2014年吉林省中考滿分作文《那時(shí)花開(kāi)》7

2014年吉林省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。（60分）作文（1）題目：那時(shí)花開(kāi)作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌外，其他文體不限。（3）不少于500字。（4）書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。那時(shí)花開(kāi)生活如同流水，在時(shí)光中滾滾而逝，不留痕跡。唯有點(diǎn)點(diǎn)溫情如水中朵朵浪花，在平淡中凝成詩(shī)的模樣，渲染了記憶的天空的色彩，溫暖了日復(fù)一日的生活。父母出差，我住進(jìn)了大姑家。都是不善言辭的人，于是連交流這唯一的樂(lè)趣也似乎被剝奪，只剩下無(wú)趣。直到那日清晨，天剛蒙蒙亮，我便醒了。耳中充斥著“咕嘟咕嘟”“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音，在這初秋的清晨顯得格外刺耳。我皺著眉起身，披上外套，決定去尋找這擾人清夢(mèng)的聲音。站到廚房前，我的眉皺得更深了。大團(tuán)大團(tuán)氤氳的水汽耐不住寂寞般從門(mén)縫里往外逃逸，而透過(guò)透明的玻璃門(mén)可以看到一團(tuán)水汽中大姑微胖的身影。她旁邊的那口鍋顯然就是噪音的來(lái)源。我深吸一口氣，推門(mén)而入，猝不及防地，一大團(tuán)水汽撲面而來(lái)，攜著火苗雀躍時(shí)的靈動(dòng)，帶著開(kāi)水沸騰時(shí)的熱情，裹著谷物慢慢濃稠起來(lái)的香醇，順著鼻翼，將那溫潤(rùn)的暖意蔓延到我的四肢百骸。這，是米粥的味道。這種與平常無(wú)異的普通味道卻在這一刻，在這微寒的清晨，將點(diǎn)點(diǎn)暖意熨燙著我的五臟六腑，撫平我心中的些許不滿。這平淡的味道，無(wú)法引得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，卻在此刻釀就了溫情的詩(shī)意。煤氣灶前的人兒察覺(jué)到我的注視，關(guān)小了灶上的火，轉(zhuǎn)身沖我一笑：“怎么起來(lái)了？是大姑吵到你了？”話語(yǔ)中的歉意讓我到口的話語(yǔ)變了語(yǔ)氣，“大姑，你在忙什么呢？昨天的粥不是還沒(méi)喝完嗎？”“哦，你早上上學(xué)，喝現(xiàn)熬的米粥，暖和又有營(yíng)養(yǎng)?！贝蠊脼槲覕n了攏衣服，依舊帶著淺淺的笑。她的指尖觸到我的肩膀，冰冷的觸感讓我微怔。目光尋到不遠(yuǎn)處，是半開(kāi)的窗戶，不時(shí)有冷風(fēng)吹進(jìn)，吹散幾團(tuán)水汽。剎那間，心湖微瀾，似有羽毛輕輕劃過(guò)。我抬起頭，正對(duì)上大姑的笑容，彎彎的眉毛，微瞇的眸子，翹起的嘴角，那本是一個(gè)平凡至極的笑，但在此刻，在清晨的曦光中，那雙滿含柔情的眸子，卻閃爍著母愛(ài)的光輝，如瀲滟的清泉，似和暖的春光，將溫暖熏滿整個(gè)屋子。大姑的笑，比不上“回眸一笑百媚生”的嫵媚，卻在此刻多了幾許溫暖的詩(shī)意，似一朵美麗無(wú)比的花，開(kāi)在我的心底。離開(kāi)大姑，我又上床瞇了一小會(huì)兒。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，餐桌上，已放著一碗煮得濃稠香醇、不冷不燙的米粥。初秋的陽(yáng)光如金粉般將它籠罩其中，灑下淺淺一圈光影，而碗中的一粒粒米，便恍如浸潤(rùn)在瓊漿中的顆顆玉石，晶瑩剔透，那柔和的白光，沒(méi)有“萬(wàn)紫千紅總是春”的絢麗，卻在這一刻多了幾許溢滿愛(ài)的暖意。生活總是平淡無(wú)奇，但隱匿其中的點(diǎn)點(diǎn)溫暖，卻連成平平仄仄的詩(shī)行，裝點(diǎn)著記憶?！舅悸方馕觥康谝黄恼隆赌菚r(shí)花開(kāi)》是命題作文。題目頗富詩(shī)意，題意簡(jiǎn)潔，關(guān)注的是考生的情感世界，是一道讓考生有話可說(shuō)、有事可寫(xiě)的好文題。寫(xiě)好這篇文章，要注意以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真揣摩關(guān)鍵詞語(yǔ)?！赌菚r(shí)花開(kāi)》中的關(guān)鍵詞即是“花開(kāi)”，“那時(shí)”對(duì)“花開(kāi)”的時(shí)間進(jìn)行了限定，即“花”開(kāi)在特定的時(shí)間，可以是過(guò)去某個(gè)值得回憶的時(shí)間，也可以是未來(lái)某個(gè)值得期待的時(shí)間。這里的“花”，可以是自然界的花，可以是校園里的花，可以是家里養(yǎng)的花，也可以是開(kāi)在心中的花。這里的“花”，可以是師生情誼之花，可以是家庭和睦之花，可以是同學(xué)情誼之花，甚至可以是世界和平之花。而“花開(kāi)”則是以自然環(huán)境來(lái)襯托人們某種感情的抒發(fā)。2、聯(lián)系自身實(shí)際生活。當(dāng)你和同學(xué)在初春的校園里漫步，花壇里的花兒正熱烈地綻放，這“花開(kāi)”見(jiàn)證了你的讀書(shū)生活；當(dāng)你和父母去給爺爺過(guò)生日，映著爺爺滿臉的笑容的，是窗臺(tái)上那盆怒放的長(zhǎng)壽菊，這“花開(kāi)”正是父母“孝順”的襯托?。∧阋灿泻屯瑢W(xué)或者朋友鬧別扭的時(shí)候，兩個(gè)人在老師的調(diào)解下，握手言歡，你們的心里不是正盛開(kāi)了一朵友誼之花嗎？在寫(xiě)作的過(guò)程中，一定要把文章內(nèi)容與自身的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，這樣可以盡快地進(jìn)入寫(xiě)作情境。3、工筆描摹詩(shī)意環(huán)境。題目中的“花開(kāi)”在文章中應(yīng)該有一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭：寫(xiě)一朵花、一簇花或者一壇花爭(zhēng)奇斗艷的景象，以此來(lái)烘托文中的人物，使人物的感情自然地抒發(fā)出來(lái)?？v然不