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馬鞍山市2024~2024學(xué)年其次學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)高一語(yǔ)文試題留意事項(xiàng):1.本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分。滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間120分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。作答時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(20分)(一)(本題共2小題,6分)閱讀下面的文字,完成下面小題。在我們這個(gè)時(shí)代,每一種事物似乎都包含有自己的反面。我們看到,機(jī)器具有削減人類(lèi)勞動(dòng)和使勞動(dòng)更有成效的奇妙力氣,然而卻引起了饑餓和過(guò)度的疲憊。財(cái)寶的新源泉,由于某種驚奇的、不行思議的魔力而變成貧困的源泉。技術(shù)的成功,似乎是以道德的敗壞為代價(jià)換來(lái)的。隨著人類(lèi)愈益限制自然,個(gè)人卻似乎愈益成為別人的奴隸或自身的卑劣行為的奴隸。甚至科學(xué)的純凈光輝仿佛也只能在愚昧無(wú)知的黑暗背景上閃爍。我們的一切獨(dú)創(chuàng)和進(jìn)步,似乎結(jié)果是使物質(zhì)力氣成為有才智的生命,而人的生命則化為愚鈍的物質(zhì)力氣?,F(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)為一方與現(xiàn)代貧困和衰頹為另一方的這種對(duì)抗,我們時(shí)代的生產(chǎn)力與社會(huì)關(guān)系之間的這種對(duì)抗,是自不待言的、不行避開(kāi)的和毋庸?fàn)幷摰氖聦?shí)。有些黨派可能為此痛哭流涕;另一些黨派可能為了要擺脫現(xiàn)代沖突而希望拋開(kāi)現(xiàn)代技術(shù);還有一些黨派可能以為工業(yè)上如此巨大的進(jìn)步要以政治上同樣巨大的倒退來(lái)補(bǔ)充??墒俏覀儾粫?huì)認(rèn)錯(cuò)那個(gè)常常在這一切沖突中出現(xiàn)的狡獪的精靈。我們知道,要使社會(huì)的新生力氣很好地發(fā)揮作用,就只能由新生的人來(lái)駕馭它們,而這些新生的人就是工人。工人也同機(jī)器本身一樣,是現(xiàn)代的產(chǎn)物。在那些使資產(chǎn)階級(jí)、貴族和可憐的倒退預(yù)言家驚惶失措的現(xiàn)象當(dāng)中,我們認(rèn)出了我們的英勇的摯友好人兒羅賓,這個(gè)會(huì)快速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。英國(guó)工人是現(xiàn)代工業(yè)的頭一個(gè)產(chǎn)兒。他們?cè)谥г@種工業(yè)所引起的社會(huì)革命方面確定是不會(huì)落在最終的,這種革命意味著他們的本階級(jí)在全世界的解放,這種革命同資本的統(tǒng)治和雇傭奴役制具有同樣的普遍性質(zhì)。我知道英國(guó)工人階級(jí)從上世紀(jì)中葉以來(lái)進(jìn)行了多么英勇的斗爭(zhēng),這些斗爭(zhēng)只是因?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)歷史家把它們掩蓋起來(lái)和隱瞞不說(shuō)才不為世人所熟識(shí)。為了報(bào)復(fù)統(tǒng)治階級(jí)的罪行,在中世紀(jì)的德國(guó)曾有過(guò)一種叫作“菲默法庭”的隱私法庭。假如某一所房子畫(huà)上了一個(gè)紅十字,大家就知道,這所房子的主子受到了“菲默法庭”的判決?,F(xiàn)在,歐洲全部的房子都畫(huà)上了奇妙的紅十字。歷史本身就是審判官,而無(wú)產(chǎn)階級(jí)就是執(zhí)刑者。(節(jié)選自馬克思《在<人民報(bào)>創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.現(xiàn)代工業(yè)、科學(xué)與現(xiàn)代貧困、衰頹之間,生產(chǎn)力與社會(huì)關(guān)系之間,明顯存在著對(duì)抗。B.面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)沖突,不同黨派看法不同:悲觀主義、取消主義和主見(jiàn)開(kāi)歷史倒車(chē)。C.社會(huì)的新生力氣要想發(fā)揮出改造世界的作用,只能用好資本、依靠不斷更新的技術(shù)。D.歷史是審判官,無(wú)產(chǎn)階級(jí)是執(zhí)刑者,英國(guó)工人的英勇斗爭(zhēng)無(wú)法被真正地掩蓋和隱瞞。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A.選文開(kāi)頭列舉種種“對(duì)抗”現(xiàn)象,闡明現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)發(fā)展造成了現(xiàn)代貧困和衰頹。B.選文綜合運(yùn)用了正反對(duì)比、比方、舉例等多種論證方法,增加了文章的勸服力。C.選文以“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”為基本思路,條理清晰,邏輯嚴(yán)密。D.