2025年中考道德與法治時政熱點專項復(fù)習：凝聚榜樣力量 堅定文化自信（含練習題及答案）

2025年中考道德與法治時政熱點專題復(fù)習：凝聚榜樣力量堅定文

化自信

基礎(chǔ)必背

必背答題觀點

答題具體內(nèi)容

角度

增強1.生活中難免有挫折，要勇于面對困難并積極戰(zhàn)勝挫折。

生命2.面對挫折，發(fā)掘自己的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強

的韌的意志。

性3.正確認識順境和逆境的關(guān)系，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接

挑戰(zhàn)的能力?！菊n標答題句】

生命1.偉大在于創(chuàng)造和貢獻，我們要用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自

的意己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。

義2.生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體

的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中

閃耀出偉大。

3.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，要用認真、勤勞、善良、堅持、責

任、勇敢書寫自己的生命價值。

4.樹立正確的人生觀和價值觀，尊重和敬畏生命，熱愛生活，追求生命高

度，成就幸福人生?！菊n標答題句】

榜樣1.好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理

的力想的思考，給予我們自我完善的力量。

量2.善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們

的國家就會變得更加美好。

勇?lián)?.我們應(yīng)該積極承擔責任，不言代價與回報。

責任2.無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，

勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于

時代的壯麗篇章。

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3.服務(wù)和奉獻社會，需要我們青年擔當責任，積極參與社會公益活動，熱

愛勞動、愛崗敬業(yè)。

中華1.中華文化源遠流長、博大精深。（中華文化的特點）

文化2.中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精

神標識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力；中華文化獨一無二的理

念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和

自豪。（中華文化的重栗性）

3.文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身

文化生命力的堅定信念，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個國

家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。文化是一個國

家、一個民族的靈魂；沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有

中華民族偉大復(fù)興；堅定文化自信，事關(guān)國運興衰、文化安全和民族精

神的傳承發(fā)展。（堅定文化自信的原因）

4.堅定文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為

指導，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文

化，發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄

就中華文化新輝煌。（堅定文化自信的做法）

民族1.以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大

精神民族精神。（民族精神的內(nèi)涵）

2.當代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)

O

3.偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是

維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女

為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。（民族精神的重栗性）

4.把個人命運與國家命運結(jié)合起來，在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能

夠挺身而出；從自己做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢

想，創(chuàng)造精彩人生。（傳承和弘揚民族精神的做法）

社會L①國家層面：富強、民主、文明、和諧；②社會層面：自由、平等、公

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主義正、法治；③公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（社會主義核心價值

核心觀的價值要求）

價值2.培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落

觀細、落小、落實。

文明文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。①學習和借鑒人類文明的一切

交流優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄；②積極主動地與世界各國交往，

互鑒從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)；③領(lǐng)略其他文明中蘊含的人文精

神。（文明交流互鑒的做法）

必背答題模板

1.（是什么：哪些）模范人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？

適用情境：感動中國年度人物、“最美科技工作者”“最美職工”“最美教師”“最美

醫(yī)生”、時代楷模、全國道德模范、英雄模范、新時代好少年等對國家和社會有

突出貢獻的人物身上所體現(xiàn)出的正能量、精神品格、展現(xiàn)的情懷，閃耀的光芒

1.（1）孝老愛親、尊敬師長的事例：①孝老愛親，恪守孝道；②尊師重道、文

明有禮；等等。

（2）身殘志堅、自立自強的事例：①自信自強，意志堅強；②堅定信念，持之

以恒；③勇對挫折，積極進?。虎茏分饓粝?，樂觀向上；⑤珍視生命，熱愛生

活；等等。

（3）見義勇為的事例：①堅持生命至上；②善待生命，敬畏生命；③心懷善意,

關(guān)愛他人；④見義勇為，守護正義；等等。

（4）愛崗敬業(yè)的事例：①愛崗敬業(yè)，精益求精；②承擔責任，奉獻社會；③開

拓進取，忠于職守；④熱愛祖國，忠于人民；⑤熱愛勞動，艱苦奮斗；⑥堅持

不懈，自強不息；等等。

（5）科技貢獻的事例：①強烈的責任意識；②弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精

神；③刻苦鉆研、勇于探索;④開拓進取、敢于創(chuàng)新；⑤愛崗敬業(yè)，無私奉獻；

⑥具有團隊意識、科學精神；等等。

（6）志愿服務(wù)的事例：①服務(wù)和奉獻社會；②承擔責任，不言代價與回報；③

熱心公益、關(guān)愛他人；等等。

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（7）維護國家利益、安全的事例：①自覺維護國家利益，堅持國家利益至上；

