2025年統(tǒng)編版中考語文課內文言文《論語十二章》知識點梳理（學生版+解析）

《＜論語）十二章》知識梳理

一、作者作品。

1.《論語》是家的經典著作之一，由及編撰而成。

它以為主，記錄了?！墩撜Z》與《》

《》《》并稱“四書”。共一篇。

2.孔子，名,字,春秋時期國人，春秋末期的思想

家、，家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖?/p>

后世統(tǒng)治者尊為“"，戰(zhàn)國時期儒家代表人物與孔子并稱

二、內容簡介。

本文所選的十二章語錄是孔子及弟子關于學習態(tài)度、學習方法以及個人修養(yǎng)等方面的經

典論述，都是蘊含著精深哲理的名言警句。

三、字音字形

詼語（)說（)植（)三奢（

居（）不習也施（)自（)翦（

一簟食（)曲庇（)鷲志（)

四、朗讀節(jié)奏

1、子曰：“學/而時習之，不以/樂也？有朋/自遠方來，不以/樂也？人不知/而不慍,

不以/君子也？”

2、曾子曰：“吾日/三省/吾身：為人謀/而不忠也？與朋友交/而不信也？傳/不習也？”

3、子日：“吾十有五/而志于學，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/

而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩。”

4、子日：“溫故/而知新，可以/為師矣?！?/p>

5、子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆?！?/p>

孔子說：“只學習卻不思考，就會迷惑，只空想卻不學習就會懈怠?！?/p>

6、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪憂，回也/不改樂。賢哉，

回也！”

7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！?/p>

8、子曰：“飯疏食/飲水，曲肱/而枕之，樂/以在/中矣。不義/而/富且貴，于我/

如浮云?！?/p>

9、子曰：“三人行，必有/我?guī)熝?。擇善?而從之，不善者/而改之?！?/p>

10、子在川之日：“逝者/如斯夫，不舍/晝夜?！?/p>

11、子曰：“三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也?！?/p>

12、子夏日：“博學/而篤志，切問/而近思，仁在中矣。”

五、詞語匯總

（一）重點詞語釋義

1.學而同習之___________________

2.人木麻而不慍；

3.不以喜字也___________________

4.吾日士奢吾身；

5.與朋友交而不信也__________________

6.您不習也_________________

7.三十而且_________________

8.四十不惑_________________

9.不遹危;

10.溫故而知新；

11.學而不思則向；

12.思而不學則胳___________________

]3.句以為師矣；；-------------------°

14.加之著不如存之者；；----------------

15.好知者不如家知者_________________

16.血肱而枕之；

17.士人行必有我?guī)熷唬?/p>

18.擇善著而從之；

19.子在川之曰；

20.逝者如斯夫__________________

21.不畬晝夜；

22.士靠可奪帥也__________________

23.博學而富志；

24.旬向而定愈__________________■；------

（二）通假字

1.不以說也____________________

2,吾十有五而志于學--------------------

（三）古今異義

1.學而俞為之（時：古義：______________;今義：_________________)

（習：古義：______________;今義：_________________)

2.不以言字也（古義：_______________;今義：_________________)

3.吾自士省吾身（日：古義：______________;今義：_________________)

（三：古義：______________;今義：_________________)

4.溫故而知新（古義：______________;今義：_________________)

5.擇善善而從之（古義：______—____;今義：_________________)

5.前以為師矣（古義：______________;今義：_________________)

6.皿夫不可奪志也（古義：______________;今義：_________________))

（四）詞類活用

（1）學而前習之_________________________________

⑵吾白三省吾身________________________________

⑶溫故而知新---------------------------------

⑷傳不習也

（5）板疏食,飲水

⑹好之者不如京之者

(五)一詞多義

1.為：為人謀而不忠也

可以為師矣___________________

2.知：人不知而不慍

知之者不如好之者___________________

溫故而知新___________________

3.樂：不以樂也__________________

好知者不如樂知者____________________

(六)虛詞歸納

而：

①學而時習之___________________

②人不知而不慍___________________

③為人謀而不忠也___________________

④與朋友交而不信也___________________

⑤吾十有五而志于學___________________

⑥溫故而知新___________________

⑦學而不思則罔___________________

⑧思而不學則殆___________________

⑨不義而富且貴___________________

⑩切問而近思____________________

六、特殊句式

省略句

(1)可以為師矣。

(2)不善者而改之。

判斷句

(1)賢哉，回也

(2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也

七、語句翻譯

1.子曰：“學而時習之，不以說也？有朋自遠方來，不以樂也？人不知而不慍，不以君子

也？”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠也？與朋友交而不信也？傳不習也？”

