版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題6多元函數(shù)條件極值
多元函數(shù)條件極值是學生數(shù)學學習的一個心病,卡殼點極多.眾所周知,消
元需要結(jié)構(gòu)判斷與變形技巧,然而技巧也是知識,面對多元函數(shù)條件極值,只有
準確的審題和正確的解題思路并不意味著題目的解決,需解決題目還必須正確和
專業(yè)地完成一些技術(shù)性的具體操作.這些操作沒有創(chuàng)新性,只需要你的專業(yè)性和
專注力.對大多數(shù)學生而言,這兩方面都存在著解題障礙與思維痛點.多元函數(shù)
條件極值求解中有許多智慧點,掌握它才能破解難題,積累技巧,豐富智慧.
一、二元函數(shù)條件極值結(jié)構(gòu)識別
問題1:已知正實數(shù)a,b滿足9a2+爐=1,則的最大值為.
【解析】卡殼點:看不出結(jié)構(gòu)特點,也不會換元處理.
應(yīng)對策略:把握條件與目標變量結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系.
問題解答:解法1利用不等式作《、干,可得饋丫=
-+-\23a十匕J-+-、2
xy23aN
力.故^^的最大值為3
3V23a-\-b12
【反思】在識別出條件與所求目標之間是調(diào)和平均數(shù)與平方平均數(shù)的聯(lián)系后,
直接利用基本不等式就可以解決問題.
解法2由9a2+>=i可得M41.
6
同理3a+匕>2y[3y[ab.
以上兩處不等式的等號均在3a=5時取得.
abab_y[ab1V2
故
3a+b、2V3VaF2V3、2V3-V612
故ab的最大值為圣
3a+b
【反思】只需要運用兩次基本不等式就可以破解,但要注意等號成立的條件.
211
由9a2+爐=1可得就《g則
6\3CL~rb/72
所以總的最大值為噂.解讀:在整體思想的支配下,把M視為一個變量去
3a+b12
探究所求目標與條件之間的聯(lián)系.
解法4令3a=sin6,b=cosO,9e(0,1),則sinOcosQ
sin0+cos0
_f-z._-i
令sine+cos9=t,te(1,V2],貝Usin。?cos6=---.
sinOcos6
sin0+cos0
由于函數(shù)在區(qū)間(1,迎]上單調(diào)遞增,故當t=/時,取最大值去.
【反思】二元函數(shù)"9。2+塊=1"轉(zhuǎn)化為一元函數(shù)最直接的方法就是三角換元.
二、二元函數(shù)消元基方方法運用
問題2:已知a>0,b>0,且一一十一一=1,則a+b的最小值是,止匕時
a+2a+2b
【解析】卡殼點:看不出所求目標與條件式在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,也不會消元轉(zhuǎn)
應(yīng)對策略:已知兩個量之和為定值1時,學會用均值法減元或?qū)⒛繕苏w設(shè)
為末知元.
問題解答:解法1令一=:一七,1,于是a+2=^-,a~\~~2b=
a+22a-\-2b2--t
兩式相加得2a+2b+2=i—+i—=
——t--rt
3,
令^―-=u,整理得〃/+「+---=0.
—嚴24
4
方程有實根,則/=1一411《一4》0,即虱2一6虱+1》0,解得觀》時史
\24/2
=3+2V2.
于是2a+2b》1+2A/^,a-\-b1+V2,a+b的最小值是1+A/^.
從而=+V—=1,化簡得a2—2V^a+2=0,解得a=&.
解法2令a+b=3b=t—a,代人條件得2a+4(七—a)+a+2=
(a+2)[a+2(t—a)].
即4t-a+2=—a2—2G+2at+43整理得M+q—2t)a+2=0.
方程有實根,則/=(2t—1)2—8》0,解得
代回原方程可得a?—2&a+2=0,解得£1=魚.