②自覺履行維護國家安全的義務(wù)；等等。

溫馨提示：以上7類答題模板，同類素材可以套用，但對于一些綜合類素材，

則需要結(jié)合材料的具體內(nèi)容，具體分析人物事跡并結(jié)合以上模板從不同角度作

答。

2.（怎么做：啟示）模范人物/榜樣的事跡帶給我們哪些啟示/感悟/思想觸動？

適用設(shè)問：……帶給我們哪些人生啟迪；你從……中讀出了怎樣的情懷；你

從……的事跡中感受到了什么

（1）責任角度：每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任，我們要積極承擔責任，

不言代價與回報。

（2）勞動、實干精神、敬業(yè)精神角度：①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉;

人世間的美好夢想都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄

就的。②只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。③只有熱

愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

（3）生命的意義角度：生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和

他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從

平凡中閃耀出偉大。

（4）挫折角度：生活難免有挫折，我們要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意

志，增強生命的韌性。

（5）自強角度：自強是讓青春奮進的步伐永不停息，我們要培養(yǎng)自強的品質(zhì)。

（6）愛國主義角度：我們要勇?lián)鷼v史使命，積極弘揚以愛國主義為核心的民族

精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

3.（怎么做：做法）推動文化繁榮、建設(shè)文化強國，我們青少年可以采取哪些具

體行動？

適用設(shè)問：你打算怎么做；...你將采取哪些行動

3.（1）主動學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自尊心、自信心、自豪感。

（2）保護好本民族文化，守護好我們共同的精神家園。

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（3）增強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感、使命感，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的傳播者和弘揚者。

（4）以更加開放和包容的心態(tài)學習和借鑒優(yōu)秀外來文化。

（5）積極參加文化交流活動，講好中國故事、傳播好中國聲音。

熱點解讀

熱點1模范人物

熱點材料知識解讀

材料：2024年度全國教書育人楷模候選人公布①②④創(chuàng)新精神：敢為人

2024年8月8日，教育部公布了2024年度全國教書先、敢于冒險的勇氣和自

育人楷模候選人并公示，其中甘肅省2名教師在信

列：中國科學院院士、蘭州大學大氣科學學院教授③青年使命、國家利益:

黃建平，蘭州交通大學測繪與地理信息學院教授閆青年一代有理想、有本

浩文。領(lǐng)、有擔當，國家就有前

?只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生：黃建平途，民族就有希望，我們

教授建安工我國主土是氣候觀測系統(tǒng)".狗建了芋土這一代人必將肩負起實現(xiàn)

受氣佳變化機制的理談體系①,取得了一系列國際領(lǐng)第二個百年奮斗目標的重

先成果，并引領(lǐng)學科成長為“雙一流”建設(shè)學科。任，成為國家的棟梁；堅

他堅持科教融合，Jt創(chuàng)工在西北荒謨錘煉領(lǐng)軍人才一持國家利益至上

的磔究生埼養(yǎng)模式②,為我國氣象關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域⑤“四有”好老師：有理想

培養(yǎng)了一批科技領(lǐng)軍人才，使蘭州大學成為氣候變信念、有道德情操、有扎

化領(lǐng)域具有重大國際影響力的人才高地。他曾說實學識、有仁愛之心

道：月要你把國家的需求,‘一作為你的責任和擔當年⑤⑥教育家精神、敬業(yè)精

那幺你送個團叢"—就熊夠、做出世界二流的科”成果神：言為土則、行為世范

③。的道德情操；勤學篤行、

?躬耕教壇強國有我：閆浩文教授生義創(chuàng)四工求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；樂

