2025年上海市高考語文備考之文言文一閱讀：說理策略簡答題

2017年高三一?！军S浦區(qū)】(四)閱讀下文，完成第16—20題（17分）①邢貞至吳，吳人以為宜稱上將軍、九州島伯，不當受魏封。吳王曰：“九州島伯，于古未聞也。昔沛公亦受項羽封為漢王，蓋時宜耳，復何損邪！”遂受之。吳王出都亭候貞，貞入門，不下車。張昭謂貞曰：“夫禮無不敬，法無不行。而君敢自尊大，豈以江南寡弱，無方寸之刃故乎！”貞即遽下車。中郎將瑯邪徐盛忿憤，顧謂同列曰：“盛等不能奮身出命，為國家并放、洛，吞巴、蜀，而令吾君與貞盟，不亦辱乎！”因涕泣橫流。貞聞之，謂其徒曰：“江東將相如此，非久下人者也?！雹趨侵髑仓写蠓蚰详栚w咨入謝。帝問曰：“吳主何等主也？”對曰：“聰明、仁智、雄略之主也。”帝問其狀，對曰：“納魯肅于凡品，是其聰也；拔呂蒙于行陳，是其明也；獲于禁而不害，是其仁也；取荊州兵不血刃，是其智也；據(jù)三州虎視于天下，是其雄也；屈身于陛下，是其略也?！钡墼唬骸皡峭躅H知學乎？”咨曰：“吳王浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經(jīng)略，雖有余閑，博覽書傳，歷史籍，采奇異，不效書生尋章摘句而已?！钡墼唬骸皡强烧鞣?？”對曰：“大國有征伐之兵，小國有備御之固?！钡墼唬骸皡请y魏乎？”對曰：“帶甲百萬，江、漢為池，何難之有！”帝曰：“吳如大夫者幾人？”對曰：“聰明特達者，八九十人；如臣之比，車載斗量，不可勝數(shù)?！?6.寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）謂其徒曰（

）

（2）吳主遣中大夫南陽趙咨入謝（

）（3）歷史籍（

）

（4）小國有備御之固（

）17.下列詞語中加橫線的詞語古今含義相同的一項是（

）（2分）A.

貞入門，不下車

B.

因涕泣橫流

C.

吳如大夫者幾人

D.

