內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

bǐcǐ

yànhuì

shūjí

zhǒngzhàng

jiàochē

kūqì

tānwèi

jiǎobàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你回憶《兩小兒辯日》一課，補全劇本的部分內(nèi)容。2）.5.讀拼音，寫詞語。qiūyǐn____chǒuè____

lǐngyù____

chǔjìng____jīnghuáng____chèdǐ____

bìmiǎn____

móguǐ____

3）.填空。

春天是萬物萌生的季節(jié)，中國文人對春天情有獨鐘，寫下了許多描繪春天、贊美春天的詩文名句。韓翃在詩中寫“春城____________，_____________”描繪京城里落花飛舞、斜柳依依的景象；杜甫寫春雨“隨風_____________，_____________”，寫出了春雨________________的特點；葉紹翁游園看到“春色滿園關(guān)不住，_____________”，讓我們感受到__________。4）.填空。

（1）卷地風來忽吹散，______________?！读露呷胀亲頃?/p>

（2）如今直上銀河去，______________?！独颂陨场?/p>

（3）______________，輕煙散入五侯家?！逗场?/p>

（4）______________，冷露無聲濕桂花?！妒逡雇隆?/p>

（5）弈秋，______________________?！秾W(xué)弈》

（6）人固有一死，___________，或輕于鴻毛。——《為人民服務(wù)》5）.填空。

詩詞中有景致：李賀的“大漠沙如雪，__________”寫出了邊塞戰(zhàn)場的蒼涼：詩詞中有感傷：《采薇》中“我心傷悲，__________”道出了戍邊戰(zhàn)士心中的感慨：詩詞中有志向：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”表達了詩人的____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語。下列使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．只有鍥而不舍地努力，不斷修正自己的錯誤，我們才能獲得成功。B．還記得那次比賽，我們和對手實力旗鼓相當，最后大家咬緊牙關(guān)才拼得了第一。C．我們要牢記老師的諄諄教導(dǎo)，不要總是一副不以為然的樣子。D．希望我們每個人都能心向陽光、努力奮斗，等待重見天日的那一刻。2）.與“兩小兒辯斗”中的“斗”意思相近的一項是（

）A．滿天星斗B．斗大的字不識半升C．海水不可斗量D．坐山觀虎斗3）.下列句子沒有語病的一項是（

）。A．人的一生約有三分之二左右的時間都在吃飯睡覺、休閑娛樂。B．學(xué)完第四單元四篇課文后，我懂得了從小要成立遠大的理想。C．由于生長在戲劇之家，從小接觸京劇，京劇對我一點也不陌生。D．鄉(xiāng)村游結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．天空中掛著一輪圓月。（擴句）

____________________________________

2．那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（縮句）

_____________________________________

3．閏土會捕鳥。

閏土會刺猹。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

____________________________________

4．閏土不一會兒就抓住了三只小麻雀。（改為“被”字句）

___________________________________

5．閏土說：“走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。”（改成轉(zhuǎn)述句）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《草》

杜牧

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《山行》

杜甫

野火燒不盡，春風吹又生。

《絕句》

白居易

停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。2）.請把世界名著與其對應(yīng)的作家連一連。

（1）《戰(zhàn)爭與和平》

A．雨果

（2）《童年》

B．列夫·托爾斯泰

（3）《悲慘世界》

C．高爾基

（4）《簡·愛》

D．司湯達

（5）《紅與黑》

E．夏洛蒂·勃朗特評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按時間發(fā)展的順序排列

對一些錯亂的句子，我們找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞語，然后按時間先后順序進行排列句子。

例句：

(

)十天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個個巴掌綠的可愛。

(

)一天清晨，我去澆水時發(fā)現(xiàn)它已出芽了。

(

)春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實，還有淡淡的紅色。

(

)慢慢地開出了小花，花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“巍巍乎若太山”的意思是像泰山一樣巍峨高峻。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面這首唐詩，回答后面的問題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1．初中三年中，我們學(xué)習了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻畫奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?

答:

__________________________

2．試說說"東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"的深刻含義。

答:__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

玩，是孩子的天性；玩，也是一門學(xué)問。情趣要高雅，玩法需得體。有些中學(xué)生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和手機，不利于身心健康。還有一些中學(xué)生，卻玩得很有品位：小發(fā)明、小制作、讀書、打球、唱歌……既可愉悅身心，又能全面發(fā)展。課余時間，你是怎樣玩的？

請以“這樣玩，真好！”為題目，寫一篇記敘文，不少于500字。

要求：①內(nèi)容具體，書寫工整，不得套作抄襲。②文體特征鮮明。③文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名、地名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本材料一：中央電視臺文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評不斷，如一陣清風喚醒了大眾對朗讀的情感?！独首x者》節(jié)目每一期都有一個主題詞，如節(jié)目第一期的主題詞是“遇見”，其中一段開場白是這樣的：“其實，世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而人遇見人，就有了生命?！辈牧隙寒斘覀儽涣硪粰n熱播的文化情感類節(jié)目《見字如面》中的信件感動得眼角濕潤時，有沒有想過，在信息化時代，我們習慣了在鍵盤上“敲字如飛”，還能不能寫出幾個像樣的字代表我們的“面”呢？現(xiàn)在，我們也許已懶得動筆寫字了；也許提起筆來，不是忘了字就是寫了錯別字；也許即便寫出來，字體也實在有礙觀瞻。材料三：著名教育家于漪老師說過：“學(xué)語文就是學(xué)寫字。”我們總結(jié)說“宇如其人”“見字如面”，寫得一手好字會給你帶來不一樣的機遇。練字如修面，可以提升一個人的內(nèi)在氣質(zhì)。1．如果《朗讀者》下一期的主題詞是“母愛”，下列哪些詩句不可以作為場景宣傳語？（）A．誰言寸草心，報得三春暉。B．少小離家老大回，多音無改鬢毛衰。C．慈母手中線，游子身上衣。D．慈母倚門情，游子行路苦。2．閱讀以上三則材料，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①《朗讀者》的播出喚醒了大眾對朗讀的情感。()

②“字如其人”，所以說學(xué)習語文主要就是為了學(xué)寫字。()

③材料二告訴我們在信息化時代，我們只需要在鍵盤上打字，不需要練習寫字。()

3．綜合以上三則材料，用一句話提取主要信息_________。

4．你認為當代社會還需要練字嗎？為什么？

_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

圍殲（qiān

jiān）

姓郝（hǎo

hè）

黑魆魆yuè

xū）

發(fā)愣（lèng

nèn）

璀璨（cuǐcuī）

千鈞一發(fā)（gōu

jūn）2）.不同情況需要不同的表達方式，請為下面的情境選擇合適的表達方式。（把答案寫在答題卡指定的位置上）

通知

演講稿

表揚信

倡議書

（1）參加競選班干部，你可以寫一份有感染力的（演講稿）。

（2）學(xué)校舉行活動，可以采用(

)的形式告知同學(xué)們。