學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)_第1頁
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)_第2頁
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)_第3頁
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)_第4頁
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)「篇一」每年開學(xué)初各個班級都會對班級符合免學(xué)費(fèi)和享受國家助學(xué)金條件的同學(xué)評審認(rèn)定。對于家庭條件不好的同學(xué)給予幫扶,補(bǔ)貼他們?nèi)粘I钯M(fèi)用的支出,給予他們更好的日常學(xué)習(xí)。本學(xué)期一開學(xué),高二3班、高三3班便開啟了該項(xiàng)工作,班會課上,班主任汪老師利用多媒體,向同學(xué)們一遍遍的解讀國家免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金政策,用不記名投票的方式,公平公開公正的選出班級的資助評議小組成員,在班級評議小組成員的見證下,符合條件的同學(xué)提出申請和相關(guān)材料。材料收齊之后,在班主任和資助中心小組成員——XX主任、XX主任的引領(lǐng)下開展了全班資助評議工作,由申請的同學(xué)一一講述自己的申請情況,對此同學(xué)們都聚精會神的聽,為了更加了解他們的日常生活習(xí)慣及其是否符合資助評議條件,將由全班同學(xué)帶著公平、公正、公開的原則去監(jiān)督他們。最終高二3班級評選了12位享受助學(xué)金同學(xué)和31位享受免學(xué)費(fèi)的同學(xué),高三3班評選出了29名免學(xué)費(fèi)同學(xué),并將評選出的同學(xué)名單在班級資助園地公示3天(如果班級學(xué)生對下列同學(xué)有異議,則在公示日內(nèi)向?qū)W生處或者向?qū)W生資助管理中心反映)。無異議則將上報(bào)給學(xué)校資助管理中心,進(jìn)行最后的審批。在此期間,開學(xué)初的資助走訪工作也就此展開,班主任和班級評議小組的成員代表先后去了高二(3)班XX同學(xué)、XX同學(xué),高三(3)班XX同學(xué)家中的進(jìn)行了資助走訪,進(jìn)一步的了解他們的家庭情況,家長都表示很感謝國家的資助政策,這筆資助費(fèi)用可以減輕他們生活負(fù)擔(dān),可以給他們的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。同時也表示未來一定會更加努力的學(xué)習(xí),會懷著一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動去回報(bào)社會、學(xué)校和家庭。學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)「篇二」為更好宣傳資助政策、創(chuàng)新宣傳方式,日前,學(xué)校在獲得國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生中選聘了30名同學(xué)擔(dān)任成都醫(yī)學(xué)院“學(xué)生資助宣傳大使”,利用20xx年暑期開展資助政策宣傳下鄉(xiāng)活動?;顒痈采w了四川、河南、甘肅等7個?。ㄊ?、自治區(qū)),25個區(qū)(縣)。30名宣傳大使通過走訪社區(qū)(鄉(xiāng)村)、母校、縣級學(xué)生資助管理中心、貧困家庭,開展送政策下鄉(xiāng)、送政策回母校、公益服務(wù)等一系列宣傳活動。共計(jì)走訪中學(xué)20多所,走訪貧困家庭200余戶,發(fā)放資助政策簡介1500份。宣傳大使在活動中體現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì)和能力、積極向上的精神風(fēng)貌得到了相關(guān)部門和群眾的一致肯定,充分展現(xiàn)了我校青年大學(xué)生的良好形象。學(xué)校希望通過此次活動,大力宣傳資助政策,使更多困難家庭和學(xué)生了解了學(xué)校資助政策和資助體系。學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)「篇三」為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的健康發(fā)展與成長,20xx年,我校一如既往地高度重視學(xué)生資助管理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育資助資金管理,確保各項(xiàng)專項(xiàng)補(bǔ)助及時足額發(fā)放到受助學(xué)生手中,正真做到了“思想上引導(dǎo)、生活上照顧、經(jīng)濟(jì)上資助、學(xué)習(xí)上幫助”,讓暫時苦難的學(xué)生健康成長,回報(bào)社會。現(xiàn)作我校20xx年資助工作總結(jié)如下:一、明確學(xué)情,義教段寄宿生生活補(bǔ)助等資助項(xiàng)目公平公正,及時足額發(fā)放20xx年春季我校初中階段在籍學(xué)生706人,寄宿生約680人,義教段住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為初中階段625元/人,享受資助的貧困寄宿生初中階段為491人,其中低保家庭子女4人,特殊困難家庭子女487人,共發(fā)放資助資金30.6875萬元。20xx年春季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段226人,寄宿生約210人,享受義教段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的貧困寄宿生為162人,標(biāo)準(zhǔn)為500元/人,其中低保家庭子女1人,特殊困難家庭子女161人,共發(fā)放資助資金8.1萬元。20xx年春季我校宏志助學(xué)金只有低保通學(xué)生范安娜一人,資助標(biāo)準(zhǔn)為625元/人,合計(jì)發(fā)放宏志助學(xué)金625元。20xx年春季我校享受“雞蛋、牛奶工程”資助的低保在校生審核合格的有7人,均按上級政策及時購買雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請的情況下,及時足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無不良反應(yīng)回饋。20xx年秋季我校初中階段在籍學(xué)生669人,寄宿生約650人,義教段住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為初中階段625元/人,享受資助的貧困寄宿生初中階段為344人,其中低保家庭子女4人,特殊困難家庭子女340人,共發(fā)放資助資金21.5萬元。20xx年秋季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段256人,寄宿生約240人,享受義教段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的貧困寄宿生為131人,標(biāo)準(zhǔn)為500元/人,其中低保家庭子女2人,特殊困難家庭子女129人,共發(fā)放資助資金6.55萬元。