博覽書傳18.把第①段劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）九州島伯，于古未聞也。昔沛公亦受項羽封為漢王，蓋時宜耳，復何損邪！19.刑貞說“江東將相如此，非久下人者也”的原因是？（2分）20.結(jié)合第②段的內(nèi)容，簡析趙咨的對答藝術(shù)。（4分）【參考答案】16．(4分)（1）隨從（2）致謝（3）披閱（4）險阻17．（2分）D（或者A）18．（5分）從古至今，尚未聽說過九州伯這一稱號。從前沛公劉邦也接受項羽封給的漢王，這應該是一時的權(quán)宜之計，又能損害什么呢！19．（2分）大臣們有為國效死的決心、膽識和氣魄。20．（4分）針鋒相對，語氣堅定；列舉事實，有理有據(jù)；如魏帝問吳國“主”“狀”“學”“征”“難”“大夫”怎樣時，趙咨一一列出事實，全面反映吳主的治國策略、吳國與魏抗衡的力量；多用短語構(gòu)成排比，對答如流，斬釘截鐵，充滿自信和自豪，在氣勢上戰(zhàn)勝對方，贏得了對方的尊重。2020屆高三一?！舅山瓍^(qū)】（四）閱讀下文，完成第15-20題。（19分）沈思孝傳①沈思孝，字純父，號繼山，嘉興人也，丁卯舉進士，受番禺。番禺去京師萬里，宦游其地者，類多得金為能，而公獨以廉潔聞。②時尚書殷（注釋1）鎮(zhèn)兩粵，下令多不便民。幾檄番禺，公力沮不奉行，遂齟齬。嶺表賊熾，殷移牒浙江募甲士三千人，而大帥張元勛亦使人募如制府。及兵至廣，殷以張募非已出，斥不收部。于是兵皆露刃鼓噪轅門，公召亂兵日:“諸士卒萬里應募，跋履良苦，今洶洶無乃犯上。我亦漸產(chǎn)，當入制府，力為諸士卒謀之?！眮y卒咸涕泣謝。入見殷，公曰:“三千鷙勇，加以有死之心，禍亂不容一發(fā)，制府不暇自計，獨不為朝廷計乎?”殷日:“若何以為計?”公曰:“只煩兩紙告渝耳。一諭大帥不授節(jié)制，輒行自募，兵俱革還。一諭以制府方大征寇，召募驍猛，欲應募者赴試收錄。如此則威令不損，而反側(cè)潛消矣。”殷從公，兵亂始定。③適居正聞父喪不奔，公上疏極論居正其咎。疏既入，詔下緹騎系公，杖之內(nèi)庭。越五日，發(fā)遣廣東神電衛(wèi)（注釋2）。時粵撫知公至，命董石囚致公，董微以撫意示之公，遂不入見家人，仗一劍單騎赴之。至恩平，縣令毛鳳彩郊勞公，且詢來故。公曰:“撫軍年已望八，班在六御，欲殺罪人取媚權(quán)相，故來赴死，以就其功名?！泵姽獠簧?，馳書以聞，粵撫使毛止公。御史孫繼先上章乞還公等，始得還京。④明年，公歷救言官。調(diào)南大仆正卿，又國救海忠介瑞，益忤當事大臣，遂告病去。壬辰入關(guān)，即有寧夏之亂，躬擐甲胄遠出窮塞，而不能扶同欺蔽，為督臣所擠，調(diào)撫河南。公又告病去。⑤公之歷仕，務期實心如此然旋起旋仆不能一日安其身于朝廷之上愈見公獨立不懼。（節(jié)選自《右都御史沈公傳》）【注】①殷：人名，殷正茂②神電衛(wèi)：明代廣東海防要塞。15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）公力沮不奉行（

）

（2）

公上疏極論居正其咎（

）16.為下列句中加框詞選擇釋義正確的項。（2分）（1）斥不收部（

）A.排擠

B.罷免

C.責備

D.拒絕（2）而反側(cè)潛消矣（

）A.輾轉(zhuǎn)

