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初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE1湖南省張家界市2018年普通初中學(xué)業(yè)水平考試試卷歷史一、選擇題(本大題24個(gè)小題,每小題1分,共24分,每小題只有一個(gè)正確答案,請將每小題的英文字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。)1.中國是世界四大文明古國之一,夏朝是中國歷史上第一個(gè)王朝,它的建立者是A.黃帝B.禹C.忽必烈D.周武王『答案』B『解析』依據(jù)課本所學(xué)知識(shí)可知,A項(xiàng)黃帝是中國遠(yuǎn)古時(shí)期的人物,是中華民族的人文始祖;B項(xiàng)大禹建立了中國歷史上第一個(gè)王朝夏王朝;C項(xiàng)忽必烈是元朝的建立者;D項(xiàng)周武王是西周的建立者。B項(xiàng)符合題意,故選B項(xiàng)。2.稀世珍寶四羊方尊的發(fā)現(xiàn)地是A.寧鄉(xiāng)B.澧縣C.龍山D.慈利『答案』A『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,四羊方尊是商朝晚期青銅禮器,祭祀用品。1938年出土于湖南寧鄉(xiāng)縣黃材鎮(zhèn)月山鋪轉(zhuǎn)耳侖的山腰上,是中國仍存商代青銅方尊中最大的一件。故選A。3.學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法,下列對三國兩晉南北朝時(shí)期階段特征的歸納,正確的是A.中華文明的起源B.繁榮與開放的社會(huì)C.政權(quán)分立與民族融合D.統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會(huì)危機(jī)『答案』C『解析』依據(jù)課本所學(xué),A項(xiàng)中華文明的起源指的是遠(yuǎn)古時(shí)期;B項(xiàng)繁榮與開放的社會(huì)指的是隋唐時(shí)期;C項(xiàng)政權(quán)分立與民族融合指的是三國兩晉南北朝時(shí)期;D項(xiàng)統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會(huì)危機(jī)指的是明清時(shí)期。故選C項(xiàng)。4.圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要資料。小勇在自主學(xué)習(xí)中搜集到以下一組圖片,他要為這組圖片擬定一個(gè)主題。最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是圖1張騫通西域圖2鑒真東渡圖3玄奘西行圖4鄭和下西洋A.抵抗侵略B.祖國統(tǒng)一C.民族團(tuán)結(jié)D.中外交往『答案』D『解析』根據(jù)圖片結(jié)合課本所學(xué)可知,圖1張騫通西域促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流;圖2鑒真東渡促進(jìn)了中日文化交流;圖3玄奘西行促進(jìn)了中印文化交流;圖4鄭和下西洋促進(jìn)了中國與東南亞、印度、阿拉伯和東非各國人民的友好來往。所以圖片最恰當(dāng)?shù)闹黝}是中外交往,故選D項(xiàng)。5.北宋著名“四大書院”中,位于湖南長沙的是A.嵩陽書院B.岳蔍書院C.石鼓書院D.白鹿洞書院『答案』B『解析』依據(jù)課本所學(xué),A項(xiàng)嵩陽書院位于今河南鄭州登封嵩山;B項(xiàng)岳麓書院位于今湖南長沙岳麓山;C項(xiàng)石鼓書院位于湖南衡陽石鼓山;D項(xiàng)白鹿洞書院位于今江西九江廬山。故選B。6.中國近代史既是中國人民的一部屈辱史,也是一部抗?fàn)幨?。其開端的標(biāo)志是A.鴉片戰(zhàn)爭B.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C.第二次鴉片戰(zhàn)爭D.甲午戰(zhàn)爭『答案』A『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,1840年英國對中國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭,中國的社會(huì)性質(zhì)開始發(fā)生變化,開始由封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì),是中國近代史的開端。A項(xiàng)符合題意,BCD項(xiàng)都是在鴉片戰(zhàn)爭之后帝國主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭。故選A項(xiàng)。7.構(gòu)建歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)技能。下面是某同學(xué)編制的歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。對該示意圖,解讀正確的是A.中國逐步走出半殖民地半封建社會(huì)的過程B.中國民族工業(yè)艱難曲折的發(fā)展過程C.中逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程D.中國新民主主義革命的發(fā)展歷程『答案』C『解析』依據(jù)課本所學(xué),鴉片戰(zhàn)爭后,中國被迫簽訂了《南京條約》,這是中國近代史上第一個(gè)不平等條約,中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì);甲午中日戰(zhàn)爭后《馬關(guān)條約》的簽訂,使中國的半殖民地化程度大大加深;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的《辛丑條約》,使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。