【反思】均值消元的前提條件是題設(shè)中有兩變量和為定值的特征,借助均值
法可以將二元函數(shù)化歸為一元函數(shù),此時至少有兩個途徑:一是化成二次方程,
2+t
然后用判別式法建立目標函數(shù)的不等關(guān)系式;二是利用導數(shù)工具求最值,如令片
=u,求a=o,從而求得二元函數(shù)的最值.
三、二元函數(shù)化數(shù)式結(jié)構(gòu)識別
在多元函數(shù)條件極值問題中,代數(shù)式是基本的特征,因此判斷代數(shù)式的結(jié)構(gòu)
特征成為解決問題的關(guān)鍵,然而,學生在代數(shù)式結(jié)構(gòu)判斷方面意識不強,導致求
解受阻甚至失敗.
問題3:已知實數(shù)a,b滿足be(0,1)且a—5=1,則二?+義的最小值是
【解析】卡殼點:看不出條件與所求目標代數(shù)式之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系.
應(yīng)對策略:充分挖掘代數(shù)式結(jié)構(gòu)特點,尋找與數(shù)學模型相似的結(jié)構(gòu).
|可題解答:解法1(基本不等式)因為1=Q—b=ct—1~\~--b-所以“=ct—
444
1+--b.
4
11
CL—15—4b
從而
>45/(54+,19
5
當且僅當1)時取等號.
故士+1的最小值是:
a-15-4b
解法2(導數(shù)法)由已知得a—1=兒/(匕)=三+^=:+^'be
(0,1).
對/(匕)求導得尸(b)=—a+—=0,
當5-45=±25,即b=|時,/3嬴=/(1)=]
o\ozO
故工+1的最小值是:
a-15—4匕
1+2
解法3(權(quán)方和不等式)三十^=三+1;9
5,>
4~b(a-l)+Q-b)5
1
當且僅當1=存時取等號.
a-14~b
故工+1的最小值是:
a-15-4b
【反思】(1)此題的條件與所求目標中的代數(shù)結(jié)構(gòu)隱藏得比較深,若要順利求
解,首先要善于判斷,其次要學會將已知條件向著所求目標不斷變形.
⑵不同思維層次的讀者會有不同的方法,上面給出的三種解法僅供參考.
四、多元函數(shù)消元途徑探究
多元函數(shù)條件極值的另一個特征是變量多,要消元,變多元為一元,再用一
元函數(shù)求最值的方法求解,或整體看作一元處理.不同結(jié)構(gòu)特征的代數(shù)式消元的
方法也不同,然而部分學生針對不同類型的多元結(jié)構(gòu),消元的基本方法儲備不足,
運用不熟,導致消元失敗或找不到問題求解的基本思路.
問題4:已知正實數(shù)a,B滿足+求新的最大值.
(2a+b)b(2b+a)a
【解析】卡殼點:看不出條件與目標間的聯(lián)系.
應(yīng)對策略:充分挖掘所求目標與條件代數(shù)式結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系.
問題解答:解法1(結(jié)構(gòu)剖析+基本不等式)
a2b
口,2a+b+2b+a
2(2a+b)—(26+a)2(2b+a)—(2a+b)
_3「X3
2a+b2b+a
_ll2b+a2(2a+b)l2V2
232。+/)+2b-\~a4?3
22224
((2b+a)2=2(2a+b)2,(a=^~,
當且僅當彳a,2b即《工普時,取等號.
(2a+b2b+ayb-CL
【反思】找出所求目標與條件代數(shù)式結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系是關(guān)鍵.化簡過程的前
三個等號中,第一個等號容易想到.第二個等號建立在
a=A(2a+b)+A(2b+a)
12>的基礎(chǔ)上,即將分子線性表示為兩個基本量2a+b
2b=〃i(2a+b)+〃2(2b+a)
『X由2〃1+〃2=0,解
與2b+a之間的數(shù)量關(guān)系,由
x:>4=一』;41+2〃2=2
%2
得第三個等號在于化簡呈現(xiàn)出對勾函數(shù)形式,為使用基本不等式奠
〃23.