B.反復

C.反叛

D.惶恐17.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）時粵撫知公至，命董石囚致公，董微以撫意示之公，遂不入見家人，仗一劍單騎赴之。18.請用“/”為第⑤段畫線部分斷句。（3分）務期實心如此然旋起旋仆不能一日安其身于朝廷之上愈見公獨立不懼。19.第④段兩次寫到沈思孝“告病去”，請分析其不同的原因。（3分）20.第②段寫沈思孝勸說士卒和尚書，很有說服力，請加以分析。（4分）【參考答案】15．（1）阻止（2）錯誤16．（1）D（2）C17．當時粵撫知道沈思孝要到廣州來，命令董石去把他拘捕來，董石偷偷地把粵撫的意思告訴他，（沈思孝）于是不回家與家人見面，就手持一劍獨自騎行前往神電衛(wèi)。（評分說明：“時粵撫知公至”，“命董石囚致公”，“董微以撫意示之公”，省略主語，“遂不入見家人”，“仗一劍單騎赴之”，6個點，1點有錯扣1分，扣到0分為止。）18．務期實心如此/然旋起旋仆/不能一日安其身于朝廷之上/愈見公獨立不懼。（評分說明:錯1點扣1分,扣到0分為止）19．第一次是因救海瑞，而且之前有多次救言官行為，得罪了當權(quán)者，所以告病去，體現(xiàn)了他不顧個人安危，敢于伸張正義；第二次是因為不愿與其他人一樣欺瞞蒙蔽，被別人所排擠而告病去，體現(xiàn)了他的剛正不阿。（評分說明：兩次不同的情況2點必須有，1點1分。體現(xiàn)的品格，1點1分，給滿1分為止。）20．勸說士卒，先指出士卒千里跋涉之苦，提出不要犯上，然后用“亦浙產(chǎn)”與士卒拉近關(guān)系，以情動之，以理曉之，有感染力，獲得士卒的信任。勸說尚書則從國家層面入手，強調(diào)局勢嚴峻。用反問，強調(diào)語氣，富有感染力。然后提出具體措施，一是用法令制止招募失控的局面，二是發(fā)布招募驍勇之士的公告。既顧全了主帥的威嚴，又具可操作性，很有說服力。（評分說明：勸說士卒內(nèi)容分析1點，體察對方情緒，拉近情感等1點，勸說尚書內(nèi)容分析1點，反問1點，既顧及威嚴又具有可操作性1點。1點1分，給滿4分為止。）2020屆高三一?！緱钇謪^(qū)】（四）閱讀下文，完成第15—20題。（19分）①秦圍趙邯鄲，諸侯莫敢先救。魏王使客將軍辛垣衍間入邯鄲，欲與趙尊秦為帝。魯仲連適在趙，聞之，見平原君勝。勝為介紹，而見之于辛垣衍。魯連（注釋1）曰:“秦棄禮儀、上首功之國也。權(quán)使其士，虜使其民。彼肆然而為帝，則連有赴東海而死耳，不忍為之民也。所為見將軍者，欲以助趙也?！毙猎茉?“助之奈何？”魯連曰:“吾將使梁（注釋2）及燕助之，齊、楚固助之矣?！毙猎茉?“燕吾不知若梁則吾乃梁人先生惡能使梁助之？”魯連曰:“梁未睹秦稱帝之害故也。使睹秦稱帝之害，則必助趙矣。”辛垣衍曰:“秦稱帝之害奈何？”魯連曰:“昔齊威王嘗為仁義矣，率天下諸侯而朝周，周貧且微，諸侯莫朝，而齊獨朝之。居歲余，周烈王崩，諸侯皆吊，齊后往。周怒，赴于齊曰:‘天崩地坼，天子下席；東藩之臣田嬰齊后至，則斬之！'威王勃然怒曰:‘而母婢也！'卒為天下笑。故生則朝周，死則叱之，誠不忍其求也。彼天子固然，其無足怪?！雹谛猎茉?“先生獨未見夫仆乎？十人而從一人者，寧力不勝，智不若耶？畏之也?！濒斨龠B曰：“梁之比于秦若仆邪？”辛垣衍曰：“然。”魯仲連曰：“然則吾將使秦王烹醢梁王！”辛垣衍怏然不悅，魯連曰“待吾言之。齊閔王將之魯，夷維子執(zhí)策而從，謂魯人曰：‘子將何以待吾君？’夷維子曰：‘彼吾君者，天子也。天子巡狩，諸侯辟舍，納筦鍵，攝衽抱幾，視膳于堂下；天子已食，而聽退朝也?！斎送镀滂€，不納。將之薛，假涂于鄒。當是時，鄒君死，閔王欲入吊。’夷維子謂鄒之孤曰：‘天子吊，主人必將倍殯柩，設北面于南方，然后天子南面吊也?！u之群臣曰：‘必若此，吾將伏劍而死?！什桓胰胗卩u。鄒魯之臣，生則不得事養(yǎng)，死則不得飯含，然且欲行天子之禮于鄒魯之臣，不納。今秦萬乘之國，梁亦萬乘之國，交有稱王之名。睹其一戰(zhàn)而勝，欲從而帝之，是使三晉之大臣，不如鄒、魯之仆妾也！且秦無已而帝，則且變易諸侯之大臣，彼將奪其所謂不肖，而予其所謂賢，奪其所憎，而予其所愛；彼又將使其子女讒妾，為諸侯妃姬處梁之宮，梁王安得晏然而已乎？而將軍又何以得故寵乎？”③于是辛垣衍起，再拜謝曰：“吾乃今日而知先生為天下之士也！吾請去，不敢復言帝秦！”秦將聞之，為卻軍五十里。注:①魯連即魯仲連，齊國人。②梁:魏國都城在大梁，回此魏也稱梁。15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）魏王使客將軍辛垣衍間入邯鄲（