選文剖析了當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題,體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)、歷史的洞察,閃爍著辯證法的思想光線(xiàn)?!敬鸢浮?C2.A【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,分析概括作者觀點(diǎn)看法的實(shí)力。C.“社會(huì)的新生力氣要想發(fā)揮出改造世界的作用,只能用好資本、依靠不斷更新的技術(shù)”錯(cuò)誤。原文的表述是“我們知道,要使社會(huì)的新生力氣很好地發(fā)揮作用,就只能由新生的人來(lái)駕馭它們,而這些新生的人就是工人”。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析文章論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法的實(shí)力。A.“選文開(kāi)頭列舉種種‘對(duì)抗’現(xiàn)象,闡明現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)發(fā)展造成了現(xiàn)代貧困和衰頹”錯(cuò)誤。由原文“財(cái)寶的新源泉,由于某種驚奇的、不行思議的魔力而變成貧困的源泉”“現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)為一方與現(xiàn)代貧困和衰頹為另一方的這種對(duì)抗,我們時(shí)代的生產(chǎn)力與社會(huì)關(guān)系之間的這種對(duì)抗,是自不待言的、不行避開(kāi)的和毋庸?fàn)幷摰氖聦?shí)”來(lái)看,選項(xiàng)強(qiáng)加因果。故選A。(二)(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一個(gè)別的建筑物,一般地由三個(gè)主要部分構(gòu)成:下部的臺(tái)基、中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂。在平面布置上,中國(guó)所稱(chēng)的一“所”房子是由若干座這種建筑物以及一些聯(lián)系性的建筑物,如回廊、抱廈、廂、耳、過(guò)廳等等,圍圍著一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井建立而成的。在這種布置中,往往左右均齊對(duì)稱(chēng),構(gòu)成顯著的軸線(xiàn)。這同一原則,也常應(yīng)用在城市規(guī)劃上。(節(jié)選自梁思成《中國(guó)建筑的特征》)材料二庭院是千百年來(lái)中國(guó)建筑的主要表現(xiàn)形式,這種房屋圍合的內(nèi)向封閉而又溫馨舒適的院落空間,成為中國(guó)人最為普遍的傳統(tǒng)生活方式。在運(yùn)用上,院落空間幾乎包涵了家居的全部生活內(nèi)容。院落式民居吸引人的是隱藏在建筑形式后面的人文精神。圍合,指的不僅僅是物理的愛(ài)護(hù),而且是建立人與人之間關(guān)系的東西,圍合形成獨(dú)立完整的局部空間而感受到平安感與歸宿感。圍合也必定形成大間距,既保證了居民私密空間的距離,又掃除了因平安而附加的封閉感覺(jué),促成空氣流通,營(yíng)造了良好的局部氣候條件。(節(jié)選自栤清婉兒《中國(guó)徽派建筑的“八大”元素》)材料三中國(guó)傳統(tǒng)建筑院落的形式結(jié)構(gòu),蟄伏著儒家思想的靈魂。而居中國(guó)傳統(tǒng)文化主流的儒家思想的根基在于“禮”?!岸Y者,天地之序也。”儒家不但強(qiáng)調(diào)禮,而且重視“樂(lè)”,主見(jiàn)“禮樂(lè)”并舉。體現(xiàn)在建筑上,“禮樂(lè)”秩序要求建筑空間寄寓倫理,利用差序格局來(lái)分尊卑關(guān)系,方位上講究主從關(guān)系。建筑圍合的“院”是“樂(lè)”的藝術(shù)升華。這里,建筑是“禮”,庭院是“樂(lè)”,二者相得益彰。(節(jié)選自《淺析中國(guó)傳統(tǒng)建筑院落的意蘊(yùn)》)3.下列對(duì)三則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.中國(guó)的一“所”房子由庭院或天井、主體建筑物及一些聯(lián)系性建筑物構(gòu)成。B.中國(guó)庭院的布局無(wú)不講究左右對(duì)稱(chēng),追求以房屋圍合成的內(nèi)向性封閉空間。C.中國(guó)庭院式的建筑保證了居民私密空間的距離,給居民以平安感和歸宿感。D.中國(guó)的院落講究好用功能,也蘊(yùn)含著中華民族的人文精神,具有文化內(nèi)涵。4.在庭院建筑中,“儒家思想的靈魂”體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮?.B4.①建筑是“禮”,利用差序格局來(lái)分尊卑關(guān)系,方位上講究主從關(guān)系。②庭院是“樂(lè)”,庭院形成內(nèi)向封閉而又溫馨舒適的空間,讓人感受到平安感與歸宿感。【解析】【3題詳解】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容,分析概括作者觀點(diǎn)看法的實(shí)力。B.“中國(guó)庭院的布局無(wú)不講究左右對(duì)稱(chēng)”錯(cuò)誤。原文的表述是“在這種布置中,往往左右均齊對(duì)稱(chēng)”,選項(xiàng)中“無(wú)不講究左右對(duì)稱(chēng)”過(guò)于確定。故選B?!?題詳解】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容,概括分析要點(diǎn)的實(shí)力。