【9語期末】宣城市寧國市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題

-2024學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試卷注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共6頁，“答題卷”共4頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、積累與運(yùn)用（共35分）1．學(xué)校舉辦“經(jīng)典誦讀”展演晚會，請補(bǔ)全本次活動的開場白和結(jié)束語。誦讀，是一場生命的邂逅。經(jīng)典詩文里定格了那些風(fēng)格各異的生命姿態(tài)。天地?zé)o私，景物有情。如溫庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親的句子是“，”。也如杜甫在《月夜憶舍弟》中通過寫景點(diǎn)明時令，又融入自己的主觀情感的句子是“，”。又仿佛是許渾在《咸陽城東樓》中晚眺近景，以實(shí)景疊合虛景，吊古之情油然而生的詩句是“，”。也是張岱在《湖心亭看雪》中描繪一幅天寒地凍，萬籟俱寂的意境句子是“，”。更是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中通過寫明月來表達(dá)對人生美好愿望的句子是“，”。讓我們用聲音去演繹古老的詩文，讓那些千年不朽的名篇在齒間流轉(zhuǎn)，讓經(jīng)典永遠(yuǎn)流傳。2．請運(yùn)用積累的知識，完成各題?！炯住縎會意，在梯子上叫道：“你兩個都頭都不要鬧動，權(quán)退一步，我自綁縛出來解官請賞。那兩個都頭卻怕S，只得應(yīng)道：“我們都是沒事的，等你綁出來同去請賞?！盨下梯子……把莊里有的沒的細(xì)軟等物，即便收拾，盡教打疊起了；一壁點(diǎn)起三四十個火把。S和三個頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，zhuài扎起，把莊后草屋點(diǎn)著……就中堂又放起火來，大開了莊門吶聲喊，殺將出來。S當(dāng)頭，朱武、楊春在中，陳達(dá)在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西……【乙】說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)zào布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是L。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！盠聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞侯分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈?！?1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。綁縛()

禪()杖

zhuài()扎

zào()布(2)【乙】段畫線語句的復(fù)句類型是（

）A．假設(shè)關(guān)系 B．承接關(guān)系 C．轉(zhuǎn)折關(guān)系 D．條件關(guān)系(3)請分別寫出【甲】【乙】文段中主人公S、L綽號，并簡要概括他們在文段中展現(xiàn)的性格特點(diǎn)?！維】