）（2）天子巡狩，諸侯辟舍，納管鍵（

）16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）將之薛，假涂于鄒

（

）A.借用B.不真實

C.臨時的

D.假如（2）梁王安得晏然而已乎（

）A.贊嘆的樣子

B.歡樂的樣子

C.莊重的樣子

D.安適的樣子17.把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）威王勃然怒曰:‘而母婢也！卒為天下笑。故生則朝周，死則叱之，誠不忍其求也。18.用“/”為第①段畫浪線的句子斷句，（3分）燕吾不知若梁則吾乃梁人先生惡能使梁助之19.聯(lián)系全文，分析魯仲連的形象。（3分）20.第②段中，魯仲連的說理很有說服力，請結(jié)合文本分析原因。（4分）【參考答案】15.（1）從小路（秘密地、悄悄地、暗中）（2）避開/躲避（答出避的意思即可）（2分）16.（1）A（2）D（2分）17.威王勃然大怒地說:“你的母親是一個低下的婢女。這件事最終被天下人恥笑，在周天子生前齊國朝拜他，在他死后卻辱罵他,這實在是因為做不到周天子的要求的諸侯義務啊!”（而、判斷句）、（最終、被）、（在生前、朝拜）、（在死后、辱罵）、（實在、不能忍受、苛求），前四個每個分句1分，最后一個分句2分。18.燕吾不知/若梁/則吾乃梁人/先生惡能使梁助之19.勸說辛垣衍不要投降，（1分）能言善辯、富有遠見卓識、洞悉形勢（類似的表達都可以、智慧方面）（1分）;有骨氣、勇敢、以天下為己任（1分）（言之成理即可，道德方面）。20.用了激將法，用夸張的言辭激發(fā)辛垣衍的不滿（1分）。進而通過舉例/類比（1分），通過弱小的魯國和鄒國人民都能反抗強大齊國，表明魏國完全可以與秦抗衡（1分）;接著采用假設論證（1分），揭示了尊秦為帝對朝堂和后宮都會產(chǎn)生巨大影響，魏王與辛垣衍也都將陷入悲慘命運。2020年高三二?！酒胀訁^(qū)】（四）閱讀下面文章，完成15—20題。（19分）①宗測字敬微，宋征士炳孫也。測少靜退，不樂人間。州舉秀才、主簿，不就。②驃騎豫章王征為參軍，測答府召云：“何為謬傷海鳥，橫斤山木？”豫章王復遣書請之，辟為參軍。測答曰：“性同鱗羽，愛止山壑，眷戀松筠，輕迷人路?？v宕巖流，有若狂者，忽不知老至，而今鬢已白，豈容課虛責有，限魚慕鳥哉！”③欲游名山，乃寫祖炳所畫《尚子平（注釋1）圖》于壁上。測長子宦于京師知父此旨便求祿還為南郡丞付以家事。刺史安陸王子敬、長史劉寅以下皆贈送之，測無所受。赍《老子》《莊子》二書自隨。子孫拜辭悲泣，測長嘯不視，遂往廬山，止祖炳舊宅。④魚復侯子響為江州，厚遣贈遺。測曰：“少有狂疾，尋山采藥，遠來至此。量腹而進松術(shù)，度形而衣薜蘿，淡然已足，豈容當此橫施！”子響命駕造之，測避不見。后子響不告而來，奄至所住，測不得已，巾褐對之，竟不交言。子響不悅而退。尚書令王儉餉測蒲褥。⑤頃之，測送弟喪還西，仍留舊宅永業(yè)寺，絕賓友，唯與同志庾易、劉虬等往來講說。刺史隨王子隆至鎮(zhèn)，遣別駕宗哲致勞問，測笑曰：“貴賤理隔，何以及此?！本共淮?。建武二年，征為司徒主簿，不就，卒。（選自《南齊書?高逸傳》）[注]①尚子平：東漢隱士。15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）餉測蒲褥（

