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文檔簡(jiǎn)介
人教版(簡(jiǎn)譜)(2024)七年級(jí)上冊(cè)從古希臘到古典主義(二)匯報(bào)人:XXX第四單元西方音樂(lè)發(fā)展史掠影學(xué)習(xí)項(xiàng)目一《目錄》3課堂練習(xí)4拓展延伸1新課導(dǎo)入2新知講解《01》新課導(dǎo)入新知探究——古典音樂(lè)推介會(huì)(學(xué)生分享)【奧】海頓(1732—1809)
請(qǐng)欣賞:《G大調(diào)第九十四號(hào)交響曲“驚愕”》片段新知探究——古典音樂(lè)推介會(huì)(學(xué)生分享)【奧】莫扎特(1756—1791)請(qǐng)欣賞:鋼琴獨(dú)奏曲《土耳其進(jìn)行曲》歌劇《魔笛》中的“夜后詠嘆調(diào)”《復(fù)仇的火焰在我心中燃燒》新知探究——古典音樂(lè)推介會(huì)(學(xué)生分享)請(qǐng)欣賞:《第五交響曲“命運(yùn)”》【德】貝多芬(1770—1827)《02》新知探究海頓
奠定了交響曲四樂(lè)章的結(jié)構(gòu)
◎第一樂(lè)章:快板,奏鳴曲式
◎第二樂(lè)章:行板或慢板,奏鳴曲式或主體與變奏的形式
◎第三樂(lè)章:帶三聲中部的小步舞曲
◎第四樂(lè)章:快板或急板,回旋曲式或奏鳴曲式請(qǐng)欣賞:
《G
大調(diào)第一百(軍隊(duì))交響曲》片段新知探究——古典音樂(lè)推介會(huì)(教師導(dǎo)賞)新知探究——古典音樂(lè)推介會(huì)(教師導(dǎo)賞)貝多芬在海頓的基礎(chǔ)上,對(duì)交響曲、鋼琴奏鳴曲、弦樂(lè)四重奏等體裁進(jìn)行了發(fā)展與擴(kuò)充,并拉開(kāi)了浪漫主義時(shí)期的序幕。請(qǐng)欣賞:
《C大調(diào)第二十一鋼琴奏鳴曲“黎明”》片段聆聽(tīng)歌曲《渴望春天》,隨樂(lè)指揮,感受八六拍的韻律。新知探究——學(xué)唱歌曲視唱歌譜,并思考:旋律在樂(lè)句的劃分上有什么規(guī)律?樂(lè)句之間有什么關(guān)系?每四小節(jié)為一句,共四個(gè)樂(lè)句組成,第一、二、四樂(lè)句相似。整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、平衡、規(guī)整。新知探究——學(xué)唱歌曲新知探究——學(xué)唱歌曲
填詞演唱歌曲。新知探究——學(xué)唱歌曲請(qǐng)合唱以下兩個(gè)片段,說(shuō)一說(shuō)二者有什么不同?!?3》課堂練習(xí)課后任務(wù)
研究一下古典主義時(shí)期音樂(lè)家的“朋友圈”吧!把你知道的藝術(shù)家的故事講給大家聽(tīng)?!?4》拓展延伸課堂小結(jié)古典主義時(shí)期浪漫主義時(shí)期海頓貝多芬莫扎特人教版(簡(jiǎn)譜)(2024
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