由“體現(xiàn)在建筑上,‘禮樂(lè)’秩序要求建筑空間寄寓倫理,利用差序格局來(lái)分尊卑關(guān)系,方位上講究主從關(guān)系”可知,建筑是“禮”,利用差序格局來(lái)分尊卑關(guān)系,方位上講究主從關(guān)系。由“建筑圍合的‘院’是‘樂(lè)’的藝術(shù)升華。這里,建筑是‘禮’,庭院是‘樂(lè)’,二者相得益彰”“庭院是千百年來(lái)中國(guó)建筑的主要表現(xiàn)形式,這種房屋圍合的內(nèi)向封閉而又溫馨舒適的院落空間,成為中國(guó)人最為普遍的傳統(tǒng)生活方式……而且是建立人與人之間關(guān)系的東西,圍合形成獨(dú)立完整的局部空間而感受到平安感與歸宿感”可知,庭院是“樂(lè)”,庭院形成內(nèi)向封閉而又溫馨舒適的空間,讓人感受到平安感與歸宿感。(三)(本題共2小題,7分)閱讀《紅樓夢(mèng)》中的選段,完成下面小題。一時(shí)黛玉進(jìn)了榮府,下了車(chē)。眾嬤嬤引著,便往東轉(zhuǎn)彎,穿過(guò)一個(gè)東西的穿堂,向南大廳之后,儀門(mén)內(nèi)大院落,上面五間大正房,兩邊廂房鹿頂耳房鉆山,四通八達(dá),軒昂壯美,比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室,一條大甬路,干脆出大門(mén)的。進(jìn)入堂屋中,抬頭迎面先望見(jiàn)一個(gè)赤金九龍青地大匾,匾上寫(xiě)著斗大的三個(gè)大字,是“榮禧堂”,后有一行小字:“某年月日,書(shū)賜榮國(guó)公賈源”,又有“萬(wàn)幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上,設(shè)著三尺來(lái)高青綠古銅鼎,懸著待漏隨朝墨龍大畫(huà),一邊是金蜼彝,一邊是玻璃。地下兩溜十六張楠木交椅,又有一副對(duì)聯(lián),乃烏木聯(lián)牌,鑲著鏨銀的字跡,道是:座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞。下面一行小字,道是:“同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書(shū)?!痹瓉?lái)王夫人時(shí)常居坐宴息,亦不在這正室,只在這正室東邊的三間耳房?jī)?nèi)。于是老嬤嬤引黛玉進(jìn)東房門(mén)來(lái)。臨窗大炕上鋪著猩紅洋罽,正面設(shè)著大紅金錢(qián)蟒靠背,石青金錢(qián)蟒引枕,秋香色金錢(qián)蟒大條褥。兩邊設(shè)一對(duì)梅花式洋漆小幾。左邊幾上文王鼎匙箸香盒;右邊幾上汝窯美人觚——觚內(nèi)插著時(shí)鮮花卉,并茗碗痰盒等物。地下面西一溜四張椅上,都搭著銀紅撒花椅搭,底下四副腳踏。椅之兩邊,也有一對(duì)高幾,幾上茗碗瓶花俱備。其余陳設(shè),自不必細(xì)說(shuō)。老嬤嬤們讓黛玉炕上坐,炕沿上卻有兩個(gè)錦褥對(duì)設(shè),黛玉度其位次,便不上炕,只向東邊椅子上坐了。本房?jī)?nèi)的丫鬟忙捧上茶來(lái)。黛玉一面吃茶,一面打諒這些丫鬟們,妝飾衣裙,舉止行動(dòng),果亦與別家不同。茶未吃了,只見(jiàn)一個(gè)穿紅綾襖青緞掐牙背心的丫鬟走來(lái)笑說(shuō)道:“太太說(shuō),請(qǐng)林姑娘到那邊坐罷。”老嬤嬤聽(tīng)了,于是又引黛玉出來(lái),到了東廊三間小正房?jī)?nèi)。正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書(shū)籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥。見(jiàn)黛玉來(lái)了,便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。因見(jiàn)挨炕一溜三張椅子上,也搭著半舊的彈墨椅袱,黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜他上炕,他方挨王夫人坐了。王夫人因說(shuō):“你舅舅今日齋戒去了,再見(jiàn)罷。只是有一句話(huà)叮囑你:你三個(gè)姊妹倒都極好,以后一處念書(shū)認(rèn)字學(xué)針線(xiàn),或是偶一頑笑,都有盡讓的。但我不放心的最是一件:我有一個(gè)孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’,今日因廟里還愿去了,尚未回來(lái),晚間你望見(jiàn)便知了。你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的?!摈煊褚喑B?tīng)得母親說(shuō)過(guò),二舅母生的有個(gè)表兄,乃銜玉而誕,頑皮異樣,極惡讀書(shū),最喜在內(nèi)幃廝混;外祖母又極溺愛(ài),無(wú)人敢管。今見(jiàn)王夫人如此說(shuō),便知說(shuō)的是這表兄了。因陪笑道:“舅母說(shuō)的,可是銜玉所生的這位哥哥?在家時(shí)亦曾聽(tīng)見(jiàn)母親常說(shuō),這位哥哥比我大一歲,小名就喚寶玉,雖極憨頑,說(shuō)在姊妹情中極好的。況我來(lái)了,自然只和姊妹同處,兄弟們自是別院另室的,豈得去沾惹之理?”王夫人笑道:“你不知道原故:他與別人不同,自幼因老太太疼愛(ài),原系同姊妹們一處嬌養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他,他倒還寧?kù)o些,縱然他沒(méi)趣,不過(guò)出了二門(mén),背地里拿著他兩個(gè)小幺兒出氣,咕唧一會(huì)子就完了。