）

（2）絕賓友（

）16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）止祖炳舊宅（

）A.被攔阻B.逗留

C.居住

D.留守（2）遣別駕宗哲致勞問（

）A.求取

B.贈送

C.招致

D.表達17.用“/”為第③段畫線部分斷句。（3分）測長子宦于京師知父此旨便求祿還為南郡丞付以家事18.把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）后子響不告而來，奄至所住，測不得已，巾褐對之，竟不交言。19.第②段畫線句宗測“答府召”，語言凝煉而意味豐富，請分析這樣答復的妙處。（3分）20.第③④段都敘寫了宗測拒絕贈禮之事，請結(jié)合上下文，分析兩者各自在塑造人物形象上的作用。（4分）【參考答案】15.（2分）（1）贈送（2）與……斷絕往來16.（2分）（1）C（2）D17.（3分）測長子宦于京師/知父此旨/便求祿還為南郡丞/付以家事18.（5分）后來子響沒有提前告之就前來，突然到達宗測所住的地方，宗測沒有辦法，就戴著頭巾、穿著粗布衣服面對他，終究不和他交談。19.（3分）以海鳥、山木自比，暗示逼自己為官就似傷鳥砍樹，傷害愛好自然的天性，以此表示拒絕，答復簡短有力、態(tài)度鮮明，而又表述委婉，不至于讓被回絕的一方過于難堪。20.（4分）第③段簡略交待宗測拒絕眾多官員的贈禮，僅攜《老子》《莊子》二書，一身輕松遁隱山林，更表現(xiàn)出其無欲無求、無視塵俗的灑脫不羈。第④段通過“淡然已足，豈容當此橫施!”等語言描寫，突出宗測鄙視厭棄權(quán)貴厚禮，淡然自守的節(jié)操。2020年高三二?！拘靺R區(qū)】（四）閱讀下文，完成第15—20題。（19分）張臣傳①張臣，號東山，故榆林健兒。矯捷精悍，常陷堅。擢為隊率，同千夫長劉朋守黃甫川。朋遇虜喪馬被圍，單騎馳救，射虜，中其魁，奪虜馬，載朋歸。已，代朋為長。有卒張英被虜，從虜犯韓家山。臣率眾御虜，虜敗，獲英。英泣而呼：“故漢人，為虜脅至此?！本姑庵?。歸臺司喜曰人以首虜功多邀賞若不妄殺異日當為大將。②嗣后，數(shù)遏虜，功居最，遷宣府膳房堡守備。虜大眾入，我兵寡，環(huán)攻臺上，相支以日，欲生得臣。臣召麾下酌水為酒，飲而歌呼，虜莫測所為，不敢登臺。夜分決道出，從境外取捷逕歸。當事者奇其膽略，遷延綏入衛(wèi)游擊，防古北口。③土蠻擁眾十萬寇永平、灤州，部兵千人往援。諸將就善水草頓舍自保，臣獨請戰(zhàn)。遼帥王志道曰：“虜眾我寡，戰(zhàn)不利，一敗涂地，奈何？”臣曰：“虜雖眾，抄虜駢衍佖路，以我易與，擊其惰歸，時不可失。國家養(yǎng)士謂何？無一矢相加遺，竊恥之，愿為諸君刷恥?！睅浖猜曇局骸熬敬螅源?，何藉吾等！”臣忿，與其部呼天為誓，不與賊俱生。擐甲而馳，曰：“惟余馬首是瞻！”眾從之，無不一當百，歡聲震天。虜以數(shù)騎嘗我，臣手刃之。虜駭，折北不收。追至棒槌崖，斬首百有奇，盡還所略。諸將尾進斥闉要遮，虜瞇亂墮崖死，溪谷幾平。自是五十年，虜不敢大寇薊門。（節(jié)選自《明史鈔略》，有刪改）15．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）常陷堅（