所以C項(xiàng)符合題意。ABD項(xiàng)不符合題意,故選C項(xiàng)。8.歷史教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng),而時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列,正確的是①林則徐虎門銷煙②鄭成功收復(fù)臺(tái)灣③鄧世昌黃海激戰(zhàn)壯烈殉國④戚繼光抗倭A.④②①③B.①③②④C.②①③④D.①②③④『答案』A『解析』依據(jù)課本所學(xué),①林則徐虎門銷煙是在1939年;②鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是在1662年;③鄧世昌黃海激戰(zhàn)壯烈殉國是在1894年;④戚繼光抗倭是在1561年。所以正確的排列順序是④②①③,故選A。9.近代史上,中國人民為改變國家和民族的命運(yùn),進(jìn)行了一系列有益的探索,其中為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.新文化運(yùn)動(dòng)D.辛亥革命『答案』C『解析』依據(jù)課本所學(xué),A項(xiàng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物有:奕?、李鴻章、張之洞、左宗棠、曾國藩;B項(xiàng)戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人物是康有為、梁啟超;C項(xiàng)新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人是陳獨(dú)秀;D項(xiàng)辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人是孫中山。故選D。10.2017年1用,教育部根據(jù)有關(guān)精神要求對大中小學(xué)教材進(jìn)行修改,將“八年抗戰(zhàn)”改為“十四年抗戰(zhàn)”進(jìn)一步體現(xiàn)對歷史的尊重,對抗戰(zhàn)精神的弘揚(yáng),以及對偉大抗戰(zhàn)精神的繼承。中國“十四年抗戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是A.八一三事變B.九一八事變C.西安事變D.七七事變『答案』B『解析』依據(jù)課本所學(xué),A項(xiàng)是1937年日本在上海發(fā)動(dòng)的事變;B項(xiàng)1931年日本發(fā)動(dòng)了九一八事變,開始進(jìn)行局部侵華,中國人民開始進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭,所以標(biāo)志著中國“十四年抗戰(zhàn)”的開始;C項(xiàng)是1936年爆發(fā)的西安事變,標(biāo)志著國共第二次合作初步形成;D項(xiàng)是日本全面侵華的事變。所以B項(xiàng)符合題意,故選B。11.1935年1月,紅二、六軍團(tuán)在賀龍、任弼時(shí)率領(lǐng)下,開始長征,出發(fā)地是A.瑞金B(yǎng).桑植C.慈利D.通道『答案』B『解析』依據(jù)課本所學(xué),1934年10月紅一方面軍從江西瑞金出發(fā)開始長征;紅二、紅六方面軍從桑植劉家坪出發(fā)開始長征;C項(xiàng)是紅軍長征中紅二、六軍途經(jīng)之地;D項(xiàng)中央紅軍和紅二、六軍團(tuán)長征途經(jīng)湖南懷化的通道境內(nèi)時(shí)召開了一次生死攸關(guān)的重要會(huì)議。B項(xiàng)符合題意,故選B項(xiàng)。12.《李宗仁回憶錄》中寫道:“……捷報(bào)發(fā)出后,舉國若狂。“……抗戰(zhàn)戰(zhàn)前途露出一線曙光……為抗戰(zhàn)發(fā)動(dòng)以來的第一快事?!北焕钭谌首u(yù)為“抗戰(zhàn)發(fā)動(dòng)以來的第一快事”指的是A.準(zhǔn)海戰(zhàn)役B.百團(tuán)大戰(zhàn)C.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D.遼沈戰(zhàn)役『答案』C『解析』依據(jù)課本所學(xué),A項(xiàng)淮海戰(zhàn)役和D項(xiàng)遼沈戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的戰(zhàn)役,不屬于抗戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)役;B項(xiàng)百團(tuán)發(fā)展的指揮者是彭德懷;C項(xiàng)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的指揮著是李宗仁,臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國民黨政府在正面戰(zhàn)場取得的首個(gè)勝利。故選C項(xiàng)。13.下列四幅圖反映的是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的重大事件,其中標(biāo)志著中國人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的是A.圖5重慶談判B.圖6渡江戰(zhàn)役C.圖7轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北D.