3.子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順,

七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

4.子曰：''溫故而知新，可以為師矣

5.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/p>

6.子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪憂，回也不改樂。賢哉，回

也！”

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂以在中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇善者而從之，不善者而改之?！?/p>

10.子在川之曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

11.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

12.子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在中矣”

八、理解性默寫：

1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：

2.求學應該謙虛，正如《論語》中所說:

3.復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：

4.當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：

5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：

6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：

7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的

話：

九、內容理解：

1這十二章《論語》分別講了哪幾個方面的內容？請分別找出相應的句子。

2.在日新月異的現(xiàn)代社會，你怎么看待“簞食瓢飲”？

十、出自課文的成語及釋義。

溫故知新：。

擇善而從：O

三人行，必有我?guī)煟篲________________________________________________________

逝者如斯：0

簞食瓢飲：。

匹夫不可奪志：。

富貴浮云：O

十一、孔子名言錦句

1.知之為知之，不知為不知，是知也。

2.敏而好學，不恥下問。

3.己所不欲，勿施于人。

4.子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

5.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！?/p>

6.子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?/p>

《〈論語》十二章》知識梳理（教師版）

一、作者作品。

1.《論語》是儒家的經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，

記錄了孔子及弟子的言行?！墩撜Z》與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。共二

十篇。

2.孔子（公元前551-公元前479）,名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，春秋末期的思想家、

教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治

者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”

二、內容簡介。

本文所選的十二章語錄是孔子及弟子關于學習態(tài)度、學習方法以及個人修養(yǎng)等方面的經

典論述，都是蘊含著精深哲理的名言警句。

三、字音字形

論語（l"n）說(yue)慍(yun)三省(xing)

欄(chuan)不習也逾（yii）南(wang)殆(dii)

「蜜食（dGn）曲族(gOng)鷲志（d。）

四、朗讀節(jié)奏

1、子曰：“學/而時習之，不以/樂也？有朋/自遠方來，不以/樂也？人不知/而不慍，

不以/君子也？”

2、曾子曰：“吾日/三省/吾身：為人謀/而不忠也？與朋友交/而不信也？傳/不習也？”

3、子日：“吾十有五/而志于學，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/

而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩?！?/p>

4、子日：“溫故/而知新，可以/為師矣?！?/p>

5、子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆?！?/p>

孔子說：“只學習卻不思考，就會迷惑，只空想卻不學習就會懈怠?！?/p>

6、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪憂，回也/不改樂。賢哉，

回也！”

7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！?/p>

8、子曰：”飯疏食/飲水，曲肱/而枕之，樂/以在/中矣。不義/而/富且貴，于我/

如浮云。”

9、子曰：“三人行，必有/我?guī)熝?。擇善?而從之，不善者/而改之?！?/p>

10、子在川之曰：“逝者/如斯夫，不舍/晝夜?！?/p>

11、子曰：“三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也?！?/p>

12、子夏日：“博學/而篤志，切問/而近思，仁在中矣。”

