)教育家及其教育思想的說(shuō)法中，正確的是（）。A.陶行知提出貧民教育思想B.黃炎培提出鄉(xiāng)村教育思想C.梁漱溟提出大職業(yè)教育思想D.陳鶴琴提出兒童教育思想【答案】：D10.西方現(xiàn)代教育史上強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，提出“三個(gè)任何”大膽假設(shè)的是（）。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.皮亞杰D.杜威【答案】：A11.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點(diǎn)是（）。A.能有意識(shí)地從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值B.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評(píng)判的能力C.個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則完全依附于社會(huì)價(jià)值體系D.他們的行為是為了避免懲罰【答案】：D12.下列人物及其教育思想對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.康德——“活的教育學(xué)”B.盧梭——“自然教育”C.柏拉圖——“寓學(xué)習(xí)于游戲”D.亞里士多德——“和諧發(fā)展教育思想”【答案】：A13.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際溝通B.人際交往C.人際互動(dòng)D.親和行為【答案】：B14.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.依從D.堅(jiān)定【答案】：B15.主張“兼愛”的是（）學(xué)派。A.儒家B.道家C.法家D.墨家【答案】：D16.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱B.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式C.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行【答案】：D17.下列有關(guān)生活常識(shí)的敘述，不正確的是（）。A.火災(zāi)逃生時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或口罩蒙鼻，匍匐著撤離B.不慎扭傷關(guān)節(jié)，不應(yīng)立即揉搓按摩C.電熱毯折疊加熱，升溫快，且便于熱量保存D.洪水來(lái)襲，如來(lái)不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營(yíng)救【答案】：C18.赤潮現(xiàn)象主要是由什么引起的（）A.浮游生物B.火山噴發(fā)C.低氣壓D.珊瑚蟲【答案】：A19.下列關(guān)于堆煤的墻角變黑的原因的解釋，最準(zhǔn)確的是（）。A.放置煤的地方溫度過(guò)高B.分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)C.周圍的空氣濕度過(guò)大D.煤里面含有大量肉眼看不見的細(xì)菌【答案】：B20.根據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定，下列何人有權(quán)委托訴訟代理人（）A.搶劫案被害人的胞妹B.虐待案自訴人的胞妹C.涉嫌強(qiáng)奸罪被告人的父親D.傷害案中附帶民事被告人的胞弟【答案】：A21.個(gè)體的人生活動(dòng)不僅具有滿足自我需要的價(jià)值屬性，還必然包含著滿足社會(huì)需要的價(jià)值屬性。個(gè)人的需要能不能從社會(huì)中得到滿足，在多大程度上得到滿足，取決于他的（）。A.社會(huì)地位B.社會(huì)價(jià)值C.社會(huì)理想D.社會(huì)影響【答案】：B22.下列屬于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性事業(yè)單位的是：A.桂林市第一中學(xué)B.廣西大學(xué)C.南寧市政府經(jīng)濟(jì)研究中心D.廣西日?qǐng)?bào)社【答案】：D23.下列事件按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。①十一屆三中全會(huì)召開②家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制確立③開始設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)④提出“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”A.①④②③B.①③②④C.②①③④D.①②③④【答案】：B24.下列結(jié)語(yǔ)不宜用于請(qǐng)柬的是（）。A.敬請(qǐng)惠顧指導(dǎo)B.敬請(qǐng)蒞臨C.恭請(qǐng)光臨D.務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加【答案】：D25.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)（）這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的（）,而以（）神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.增強(qiáng)B.加強(qiáng)C.增強(qiáng)D.強(qiáng)化【答案】：B26.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí),本應(yīng)修正定義,而有人卻常常“開除”那些概括不了的同類事物,以維護(hù)定義的純潔性,這無(wú)疑是（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.掩耳盜鈴B.指鹿為馬C.自欺欺人D.削足適履【答案】：D27.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.西紅柿、青梅——蔬菜作物B.花生、向日葵——經(jīng)濟(jì)作物C.豆類、薯類——糧食作物D.玉米、紫云英——飼料作物【答案】：A28.①________目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，____基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段，并沒有一個(gè)十分成熟的理論。②在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，________要看數(shù)字，____不能只看數(shù)字，要防止“干部出數(shù)字”“數(shù)字出干部”的現(xiàn)象。③汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，即使偶爾也寫些評(píng)論，甚至這些評(píng)論可以歸人學(xué)術(shù)論文一類，____總的說(shuō)來(lái)，他天生就是一個(gè)作家，________很難算是一個(gè)純粹的學(xué)者。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.即使/也雖然/但是但/而B.即使/也既/又不過(guò)/也C.盡管/但雖然/但是不過(guò)/也D.盡管/但既/又但/而【答案】：D29.“80后”作家的作品很難成為經(jīng)典，________因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)是封閉的、蒼白的，________因?yàn)樗麄兊膶懽骷记刹⒉怀墒?、審美價(jià)值并不太高，________從代際更替的角度看，他們遲早要成為“主力軍”，________除非他們介入現(xiàn)實(shí)和歷史，除非他們賦予寫作以更開闊的文化視野和更深刻的思想深度，否則他們很難成為真正具有主宰性和代表性的作家。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不但而且即使也B.就是還是既然就C.不僅還雖然但D.不是而是盡管可是【答案】：C30.①我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，睜開眼睛一望，原來(lái)自己并不是在太空船里，而是躺在床上

②昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己坐上太空船，由一支火箭射人了太空

③自太空船的右方看，是地球的邊緣，上面蓋著一層淡紅色的霞光，既像輕煙，又像薄霧

④太空的景象美極了：向上看，天不再是藍(lán)色的，它變成了一幅黑色的星星望著我。太陽(yáng)孤零零地停在左邊，如同一團(tuán)火球，放射出刺目的光芒

⑤忽然，太空船機(jī)件失靈，從空中翻滾下墜。我望著太空船里成百個(gè)按鈕，不知該按哪一個(gè)才好，一時(shí)手忙腳亂，急得大喊救命

⑥我舒了一口氣，心里還是撲撲跳個(gè)不停。只見月亮透過(guò)窗口，照在桌上，那里放著一本昨天新買的科學(xué)幻想故事書

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②③④⑤①⑥B.②④③⑤⑥①C.①⑥②④③⑤D.②④③⑤①⑥【答案】：D31.下列引號(hào)另外三項(xiàng)不同的是（）。A.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地B.張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫C.在某些喜歡息事寧人的人看來(lái)，他們也許還算是“好人”D.我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好【答案】：B32.每年冬天，當(dāng)向南遷徙的鳥兒飛過(guò)英國(guó)的大地時(shí)，許多愛鳥人都會(huì)在庭院里拋撒種子和燕麥，希望可以幫助鳥群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線，它們由從德國(guó)南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英國(guó)，在那里依賴愛鳥人的供養(yǎng)生存。這段文字的主旨是：（）A.愛護(hù)野生動(dòng)物要注意方法B.人的行為會(huì)影響動(dòng)物的習(xí)性C.人類可以通過(guò)自身的行為幫助鳥類D.黑頂林鶯的天性使它們改變了遷徙路線【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.陶行知的“生活即教育”這命題包括（）。A.生活與教育的關(guān)系B.生活教育的內(nèi)涵和核心C.對(duì)生活的理解D.教育即生活【答案】：ABC34.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素有（）。A.受教育者B.教育者C.教育內(nèi)容D.教育措施【答案】：ABCD35.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)B.情境控制C.避免爭(zhēng)論D.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤【答案】：ACD36.《教育學(xué)》認(rèn)為構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素，不外乎以下幾個(gè)（）。A.受教育者B.教育媒介C.教育方式D.教育者【答案】：ABD37.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.原始社會(huì)沒有專門人員從事教育活動(dòng)B.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬C.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)D.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ACD38.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)C.言行一致實(shí)驗(yàn)D.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)【答案】：ACD39.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的交往性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)的間接性D.認(rèn)識(shí)的教育性【答案】：ABCD40.以下哪一組的關(guān)系屬于《學(xué)記》教育思想的辯證統(tǒng)一（）。A.正課和課外B.學(xué)習(xí)和休息C.親師和樂(lè)友D.考試和官職【答案】：ABC41.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神【答案】：ABCD42.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.依靠力量不同B.產(chǎn)生時(shí)間不同C.階級(jí)屬性不同D.作用范圍不同【答案】：ABC43.5月1日，《節(jié)約用水條例》正式施行，對(duì)用水、節(jié)水、管理各方面各環(huán)節(jié)作出明確規(guī)定，完善了節(jié)水制度，細(xì)化了節(jié)水措施，是我國(guó)第一部全面規(guī)范節(jié)約用水的行政法規(guī)，為開展節(jié)水工作和地方實(shí)施節(jié)水管理等方面，提供統(tǒng)一的基本依據(jù)。