【L】(4)小說忌諱內(nèi)容重復(fù)，但《水滸傳》中有十幾個回目都寫到了“大鬧”，請結(jié)合原著再寫出三個有關(guān)“大鬧”的故事回目。3．新時代大有可為，自強(qiáng)不息無處不在。學(xué)校計劃開展“自強(qiáng)不息·書寫愛國新篇章”綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們一起來完成以下學(xué)習(xí)活動。(1)以下內(nèi)容摘自本次活動的開場白，請你根據(jù)語境選出合適的詞語，將文段補(bǔ)充完整。新時代，一幅生機(jī)活力的畫卷，正在①（緩緩鋪開／徐徐鋪展）。我們，都是畫卷的創(chuàng)作人，也是畫卷的賞讀者，為時代畫像，為時代立傳，讓最美的人脫穎而出，為最好的事②（傾情書寫／熱情吶喊）。中國正能量“五個一百”網(wǎng)絡(luò)精品征集評選活動以自強(qiáng)不息引領(lǐng)億萬流量，在眾說紛紜的網(wǎng)絡(luò)空間中，占領(lǐng)了一片正能量高地，豎起了一面自強(qiáng)不息的大旗。(2)下面是為本次活動搜集的資料，請你幫助修改。【甲】“五個一百”矗立新時代正能量風(fēng)向標(biāo)，“五個一百”傳播新時代正能量真善美，“五個一百”聚焦新時代正能量新偉力。當(dāng)代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的正能量人物：【乙】戍邊戰(zhàn)士面對敵人的挑釁無懼無畏，張桂梅點(diǎn)亮大山讀書燈九死無悔；航天員進(jìn)入茫茫太空舍生忘死……【丙】如今，我們歌頌正能量榜樣，學(xué)習(xí)他們的故事，不僅是為了激濁揚(yáng)清，更是為了銘記“凡人壯舉”。①【甲】處畫線句有一處詞語使用不當(dāng)，請你修改。②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請你修改。③【丙】處畫線句有語病，請你修改。(3)感動中國年度人物頒獎晚會上，組委會對張桂梅的頒獎詞是：“自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。她的故事，值得你講給孩子聽?！闭埬憬o戍邊戰(zhàn)士或者航天員寫一份頒獎詞。（至少運(yùn)用一種修辭手法，50字左右。）二、閱讀理解（55分）【一】（21分）太行泉涌關(guān)仁山①太行山上有懸崖絕壁，有巉巖山洞，叮叮咚咚山泉響。陽光輕輕地落在山路上，泉水閃著光澤。各種鳥在泉眼處嘰嘰喳喳唱歌，充滿生氣，裊裊升騰的炊煙，緩緩化入云彩。②太行山人，對幸福的理解是樸素的，簡單的-有石頭房，有柴米油鹽，老婆孩子熱炕頭，一家人貼心貼肺地過日子。這一切說來簡單，這里的風(fēng)景卻深奧無比，極有韻味，極有特色。③我去過太行山的朱溫坪村。這個小村莊曾是抗日根據(jù)地，八路軍129師兵工廠的一個車間就在這里，冀南銀行的各種物資也藏在這里。1942年，日寇大掃蕩，殺害了守衛(wèi)的八路軍戰(zhàn)士，把山洞里的物資推下山崖，還在村莊點(diǎn)了火，燒了兩天兩夜。八路軍和山民是嚇不倒的，他們在華北平原搞破襲戰(zhàn)，將截斷的鋼軌運(yùn)到朱溫坪村，村里的鐵匠用它們來打造武器。④（甲）紅色的歷史在漫長的歲月里發(fā)酵，凝聚成深沉的力量。山水相依，長風(fēng)浩蕩，歷史的記憶，思想的浪花，就這樣在山脈里網(wǎng)織著一個立體的形象。⑤我想，太行山有多少種顏色呢？土的顏色，石頭的顏色，還是樹木的顏色？青色，褐色，還是五彩之色？（乙）⑥夜色降臨，太行山脈的壯麗山巒仿佛和遠(yuǎn)處的廣袤平原連接在一起，我們仰觀蒼天，一片燦爛的星光。⑦太行山啊，你在想什么呢？山堅(jiān)如磐石，風(fēng)是自由的，云隨風(fēng)涌-太行山的上空升起了繁星，我凝望著這片似被泉水洗過的星群，驚訝于其綻放的光芒。駐足邢臺的太行山山巔，你會感受到一種清涼，一種安寧，一種高貴，讓你引發(fā)無盡的暢想。⑧巍峨太行，峻嶺疊嶂，青山綠水，白云繚繞。然而，大山也曾留下眼淚，留下滄桑和哀愁-是極度貧困讓這里深深困囿。（丙）聶榮臻元帥與太行山阜平縣人民感情深厚，新中國成立后，當(dāng)?shù)弥抢锏陌傩找廊回毧啵髦鴾I說：“阜平不富，死不瞑目！”黨的十八大之后，前所未有的脫貧攻堅(jiān)行動開始了。從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，勤勞的太行山人在黨和政府的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一番苦斗，闊步走在致富奔小康的道路上。（?。峤裉斓奶猩阶兞?。就拿朱溫坪村來說，這里有好山好水好風(fēng)光，有石頭路、石頭橋、石頭房，有民宿，層層疊疊。城里人到這里吃農(nóng)家飯，吃核桃，吃板栗，吃高山蘋果，旅游業(yè)發(fā)展的路子越走越寬?、馓猩揭渤休d著豐富的文化積淀。積淀越深厚，新創(chuàng)文明之路的意蘊(yùn)就越豐富。?我在邢臺博物館看到了邢臺的地貌圖：城區(qū)坐落在太行山東麓的沖積扇地帶，西高東低，延綿的太行山脈阻擋了東部吹來的暖濕氣流，讓西部太行山區(qū)降水充沛，山里地表水滲入地下，所以平地出泉無數(shù)，被譽(yù)為“太行泉城”?！八堪傺ǎ事稜幰纭笔翘猩浇o予邢臺的勝景。相傳，甲骨文中頻頻出現(xiàn)的“井”字，就是演化后傳承至今的“邢”字的初始文字?！靶稀奔淳?、井地。遠(yuǎn)在上古時期，黃帝親率邢人利用泉水建井田，筑邑而居，史稱“黃帝鑿井，聚民為邑”。從這些傳說中，我們也仿佛窺見了文化的奇境。在這生生不息的時間迷宮里，我們破譯出一個個人間謎語，從中獲得智慧和啟迪。?在泉水源生態(tài)保護(hù)區(qū)，鷺鳥拍打著翅膀，低飛掠過水面，它們發(fā)出嘹亮的鳴聲，仿佛在追逐升騰的云彩。那里，還有邢臺特有的優(yōu)雅而美麗的涌泉鳥。?遠(yuǎn)處那座山巖的姿態(tài)像達(dá)摩面壁。靜默而虔誠地俯瞰世界，給我們留下了巨大的想象空間。那山巖上的參天古樹。想必蒼郁、挺拔，展現(xiàn)出一個強(qiáng)者應(yīng)有的品格和力量。與之形成鮮明對比的，是古老的暗紅色的石板。它們在陽光里閃著微光。?山連著山，無窮無盡。走在太行山上。我們常常聽見歌聲，幾句簡單的吟唱打開了我們的心扉，讓我翹首遙望。人與人是有緣分的，人與山也是。?清晨的微光鋪灑在山坡上，我看見了山坡上的玉米、果樹和土豆，看見了農(nóng)民的腰桿在山風(fēng)中一再彎曲，淌著汗水的臂膀在微微晃動。收秋了。秋天是收獲的季節(jié)。?太行山啊，威嚴(yán)中透著溫情，魅力無窮。?一片鴿群凌空而起，追隨著純潔的白云。如果我們愿意等待，在白鴿呢喃聲中，我們會看見那些飄浮不定的云彩慢慢地向太行山頂聚攏過來。這是富饒而綺麗的美。?8時代喚醒了沉睡的太行山，太行山的一切色彩都如同象形文字，告訴我們前進(jìn)的方向。這曾經(jīng)寂寞的山脈，被泉水浸潤過后，重新繁華起來。（選自《光明日報》2023年10月12日，有刪改）4．下列文字是從文中抽出的，你覺得應(yīng)該放在文中的更合適？（

