部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元寫(xiě)話范文

部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元寫(xiě)話范文在我們的生活中，有許多美好的事物值得我們?nèi)ビ^察和記錄。寫(xiě)話是一種表達(dá)自己思想和感情的方式，通過(guò)文字將我們所看到的、所感受到的與他人分享。二年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)寫(xiě)話時(shí)，可以從身邊的小事入手，積累寫(xiě)作的素材與經(jīng)驗(yàn)。本篇范文圍繞“春天的校園”這一主題，進(jìn)行深入探討。春天的校園春天是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)，校園里的一切都在悄然發(fā)生著變化。每當(dāng)我走進(jìn)校園，都會(huì)被眼前的一切深深吸引。校園的變化隨著春天的到來(lái)，校園里的花草樹(shù)木開(kāi)始爭(zhēng)相吐露新芽。那株在教學(xué)樓前的櫻花樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)出了淡粉色的花朵，花瓣如同蝴蝶般輕盈，隨風(fēng)飄落，給校園增添了不少色彩。每天中午，同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍，享受著溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣，笑聲在校園中回蕩。操場(chǎng)上，綠草如茵，仿佛為我們鋪上了一層柔軟的地毯。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，玩耍，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。這個(gè)春天，我們也迎來(lái)了學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，展現(xiàn)出青春的活力和拼搏的精神。春天的活動(dòng)春天不僅帶來(lái)了美麗的景色，也讓我們的校園生活豐富多彩。老師組織了“春游”活動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去到附近的公園，親近自然。在公園里，我們觀察到了許多小動(dòng)物，像是在樹(shù)上跳躍的小鳥(niǎo)，還有在草地上覓食的小松鼠。我們興奮地用手中的畫(huà)筆，記錄下了這些美麗的瞬間。不僅如此，學(xué)校還開(kāi)展了“春季植樹(shù)”活動(dòng)。在大家的共同努力下，校園里新增了許多綠樹(shù)，老師告訴我們，樹(shù)木可以凈化空氣，給我們提供氧氣。這次活動(dòng)讓我懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，也讓我感受到團(tuán)結(jié)合作的力量。觀察與思考春天的校園就像一幅美麗的畫(huà)卷，充滿了生機(jī)與活力。站在操場(chǎng)上，望著藍(lán)天白云，我不禁思考：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣珍惜這段美好的時(shí)光呢？我想，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)；其次，要多參加課外活動(dòng)，鍛煉自己的身體；最后，要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，幫助需要幫助的同學(xué)。在這個(gè)春天，我還發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)們的變化。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上變得更加努力，成績(jī)有了顯著提高；有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪桂冠，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。這些變化讓我感受到，春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，更是一個(gè)象征著希望與成長(zhǎng)的時(shí)刻。總結(jié)與展望春天的校園，給我?guī)?lái)了許多美好的回憶和深刻的思考。通過(guò)觀察校園的變化，我更加熱愛(ài)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。寫(xiě)作讓我有機(jī)會(huì)將這些感受與大家分享，我希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)用心去觀察，記錄下更多美好的瞬間。春天是播種希望的季節(jié)，我相信，經(jīng)過(guò)努力，我們每個(gè)人都能在這個(gè)春天收獲屬于自己的幸福與成功。未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜校園生活，努力學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的小學(xué)生。期待下一個(gè)春天的到來(lái)，再次與大家分享更多的故事和感受。結(jié)語(yǔ)通過(guò)寫(xiě)作，我不僅能表達(dá)自己的思想與感情，也能培養(yǎng)觀察事物的能力。在