圖8挺進(jìn)大別山『答案』C『解析』依據(jù)課本所學(xué),A項(xiàng)重慶談判是抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后國共兩黨為實(shí)現(xiàn)和平建國進(jìn)行的談判,解放戰(zhàn)爭還沒有開始;B項(xiàng)渡江戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭的最后決戰(zhàn),渡江戰(zhàn)役后結(jié)束了國民黨的統(tǒng)治;C項(xiàng)中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北共產(chǎn)黨還處于防御時(shí)期;D項(xiàng)劉鄧大軍挺進(jìn)大別山標(biāo)志著中國人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻。故選D。14.1992年被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》,從而成為世界自然遺產(chǎn);不久又榮登世界地質(zhì)公園寶座的我市風(fēng)景名勝區(qū)是A.武陵源風(fēng)景區(qū)B.天門山國家森林公園C.八大公山自然保護(hù)區(qū)D.五常山風(fēng)景區(qū)『答案』A『解析』依據(jù)課本所學(xué),武陵源風(fēng)景名勝區(qū)位于中國中部湖南省西北部,由張家界市的張家界國家森林公園、慈利縣的索溪峪自然保護(hù)區(qū)和桑植縣的天子山自然保護(hù)區(qū)組合而成,,1992年被列入《世界自然遺產(chǎn)》,2004年被列為國家首批《世界地質(zhì)公園》、2007年被授予首批國家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)。故選A項(xiàng)。15.祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。下面兩幅圖片反映的歷史事件是中國政府解決歷史遺留問題的成功范例。它踐行了圖9中英香港政權(quán)交接儀式圖10中葡澳門政權(quán)交接儀式A.人民代表大會(huì)制度B.民族區(qū)域自治制度C.和平共處五項(xiàng)原則則D.“一國兩制”構(gòu)想『答案』D『解析』根據(jù)圖片結(jié)合課本所學(xué),香港和澳門回歸后實(shí)行的一國兩制的政策,是對鄧小平“一國兩制”偉大構(gòu)想的成功實(shí)踐。ABC項(xiàng)與題意無關(guān),D項(xiàng)符合題意,故選D。16.《走向豐衣足食的世界》一書中寫道:“他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅,領(lǐng)導(dǎo)著人們走向豐衣足食的世界?!蔽闹械摹八笔侵窤.焦裕祿B.鄧稼先C.袁隆平D.錢學(xué)森『答案』C『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,A項(xiàng)焦裕祿曾任河南蘭考的書記,為治理風(fēng)沙做出了巨大貢獻(xiàn);B項(xiàng)鄧稼先為我國研發(fā)原子彈和氫彈做出了巨大貢獻(xiàn);C項(xiàng)袁隆平研發(fā)出了秈型雜交水稻,解決了人們的溫飽問題,符合題意;D項(xiàng)錢學(xué)森為兩彈一星的研發(fā)做出了巨大貢獻(xiàn)。故選C項(xiàng)。17.時(shí)空穿越,小明同學(xué)準(zhǔn)備到被為“金字塔的國度”去旅游,應(yīng)該去的文明古國是A.古代埃及B.古代巴比倫C.古代印度D.古代希臘『答案』A『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,金字塔是古代埃及文明的象征,古埃及國王也稱法老,是古埃及最大的奴隸主,擁有至高無上的權(quán)力,他們被看作是神的化身,他們?yōu)樽约盒藿司薮蟮牧昴菇鹱炙?,金字塔就成了法老?quán)力的象征。故選A項(xiàng)。18.宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的一種文化現(xiàn)象,屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇。根據(jù)以下信息判斷,它是哪一宗教①創(chuàng)立者是穆罕默德②經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》③它對阿拉伯半島的統(tǒng)一起了促進(jìn)作用④它是我國今天回族、維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族的共同信仰A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯蘭教『答案』D『解析』根據(jù)材料信息結(jié)合課本所學(xué),伊斯蘭教的創(chuàng)始人是穆罕默德,其經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》,穆罕默德通過伊斯蘭教實(shí)現(xiàn)了對阿拉伯半島的統(tǒng)一,建立了政教合一的國家,伊斯蘭教是我國今天回族、維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族的共同信仰。A項(xiàng)佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼;B項(xiàng)道教創(chuàng)始人是張道陵;C項(xiàng)創(chuàng)始人是耶穌。D項(xiàng)符合題意,故選D項(xiàng)。19.“阿拉伯?dāng)?shù)字”非常重要,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的每個(gè)方面都離不開它,它的發(fā)明和傳播。不僅大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì),科技和文化的發(fā)展,也為人們的日常生活帶來了極多方便,而它的真正發(fā)明者是A.阿拉伯人B.古代印度人C.古希臘人D.