若這一日姊妹們和他多說(shuō)一句話(huà),他心里一樂(lè),便生出多少事來(lái)。所以叮囑你別睬他。他嘴里一時(shí)甜言蜜語(yǔ),一時(shí)有天無(wú)日,一時(shí)又瘋瘋傻傻,只休信他?!保ü?jié)選自《紅樓夢(mèng)》第三回)5.結(jié)合選文概括林黛玉和賈寶玉的特性特點(diǎn),并指出描寫(xiě)這兩人的不同的藝術(shù)手法。6.小說(shuō)中具體描寫(xiě)“榮禧堂”有何作用?【答案】5.①林黛玉當(dāng)心謹(jǐn)慎,聰慧懂事。賈寶玉頑皮異樣(或答“憨頑”、“叛逆”等亦可),厭惡讀書(shū)。②正面描寫(xiě)(用行為、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)等描寫(xiě))刻畫(huà)林黛玉的形象,側(cè)面描寫(xiě)刻畫(huà)賈寶玉的形象。6.①凸顯了家世顯赫(答“賈府豪華奢侈”也可);
②凸顯了“榮禧堂”主子尊貴的身份地位;
③為人物活動(dòng)和情節(jié)綻開(kāi)供應(yīng)背景?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生賞析人物形象特點(diǎn)以及表現(xiàn)手法的實(shí)力。由“黛玉度其位次,便不上炕,只向東邊椅子上坐了”“黛玉心中料定這是賈政之位。因見(jiàn)挨炕一溜三張椅子上,也搭著半舊的彈墨椅袱,黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜他上炕,他方挨王夫人坐了”可知,林黛玉當(dāng)心謹(jǐn)慎,聰慧懂事。選文通過(guò)對(duì)黛玉的行為、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)黛玉的性格,屬于正面描寫(xiě)。由“我有一個(gè)孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’”“黛玉亦常聽(tīng)得母親說(shuō)過(guò),二舅母生的有個(gè)表兄,乃銜玉而誕,頑皮異樣,極惡讀書(shū)”可知,賈寶玉頑皮異樣,厭惡讀書(shū)。選文中賈寶玉并未出現(xiàn),是通過(guò)王夫人的語(yǔ)言以及黛玉的心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的,屬于側(cè)面描寫(xiě)。6題詳解】本題考查學(xué)生賞析小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)作用的實(shí)力。小說(shuō)經(jīng)由黛玉的視角,具體地描繪了“榮禧堂”,“進(jìn)入堂屋中,抬頭迎面先望見(jiàn)一個(gè)赤金九龍青地大匾,匾上寫(xiě)著斗大的三個(gè)大字,是‘榮禧堂’”“大紫檀雕螭案上,設(shè)著三尺來(lái)高青綠古銅鼎,懸著待漏隨朝墨龍大畫(huà),一邊是金蜼彝,一邊是玻璃”,此處描寫(xiě)凸顯了賈府的家世顯赫?!昂笥幸恍行∽郑骸衬暝氯?,書(shū)賜榮國(guó)公賈源’,又有‘萬(wàn)幾宸翰之寶’”等處的描寫(xiě)凸顯了“榮禧堂”主子尊貴的身份地位?!皹s禧堂”是黛玉進(jìn)了榮府之后,拜見(jiàn)舅母王夫人的地方,為人物活動(dòng)和情節(jié)綻開(kāi)供應(yīng)背景。二、古代詩(shī)文閱讀(27分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,15分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。蓋儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí),名實(shí)已明,而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官;舉先王之政,以興利除弊,不為生事;為天下理財(cái),不為征利;辟邪說(shuō),難壬人,不為拒諫。至于怨誹之多,則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善,上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤(pán)庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久,未能助上大有為,以膏澤斯民,則某知罪矣;如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。(節(jié)選自《答司馬諫議書(shū)》)7.下列對(duì)語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是()A.舉先王之政舉:效法B.辟邪說(shuō),難壬人辟:開(kāi)拓C.非特朝廷士大夫特:僅僅D.度義而后動(dòng)度:考慮8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.君實(shí),司馬光的字,古人的字均由父母賜予,故稱(chēng)字是表示敬重。B.有司,指主管某部門(mén)的官吏,古代設(shè)官分職,各有專(zhuān)司,故稱(chēng)有司。C.士大夫,舊時(shí)指當(dāng)官有職位的人,也指沒(méi)有做官但有聲望的讀書(shū)人。D.盤(pán)庚之遷,商王盤(pán)庚為了鞏固統(tǒng)治、躲避自然災(zāi)難,將國(guó)都遷到殷。9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.