）浩瀚巍峨的太行山向人們敞開博大的胸懷，擁抱那些勇敢者。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．請梳理文中的相關(guān)內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格。時間人民生活大山特點(diǎn)新中國成立前后②滄桑和哀愁①致富奔小康的道路上③6．請從修辭手法的角度賞析下面句子。遠(yuǎn)處那座山巖的姿態(tài)像達(dá)摩面壁。靜默而虔誠地俯瞰世界，給我們留下了巨大的想象空間。7．作者選擇“朱溫坪村”“邢臺博物館”“泉水源生態(tài)保護(hù)區(qū)”來寫他的足跡，選材上有什么特點(diǎn)。8．文章的標(biāo)題“太行泉涌”改成“太行山泉”，效果有何不同？【二】（19分）閱讀下面的材料，完成問題。【材料一】①這段時間，面對美方的蠻橫打壓，無恥誣蔑，面對此起彼伏的“斷供”風(fēng)波，華為公司始終表現(xiàn)得處變不驚、淡定從容。這不是故作姿態(tài)，因?yàn)槿A為有底氣、有準(zhǔn)備，通過未雨綢繆、持續(xù)不斷的研發(fā)，牢牢掌握了核心技術(shù)，所以才能有應(yīng)對美方遏制的千鈞之力。②“越高端，‘備胎’越充分”，華為長期打造的創(chuàng)新“備胎”一夜轉(zhuǎn)正，贏得一致推崇?！皞涮ァ钡谋澈笫菆?jiān)持底線思維，永遠(yuǎn)保持一種憂患意識。③正所謂“為之于未有，治之于未亂”。企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，勇于技術(shù)創(chuàng)新。對自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切不可被一時、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顧眼前，缺乏布局未來的自覺和行動，等到“胎壞了”才考慮，恐怕就連生存都成了問題。④創(chuàng)新不是“一個人的戰(zhàn)斗”，也不是三兩天的奮發(fā)，而是一場艱苦的持久戰(zhàn)。只有持續(xù)投入基礎(chǔ)研究和教育的優(yōu)質(zhì)“火石”，創(chuàng)新引擎才會始終動力澎湃。在華為總部的接待大廳，大屏幕上反復(fù)播放著一個宣傳片，其核心內(nèi)容就是基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)科研是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動力?！皞涮ァ蹦茉陉P(guān)鍵時候用得上，是因?yàn)槭畮啄耆缫蝗盏膱?jiān)持不懈，心無旁騖。⑤板凳要坐十年冷，說起來容易做起來難。當(dāng)業(yè)界紛紛為華為掙脫羈絆叫好的時候，不妨多一些自照和反思，摒棄功利思維，扎扎實(shí)實(shí)做好技術(shù)創(chuàng)新的必修課。當(dāng)企業(yè)抓創(chuàng)新、抓研發(fā)蔚然成風(fēng)，“中國制造”邁向“中國創(chuàng)造”就有了無比深厚的底氣。（節(jié)選自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，有刪改）【材料二】①在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，不少物事的生產(chǎn)創(chuàng)造似乎也加速起來。比如各類技能培訓(xùn)，只要有錢，到處都是班，兩三個月就能拿到一本證書。寫書、拍電視劇等等，也無不可以速成。②現(xiàn)代社會，時間就是生命，辦事講效率沒有錯。隨著科技的進(jìn)步，很多事情確實(shí)可以做到事半功倍。但實(shí)踐也告訴我們，有些時候欲速則不達(dá)，一味地追求速成不是好事。事物的成長發(fā)展往往有其規(guī)律，那些違背規(guī)律的速成，往往會先天不足，無異于拔苗助長，這樣的速成就不僅無益，而且有害。③常言道：慢工出細(xì)活，文火煲靚湯。很多事急不得，更速成不得。古人對事物的創(chuàng)造，往往是匠心獨(dú)運(yùn)，不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品，飽蘸著匠人們對自然的敬畏，對創(chuàng)造的虔敬，對工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無聞，遠(yuǎn)離名利場只為了完成一件作品，辦好一件事情。④只有沉得下心，才能做出經(jīng)得起時間檢驗(yàn)的產(chǎn)品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工，拋開外企高薪誘惑，35年如一日，一心專注火箭發(fā)動機(jī)焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人，0.08毫米是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄紀(jì)錄。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求達(dá)到“絲”級。顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次次挑戰(zhàn)極限，成功地把“蛟龍”送入海底，他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。⑤其實(shí)，不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植，還是行醫(yī)執(zhí)教、著書立說，行業(yè)千萬種，從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”。這顆匠心，不僅是對規(guī)律的尊重，對創(chuàng)造的敬畏，更是一種一絲不茍、追求卓越的精神。養(yǎng)此匠心則會耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。涵養(yǎng)工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成”。⑥“速成”是匠心的克星，欲養(yǎng)匠心，必戒“速成心”。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們，急于求成于事無益，急功近利更難立身。唯養(yǎng)一顆匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，沉潛自己，專注一事，方能有所成，有所立。（摘自《人民日報》，有刪改）9．下列對以上材料理解和判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．涵養(yǎng)工匠精神，不浮躁，不唯利是圖，不急功近利的“速成”。B．企業(yè)應(yīng)具備憂患意識，居安思危。C．欲速則不達(dá)，追求速成不是好事。D．不管從事什么職業(yè)，都應(yīng)具備一顆“匠心”。10．材料二第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？請簡要分析其作用。11．請概括材料一第④段的論證思路。12．材料二中“不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植，還是行醫(yī)執(zhí)教、著書立說，行業(yè)千萬種，從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”?！苯Y(jié)合材料，請談?wù)劯啉P林、顧秋亮等身上所具有的“匠心”品質(zhì)?！救浚?5分）閱讀甲、乙兩段文字，完成下面小題?！炯住恳讯﹃栐谏剑擞吧y，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。【乙】忠定張尚書①曾令鄂州崇陽縣。崇陽多曠土②，民不務(wù)耕織，唯以植茶為業(yè)。忠定令民伐去茶園，誘之使種桑麻。自此茶園漸少，而桑麻特盛于鄂、岳之間。至嘉祐中，改茶法，湖、湘之民苦于茶租，獨(dú)崇陽茶租最小。民監(jiān)他邑，思公之惠，立廟以報之。民有入市買菜者，公召諭之曰：“邑居之民，無地種植，且有他業(yè)，買菜可也。汝村民，皆有土田，何不自種而費(fèi)錢買菜？”笞③而遣之。自后人家皆置圃，至今謂蘆菔④為“張知縣菜”。（選自《夢溪筆談》）【注釋】①忠定張尚書：張?jiān)?，謚號“忠定”，北宋真宗時官至禮部尚書，詩文俱佳，是北宋太宗、真宗兩朝的名臣，尤以治蜀著稱。②曠土：荒蕪的土地。③笞（chī）：用竹板打、抽打、鞭打。④蘆菔（lúfú）：蘿卜。13．解釋下列句中加點(diǎn)字詞的意思。①已而夕陽在山