）

（2）何藉吾等（

）16．為下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）（1）部兵千人往援（

）A.安排B.率領(lǐng)

C.部隊

D.訓練（2）以我易與（

）A.給予B.對付

C.幫助

D.親附17.用“/”為第①段畫線部分斷句。（3分）歸臺司喜曰人以首虜功多邀賞若不妄殺異日當為大將

18.把第③段畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）虜以數(shù)騎嘗我，臣手刃之。虜駭，折北不收。追至棒槌崖，斬首百有奇，盡還所略。19.第③段中張臣反駁王志道的話可謂針鋒相對，請對此加以分析。（3分）20.張臣三次面對以寡敵眾的情形，總能出奇制勝或化險為夷。結(jié)合文章內(nèi)容，概括張臣用了哪些策略。（3分）【參考答案】15.（2分）（1）攻破、占領(lǐng)（1分）（2）依靠（1分）16.（2分）（1）B（1分）（2）B（1分）17.（3分）歸/臺司喜曰/人以首虜功多邀賞/若不妄殺/異日當為大將（每處1分，多斷一處扣1分）18.（6分）敵人用幾支騎兵來試探我軍，張臣親手殺了他們。敵人害怕了，敗走而不能成軍。張臣率隊追到棒槌崖，殺了一百多人，奪回了所有被搶走的物資。（，以、嘗、手刃、折、有奇、略）19.（3分）針對王志道說“虜眾我寡，戰(zhàn)不利”，張臣認為正可利用敵人輕敵的心理，攻其不備，有取勝之機。針對王志道擔心“一敗涂地”，張臣認為即便可能失敗也要抗敵以報國。針對王志道的萎縮態(tài)度，張臣以“竊恥之”相諷刺，表達對貪生怕死、不忠國家之徒的蔑視。20.（3分）第一次以“擒賊先擒王”之策救出劉朋；第二次張臣用“空城計”迷惑敵人，乘其不備突圍；第三次先發(fā)制人，以亂敵人軍心。2020屆高三二模【浦東新區(qū)】（四）閱讀下文，完成第15-20題。（19分）①林仁肇，建陽人。事閩為裨將沈毅果敢文身為虎軍中謂之林虎子。②閩亡，久不見用。會周侵淮南，元宗拔為將。仁肇率偏師援壽州。時周人正陽浮橋初成，扼援師道路，仁肇率敢死士千人，以舟實薪芻，乘風舉火焚橋。周將張永德來爭，會風回，火不得施，我兵少卻。永德鼓噪乘之，遂敗，仁肇獨騎一馬為殿。永德引弓射之，屢將中，仁肇輒格去。永德驚曰：“此壯士，不可逼也。”遂舍之而還。③開寶中，密言于后主曰：“宋淮南諸州，戍守單弱，而連年出兵，滅蜀，平荊湖，今又取嶺表，往返數(shù)千里，師旅罷敝，此在兵家，為有可乘之勢。請假臣兵數(shù)萬，出壽春，渡淮，據(jù)正陽，因思舊之民，以復故境。彼縱來援，吾形勢已固，必不得志。兵起之日，請以臣舉兵外叛聞。事成，國家享其利；不成，族臣家，明陛下不預謀?！焙笾鲬植桓覐摹＂軙r皇甫繼勛、朱令赟掌兵柄，忌仁肇雄略，謀有以中之。會朝貢使自京師回，使使言仁肇密通中朝，見其畫像于禁中，且已為筑大第，以待其至。后主方任繼勛等，惑其言，使人持鴆往毒之。俄卒。⑤初，仁肇尤為陳喬所知，至是，喬嘆曰：“國勢如此，而殺忠臣，吾不知所稅駕（注釋1）也！”然不能白其誣。仁肇卒逾年，后主遂見討；又逾年，國為墟矣。（選自陸游《南唐書》列傳第十一，有刪改）[注]①稅駕：歸宿。15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）以舟實薪芻（