作者針對(duì)司馬光提出的侵官、生事、征利、拒諫以致天下怨謗的詰難,分別予以駁斥,有理有據(jù)、不卑不亢。B.作者對(duì)人們習(xí)于茍且偷生、得過(guò)且過(guò),士大夫不顧國(guó)事、附和世俗、向眾人獻(xiàn)媚討好的惡劣風(fēng)氣做了批判。C.作者想憑自己的力氣幫助皇上變更士大夫的不良風(fēng)氣,卻沒(méi)有想到反對(duì)者許多,從而導(dǎo)致大吵大鬧的局面。D.作者列舉盤(pán)庚遷都的歷史事實(shí),表明自己也像盤(pán)庚一樣做事有決心,不會(huì)因?yàn)橛腥嗽购蘧桶没诙V棺兎ā?0.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)蓋儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí),名實(shí)已明,而天下之理得矣。(2)如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。【答案】7.B8.A9.C10.(1)有學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人所爭(zhēng)論的問(wèn)題,特殊在于名實(shí)是否相符。假如名和實(shí)的關(guān)系已經(jīng)明確了,那么天下的大道理也就清晰了。(2)假如說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)什么事都不去做,墨守前人的陳規(guī)舊法就是了,那就不是我敢領(lǐng)教的了?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞意義和用法的實(shí)力。B.“辟:開(kāi)拓”錯(cuò)誤?!氨傩罢f(shuō),難壬人”意思是:駁斥錯(cuò)誤言論,責(zé)難奸佞小人?!氨佟保g斥。故選B?!?題詳解】本題考查學(xué)生了解并駕馭古代文化常識(shí)的實(shí)力。A.“古人的字均由父母賜予”錯(cuò)誤。字是由自己取,或者由自己確定。故選A。【9題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析實(shí)力。C.“卻沒(méi)有想到反對(duì)者許多,從而導(dǎo)致大吵大鬧的局面”錯(cuò)誤。原文的表述是“上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?”意思是:皇上才要變更這種(不良)風(fēng)氣,那么我不去估量反對(duì)者的多少,想拿出(自己的)力氣幫助皇上來(lái)抵制這股勢(shì)力,(這樣一來(lái))那么那些人又怎么會(huì)不(對(duì)我)大吵大鬧呢?“大吵大鬧”是因?yàn)槲覜](méi)有估量反對(duì)者的多少且想拿出(自己的)力氣幫助皇上來(lái)抵制這股勢(shì)力,選項(xiàng)歸因錯(cuò)誤。故選C?!?0題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的實(shí)力。得分點(diǎn):(1)“尤”,特殊,尤其;“明”,明確,辨明。(2)“事事”,第一個(gè)“事”,動(dòng)詞,做;“守前所為”,墨守前人的陳規(guī)舊法。參考譯文:原來(lái)知書(shū)識(shí)禮的讀書(shū)人所爭(zhēng)論的,尤其留意于名實(shí)是否相符。假如名和實(shí)一經(jīng)辨明,天下的是非之理也就清晰了。如今您來(lái)指教我的,是認(rèn)為我的做法侵?jǐn)_了官吏們的職權(quán),惹是生非制造事端,聚斂錢(qián)財(cái)與民爭(zhēng)利,拒不接受看法,因此招致天下人的怨恨和指責(zé)。我卻認(rèn)為從皇帝那里接受吩咐,在朝堂上公開(kāi)議訂法令制度并在朝廷上修改,把它交給有關(guān)部門(mén)官吏去執(zhí)行,這不屬侵?jǐn)_官權(quán);效法先皇的賢明政治,用來(lái)興辦好事,革除弊端,這不是惹是生非;替國(guó)家理財(cái)政,這不是搜刮錢(qián)財(cái);駁斥錯(cuò)誤言論,責(zé)難奸佞小人,這不是拒聽(tīng)看法。至于那么多的怨恨和誹謗,那原來(lái)預(yù)料到它會(huì)這樣的。人們習(xí)慣于茍且偷生、得過(guò)且過(guò)(已)不是一天(的事)了。士大夫們多數(shù)把不顧國(guó)家大事、附和世俗(的見(jiàn)解),向眾人獻(xiàn)媚討好當(dāng)做好事,(因而)皇上才要變更這種(不良)風(fēng)氣,那么我不去估量反對(duì)者的多少,想拿出(自己的)力氣幫助皇上來(lái)抵制這股勢(shì)力,(這樣一來(lái))那么那些人又為什么不(對(duì)我)大吵大鬧呢?盤(pán)庚遷都(的時(shí)候),連老百姓都埋怨啊,(并)不只是朝廷上的士大夫(加以反對(duì));盤(pán)庚不因?yàn)橛腥嗽购薜脑蚓妥兏约旱闹洌唬ㄟ@是他)考慮到(遷都)合理,然后堅(jiān)決行動(dòng);認(rèn)為對(duì)(就)看不出有什么可以懊悔的原因啊。假如君實(shí)您責(zé)怪我是因?yàn)椋ㄎ遥┰谖蝗温毢芫?,沒(méi)能幫助皇上干一番大事業(yè),使這些老百姓得到好處,那么我承認(rèn)(自己是)有罪的;假如說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)什么事都不去做,墨守前人的陳規(guī)舊法就是了,那就不是我敢領(lǐng)教的了。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,7分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)關(guān)照今昔,有虛有實(shí),交代了登樓的緣由,為描寫(xiě)洞庭湖做了鋪墊。B.頷聯(lián)境界宏闊,極寫(xiě)洞庭湖廣博浩渺的氣概:能夠割裂大地、浮動(dòng)乾坤。C.頸聯(lián)將親朋無(wú)字和老病孤舟進(jìn)行對(duì)比,寫(xiě)出了詩(shī)人在當(dāng)時(shí)的遭受和境況。D.這首詩(shī)運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式,內(nèi)容豐富、感人至深。12.結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)中“憑軒涕泗流”的緣由?!敬鸢浮?1.C12.①傷己:親朋失聯(lián),年老多病,漂泊異鄉(xiāng);
