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文檔簡介

第7節(jié)碳和碳的氧化物課時2二氧化碳可能用到的相對原子質量:H-1C-12O-16

基礎題

?1.

化學用語天天練:用石灰水檢驗二氧化碳

?氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

?碳酸氫鈉溶液和鹽酸反應

?

?

H2O2.

(2024·樂山)將充滿空氣的氣球放置在盛有空氣的密閉容

器中,氣球沉入底部(如圖甲)。若要使氣球位置出現圖乙中的變化,可以

將密閉容器中的空氣換成下列氣體中的(

C

)A.氫氣B.甲烷C.二氧化碳D.一氧化碳C3.

(2024·貴州)今年全國低碳日的主題是“綠色低碳

美麗中國”。下

列做法與這一主題不.相.符.的是(

A

)A.隨意焚燒廢舊紙屑B.積極參與植樹造林C.減少使用化石燃料D.大力倡導節(jié)約用電A4.

(2024·遼寧)二氧化碳在生產生活中應用廣泛。下列不.屬.于.二氧

化碳用途的是(

A

)A.作燃料B.參與光合作用C.用于人工增雨D.制碳酸飲料A5.

(2024·揚州)自然界存在多種元素及物質的循環(huán)。如圖表示的是自

然界中的(

C

)A.氮循環(huán)B.硫循環(huán)C.碳循環(huán)D.水循環(huán)C6.

(2024春·深圳市三模)

實驗小組利用如圖的手套實驗研

究CO2的性質,通過放置干冰提前使手套內充滿CO2。下列說法錯.誤.的是

(

C

)A.干冰產生CO2的過程屬于物理變化B.一段時間后,觀察到①處的溶液變渾濁C.對比②和④處的現象,證明CO2具有酸性D.一段時間后,向⑤處的溶液滴加足量稀鹽酸,有氣泡產生C7.

(2024·北京)

用如圖所示裝置和干燥紫色石蕊紙花進行實驗,驗

證CO2的性質。(1)觀察到澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為

?

?;由該實驗還可以得出分子具有的性質

?。CO2+

分子在不斷地運動

(2)為驗證CO2能與水反應,需進行的操作及現象是

?

?

?。先將干燥紫色

石蕊紙花放入盛有CO2的集氣瓶中,紙花不變色,將紙花取出噴水后再放

入盛有CO2的集氣瓶中,紙花變紅8.

(2024春·廣州市二模節(jié)選)碳及其氧化物是重要的碳資源。(1)宇航服內的活性炭可用于處理呼吸產生的廢氣,說明活性炭具

?性。(2)用干冰保鮮生魚片,利用了干冰升華

(填“吸熱”或“放

熱”)的原理。吸附

吸熱

(3)LiOH、NaOH均可吸收CO2。相同條件下,兩種吸收劑吸收CO2

的最大質量關系如圖。據圖分析神舟十八號載人飛船選用LiOH作吸收劑

的原因是

?

?。相同條件下,吸收劑的質量相同時,LiOH吸收的CO2比

NaOH多

提升題

?9.

(2024·河南節(jié)選)碳元素對人類有十分重要的意義。碳和碳的化合

物是化學研究的重要內容。(1)“低碳行動”中的“碳”指的是

(填“C”“CO”或“CO2”)。CO2

①實驗時,乙中的植物葉片能檢測出光合作用生成的有機物,而甲

中的不能。請加以解釋

?

?。C、H(或碳、氫)甲中的CO2被燒堿溶液吸收,植物不能進行光合

作用

②請設計方案,檢驗實驗后的燒堿溶液中生成的新物質

?

(寫出選用的

試劑和現象即可)。選鹽酸,

有氣泡產生(或選CaCl2溶液,有白色沉淀產生,合理即可)

66t

素養(yǎng)題

?10.

(2024·深圳改編)俊宇同學想要做實驗室制取二氧化碳實

驗:

(2)制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置為

(填字母)。

BCa(4)模擬海洋生態(tài)系統(右上圖)①綠色植物在生態(tài)箱中通過呼吸作用和

?作用參與碳循環(huán)。②俊宇向生態(tài)箱中通入CO2,一段時間后燒杯中出現的現象為

?

?。光合

澄清

石灰水變渾濁

③測得生態(tài)箱內海水pH下降,原因是

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