竽校的地理信息科學、.測繪工貍「遙感杜學與技術(shù)教愛生、甘于奉獻的仁愛

3.個本社專延2…地理僖息科學漫延；fe測繪工程專延之心。只有熱愛本職工

入選國家一流專業(yè)④。在學生眼中，閆老師就趨“一作,踐行勞模精神、勞動

本移動的百科全書”。學生們說：“閆老師學識淵精神、工匠精神，腳踏實

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博,.愛也博引,.盡是熊夠把深奧的理論講解得簡單地、勤勤懇懇、刻苦鉆

虹⑤”o他熹歡—與年輕人二起鉆生新教法,――左搔其研、精益求精、不斷創(chuàng)

融△迷堂。里然已箜接課20多年，但主卷次迷前他新,才能成就一番事業(yè)，

都果必具備談,―一臀堂.杜最新的.晝想、—匆.遲和技術(shù)鼬實現(xiàn)自己的人生價值

△其史“―親身實踐“以用促教，.教研桓長”—的理

念,.ih學生在掌握基一肢匆遲的同Jt工解前造理迨和

技術(shù)⑥。

1.（是什么：體現(xiàn)）兩位全國教書育人楷模候選人身上體現(xiàn)了怎樣的精神風

貌？

2.（為什么：意義）向社會公開發(fā)布全國教書育人楷模先進事跡有何重要意

義？

3.（怎么做：做法）作為中學生，你打算如何以實際行動向楷模致敬?

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熱點2文化自信

熱點材料知識解讀

材料：進一步保護傳承利用好北京中軸線文化遺①中華文化的影響力：中

產(chǎn)當?shù)貢r間2024年7月27日，在印度首都新德里召華文化不僅是中華民族的

開的聯(lián)合國教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會通過決精神財富，也是世界文明

議，將北京中軸線列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此，史的瑰寶；中華文化的國際

國世界遺產(chǎn)思數(shù)達到§9項。送主世界對中國的必可,影響力不斷提升o

中國對世界的貢獻①。“北京中軸線”縱貫北京老城②中華文化的特點：中華

南北2始建于j3世紀，形成于16世紀，此后經(jīng)丕斷文化源遠流長、博大精

覆進發(fā)展，.一形成仝天全叁—48公里屋世界上最長的城深，具有獨特的魅力

市軸線②,其選址、格局、城市形態(tài)和設(shè)計體現(xiàn)了《周③中華文化的重要性：文

禮?考工記》所記載的理想都城范式，展現(xiàn)了中國古化是一個國家、一個民族

代城市規(guī)劃傳統(tǒng)，見證了北京城市的發(fā)展演變，遢隹的靈魂；中華文化積淀著

.現(xiàn)_史一華文里突出特性的重要標遲，一一覆一個國室、二-個中華民族最深層的精神追

民族、—二座城市的文化.主義段"—.侏才好j建談好j和求，代表著中華民族獨特

.用支官.一遒覆留隹工城市的根屋文化的魂③。的精神標識

1.（為什么：原因）從中華文化的角度，談?wù)劄槭裁凑f“保護好、建設(shè)好、利

用好北京中軸線，就是留住了城市的根、文化的魂”。

2.（為什么：意義）將北京中軸線列入《世界遺產(chǎn)名錄》有何重要時代價值?

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3.（怎么做：做法）請你從不同主體角度，為進一步保護傳承利用好北京中軸