五、詞語匯總

（一）重點詞語釋義

1.學而時習之（按時復習）

2.人不知而不限（了解）（生氣，發(fā)怒）

3.不以君手也（指道德之有修養(yǎng)的人）

4.吾日士奢吾身（每天）（多次反?。?/p>

5.與朋友交而不但也（真誠，誠實）

6.俵不習也（老師傳授的知識）

7.三十而至（站立，站得住，這里指獨立做事情）

8.四十不惑（迷惑，疑惑）

9.不遒挹（越過，超過）（規(guī)矩，規(guī)范）

10.溫敢而知斷.（學過的知識）（得到）（新的理解與體會）

11.學而不思則罔（迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）

12.思而不學則國（有害）

13.可以為師矣（可以）（憑借）（做，當作）

14.沖之者不如好之者（懂得）（代詞，……的人）（喜歡，愛好）

15.好知者不如奉知者（以……為樂趣）

16.西肱四枕之（彎曲胳膊）（承接連詞）

17.三人行必有我?guī)煶＃ǚ褐付鄠€，幾個）（于此，意思是“在中”）

18.擇等春而從之（好的方面，優(yōu)點）

19.子在“|之日（河流之,河邊）

20.逝者如斯夫（流逝）（這，指河水）

21.不舍晝夜（舍棄）

22.與軍可奪帥也（軍隊的通稱）

23.博學而箏志（忠實，堅守）

24.切聞而近審（懇切地提問）（多考慮當前的事）

（二）通假字

1.不以說也“說”通“悅”，意思是愉快。

2.吾十有五而志于學“有”通“又”，意思是古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”。

（三）古今異義

1.學而時習之（時：古義：按一定時間；今義：時間）

（習：古義：復習；今義：學習）

2.不以君子也（古義:指有才德的人今義:泛指品德高尚的人）

3.吾日三省吾身（日：古義：每天；今義：一日）

（三：古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）

4.溫故而知新（古義：舊的知識；今義：過去的，老的）

5.擇善者而從之（善者：古義：優(yōu)點；今義：善良的人）

5.可以為師矣（古義：可以憑借；今義：可能，許可）

6.匹夫不可奪志也（古義:泛指平民百姓；今義:無學識、無智謀的人）

（四）詞類活用

⑴學而時習之（名詞作狀語,按時）

（2）吾月三省吾身（名詞作狀語，每日）

（3）溫敢而知斷（名詞作名詞，學過的知識、新的體會）

⑷傳不習也（動詞作名詞,老師傳授的知識）

（5）像疏食,飲水（名詞作動詞,吃飯）

⑹好之者不如期之者（名詞的意動用法，以……為樂）［來

（五）一詞多義

1.為：為人謀而不忠也（替）

可以為師矣（成為，做）

2.知：人不知而不慍（了解）

知之者不如好之者（懂得）

溫故而知新（得到）

3.樂：不以樂也（愉快，快樂）

好知者不如樂知者（以……為樂）

（六）虛詞歸納

而：

①學而時習之（表順承）

②人不知而不慍（表轉折）

③為人謀而不忠也（表轉折）

④與朋友交而不信也（表轉折）

⑤吾十有五而志于學（表順承）

⑥溫故而知新（表順承）

⑦學而不思則罔（表轉折）

⑧思而不學則殆（表轉折）

⑨不義而富且貴（表順承）

⑩切問而近思（表順承）

六、特殊句式

省略句

⑴可以為師矣?！耙?后面省略代詞“之”

⑵不善者而改之。句首省略動詞“擇”

判斷句

（1）賢哉，回也

（2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也

七、語句翻譯

1.子曰:“學而時習之，不以說也？有朋自遠方來，不以樂也？人不知而不慍，不以君子也？”

翻譯：孔子說：“學習了（知識），然后按一定的時間復習，不也是很愉快嗎？有志同道合

的人從遠方來，不是也很快樂嗎？別人不了解（我），（我）卻不生氣，不也是君子嗎？

2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠也？與朋友交而不信也？傳不習也？”

翻譯：曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是

誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？”

3.子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十

而從心所欲，不逾矩?！?/p>

翻譯：我十五歲立志學習，三十歲能獨立做事情，四十歲遇事能不迷惑，五十歲我知道哪些

是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，七十歲時能隨心所欲，又不會逾

越規(guī)矩。

4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣.”

翻譯：孔子說：“溫習舊的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借這一點當老師了?！?/p>

5.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

翻譯：孔子說：“只學習不思考，便會感到迷茫而無所適從；只空想而不學習，就會疑惑不

解?！?/p>

6.子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪憂，回也不改樂。賢哉，回也！”

翻譯：孔子說：“多么有賢德啊，顏回！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都受

不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得樂。多么有賢德啊，顏回！”

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

翻譯：孔子說：“對于學習，知道怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不

如以學習為樂的人?！?/p>

8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂以在中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

翻譯：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當?shù)氖?/p>

段得來的富貴，對于我來講就像是天之的浮云一樣?！?/p>

9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞裆普叨鴱闹?，不善者而改之?！?/p>

翻譯：孔子說：“幾個人一起走路，中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點向他學

習，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點?！?/p>

10.子在川之曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

翻譯：孔子在河邊感嘆道：“一去不復返的時光就像這河水一樣，日夜不停時光像流水一樣

消逝，日夜不停?！?/p>

11.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

翻譯：孔子說：“軍隊可以改變主帥，普通人不可以改變志氣。”

12.子夏日：“博學而篤志，切問而近思，仁在中矣”

翻譯：子夏說：“廣泛地學習，堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事情，仁德就

在中了?！?/p>

八、理解性默寫：

1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：

學而不思則罔，思而不學則殆。

2.求學應該謙虛，正如《論語》中所說：

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3.復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：

溫故而知新，可以為師矣。

4.當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：

人不知而不慍，不以君子也？

5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：

一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪憂，回也不改樂。

6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：

不義而富且貴，于我如浮云。

7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話:

擇善者而從之，不善者而改之。

九、內容理解：

1這十二章《論語》分別講了哪幾個方面的內容？請分別找出相應的句子。

分別講了學習態(tài)度、學習方法、品德修養(yǎng)三方面的內容。

（1）學習態(tài)度：①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（以學為樂，培養(yǎng)興趣）