②傷時(shí):斗爭(zhēng)未平、國(guó)家動(dòng)蕩擔(dān)憂(yōu)?!窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和分析實(shí)力。C.“頸聯(lián)將親朋無(wú)字和老病孤舟進(jìn)行對(duì)比”錯(cuò)誤?!坝H朋無(wú)字”與“老病孤舟”不是對(duì)比?!坝H朋無(wú)字”與“老病孤舟”自敘落寞的境況。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌思想內(nèi)容實(shí)力。“憑軒涕泗流”指作者憑欄遙望,而淚水橫流。流淚的緣由,一是“親朋無(wú)一字,老病有孤舟”,親朋失聯(lián),年老多病,漂泊異鄉(xiāng),因此而感到孤苦,故傷己流淚。二是因?yàn)椤叭竹R關(guān)山北”,關(guān)山以北斗爭(zhēng)烽火仍未止息,國(guó)家動(dòng)蕩擔(dān)憂(yōu)。詩(shī)人是因傷時(shí)流淚。(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,5分)13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)在《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中,孔子聽(tīng)了子路的志向后笑了笑,他認(rèn)為“__________”,而子路的話(huà)卻毫不謙讓。(2)在《阿房宮賦》中,作者批判秦朝統(tǒng)治者對(duì)人民掠奪無(wú)度,將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣揮霍掉的語(yǔ)句是:“___________,__________。”(3)蘇洵感慨,六國(guó)若能用賂秦之地“_________”,用事秦之心“___________”,合力抗秦,則秦國(guó)也會(huì)擔(dān)憂(yōu)膽怯 。【答案】①.為國(guó)以禮②.奈何取之盡錙銖③.用之如泥沙④.封天下之謀臣⑤.禮天下之奇才【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)名篇名句的實(shí)力。易錯(cuò)的字有:錙,銖。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(13分)閱讀下面文字,完成下面小題。全國(guó)各族人民要發(fā)揚(yáng)“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”①精神,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上。要把人民牢牢記在心中。各級(jí)黨員干部要時(shí)刻將人民的安危冷暖放在心上,辦好與人民的事,主動(dòng)踐行為人民服務(wù)的崇高政治信仰。要把國(guó)家平安擺在前頭。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是愛(ài)護(hù)國(guó)家發(fā)展平安的戰(zhàn)略“武器”②,要讓創(chuàng)新成為社會(huì)進(jìn)步的顯明底色,始終將創(chuàng)新置于首位。要把責(zé)任重?fù)?dān)扛在肩上?!笆濉雹燮陂g,我們完成了全面脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù),全面建成小康社會(huì)取得宏大歷史成果,克服疫情影響,抵擋洪澇災(zāi)難……這些成就________。百年艱辛歷程,孕育出孺子牛、拓荒牛、老黃牛的精神。踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程,我們要接著傳承發(fā)揚(yáng)“三?!雹芫?,以接續(xù)奮斗的昂揚(yáng)姿態(tài),__________時(shí)代華章!14.依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ),最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是()A.奮勇前進(jìn)休戚相關(guān)來(lái)之不易續(xù)寫(xiě)B(tài).自告奮勇休戚相關(guān)不行多得敘寫(xiě)C.奮勇前進(jìn)休戚與共來(lái)之不易敘寫(xiě)D.自告奮勇休戚與共不行多得續(xù)寫(xiě)15.下列對(duì)文中四處引號(hào)作用的分析,不正確的一項(xiàng)是()A.第①處引號(hào)表示干脆引用。 B.第②處引號(hào)表示特殊含義。C.第③處引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)。 D.