古代羅馬人『答案』B『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,“阿拉伯?dāng)?shù)字”是由古代印度人發(fā)明的,后被阿拉伯人傳入歐洲和世界,所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。故選B。20.有人說,17世紀(jì)末的英國國王開始被套上“緊箍咒”這里的“緊箍咒”是指A.《法典》B.《人權(quán)宣言》C.《權(quán)利法案》D.《1787年憲法》『答案』B『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,英國資產(chǎn)階級(jí)革命后于1689年頒布了《權(quán)利法案》,限制了王權(quán),確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)政治體制,英國國王開始被套上“緊箍咒”。A項(xiàng)是法國拿破侖頒布的;B項(xiàng)是法國大革命時(shí)期頒布的文獻(xiàn);D項(xiàng)是美國獨(dú)立后制定的憲法。故選B項(xiàng)。21.綜觀世界近代歷史,凡走上本主發(fā)展道路的國家主要有兩種方式:一是革命,二是改革。而使俄國走上資本主義發(fā)展道路的歷史事件是A.獨(dú)立戰(zhàn)爭B.明治維新C.廢除農(nóng)奴制改革D.孝文帝改革『答案』C『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,A項(xiàng)美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭的方式走上了資本主義發(fā)展的道路;B項(xiàng)日本通過明治維新走上了資本主義發(fā)展的道路;C項(xiàng)俄國通過廢除農(nóng)奴制改革走上了資本主義發(fā)展的道路;D項(xiàng)是中國北魏時(shí)期的改革。C項(xiàng)符合題意,故選C項(xiàng)。22.一個(gè)偉人就是一座豐碑,下列組合,不正確的是A.貝多芬——《英雄交響曲》B.但丁——《神曲》C.達(dá)爾文一一《物種起源》D.牛頓一一相對論『答案』D『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,A項(xiàng)貝多芬為了紀(jì)念拿破侖所做的音樂是《英雄交響曲》;B項(xiàng)但丁是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物,其代表作品是《神曲》;C項(xiàng)達(dá)爾文通過《物種起源》,闡述了進(jìn)化論的觀點(diǎn);D項(xiàng)牛頓的貢獻(xiàn)是經(jīng)典力學(xué),相對論是愛因斯坦提出來的,所以D項(xiàng)搭配錯(cuò)誤。ABC項(xiàng)搭配均正確,故選D項(xiàng)。23.劉輝在“百度”搜索引擎中輸入“二次大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。她查找的應(yīng)該是A.斯大林格勒戰(zhàn)役B.薩拉熱窩事件C.諾漫底登陸戰(zhàn)D.柏林戰(zhàn)役『答案』A『解析』依據(jù)課本所學(xué)可知,A項(xiàng)斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn);B項(xiàng)薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)的導(dǎo)火線;C項(xiàng)諾漫底登陸戰(zhàn)開辟了二戰(zhàn)時(shí)期的歐洲第二戰(zhàn)場;D項(xiàng)柏林戰(zhàn)役迫使德國投降,二戰(zhàn)在歐洲戰(zhàn)場結(jié)束。所以A項(xiàng)符合題意,故選A項(xiàng)。24.歷史證明,面對人類和平與發(fā)展的共同挑戰(zhàn),不同社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的國家能夠聯(lián)合起來建立相應(yīng)的國際組織。下列國際組織,與這一結(jié)論不相符的是A.世界貿(mào)易組織B.三國同盟C.聯(lián)合國D.國際反法西斯聯(lián)盟『答案』B『解析』依據(jù)課本所學(xué)分析可知,A項(xiàng)世界貿(mào)易組織是世界性經(jīng)濟(jì)組織,C項(xiàng)聯(lián)合國是世界性政治組織,D項(xiàng)國際反法西斯聯(lián)盟是二戰(zhàn)時(shí)期受法西斯侵略的20多個(gè)國家共同組建的,這三個(gè)組織中既有資本主義國家也有社會(huì)主義國家,體現(xiàn)了不同社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的國家能夠聯(lián)合起來建立相應(yīng)的國際組織。B項(xiàng)是一戰(zhàn)前德國、意大利和奧匈帝國組成的軍事政治同盟,都是資本主義國家,也威脅了世界和平,不符合題意,故選B。二、非選題(本大題3個(gè)小題,25題12分。26題12分,27題12分,共36分。請將每小題正確答案填寫在答題卡指定的位置上,)25.在幾千年的歷史長河中,我的祖先憑借著勤勞與智慧,創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明,為人類的發(fā)展和進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料,回答問題?!妓枷胛拿鳌讲牧弦豢鬃訛槿寮覙?gòu)建了一個(gè)體大思精的政治倫理思想體系,具有普遍的永恒的價(jià)值,影響之深遠(yuǎn),是中國任何一個(gè)思想家或?qū)W派所無法比擬的?!秶犯乓贰颊挝拿鳌讲牧隙D11秦朝行政管理系統(tǒng)示意圖〖經(jīng)濟(jì)文明〗材料三圖12南宋海船圖13宋代《貨郎圖》14北宋紙幣銅版拓片〖料技文明〗材料四宋代是中國古代科學(xué)技木發(fā)展史上最輝煌的時(shí)期,幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了好的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項(xiàng)完成于兩宋時(shí)期……為推動(dòng)世界歷史進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)?!