廣西專版2024-2025學年新教材高中生物第4章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞通過分化產(chǎn)生不同類型的細胞課后訓練浙科版必修1

其次節(jié)細胞通過分化產(chǎn)生不同類型的細胞課后·訓練提升1.正常人體內(nèi)的造血干細胞能產(chǎn)生各種血細胞,在體外某些因素的誘導下,卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。其根本緣由是這些造血干細胞()A.有旺盛的分裂實力B.還沒有分化C.能合成神經(jīng)細胞或肝細胞所須要的蛋白質(zhì)D.其細胞核中具有與受精卵相同的全套遺傳基因答案D解析受精卵通過有絲分裂形成的造血干細胞,具有發(fā)育成為完整個體所必需的全套基因。所以在體外經(jīng)某些因素的誘導,正常人體內(nèi)的造血干細胞可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。2.下列能體現(xiàn)細胞全能性的是()A.多莉羊的誕生B.斷尾壁虎重新長出尾巴C.將植物莖尖細胞培育成新植株D.植物種子發(fā)育成植株答案C解析多莉羊的誕生體現(xiàn)了動物細胞的細胞核具有全能性,A項錯誤。斷尾壁虎重新長出尾巴,發(fā)生了細胞的分裂和分化,沒有發(fā)生由離體細胞培育成新個體或分化出各種細胞的過程,因此不能體現(xiàn)細胞的全能性,B項錯誤。將植物莖尖細胞培育成新植株,屬于植物組織培育,體現(xiàn)了植物細胞的全能性,C項正確。植物種子發(fā)育成植株,屬于正常的發(fā)育過程,沒有體現(xiàn)細胞的全能性,D項錯誤。3.取同種生物不同類型的正常體細胞,檢測其基因表達狀況,結(jié)果如下圖所示(橫坐標表示細胞類型,縱坐標表示8種不同的基因)。關(guān)于此圖,下列說法錯誤的是()A.若基因1~8中只有一個是限制核糖體中蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2B.圖中7種細胞的遺傳物質(zhì)是相同的C.圖中7種細胞理論上都具有全能性,經(jīng)合適條件誘導可在生物體內(nèi)實現(xiàn)全能性D.此圖可用于說明細胞分化的本質(zhì)答案C解析限制核糖體中蛋白質(zhì)合成的基因,在人體全部的細胞中都會表達,而題圖基因1~8中,只有基因2在7類細胞中都表達,故基因2最有可能是限制核糖體中蛋白質(zhì)合成的基因,A項正確。由于7種細胞是同種生物不同類型的正常體細胞,由同一個受精卵分裂、分化而來,故它們的遺傳物質(zhì)都是相同的,B項正確。題圖中7種細胞理論上都具有全能性,植物細胞經(jīng)合適條件誘導可在生物體外實現(xiàn)全能性,C項錯誤。題圖可用于說明細胞分化的本質(zhì),即遺傳物質(zhì)有選擇地發(fā)揮作用,D項正確。4.(2024年浙江選考)將蝌蚪腸細胞的細胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。有些“合子”可發(fā)育成正常的蝌蚪,而單獨培育腸細胞卻不能發(fā)育成蝌蚪。下列敘述錯誤的是()A.腸細胞不能表達全能性是受某些物質(zhì)的限制B.“合子”第一次分裂后形成的細胞已失去全能性C.“合子”發(fā)育成正常蝌蚪的過程中伴隨著細胞分化D.細胞核具有全能性是由于其含有該物種的全套基因答案B解析動物細胞經(jīng)過多次分裂后,細胞質(zhì)的成分已經(jīng)發(fā)生變更,原本能激發(fā)細胞全能性的物質(zhì)已經(jīng)消逝,故腸細胞不能表達全能性是受到了細胞內(nèi)某些物質(zhì)的限制,A項正確?！昂献印钡谝淮畏至押笮纬傻募毎跃哂腥苄?B項錯誤?！昂献印卑l(fā)育成正常蝌蚪的過程中,須要通過細胞分裂增加細胞的數(shù)量,通過細胞分化增加細胞的種類,C項正確。雖然細胞經(jīng)過多次分裂失去了激發(fā)全能性的物質(zhì),但細胞核仍含有該物種的全套基因,故動物細胞的細胞核具有全能性,D項正確。5.在動物的胚胎發(fā)育過程中,早期胚胎的細胞從一個部位移植到另一個部位時,被移植的細胞能適應新的部位并參加那里器官的形成。但假如在原腸胚的末期,把將來發(fā)育成下肢的部分移植到另一胚胎不長下肢的部位,將發(fā)育成為一條多余的腿,這說明()A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織和器官B.細胞具有全能性C.原腸胚末期出現(xiàn)了細胞的分化D.原腸胚末期出現(xiàn)了細胞的增殖答案C解析將來發(fā)育成下肢的部分被移植到不長下肢的部位,將來仍舊發(fā)育成下肢,并不參加新部位器官的形成。這說明被移植部分仍按原來既定的方向發(fā)育,同時也說明這些細胞已經(jīng)分化,而且這種分化是不行逆的。6.下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的一些生理過程。請據(jù)圖分析回答問題。(1)①→②、①→④的過程叫作。通過該過程形成。(2)①→③的過程叫作。

(3)③→⑤的過程叫作。該過程不能無限進行下去,其緣由是受到和等因素的制約。

(4)組成②③④的細胞在、和上是不同的,因此它們屬于不同的。

答案(1)細胞分化不同的組織和器官(2)細胞分裂(3)細胞生長細胞核大小細胞相對表面積(4)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能組織7.下圖是高等生物個體發(fā)育過程中細胞發(fā)生的變更。請據(jù)圖回答問題。(1)圖示的高等生物個體發(fā)育是從起先的。

(2)由①到②,細胞的體積增大、數(shù)目增多,細胞經(jīng)驗了和的過程。

(3)由②到③,由于細胞,細胞的