）

（2）師旅罷敝（

）16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）謀有以中之（

）A.符合B.恰好

C.賄賂

D.傷害（2）惑其言（

）A.糊涂B.迷惑

C.疑惑

D.迷戀17.用“/”為第①段畫線部分斷句。（3分）事閩為裨將沈毅果敢文身為虎軍中謂之林虎子18.把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）會朝貢使自京師回，使使言仁肇密通中朝，見其畫像于禁中，且已為筑大第，以待其至。19.第③段林仁肇勸后主奪回淮南諸州的話很有說服力，請分析其原因。（4分）20.分析第⑤段的作用。（3分）【參考答案】15.（1）裝滿（2）通“?！保v16.（1）D（2）B17.事閩為裨將/沈毅果敢/文身為虎/軍中謂之林虎子斷句錯1點扣1分，扣到0分為止。18.恰逢朝貢使從京師返回，（皇甫繼勛等人）讓朝貢使誣陷說林仁肇暗中和宋朝往來，在宮中看到了他的畫像，并且（宋朝）已經(jīng)替他建好了府第，來等待他的到來。評分說明：會、第一個使、于禁中（介賓倒裝）、為、以，5個點，1點有錯扣1分，扣到0分為止。19.先分析雙方的形勢：宋淮南各州兵力薄弱、疲乏，而我有思舊之民。指出此為恢復故境的可乘之機；其次具體地陳述了自己的計劃：如何舉兵，舉兵之時向外界報告其為外叛；最后預設了起兵后成與不成的不同應對，以解除后主的后顧之憂。評分說明：1點2分，寫對任2點得4分20.最后一段先寫陳喬在林仁肇被殺之后的悲嘆，從側(cè)面體現(xiàn)出林仁肇對朝廷的忠誠與被殺的冤屈；后寫林仁肇死后不久南唐被滅的事實，側(cè)面體現(xiàn)出林仁肇對朝廷的重要。豐滿了人物形象。對上文的敘述補充說明（或豐富），是篇章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。蘊含了作者對林仁肇的同情。評分說明：1點1分，給滿3分為止。2020屆高三二?！军S浦區(qū)】（四）閱讀下文，完成第15—20題。（19分）①陸俟，代人也。俟少聰慧，有策略。太宗踐阼，拜侍郎，遷內(nèi)侍，襲爵關(guān)內(nèi)侯，轉(zhuǎn)龍驤將軍、給事中、典選部蘭臺事。當官而行，無所屈橈。世祖親征赫連昌，詔俟督諸軍鎮(zhèn)大磧（注釋1），以備蠕蠕（注釋2）。車駕還，復典選部蘭臺事。與西平公安頡督諸軍攻虎牢，克之，賜爵建業(yè)公，拜冀州刺史。時考州郡治功，唯俟與河內(nèi)太守丘陳為天下第一。②平?jīng)鲂萃澜鹧?、羌狄子玉等叛，復轉(zhuǎn)為使持節(jié)、散騎常侍、平西將軍、安定鎮(zhèn)大將。既至，懷柔羌戎，莫不歸附。追討崖等，皆獲之。征還，拜散騎常侍。③出為平東將軍、懷荒鎮(zhèn)大將。未期，諸高車莫弗（注釋3）訟俟嚴急，待下無恩，還請前鎮(zhèn)將郎孤。世祖詔許之，征俟還京。既至朝見，言于世祖曰：“陛下今以郎孤復鎮(zhèn)以臣愚量不過周年孤身必敗，高車必叛?！笔雷嬉芍^不實，切責之，以公歸第。明年，諸莫弗果殺郎孤而叛。世祖聞之，大驚，即召俟，問其知敗之意。俟曰：“夫高車上下無禮。無禮之人，難為其上。臣所以蒞之以威嚴，節(jié)之以憲綱，欲漸加訓導，使知分限。而惡直丑正，實繁有徒，故訟臣無恩，稱孤之美。孤獲還鎮(zhèn)，欣其名譽，必加恩于百姓，譏臣為失，專欲以寬惠治之，仁恕待之。無禮之人，易