定基礎(chǔ).最后在求最大值時,要解一個復雜的二元分式方程組,這也會成為解題
障礙.
解法2(換元+基本不等式)
令A七,=一D,則mila7b=--a--+?----=——1+?--z-r-=1y+?--r---±--
a2a+b2b+a2+t2t+l2t2+5t+2
令a=t-1(為求最大值,考慮其大于0),
則gQ)=l+,:,=1+—1+-^—=2--,
2小+如+92U+5+96V2+93
2
當且僅當“2=3即1)2=?,即已一1)=3且劭=三十即
2v72\a722a+b2b+a
2_22V2-24
a二一,時取等號.解讀:解法2第二行的前三個等號中,第一個等號容
{b=-T-a
易想到,第二個等號是建立在前面的分式為一次齊次式基礎(chǔ)上的變量換元,第三
個等號是將分式運算后的假分式轉(zhuǎn)化為真分式的過程,然后根據(jù)‘I;的分子
分母特征再次換元,為下一步化簡呈現(xiàn)出對勾函數(shù)形式及使用基本不等式奠定基
礎(chǔ).在求最大值點時,要解一個復雜的二元分式方程組,這也會成為運算障礙.
解法3(判別式法)令a=ab,b=-,于是條件轉(zhuǎn)化為丁X+V^=l.
a2u+b22u+a2
整理得(2〃+匕2)(2〃+a2)=6〃+a2+2匕2,即(2a—l)a2+(2u—2)b2
+5u2-6u=0.
兩邊同乘以小得(2a—l)a4+(5u2—6u)a2+(2u—2)u2=0,此方程為關(guān)于
小的二次方程,該方程有解,則由判別式可得(5〃2一6〃)2-4(2〃-1)(2〃-
2)u2>0.
整理得91?一36虱+28>0,解得U4S362-4X9X28=?—也,當且僅當
183
(ab=2-^,(ab=2-^l,
)a.2b_2V2叫心4V2\21fn吟:28vl112時取等節(jié).
(加+加—2—亍,=--v
【反思】不同數(shù)學思維層次的學生接受能力不同,有些學生習慣用判別式法
解決,此方法相對比較固定、程序化,容易掌握,只是如前所述,在求最大值點
時,要解一個復雜的二元分式和二元二次方程組,這會成為運算障礙.
⑴將目標代數(shù)式表示成條件代數(shù)式中元素的線性組合,這是一個重要的方法.
⑵利用待定系數(shù)法確定其中的待定系數(shù),比較方便.
五、二元函數(shù)極值消元層層剝離
解決多元極值問題的基本思想方法(消元意識+消元技巧+變形能力十運算
能力)是問題突破的基本途徑,沒有在腦海中建立起這些基本思想方法,就無法
解決此類問題,痛點自然產(chǎn)生.
問題5:若實數(shù)X,y滿足%》一1,y》—1且2*+2曠=小+4乙求22尸尸+
22y-x的最大值.
【解析】卡殼點:對于指數(shù)式結(jié)構(gòu)換元意識不到位.
應(yīng)對策略:識別條件與所求目標中代數(shù)式結(jié)構(gòu)特點,每個結(jié)構(gòu)特點都有相應(yīng)
的方法.
問題解答:條件式與目標式中最明顯的表征就是含有指數(shù)形式.
設(shè)2苫=(2,2y=b,則a,匕》g且a2+b2=a+b.