獥顚幰恢髌稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出孔子在思想領(lǐng)域的最大貢獻(xiàn)是什么?并概括其思想核心。(2)材料二圖11所示制度是誰創(chuàng)立的?這套制度最突出的特點(diǎn)是什么?(3)材料三中的三幅圖片反映了宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的哪些重要表現(xiàn)?并據(jù)此概括我國古代這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征。(4)材料四中“舉世聞名的四大發(fā)明有三項(xiàng)完成于兩宋時(shí)期”,這三項(xiàng)發(fā)明具體指什么?據(jù)材料四請概述三項(xiàng)發(fā)明的重要?dú)v史作用?!捍鸢浮唬?)創(chuàng)立了儒家思想;仁。(2)秦始皇;中央集權(quán)。(3)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--交子;海外貿(mào)易繁盛(或答造船業(yè)發(fā)達(dá));特點(diǎn):宋代商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮。(4)活字印刷術(shù)、指南針的發(fā)明及火藥為推動(dòng)世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)?!航馕觥唬?)結(jié)合課本所學(xué)可知,孔子是儒家思想的創(chuàng)始人;孔子的核心思想是“仁”。(2)根據(jù)圖片信息結(jié)合課本所學(xué)可知,圖片反映的是秦始皇時(shí)期創(chuàng)建的政治制度,確立至高無上的皇權(quán),中央設(shè)三公,地方實(shí)行郡縣制。秦始皇設(shè)立這些制度是為了加強(qiáng)中央集權(quán)。(3)根據(jù)材料三圖片信息結(jié)合課本所學(xué)可知,圖一代表的是宋代造船業(yè)發(fā)達(dá),圖二宋代《貨郎圖》反映了宋代商品的品種繁多,圖三反映的是在宋代出現(xiàn)了世界上最早的紙幣;這些都反映了宋代時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的高度繁榮的特點(diǎn)。(4)依據(jù)課本所學(xué)可知,古代四大發(fā)明中的活字印刷術(shù)、指南針、火藥是宋朝時(shí)期的發(fā)明;根據(jù)材料四的內(nèi)容可以概括出:活字印刷術(shù)、指南針的發(fā)明及火藥為推動(dòng)世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。26.科學(xué)理論源于社會(huì)實(shí)踐,又指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐,推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題材料一馬克思是全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的革命導(dǎo)師,是馬克思主又的主要?jiǎng)?chuàng)始人,是馬克思主義政黨的締造者和國際共產(chǎn)主義的開創(chuàng)者,是近代以來最偉大的思想家。材料二……社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,一大批社會(huì)主義國家誕生,特別是中華人民共和國成立,極大壯大了世界社會(huì)主義力量。盡管世界社會(huì)主義在發(fā)展中也會(huì)出現(xiàn)曲折,但人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢沒有改變,也不會(huì)改變。材料三在這個(gè)歷史大潮中,一個(gè)以馬克思主義為指導(dǎo)、一個(gè)勇?lián)褡鍙?fù)興歷史大任、一個(gè)必將帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造人間奇跡的馬克思主義政黨一一中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。材料四中國共產(chǎn)黨誕生后,中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)過長期奮斗,完成新民主主義革命和社會(huì)主義革命,建立起中華人民共和國和社會(huì)主義基本制度,進(jìn)行了社會(huì)主義建設(shè)的艱辛探索,實(shí)現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍?!母镩_放以來,中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同同中國改革開放的具體實(shí)際結(jié)合起來,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行建設(shè)中國特色社會(huì)主義新的偉大實(shí)踐,使中國大踏步趕上了時(shí)代,實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍?!鲜霾牧暇浴读?xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話》(1)材料一中“馬克思是近代以來最偉大的思想家”,他最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了什么理論?