20xx年秋季我校享受“雞蛋、牛奶工程”資助的低保在校生審核合格的有7人,均按上級政策及時購買雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請的情況下,及時足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無不良反應(yīng)回饋。二、規(guī)范運(yùn)行,有序有效1、建章立制,制度保障我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照教育部、財(cái)政部《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,制定了學(xué)校資助制度和資助工作實(shí)施細(xì)則等,用于指導(dǎo)學(xué)校資助工作。(1)成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長陳仕軍為組長,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門開展學(xué)生資助工作;德育主任楊英為副組長,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生資助管理中心開展日常資助工作,為資助工作管理的具體負(fù)責(zé)人;具體操作人員為吳德琴老師。學(xué)生學(xué)籍管理的具體負(fù)責(zé)人為教務(wù)處主任杜隆毅,具體操作人員為簡勇老師。資金籌集管理發(fā)放等由財(cái)務(wù)處會計(jì)劉詩亮老師、出納王遠(yuǎn)敏老師兩人負(fù)責(zé)。整個部門分工明確,責(zé)任到人。(2)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組和評審小組。由各年級組長和各班主任組成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任、家委會代表、學(xué)生代表等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由學(xué)校德育處牽頭,根據(jù)學(xué)生個人申請,各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案,建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。德育處隨機(jī)抽樣家訪,實(shí)地考察了解。評定出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單并將認(rèn)定的困難家庭學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定。(3)上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使資助工作切實(shí)做到公平、公正、公開,對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報(bào)電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。2、宣傳到位,對象保障我校多次利用班會課、學(xué)生集會、家長會、社區(qū)活動、教師QQ群、班級家長QQ群、微信群等機(jī)會宣傳相關(guān)資助政策,并借助資助展板、黑板報(bào)、宣傳欄、公示欄、電子屏等媒介長期向?qū)W生宣傳相關(guān)資助政策,開學(xué)報(bào)名和期末散學(xué)典禮時,趁家長到校,我們在校門外和校園內(nèi)多處張貼宣傳海報(bào),力爭做到資助政策家喻戶曉。學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)「篇四」為全面落實(shí)資助政策,深化資助育人功效,擴(kuò)大宣傳效果,用榜樣力量激勵同學(xué)們堅(jiān)定理想信念,樹立擔(dān)當(dāng)之志。5月18日-19日,學(xué)前教育系組織開展20xx年“學(xué)生資助宣傳大使”資助政策宣講活動,由我系“學(xué)生資助宣傳大使”、20xx年國家獎學(xué)金獲得者侯霽軒和國家勵志獎學(xué)金獲得者楊慧麗擔(dān)任主講。本次活動通過騰訊會議平臺線上進(jìn)行。兩位“資助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,詳細(xì)講解資助政策,介紹國家資助體系。這種“現(xiàn)身說法”式的宣講,不僅讓同學(xué)們詳細(xì)了解了相關(guān)的資助政策,還讓他們在精神上受到鼓舞和感動,堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于追夢的決心。此次宣講活動使我系學(xué)生對國家和學(xué)院的各項(xiàng)資助政策有了更深入的了解,也更加堅(jiān)定了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的決心和勇氣。今后,我系將繼續(xù)以精準(zhǔn)資助和資助育人為切入點(diǎn),將學(xué)生資助工作和育人實(shí)效有機(jī)融合,扎實(shí)做好困難學(xué)生幫扶工作。學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)「篇五」為保證每一位貧困生不因貧困而挨餓,不因貧困而輟學(xué),同時都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的大學(xué)生活,保證切實(shí)解決好貧困生問題,理學(xué)院本著將資助和愛心給最需要且確實(shí)貧困的學(xué)生的原則,時刻不忘“用愛心傾注,從細(xì)微著手”的宗旨,踏踏實(shí)實(shí)地開展了關(guān)愛貧困生活動,現(xiàn)將一年來貧困生工作總結(jié)如下:首先,我們建立了貧困生檔案。在檔案里我們?nèi)鐚?shí)記載了貧困生的家庭背景,個人情況。我們基本做到將每一個學(xué)生的情況都詳細(xì)了解。了解學(xué)生的情況,我們是從他們開學(xué)的時候就進(jìn)行。在他們新生報(bào)到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入的調(diào)查,努力的將每一個貧困生的情況了解清楚。在開學(xué)以后,我們又在平時的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他們的生活和心理問題,時刻注意貧困生的動態(tài)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),貧困生約198人,占全院學(xué)生人數(shù)26.97%。其次,在做到了解之后,我們對他們通過以下幾個渠道從經(jīng)濟(jì)上對他們進(jìn)行了資助。1、學(xué)院愛心基金。今年共發(fā)放3900元,資助47名貧困學(xué)生。2、學(xué)生會愛心基金。資金,是團(tuán)委、學(xué)生會從“回收廢舊物品獻(xiàn)愛心”活動中籌得。本年共發(fā)放550余元的生活用品給貧困學(xué)生。3、助學(xué)貸款。上半年59名學(xué)生申請貸款,并且59名學(xué)生全部貸款成功。4、寒衣補(bǔ)助。做好了18名同學(xué)的寒衣統(tǒng)計(jì)、發(fā)放工作。5、困難補(bǔ)助。做好了111名同學(xué),共22000元困難補(bǔ)助申請及發(fā)放工作。6、國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金。我院共6名同學(xué)分獲國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金。