線文化遺產(chǎn)建言獻策。

熱點3愛國教育

熱點材料知識解讀

材料：2024年《開學第一課》2024年9①民族精神：以愛國主義為核心的

月1日，《開學第一課》在央視綜合頻道播團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、

出。今年的《開學第一課》采用“多地實景自強不息的偉大民族精神；愛國主

課堂”的模式描繪出中國式現(xiàn)代化建設(shè)的圖義自古以來就流淌在中華民族血脈

景，澄移默化拽選行工愛國主義教直①。之中，是中國人民和中華民族維護

節(jié)目邀請了不同領(lǐng)域的嘉賓，通過講述民族獨立和民族尊嚴的強大精神動

自強不息的奮斗故事，展現(xiàn)叢殷墟里賞窖女力

.到童蓬雪豹棲息擔②,叢儉仃登上鬟濠木援②中華文化：源遠流長、博大精深

到嫦娥左號登陸月球置畫的亶畫③,力求讓③④建成世界科技創(chuàng)新強國：創(chuàng)新

廣大青少年看到祖國壯美的大好河山，感堂是推動人類社會向前發(fā)展的重要力

祖國日新月異的進步④,一同領(lǐng)略“可愛的量；我國加快推進科技自立自強，

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中國”。自主創(chuàng)新能力不斷提升

00后游泳新星潘展樂分享了自己從“看⑤少年有夢：編織人生夢想，是青

臺觀戰(zhàn)選手”到奧運冠軍的蝶變歷程，并留少年時期的重要主題；少年有夢，

給同學們樸實有力的寄語：.請你們毫無保留不應(yīng)止于心動,更要付諸行動

地把宜三獻給你們所熱愛的事⑤。⑥少年有夢：生活在新時代的我

空降兵軍“模范空降兵連"排長程強，們，共同享有人生出彩的機會，共

分享他從汶川地震中被救助的孩子，到成為同享有夢想成真的機會，共同享有

空降兵的成長歷程；90后機長陳思麒，分享同祖國和時代一起成長與進步的機

他從仰望藍天的少年到駕駛“國之重器”的會，我們應(yīng)當成長為堪當民族復(fù)興

成長故事。丕同的夢.想—根似.的經(jīng)歷—且耀大任的時代新人

著黃春與祖國同行、.理想與時代同在的動人

光彩⑥。

1.（為什么：原因）為什么要在《開學第一課》潛移默化地進行愛國主義教育？

2.（為什么：意義）理想與時代同在，對于青少年的成長有什么意義?

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3.（怎么做：做法）追夢路上，青少年應(yīng)該如何毫無保留地把自己獻給自己所

熱愛的事？

新題速遞

一、單項選擇題

1.2024年8月19日，王啟民同志因病醫(yī)治無效逝世。王啟民同志以“超越權(quán)

威、超越前人、超越自我”的“三超精神”在大慶油田的發(fā)展歷程中，留下了

不可磨滅的印記。他的一生都在追逐地球深處的夢想，是對傳統(tǒng)理論“禁區(qū)”

的一次次突破，是對大慶油田持續(xù)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的不懈追求。王啟民同志身上閃耀

的光芒有（）

①矢志報國、敢為人先的情懷抱負

②開拓進取、持之以恒的責任擔當

③愛崗敬業(yè)、追名逐利的人生追求

④探索新知、挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.他們有的長期奮戰(zhàn)在醫(yī)學科研第一線；有的積極促進中醫(yī)藥傳承發(fā)展；有的

投身于婦女兒童健康事業(yè)；有的扎根于農(nóng)村社區(qū)服務(wù)農(nóng)民健康；有的全心全意

關(guān)愛照護老年患者……他們就是2024“最美醫(yī)生”。致敬“最美醫(yī)生”，青少

年應(yīng)該（）

①努力學習，頑強拼搏②熱心公益，服務(wù)社會

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③關(guān)愛他人，不遺余力④棄學從醫(yī)，救死扶傷

A.①②B.①③C.①④D.②④

3.2024年9月3日，第二批世界地質(zhì)遺產(chǎn)地新聞發(fā)布會宣布我國3個地質(zhì)遺產(chǎn)