已而：

②樹林陰翳

翳：③民不務(wù)耕織

務(wù)：

④誘之使種桑麻

誘：14．翻譯下列句子。（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）民監(jiān)他邑，思公之惠，立廟以報之。15．【甲】中的太守歐陽修和【乙】中的張知縣都深受百姓愛戴，試結(jié)合兩則短文內(nèi)容，思考原因有何不同。三、寫作（55分）（書面5分）16．閱讀下面材料，按要求作文。魯迅在課桌上刻一個“早”字，用來警誡常常遲到的自己。如果讓你送給現(xiàn)在的自己一個字，這個字會是什么呢？請以“送給自己一個字”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)真情實(shí)感。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③不得抄襲。④不少于600字。

參考答案1．因思杜陵夢鳧雁滿回塘露從今夜白月是故鄉(xiāng)明鳥下綠蕪秦苑夕蟬鳴黃葉漢宮秋大雪三日湖中人鳥聲俱絕但愿人長久千里共嬋娟【詳解】本題考查名篇名句默寫。作答本題時應(yīng)注意易錯字詞“因、杜陵、鳧雁、塘、露、綠蕪、秦苑、蟬鳴、俱絕、愿、嬋娟”的正確書寫。2．(1)fùchán拽皂(2)B(3)九紋龍