第④處引號(hào)表示特定稱(chēng)謂。16.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,所以是愛(ài)護(hù)國(guó)家發(fā)展平安的戰(zhàn)略“武器”,要始終將創(chuàng)新置于首位,讓創(chuàng)新成為社會(huì)進(jìn)步的顯明底色。B.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是保障國(guó)家發(fā)展平安的戰(zhàn)略“武器”,要始終將創(chuàng)新置于首位,讓創(chuàng)新成為社會(huì)進(jìn)步的顯明底色。C.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,所以是保障國(guó)家發(fā)展平安的戰(zhàn)略“武器”,要讓創(chuàng)新成為社會(huì)進(jìn)步的顯明底色,始終將創(chuàng)新置于首位。D.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是愛(ài)護(hù)國(guó)家發(fā)展平安的戰(zhàn)略“武器”,要讓創(chuàng)新成為社會(huì)進(jìn)步的顯明底色,始終將創(chuàng)新置于首位?!敬鸢浮?4.A15.C16.B【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生理解并正確運(yùn)用詞語(yǔ)的實(shí)力。第一空,奮勇前進(jìn):鼓起志氣,始終向前。自告奮勇:主動(dòng)地要求擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)艱難的工作。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上英勇前行,故選“奮勇前進(jìn)”。其次空,休戚相關(guān):形容彼此關(guān)系特別親密。休戚與共:有華蜜共同享受,有禍害共同抵抗。形容關(guān)系緊密,利害相同。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨員干部要辦好與百姓關(guān)系親密的事,故選“休戚相關(guān)”。第三空,來(lái)之不易:得到它不簡(jiǎn)單。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不簡(jiǎn)單的。不行多得:形容特別稀有,很難得到(多指人才或稀有物品)。語(yǔ)境指脫貧任務(wù)的實(shí)現(xiàn)不簡(jiǎn)單,故選“來(lái)之不易”。第四空,續(xù)寫(xiě):指從原文動(dòng)身,遵循著原文的思路,對(duì)于原文做延長(zhǎng)。敘寫(xiě):記敘和書(shū)寫(xiě)?!袄m(xù)寫(xiě)”強(qiáng)調(diào)延長(zhǎng),“敘寫(xiě)”則無(wú)此意。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)對(duì)“三牛”精神的接著傳承發(fā)揚(yáng),故選“續(xù)寫(xiě)”。故選A?!?5題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)力。C.“第③處引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)”錯(cuò)誤。第③處引號(hào)表示特定稱(chēng)謂。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的實(shí)力。畫(huà)橫線(xiàn)的句子有兩處語(yǔ)?。孩俅钆洳划?dāng)?!皭?ài)護(hù)國(guó)家發(fā)展平安”搭配不當(dāng),“平安”應(yīng)與“保障”搭配,因此,應(yīng)將“愛(ài)護(hù)”改為“保障”。②語(yǔ)序不當(dāng)?!白寗?chuàng)新成為社會(huì)進(jìn)步的顯明底色”是目標(biāo),應(yīng)放在最終,所以,應(yīng)將“將創(chuàng)新置于首位”放到它的前面來(lái)。故選B。
17.提取下面語(yǔ)段的主要信息,不超過(guò)60個(gè)字。2024年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,3月23日,中共中心召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),介紹了100周年慶?;顒?dòng)的有關(guān)支配?;顒?dòng)包括開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教化、實(shí)行慶祝大會(huì)、開(kāi)展“七一勛章”評(píng)比頒授和全國(guó)“兩優(yōu)一先”評(píng)比表彰、召開(kāi)理論研討會(huì)和座談會(huì)等。3月24日,中宣部發(fā)布中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶?;顒?dòng)標(biāo)識(shí)?;顒?dòng)標(biāo)識(shí)由黨徽、數(shù)字“100”“1921”“2024”和光線(xiàn)線(xiàn)組成,生動(dòng)呈現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不忘初心、牢記使命、艱苦奮斗的百年光輝歷程?!敬鸢浮?