記所求代數(shù)式為M,則a+b(代數(shù)變換,將指數(shù)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為代數(shù)式
結(jié)構(gòu))
解法1"=絲+胃=Y箴,
ababa“十匕"
令廣如則知=%*=千缶=6+升2)(1-2).儕次變
換,將分
式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為對勾函數(shù)結(jié)構(gòu))令t+j=s,于是得M=(s+2)(1-:)=l+s-
白(代數(shù)變換,簡化函數(shù)結(jié)構(gòu))
S
2久+2,=4久+4"轉(zhuǎn)化為(a—/+(5—丁=”指數(shù)變換,將條件轉(zhuǎn)化從
而呈現(xiàn)幾何結(jié)構(gòu))
于是點(a,6)在圓心為G,3,半徑為了的;圓弧上(包括端點),從而有幸
=tG[V2-1,V2+1],se[2,2V2],故M的最大值是1+誓.
1
+0
-V-2cos
2
2[o,外,(三角變換,將目標二元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)
解法2令1E
+V-20e
-2sn
2in
化為一元結(jié)構(gòu))則知=[2+y2(sin0+cos0)][3+v2(sin0+cos0)-2sin0cos0]
2[1+V2(sin0+cos6)+2sin0cos6]
々t=sine+cos6,則t=V^sin(6+G[1,V2],且2sin0cos0=t2—1.(代
數(shù)變換,將目標三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為代數(shù)函數(shù))
故時=乎(;亡)+141+?,即M的最大值為1+y.
【反思】⑴面對如此復雜的目標一二二元分式無理函數(shù),觀察條件
"x+2y=5",發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)可以進行三角換元.
⑵將代數(shù)函數(shù)轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)后,必須有三角變換的基本功作為支撐,當然,
這也是訓練三角變換的機會.
六、二元函數(shù)條件與目標結(jié)構(gòu)挖掘
多元函數(shù)條件對所求目標一般都有結(jié)構(gòu)上的暗示,通過對條件與所求目標結(jié)
構(gòu)的挖掘,找到解決問題的思路.
問題7:設(shè)%,y為實數(shù),J=Lx2+2%y+4y2=6,求/+4y2的取值范圍.
【解析】卡殼點:缺乏對目標結(jié)構(gòu)與條件結(jié)構(gòu)的換元意識與求解方法.
應(yīng)對策略:條件結(jié)構(gòu)挖掘,三角換元;目標結(jié)構(gòu)挖掘,三角換元.
22
問題解答:解法1設(shè)/+4y2=t,則有扁+為=1.
設(shè)%=V?cos。,y=J|sin0,0E[0,2TT],
代回條件式得tcos20+tsin0cos0+tsin20=6.
整理得sin2。=工[—1,1],解得te[4,12].
故%2+4、2的取值范圍是[4,12].解法2條件式配方得(%+y)2+3y2=6.
令%+y=V^cosa,V3y=V6sina,貝!J/+4y2=_4sin(2a+2)+8E
[4,12].
故/+4y2的取值范圍是[4,12].
解法3令m,則/―2幾=6,x2+4y2=m2—4n.
kxy=n,
將變換式汽=租—2丫代人工2+2)7%+4)72=6,消去%得4y2—2my+mz—
6=0.
由/>0得zu248.
又當m=0時,n=-3,此時關(guān)于汽,y的方程組["+2、m,有解,
vxy=n
所以0<m248,x2+4y2=m2—4n=m2—2(m2—6)G[4,12].
故/+4y2的取值范圍是[4,12].
解法46=%2+2y%+4y2》4\xy\+2xy,當且僅當、=2y時取等號.
當戶》0,時,解得0《孫《1;
16>4xy+2xy
當[町<°’時,解得-3<xy<0.
16>—4xy+2xy
所以一3<xy<l,t^x2+4y2=6—2xyE[4,12].
故》2十句/2的取值范圍是[4,12].
【反思】從給定的代數(shù)式結(jié)構(gòu)中尋找變形突破口是智慧思考之一.