以下關(guān)于該《條例》的表述正確的有（）A.這是我國(guó)第一部全面規(guī)范節(jié)約用水的行政法規(guī)B.遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合施策、因地制宜、分類指導(dǎo)的原則C.建立政府主導(dǎo)、各方協(xié)同、市場(chǎng)調(diào)節(jié)、公眾參與的節(jié)水機(jī)制D.堅(jiān)持以水定城、以水定地、以水定人、以水定產(chǎn)【答案】：ABCD44.越級(jí)行文的條件是（）。A.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決B.需直接詢問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)C.檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)D.情況緊急，逐級(jí)上報(bào)會(huì)延誤時(shí)機(jī)【答案】：ABCD45.經(jīng)營(yíng)者以低于成本的價(jià)格（）的,不構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。A.銷售有效期即將到期的商品B.銷售積壓商品C.銷售鮮活商品D.銷售季節(jié)性商品【答案】：ABCD46.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來(lái)的影響有（）。A.緩解物價(jià)上漲的影響B(tài).強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期C.加大企業(yè)的生產(chǎn)成本D.增加轉(zhuǎn)移支付的總量【答案】：ABC47.中國(guó)人民銀行的主要職責(zé)包括（）。A.負(fù)責(zé)制定和實(shí)施人民幣匯率政策B.發(fā)行人民幣，管理人民幣流通C.管理國(guó)家外匯管理局D.管理征信業(yè)，推動(dòng)建立社會(huì)信用體系【答案】：ABCD48.關(guān)于社區(qū)參與的層次和形式，下列理解錯(cuò)誤的有（）。A.“告知”的參與方式代表的是一種“自下而上”的溝通過(guò)程B.“咨詢”比“告知”上升了一個(gè)層次C.從過(guò)程層面看，“告知”需要教育或能力但不需要權(quán)力、責(zé)任和溝通D.“協(xié)商”推動(dòng)居民成為決策過(guò)程中的一分子【答案】：AC49.信訪人對(duì)（）的職務(wù)行為反映情況，提出建議、意見，或者不服其職務(wù)行為，可以向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出信訪事項(xiàng)：A.法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織及其工作人員B.村民委員會(huì)、居民委員會(huì)及其成員C.提供公共服務(wù)的企業(yè)、事業(yè)單位及其工作人員D.社會(huì)團(tuán)體或者其他企業(yè)、事業(yè)單位中由國(guó)家行政機(jī)關(guān)任命、派出的人員【答案】：ABCD50.李奶奶的三個(gè)子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會(huì)工作者小李的調(diào)解下，李奶奶的贍養(yǎng)問(wèn)題得到妥善解決。社會(huì)工作者準(zhǔn)備結(jié)案時(shí)，李奶奶表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)生活的焦慮，害怕小李不再來(lái)看她，會(huì)談時(shí)心不在焉，認(rèn)為自己的問(wèn)題還未得到解決。李奶奶的表現(xiàn)反映了結(jié)案階段服務(wù)對(duì)象常會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，其中包括（）。A.倒退B.否認(rèn)C.抱怨D.依賴【答案】：AD51.消防行政案件聽證參加人包括（）等。A.證人、鑒定人、翻譯人員B.當(dāng)事人及其代理人C.本案調(diào)查人員D.消防救援機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人【答案】：ABC52.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門、消防救援機(jī)構(gòu)及其工作人員執(zhí)行職務(wù)，應(yīng)當(dāng)自覺接受（）的監(jiān)督。A.公安部門B.社會(huì)C.政府D.人民【答案】：BD53.《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》單位應(yīng)當(dāng)對(duì)動(dòng)用明火實(shí)行嚴(yán)格的消防安全管理，下列說(shuō)法正確的是A.公共娛樂(lè)場(chǎng)所在營(yíng)業(yè)期間禁止動(dòng)火施工B.禁止在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所使用明火C.動(dòng)火施工人員應(yīng)當(dāng)遵守消防安全規(guī)定，并落實(shí)相應(yīng)的消防安全措施D.公眾聚集場(chǎng)所或者