月23日,中共中心召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)介紹慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年活動(dòng)支配。3月24日,中宣部發(fā)布中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶祝活動(dòng)標(biāo)識(shí)?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的實(shí)力。本題屬于新聞?lì)惒牧蠅嚎s,依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、事務(wù)等要素篩選信息,然后用陳述句進(jìn)行信息組合。材料共有兩件事:一是“3月23日,中共中心召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),介紹了100周年慶?;顒?dòng)的有關(guān)支配”;二是“3月24日,中宣部發(fā)布中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶?;顒?dòng)標(biāo)識(shí)”。據(jù)此概括為:3月23日,中共中心召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)介紹慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年活動(dòng)支配。3月24日,中宣部發(fā)布中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶?;顒?dòng)標(biāo)識(shí)。留意字?jǐn)?shù)的限制。四、寫(xiě)作(40分)18.閱讀下面文字,依據(jù)要求寫(xiě)作。材料一:《青春有你3》節(jié)書(shū)目制期間,為了給自己心儀的偶像們“助?!?,粉絲瘋狂集資購(gòu)買(mǎi)贊助商的牛奶,掃瓶蓋內(nèi)二維碼為愛(ài)豆助力,購(gòu)買(mǎi)越多,可投的票越多。由于只須要瓶蓋上的二維碼,不少粉絲買(mǎi)了牛奶后喝不完就雇人整箱整箱倒進(jìn)下水道。材料二:近日,張一山、范丞丞、關(guān)曉彤等明星在南京高校鼓樓校區(qū)拍《曾少年》遇冷,南高校生沒(méi)有圍觀,路上遇到各走各的。劇組還在校內(nèi)找群眾演員,75元一位,但是并沒(méi)有人響應(yīng)。上述材料引起了你怎樣的思索和聯(lián)想?依據(jù)你的思索和聯(lián)想寫(xiě)一篇文章,談?wù)勛约旱目捶āR螅孩俳嵌茸赃x,立意自定,題目自擬。②明確文體,不要套作,不得抄襲。③不少于600字。④不得透露個(gè)人信息?!敬鸢浮坷模鹤鲇袃?nèi)涵的追星人嫩芽把巨樹(shù)視為“明星”,長(zhǎng)成了偉岸身姿;魚(yú)兒把大海視為“明星”,才能暢游海洋;蒼鷹把藍(lán)天視為“明星”,才能搏擊長(zhǎng)空。1989年明星組合“小虎隊(duì)”巡演到高雄,粉絲騎車(chē)一路追蹤,大呼其名,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“追星”,從今“追星”一詞成為形容粉絲對(duì)明星的崇拜行為。如今,追星之風(fēng)在青少年中愈演愈烈,有人認(rèn)為追星不行取,但我堅(jiān)信只要有所選擇,便可以從明星身上吸取正能量。若明星有內(nèi)涵,追逐也無(wú)妨!三國(guó)時(shí)期周郎英俊瀟灑,才能杰出,是蘇軾要追的“星”,“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”,東坡看重的是周郎的英雄業(yè)績(jī)而非美男子的外顏;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是杜甫要追的“星”,“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”,杜甫仰慕的是臥龍先生的一片忠心;孫權(quán)占據(jù)江東“千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處”,辛棄疾傾慕的是孫權(quán)誓死捍衛(wèi)江東的雄心。東坡、少陵、稼軒,他們“追星”是先輩英雄的豐功偉績(jī)激勵(lì)他們奮勉有為,繼而成為歷史天空中刺眼的“明星”。今日“追星”之風(fēng)盛行于世,這是一個(gè)“星”光絢麗的年頭。除了舞臺(tái)上炫目的燈光,撩人的歌喉,零亂而不失華麗的舞步,抑或是深情的秋波,在明星閃爍的外表下,我們能從中吸取的養(yǎng)分其實(shí)還有許多。所以我們可以追星,但確定要做有內(nèi)涵的追星人。演員陳曉,雖成名較早,卻并非靠一部劇爆紅,而是從配角到主角一步步踏實(shí)走來(lái),他從不以炒作博人眼球,關(guān)于他的報(bào)道大多圍圍著作品,他曾說(shuō):“我每次拍戲都希望表面的盡善盡美,只有做得好才能贏得別人的敬重?!彼绨莸拿餍鞘侵苄邱Y,星爺?shù)淖髌芬龑?dǎo)著他在演繹的道路上不斷前進(jìn),而他的努力付出,也完備扮演了執(zhí)著的尊嚴(yán)。當(dāng)一顆鉆石閃爍著奪目的光華時(shí),你可知它經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次的切割和打磨。對(duì)于追星,我們應(yīng)理智崇拜,學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn),吸取精神力氣,為自己的成功助力。追星路上,須要內(nèi)涵
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