強化練習
1、⑴若正數(shù)a,°滿足W+W=L則3a+2b的最小值是-------
【解析】⑴令3Q+2b=X(Q+/?)+〃(Q-Z?),
仁二'所“2=r
則
1
5a+b1a-b
于是3a+2/?=-(a+b\+—(a-b\|--——I——--=3+—x------+—x
2,)2、7U+Z7a-b2a-b2a+b
..3+2
⑵若正數(shù)a,b滿足工+2=1,則二7+三的最小值是
aba-1b-1--------
【解析】令'=cos2",—=sin2tz,
ab
171Hl919cos2a9sin2a
貝!J----------1------------二------------------------1---------------------二-----------------------1--------------------
a-1b-11111l-cos2cifl-sin2df
cosasina
cos2a+9sin2?
sin2acos2a
【反思】目標與條件間線性表示的一般方法是待定系數(shù)法.
2、若正實數(shù)》,y,z滿足%+y+z=2,xy+yz+xz=l,則z的最大值是
【解析】由已知得4=X2+/+Z2+2,貝Ijx2+y2+z2=2(*).
又(z—2)2=d+y2+2孫,,21+力,%2+y2…(z22)(**),
所以z2=2—必―立,2—紅,
化簡得322—4Z,,0,Oit
3
144
當且僅當x=—=y,z=—時,z取最大值一.
3'33
【反思】條件中蘊含關(guān)系式"(x+y+z>=d+;/+Z?+2(肛+yz+xz)",建
立(*)式與(**)式之間的橋梁是一個智慧點.
3、設(shè)久>0,y>0,x+2y=5,則牡詈里2的最小值為.
【解析】三角換元.
令JWfosa則原式=(58,2”(5?8+1)=述+生皿"
L=7?sinagsin&osd5(sm2。4)
V2
..4A/3.
【反思】充分挖掘條件代數(shù)式的結(jié)構(gòu).
4、已知a,b,cGR,且3+—^=1,則16abe-1|的最小值
1+a21+4匕2l+9c2
為.
【解析】設(shè)一r=x>—7=y>—7=z,則x+y+z=l
1+a-1+4Z?l+9c~
,,1V1Y1、(y+z)(z+x)(x+y)
^(6abc)2=a2-4b2-9c2=——1——1——1——八——八~"..8,
U人y人z)孫z
于是6"c的取值范圍是~),-20]U[20,+8),所求的最小值為2&-1.
117
當x=y=z=—時取到等號,此時a2^2,b2=—,c2=-,取值時保證abc>0
329
即可.
5、已知正實數(shù)%,y滿足xy+2%+3y=42,則孫+5%+4y的最小值為
【解析】解法1令取+5x+4y=〃,且孫+2x+3y=42,
兩式相減得y=〃一3%-42,
代回得3*+(49—M)X+168—3M=0.
該方程有解,所以判別式非負,BPw2-62M+385..0,(w-55)(?-7)..O,u..55.
u-n什42—2x
解法2y-------,u=xy+5x+4y=xx”+5x+4x—
x+3x+3x+3
3X2+49X+168
,從而有3/+(49-M)X+168-3〃=0有解,所以判別式非負,
x+3
即W2-62M+385..O,(w-55)(w-7)..O,M..55.
【反思】把握整體結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)化模型.
2222
6、設(shè)P為橢圓a+&=l(a>b>。)上的點,點4B分別為雙曲線a-^=1
兩漸近線上的動點,且標=2而伍為常數(shù)),設(shè)。為坐標原點,若AZOB面積的最
大值為《簽與某,則工十:的取值范圍是
a+b4|A|ab
【解析】設(shè)4(劭?,加n),B^an,-bri),則根據(jù)定比分點公式,有
/加+4〃7m-An
P\a-----,/?------
I1+21+2
點P在橢圓上,所以即m2+力/=工(1+㈤2,于
[1+2)[1+2)2
是3(1+彳)2..2同同川,即向““.