有勇有謀花和尚

俠肝義膽(4)①花榮大鬧清風(fēng)寨②武松大鬧飛云浦③魯智深大鬧五臺山（花和尚大鬧桃花村

鎮(zhèn)三山大鬧青州道

閻婆大鬧鄆城縣）【詳解】（1）本題考查字音、字形。綁縛：bǎngfù，用繩索等物把物體或人緊緊地捆住。禪杖：chánzhàng，佛教僧侶所持的杖，用以支持身體或驅(qū)趕野獸。拽扎：zhuàizhā，拖拽、用力拉的意思，也作“拽札”。皂布：zàobù，一種質(zhì)地較厚的白色棉布，常用于制作衣物或作為抹布使用。（2）本題考查句子類型。B.有誤，“說時遲，那時快”描述了薛霸即將實(shí)施的動作——舉起棍棒。緊接著，“只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來”描述了隨后發(fā)生的事情，即有人用鐵禪杖突然出現(xiàn)并打斷了薛霸的攻擊。這一連串的動作和事件呈現(xiàn)出一種時間上的先后順序和邏輯上的承接關(guān)系。故選B。（3）本題考查名著閱讀任務(wù)積累。（1）在【甲】段中描述的是“九紋龍”史進(jìn)的英勇與智慧。史進(jìn)作為梁山好漢之一，以有勇有謀著稱。在面對官府的追捕時，他能夠迅速作出反應(yīng)，利用自己的智謀和勇氣，不僅成功地從莊子里逃脫，還巧妙地?fù)魯×俗凡端墓?。他先是利用自己的口才穩(wěn)住公差，然后趁機(jī)收拾細(xì)軟、點(diǎn)燃火把，并最終帶領(lǐng)莊客和梁山好漢們殺出重圍。這一系列行動充分展示了史進(jìn)的有勇有謀。（2）在【乙】段中，則是“花和尚”魯智深的俠肝義膽得到了體現(xiàn)。魯智深是梁山泊一百零八將之一，以俠義著稱。當(dāng)他看到林沖被公差追殺時，毫不猶豫地沖出來相救，即便面對官府的公差也不畏懼。他不僅用禪杖擊退了公差，還愿意聽取林沖的解釋，最終放過了公差。這種不畏強(qiáng)權(quán)、敢于伸張正義的行為正是魯智深俠肝義膽的體現(xiàn)。（4）本題考查故事情節(jié)積累。題干要求結(jié)合《水滸傳》原著，寫出三個涉及“大鬧”情節(jié)的故事回目。這需要我們對《水滸傳》有一定的了解，并且能夠從中挑選出符合“大鬧”這一主題的回目。同時，也需要我們清楚“大鬧”一詞在中文中的含義，它通常指的是某人或某群體因?yàn)槟撤N原因而大肆搗亂、破壞秩序的行為。示例：（1）第三回中，魯智深因?yàn)榫戎鹗细概蛩梨?zhèn)關(guān)西鄭屠，這一行為可以看作是“大鬧”，因?yàn)樗茐牧水?dāng)?shù)氐闹刃?，引發(fā)了社會的震動。（2）第七回中，魯智深倒拔垂楊柳，這一行為也是“大鬧”，他通過自己的神力改變了院中的環(huán)境，嚇得眾僧驚慌失措，再次打破了原有的秩序。（3）第十六回中，楊志因?yàn)樯骄V被劫而憤怒地與劫匪激戰(zhàn)，這一行為同樣是“大鬧”，它打破了原有的平靜，引發(fā)了一場戰(zhàn)斗。3．(1)①徐徐鋪展