地入選第二批100個世界地質(zhì)遺產(chǎn)地名錄，至此，中國共有10處地質(zhì)遺產(chǎn)地分

兩批次入選世界地質(zhì)遺產(chǎn)地名錄。我國3個地質(zhì)遺產(chǎn)地此次入選，表明其科學

價值和研究水平得到國際學術(shù)界一致認可，目前的保護狀況也受到國際社會高

度肯定。這（）

①彰顯了中華文化的獨特魅力和價值

②表明了我國地質(zhì)遺產(chǎn)已被全球熟知

③能夠使中華文化成為世界文化主流

④有利于增強文化自信和民族自豪感

A.①②B.②③C.③④D.①④

4.［《黑神話：悟空》［《黑神話：悟空》火了，一同帶火的還有山西文旅。

游戲制作團隊通過高精度3D掃描技術(shù)，對山西古建筑進行了精確的記錄和描

摹，使得游戲場景在建筑風格上具有極高的歷史真實性和藝術(shù)價值，這不僅給

山西古建筑帶來了新的生命力，也為山西文旅業(yè)開拓了新模式，由此開啟了一

場虛擬與現(xiàn)實、游戲與文旅的“雙向奔赴”。由此可見（）

①地域建筑文化的多樣性源于人們實踐的差異性

②文化遺產(chǎn)的合理化利用是打造文旅品牌的抓手

③建筑與游戲的結(jié)合是山西文旅發(fā)展的必由之路

④數(shù)字科技賦能推動山西古建筑煥發(fā)出新的活力

A.①③B.②④C.②③D.①④

二、主題活動

5.【見賢思齊榜樣引領(lǐng)】（8分）

為了讓同學們汲取歷久彌新、生生不息的奮進力量，蘭蘭搜集了以下人物

事跡：

事跡一：2024年7月26日，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，給湯洪波

同志頒發(fā)“二級航天功勛獎?wù)隆?，授予唐勝杰、江新林同志“英雄航天員”榮

譽稱號并頒發(fā)“三級航天功勛獎?wù)隆?。神舟十七號載人飛船成功發(fā)射后，航天

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員湯洪波、唐勝杰、江新林駕乘飛船順利進駐天和核心艙，在軌駐留6個月，

圓滿完成了所有出艙活動、空間站建設(shè)升級維護維修任務(wù)，向世界展示了強大

的中國精神、中國力量。

事跡二：2024年8月15日，2024年全國“新時代好少年”先進事跡名單發(fā)

布，定西市安定區(qū)高一學生水澤華同學入選名單。水澤華剛剛滿月，父親便遭

遇重大車禍成了失去知覺的“植物人”。這個本該在父母呵護下快樂成長的小

小少年，卻在家庭遭遇變故后，用稚嫩的肩膀扛起了生活的重擔。身在井隅，

卻心向陽光。他不僅從來沒有抱怨過，反而比同齡人更加自立堅強。

（1）請你分析湯洪波、唐勝杰、江新林3人向世界展現(xiàn)了哪些中國精神。（4

分）

（2）水澤華同學身在井隅，卻心向陽光。這對我們的成長有何啟示？（4分）

答案

熱點1模范人物

1.（1）有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心等。

（2）愛崗敬業(yè)、無私奉獻；承擔責任，不言代價與回報；刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新;

等等。

（3）積極弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，

將個人命運與國家命運緊密聯(lián)系在一起。

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2.（1）有利于發(fā)揮榜樣的力量和模范的引領(lǐng)作用，激勵廣大教師踐行教育家精

神，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師。

（2）有利于彰顯廣大教師立德樹人的時代風采，在全社會營造尊師重教的良好

社會氛圍，匯聚建設(shè)教育強國的磅礴力量。

（3）有利于加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，加快建設(shè)高質(zhì)量教育

體系，以高質(zhì)量教育體系筑基強國建設(shè)。

3.（1）嚴于律己，努力學習，理解老師的辛勞和良苦用心，尊重老師，與老師

建立良好的師生關(guān)系。

（2）努力提升自身素質(zhì)，增強社會責任感，增強履行責任的能力，勇于擔當使

命，敢于艱苦奮斗。

（3）將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來，服務(wù)社會、奉獻

社會，立志報效祖國。

熱點2文化自信

1.（1）北京中軸線集中體現(xiàn)并標注了中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明特征，是中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華

民族獨特的精神標識。

（2）對北京中軸線文化的保護和傳承增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自

信和自豪，有利于堅持以馬克思主義為指導，發(fā)展中國特色社會主義文化。

（3）發(fā)揚和傳承北京中軸線文化有利于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)

新性發(fā)展，有利于不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝

煌。

2.（1）有利于傳承和弘揚源遠流長、博大精深的中華文化。

（2）有利于增強民族文化認同感，堅定文化自信，建設(shè)文化強國。

（3）有利于擴大中華文化國際影響力，提升我國文化軟實力。