7、勤工儉學(xué)。學(xué)院給10名同學(xué)在機(jī)房安排了勤工助學(xué)崗位。最后,在物資上的資助是不夠的,我們還在平時的生活和學(xué)習(xí)上給予他們更多的關(guān)心。定期或不定期的找那些同學(xué)了解情況,問寒問暖,讓他們知道還有很多的人在關(guān)心他們。我們還通過心理沙龍和一幫一方案,為那些心中有疑惑的同學(xué)解惑開導(dǎo)。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他們。一包洗衣粉、一塊肥皂(學(xué)生會愛心基金)值不了什么;一句關(guān)心、鼓勵的話語也算不了什么;一件冬衣可以御寒,但不能長久;學(xué)院愛心基金、獎學(xué)金和困難補(bǔ)助可以解燃眉之急,卻也有價(jià),但通過傾注愛心,它的價(jià)值就無法衡量了??吹截毨玫綆椭蟮臐M意笑容、看到同學(xué)們?yōu)橹С重毨ぷ鞫璜I(xiàn)的每一個塑料瓶和每一張廢報(bào)紙,我們由衷的感到欣慰。經(jīng)濟(jì)資助有價(jià)情無價(jià),貧困生工作需要我們用愛心傾注,從細(xì)微著手!學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)「篇六」為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作,做好學(xué)前教育資助工作,我園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作按照公平、公正、公開的原則,切實(shí)保證國家制定的各項(xiàng)資助政策和措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上,根據(jù)《淄博市周村區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》和區(qū)教體局關(guān)于做好庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的文件精神,我園嚴(yán)格按照上級教育行政主管部門的工作要求,認(rèn)真做好20xx-20xx年度家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。領(lǐng)導(dǎo)重視,完善制度幼兒園成立資助三級認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)資助工作特點(diǎn)及上級文件精神,成立了以園長為首的資助三級認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。采取園長負(fù)責(zé)、教師協(xié)作的方式,開展學(xué)前教育資助三級認(rèn)定工作。提出申請,建全檔案家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),由幼兒監(jiān)護(hù)人提出申請,班主任及教師走訪入戶,實(shí)行三級認(rèn)定民主評議,班級小組推薦,年級認(rèn)定,最后園級評定相結(jié)合的原則。家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難申請表》和承諾書入戶走訪幼兒園認(rèn)定小組根據(jù)班級評議小組入戶走訪記錄、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定分值量化表》和淄博市家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行評議,確定本園困難幼兒資格并上報(bào)區(qū)資助中心進(jìn)行認(rèn)定。上榜公示,公開透明。貧困幼兒確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對貧困幼兒名單進(jìn)行了公示,主動接受廣大師生及家長的監(jiān)督。資助工作是一項(xiàng)愛心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,我園將深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個幼兒家庭宣傳政策,全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女。學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié)「篇七」一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè),成為國家的棟梁之才。1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭,各班班主任提供困難學(xué)生名單,最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況,及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配,對各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定,并及時將評審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議,及時解決出現(xiàn)的問題。3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組,由校長擔(dān)任組長,副校長擔(dān)任副組長,各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織,負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,并民主評議認(rèn)定,及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。4、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報(bào)電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見。公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。二、建立、健全學(xué)生檔案:1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表,以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況,對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定,有資助款項(xiàng)時可以及時、公平的進(jìn)行評選。2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則,根據(jù)學(xué)生資助中心的要求,由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議,提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次,公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。三、積極落實(shí)、幫助到位:1、按照學(xué)生資助中心的安排,第一時間落實(shí)好各種獎、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論