②傾情書寫(2)①“聚焦”改為“凝聚”（合理即可）②將“，”改為“；”或者將“；”改為“，”③將“激濁揚(yáng)清”和“銘記“凡人壯舉＇”互換位置。(3)示例：戍邊戰(zhàn)士：時而風(fēng)雪彌漫，時而大風(fēng)肆虐，時而狂沙暴雨，變幻的是環(huán)境，不變的是信念。偉岸的身軀，燃燒的激情，你們堅(jiān)守邊關(guān)，鑄就一道鋼鐵長城。航天員：你們的足跡，從此踏上寥廓而深邃的星空；你們的問候，從此傳入美好而神奇的未來；你們的故事，從此寫進(jìn)燦爛而輝煌的華夏。翱翔太空的勇士們，是你們向世人展示了夢想與航天共起飛的豪情壯志。（意對即可）【詳解】（1）本題考查詞語運(yùn)用。第一處。鋪開：把折疊或卷起來的東西鋪展開來。鋪展：鋪開并向四周擴(kuò)展延伸。新時代的畫卷，是比喻的說法，原先是沒有折疊或卷起來的，因此用“徐徐鋪展”更恰當(dāng)。第二處。傾情書寫：是用文字的形式來記錄。熱情吶喊：聲音非常大地喊叫以幫助增加威勢。根據(jù)語境，征集的是文學(xué)作品，因此應(yīng)用“傾情書寫”。（2）①考查詞語運(yùn)用。甲句中“聚焦新時代正能量新偉力”搭配不當(dāng)，“聚焦”可改為“凝聚”。②考查標(biāo)點(diǎn)。乙句，“戍邊戰(zhàn)士面對敵人的挑釁無懼無畏，張桂梅點(diǎn)亮大山讀書燈九死無悔；航天員進(jìn)入茫茫太空舍生忘死”，是由三個并列的句子組成，分句末的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)一致，因此逗號應(yīng)改為分號，或者把分號改為逗號。③考查病句。丙句語序不當(dāng)，“不僅”“更是”后面的內(nèi)容應(yīng)深入遞進(jìn)，“銘記‘凡人壯舉’”與“激濁揚(yáng)清”位置應(yīng)互換。（3）本題考查寫頒獎詞。語言要簡潔優(yōu)美，按要求至少使用一種修辭手法。答案不唯一，符合要求即可。示例：戍邊戰(zhàn)士。你們以火一樣的激情投身邊疆，你們懷揣群眾利益走向危險，你們用自己的生命捍衛(wèi)了他人的生命。那壯烈的一幕將永存史冊，你們勇往直前、舍生忘死的英雄氣概更將長留在人們心里，那將是對什么是敬業(yè)精神的最好詮釋。4．A5．①黨的十八大之后②人民生活艱難困苦③威嚴(yán)中透著溫情6．運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把“山巖的姿態(tài)”比作“達(dá)摩面壁”，同時賦予山巖以人的情態(tài)，生動傳神地寫出了山巖的姿態(tài)神奇以及這里風(fēng)景的獨(dú)特。表達(dá)作者此刻心里的驚嘆之情。7．（1）首先，三個地點(diǎn)的選材立足于作者的人生經(jīng)歷，富有生活氣息，讓作品更加的親切感人，增強(qiáng)可讀性。（2）其次，敘事圍繞中心展開，作者選取的三個地點(diǎn)都與太行山有密切關(guān)系，選材典型。（3）作者所選三處地點(diǎn)覆蓋面廣，能夠以小見大，展現(xiàn)今天的太行山今非昔比，凸顯主題。（言之有理即可）8．（1）“太行泉涌”寫出了太行山的水從地下涌現(xiàn)出來的狀態(tài)，有“水涌百穴，甘露爭溢”的畫面感，富有動態(tài)的“生氣”之美。（2）“太行山泉”只是單純地寫太行山有山泉這一景觀，屬于客觀地描述。（3）“太行泉涌”，泉水涌動不息，還暗示了太行山區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸致富奔小康，人民過上了簡單幸福的生活的主題。【解析】4．本題考查句子的銜接。結(jié)合第③段“八路軍和山民是嚇不倒的，他們在華北平原搞破襲戰(zhàn)，將截斷的鋼軌運(yùn)到朱溫坪村，村里的鐵匠用它們來打造武器”可知，這里的“八路軍和山民”就是勇敢者，剛好與詞句里的“勇敢者”相照應(yīng)；第④段“山水相依，長風(fēng)浩蕩，歷史的記憶，思想的浪花，就這樣在山脈里網(wǎng)織著一個立體的形象”可知，這里體現(xiàn)了八路軍和山民們在太行山扎根，也即太行山擁抱這些勇敢者；因此題干中的句子“浩瀚巍峨的太行山向人們敞開博大的胸懷，擁抱那些勇敢者”承接第③段內(nèi)容，引出第④段內(nèi)容，起到承上啟下的作用；因此它應(yīng)放在第③段和第④段之間，也即甲處；故選A。5．本題考查梳理文章內(nèi)容。①空：結(jié)合第⑧段“黨的十八大之后，前所未有的脫貧攻堅(jiān)行動開始了。從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，勤勞的太行山人在黨和政府的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一番苦斗，闊步走在致富奔小康的道路上”可知，此處應(yīng)填：黨的十八大之后；②空：結(jié)合第⑧段“聶榮臻元帥與太行山阜平縣人民感情深厚，新中國成立后，當(dāng)?shù)弥抢锏陌傩找廊回毧?，他流著淚說：‘阜平不富，死不瞑目’”可知，新中國成立前后，人民生活依然貧苦；③空：結(jié)合第⑨段“今天的太行山變了。就拿朱溫坪村來說，這里有好山好水好風(fēng)光，有石頭路、石頭橋、石頭房，有民宿，層層疊疊。城里人到這里吃農(nóng)家飯，吃核桃，吃板栗，吃高山蘋果，旅游業(yè)發(fā)展的路子越走越寬”，第?段“太行山啊，威嚴(yán)中透著溫情，魅力無窮”可知，如今的太行威嚴(yán)中透著溫情，魅力無窮。6．本題考查從修辭的角度賞析句子。結(jié)合句子“遠(yuǎn)處那座山巖的姿態(tài)像達(dá)摩面壁。靜默而虔誠地俯瞰世界，給我們留下了巨大的想象空間”可知，“山巖的姿態(tài)像達(dá)摩面壁”運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把“山巖的姿態(tài)”比作“達(dá)摩面壁”，說其“靜默而虔誠地俯瞰世界”是將山巖擬人化，生動傳神地寫出了山巖的姿態(tài)神奇獨(dú)特，體現(xiàn)了它的魅力無窮，字里行間也表現(xiàn)了作者對太行山的喜愛和贊嘆之情。