由面積坐標公式知S=3玉%,其中A(%,yJ,5(%2,%),
可得AAOB的面積為a。1〃2時?ab+J),
因此進而工+1=〃+/77a2-^-Sab+b2
—+—
aba1+b2a1+Z?2
令X,〉1,M-+-7x+8x+1_8x—6
bab
此函數(shù)當xe(l,2)時單調(diào)遞增,當xe(2,y)時單調(diào)遞減,因此所求取值范
圍是(7,9].
2,72
【反思】充分挖掘題設(shè)信息中隱藏的條件等式巴士=?.
這是一個綜合性很強的問題,在關(guān)鍵性一步"(*)"中利用了"1"代換技術(shù),使
問題順利求解."1"代換技術(shù),就是構(gòu)造出"1",然后利用公式或給定的信息進行變
形或運算的技術(shù)."1"代換技術(shù)在三角函數(shù)變換和代數(shù)式變形中有十分重要的作用,
體現(xiàn)了優(yōu)化意識、簡潔意識.
7、設(shè)實數(shù)%yz滿足Xy+yz+zx=l,求S=4O%2+2Oy2+10z2能取到的最小
整數(shù)值.
【解析】已知孫+yz+zx=l,當%=。時,yz=l,貝[J有S=20/十]。%?
..20底yz=20底.
當y=0時,xz=l,貝I」有S=40X2+10Z2..40%Z=40.
當z=0時,xy=l,貝U有S=40/+20/..40底移=40板.
下面討論孫zw0的情況.
由基本不等式知,存在參數(shù)a,/?,7>0,^2=2xy+2yz+2zx
(1、/、
ccx2H—1y2+/3y~9+—z,2+yz■2+-x-,2
aIB7\r7
?+-1x?+|/7+—1|/+,+]■z2
lY)a
當且僅當ax=y,By=z,/z=x時等號成立,此時有%=1.
1,7
a+—=4%
/
a+a/3=4k
令/3+-=2k,則
a(3+-=2k
17a
7+——=k
4左+1
a=-------,
2k+l
8F-1
解得B=
4左+1'
8k3-5k-1
Y=8左2—1
代人協(xié)/=1,化簡得8人3—7左一2=0,解得1.054(氏<1.055.
22222
所以S=40x+20y2+lOz=—(4fcc+2ky+fc)...—
kk
又18<上<19,所以S能取到的最小整數(shù)值為19.
k
【反思】多變量消元的技術(shù)分析.
8、設(shè)久,y為實數(shù),若4%2+y2+%y=i,求2%+y的最大值.
【解析】解法1(方程思想)
設(shè)2x+y=/,則y=/-2x.
代人4r+=1,有6x?—3/x+廠—1=0,
將它看作一個關(guān)于x的二次方程,則由判別式大于等于0,可得
△=(3戶)-46
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東科學技術(shù)職業(yè)學院《電氣控制與PLC控制技術(shù)B》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學院《建筑設(shè)計A(六)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東交通職業(yè)技術(shù)學院《市政管理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東海洋大學《虛擬互動技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東工商職業(yè)技術(shù)大學《學前教育發(fā)展前沿專題》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《創(chuàng)投基金推介》課件
- 護理服務(wù)與安全課件
- 《職業(yè)精神解讀》課件
- 《膳食與營養(yǎng)婦科》課件
- 贛州師范高等專科學?!督逃夹g(shù)在中學化學教學中的應(yīng)用》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 美國Control4智能家居設(shè)計方案解說資料
- DES算法Matlab代碼
- 沙特的礦產(chǎn)資源開發(fā)概況及其商機
- 高一生物必修一期末試題(附答案)
- 安全事故應(yīng)急響應(yīng)程序流程圖(共1頁)
- 交通事故快速處理單(正反打印)
- 三年級_上冊牛津英語期末試卷
- 西師版五年級數(shù)學上冊期末測試題(共6頁)
- 損傷容限設(shè)計基本概念原理和方法PPT課件
- 水壓式沼氣池設(shè)計
- 巷道及采區(qū)車場設(shè)計
評論
0/150
提交評論