該理論誕生的標(biāo)志是什么?(2)材料二中"社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局”具體指什么重大歷史事件?其領(lǐng)導(dǎo)人是誰?(3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,中國共產(chǎn)黨何時(shí)應(yīng)運(yùn)而生?它的誕生有何重要?dú)v史意義?(4)根據(jù)材料四,結(jié)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,馬克思主義傳到中國后,得到進(jìn)一步發(fā)展,形成了新的理論成果,馬克思主義中國化的理論成果主要有哪些?材料四中,中華民族“站起來”標(biāo)志性事件是什么?中華民族“從站起來到富起來的偉大飛躍”得以實(shí)現(xiàn)的偉大決策是什么?(5)綜上所述,請你就材料二中“盡管世界社會(huì)主義在發(fā)展中也會(huì)出現(xiàn)曲折,但人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢沒有改變,也不會(huì)改變?!边@句話談?wù)勀愕目捶??!捍鸢浮唬?)馬克思主義;《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。(2)十月革命;列寧。(3)1921年;中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事,自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了。(4)毛澤東思想和鄧小平理論;新中國成立;改革開放。(5)社會(huì)主義道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭受巨大挫折,而不是失敗,社會(huì)主義在曲折中前進(jìn)?!航馕觥唬?)依據(jù)課本所學(xué)知識(shí)可知,馬克思最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了馬克思主義;1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。(2)依據(jù)課本所學(xué)可知,1917年俄國爆發(fā)了十月革命,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家蘇維埃俄國,社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局;十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是列寧。(3)依據(jù)課本所學(xué)知識(shí)可知,中國共產(chǎn)黨誕生的時(shí)間是1921年;中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事,自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了。(4)依據(jù)課本所學(xué)知識(shí)可知,馬克思主義中國化的理論成果包括:毛澤東思想、鄧小平理論、黨的三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義;根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1949年10月1日新中國成立標(biāo)志著中華民族站起來了;中華民族“從站起來到富起來的偉大飛躍”得以實(shí)現(xiàn)的偉大決策是十一屆三中全會(huì)上做出的改革開放的偉大決策。(5)本題屬于開放性試題,言之有理即可。如:社會(huì)主義道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭受巨大挫折,而不是失敗,社會(huì)主義在曲折中前進(jìn),我們要堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路等等。27.全球化是一個(gè)長期的發(fā)展過程,也是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。閱讀下列材料,回答問題。材料一為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始……回答是,1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后,各種族集團(tuán)之間オ第一次有了直接的交往。從那時(shí)起,它們才終于聯(lián)系在一起。——斯塔夫里阿洛斯《全球通史》材料二科技革命改變了人類的生產(chǎn)方式和生活方式,人與人之間的時(shí)空距離不斷縮短,整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”。材料三人類正處在大發(fā)展大變革大調(diào)時(shí)期?!祟愐舱幵谝粋€(gè)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的時(shí)代。……讓和平的薪火代代相傳,讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷,中國方案是:構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,實(shí)現(xiàn)共贏共享?!瓨?gòu)建人類命運(yùn)共同體,關(guān)鍵在行動(dòng)?!瓏H社會(huì)要從伙伴關(guān)系、安全格局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文明交流、生態(tài)建設(shè)等方面作出努力?!?/p>
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