7．本題考查理解文章寫作特色。結(jié)合第③段“我去過太行山的朱溫坪村。這個小村莊曾是抗日根據(jù)地，八路軍129師兵工廠的一個車間就在這里，冀南銀行的各種物資也藏在這里。1942年，日寇大掃蕩，殺害了守衛(wèi)的八路軍戰(zhàn)士，把山洞里的物資推下山崖，還在村莊點(diǎn)了火，燒了兩天兩夜。八路軍和山民是嚇不倒的，他們在華北平原搞破襲戰(zhàn)，將截斷的鋼軌運(yùn)到朱溫坪村，村里的鐵匠用它們來打造武器”，第?段“我在邢臺博物館看到了邢臺的地貌圖：城區(qū)坐落在太行山東麓的沖積扇地帶，西高東低，延綿的太行山脈阻擋了東部吹來的暖濕氣流，讓西部太行山區(qū)降水充沛，山里地表水滲入地下，所以平地出泉無數(shù)，被譽(yù)為‘太行泉城’?！堪傺ǎ事稜幰纭翘猩浇o予邢臺的勝景。相傳，甲骨文中頻頻出現(xiàn)的‘井’字，就是演化后傳承至今的“邢”字的初始文字?！稀淳亍⒕?。遠(yuǎn)在上古時期，黃帝親率邢人利用泉水建井田，筑邑而居，史稱‘黃帝鑿井，聚民為邑”。從這些傳說中，我們也仿佛窺見了文化的奇境”可知，作者所選三處地點(diǎn)有的有其獨(dú)特的歷史，有的有獨(dú)特的氣候，有的有特俗的地貌，它們與太行山又緊密聯(lián)系，因此選材很典型；同時因?yàn)樽髡呷ミ^這三個地點(diǎn)，立足于作者的人生經(jīng)歷，文中描述的這三個地點(diǎn)富有生活氣息，能吸引讀者的閱讀興趣；這三個地點(diǎn)也代表了太行山的發(fā)展，從過去的艱難貧苦到現(xiàn)在的富饒美麗，從這三個地點(diǎn)的發(fā)展也可了解整個太行山的發(fā)展?fàn)顩r，以小見大。8．本題考查標(biāo)題作用?！疤腥俊敝械摹叭俊斌w現(xiàn)了山泉水的流量大，讓人感覺那里的水往外冒，這也正好與太行山的水從地下涌現(xiàn)出來的狀態(tài)是相一致的，眼前馬上就有了“水涌百穴，甘露爭溢”的畫面感；“太行山泉”沒有寫出“泉水”的狀態(tài)，只是讓讀者知道太行山有山泉這一景觀，因而“太行泉涌”比“太行山泉”描寫更加生動細(xì)致，更具有畫面感和動態(tài)美。另外本文除了介紹了太行山景色的優(yōu)美和民風(fēng)淳樸之外，還寫了太行山在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，脫貧致富，而標(biāo)題“太行泉涌”則暗含了這一主旨，“太行山泉”則沒有這樣的深刻含義。9．C10．主要運(yùn)用了舉例論證，列舉古人制作各類技藝精湛的手工藝品的例子，寫出了手工藝品制作時匠人的虔誠和默默無聞，具體有力地論證了慢工出細(xì)活，文火煲靚湯。很多事急不得，更速成不得的觀點(diǎn)。使文章更有說服力。11．（1）首先引出觀點(diǎn)創(chuàng)新不是“一個人的戰(zhàn)斗”，而是一場艱苦的持久戰(zhàn)。（2）然后舉例論證，列舉華為總部的接待大廳大屏幕上反復(fù)播放著一個宣傳片的例子具體分析。（3）最后總結(jié)原因，再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性。12．（1）一絲不茍、追求卓越（認(rèn)真執(zhí)著）；（2）寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事（實(shí)干專注）；（3）不浮躁，不唯利是圖，不急功近利（淡泊名利）。（意近即可）【解析】9．本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤。根據(jù)材料二第②段“但實(shí)踐也告訴我們，有些時候欲速則不達(dá)，一味地追求速成不是好事”可知，作者并沒有完全否定“速成”，而是強(qiáng)調(diào)了在某些情況下，一味地追求速成可能會違背事物的發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致結(jié)果不盡如人意；故選C。10．本題考查議論文的論證方法。論證方法包括舉例論證、對比論證、道理論證等，答題時應(yīng)先根據(jù)文章內(nèi)容判斷論證類型，再結(jié)合文章內(nèi)容分析該論證方法的作用。材料二第③段主要運(yùn)用了舉例論證的方法。該段通過列舉古人制作各類技藝精湛的手工藝品的例子，如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等，具體展示了這些手工藝品背后匠人們的虔誠態(tài)度和默默無聞的付出。這些例子生動地說明了“慢工出細(xì)活，文火煲靚湯”的道理，即很多事情需要時間和耐心去完成，不能急于求成。通過具體實(shí)例的論證，使得文章的觀點(diǎn)更加有說服力，讀者也更容易理解和接受。同時，這種論證方法也增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性，使讀者在閱讀過程中感受到論證的嚴(yán)謹(jǐn)性和生動性。11．本題考查段落論證思路。首先，該段通過“創(chuàng)新不是‘一個人的戰(zhàn)斗’，也不是三兩天的奮發(fā)，而是一場艱苦的持久戰(zhàn)”這句話，明確提出了創(chuàng)新的長期性和艱巨性，為后續(xù)論證奠定了基礎(chǔ)。接著，該段采用了舉例論證的方法，提及“在華為總部的接待大廳，大屏幕上反復(fù)播放著一個宣傳片，其核心內(nèi)容就是基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)科研是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動力”，通過華為的實(shí)際行動來展示創(chuàng)新需要持續(xù)不斷的投入和努力。最后，總結(jié)了華為能夠成功應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的原因，即“十幾年如一日的堅(jiān)持不懈，心無旁騖”，再次強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持在創(chuàng)新過程中的重要性。因此，材料一第④段的論證思路可以概括為：提出觀點(diǎn)→舉例論證→總結(jié)原因并強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性。12．本題考查內(nèi)容理解和“匠心”概括分析。根據(jù)材料二第④段“高鳳林作為一名特種熔融焊接工，拋開外企高薪誘惑，35年如一日，一心專注火箭發(fā)動機(jī)焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人”“顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越”，第⑤段“這顆匠心，不僅是對規(guī)律的尊重，對創(chuàng)造的敬畏，更是一種一絲不茍、追求卓越的精神”可知，高鳳林作為特種熔融焊接工，35年如一日地專注于火箭發(fā)動機(jī)的焊接工作，他的焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄紀(jì)錄是0.08毫米，這充分體現(xiàn)了他對工作的極致追求和一絲不茍的態(tài)度。同樣，顧秋亮作為一名焊工，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次次挑戰(zhàn)極限，成功地將“蛟龍”送入海底，這也彰顯了他身上所具有的“匠心”品質(zhì)。根據(jù)材料二第⑤段“涵養(yǎng)工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的‘速成’”可知，高鳳林和顧秋亮等人不浮躁，不被外界的紛擾所影響，始終堅(jiān)守在自己的崗位上；他們不唯利是圖，不為了追求短期的利益而放棄對品質(zhì)的堅(jiān)持；他們不急功近利，而是注重長期的積累和沉淀。這種對工匠精神的堅(jiān)守和追求，使得他們能夠創(chuàng)造出經(jīng)得起時間檢驗(yàn)的產(chǎn)品和成就。根據(jù)材料二第⑤段“養(yǎng)此匠心則會耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力”可知，高鳳林、顧秋亮等人能夠耐得住寂寞，不被外界的誘惑所動搖；他們能夠坐得住冷板凳，在沒有人關(guān)注和支持的情況下依然堅(jiān)持自己的追求；他們能夠下得了苦功夫，為了一個目標(biāo)付出常人難以想象的努力和汗水。這種寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力是他們身上最寶貴的品質(zhì)之一。根據(jù)以上分析作答即可。13．不久遮蔽致力、從事勸導(dǎo)14．（1）醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守呀。（2）百姓看到其他地區(qū)（的慘況），感念張縣令的恩惠，（于是）給他立了一座廟來報答他。15．（1）歐陽修：作為地方官，能夠和百姓一起出游，與民同樂。（2）張知縣：①有先見之明，有敏銳的洞察力：力主砍茶樹種桑麻，避免百姓陷于困境；②嚴(yán)而有愛，為民著想：讓鄉(xiāng)民自種蔬菜，自給自足?！窘馕觥?3．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。①句意：不久，太陽下山了。已而：不久。②句意：樹林里的枝葉茂密成蔭。翳：遮蔽。③句意：當(dāng)?shù)氐陌傩詹粡氖赂?。?wù)：致力、從事。④句意：勸導(dǎo)他們種桑麻。誘：勸導(dǎo)。14．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。⑴重點(diǎn)詞有：其，他們；述，記述；以文，用文章；也，判斷句的標(biāo)志。⑵重點(diǎn)詞有：監(jiān)：看到；邑：縣邑；之：結(jié)構(gòu)助詞，的；惠：好處；報：報答；之：代詞，指張知縣；15．本題考查對文言文內(nèi)容的理解。甲文中從“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”，人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊，可知?dú)W陽修作為地方官，能夠?qū)⑺诘刂卫淼恼吻迕?，百姓安居樂業(yè)，并且能夠與民同樂，因此深受百姓愛戴。綜上回答即可。乙文中從“崇陽多曠土，民不務(wù)耕織，唯以植茶為業(yè)”，張知縣“令民伐去茶園，誘之使種桑麻”，“至嘉佑中改茶法，湖湘之民苦于茶租，獨(dú)崇陽茶租最少，民監(jiān)他邑，思公之惠，立廟以報之”可知，張知縣力主砍茶樹種桑麻，避免百姓陷于困境，說明他有先見之明，有敏銳的洞察力；從農(nóng)人有“入市買菜者”，知縣召來勸諭說，城里的居民無地種菜，買菜吃是沒有辦法，“當(dāng)村民，皆有土田，何不自種而費(fèi)錢買菜？”而且毫不客氣地“笞而遣之”，后來當(dāng)?shù)剞r(nóng)家“皆置圃”，并且把一種菜取名“張知縣菜”可知，張知縣讓鄉(xiāng)民自種蔬菜，自給自足，說明他嚴(yán)而有愛，為民著想。因此深受百姓愛戴?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲文：不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；