廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中生物第4章細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞通過(guò)分化產(chǎn)生不同類型的細(xì)胞課后訓(xùn)練浙科版必修1

其次節(jié)細(xì)胞通過(guò)分化產(chǎn)生不同類型的細(xì)胞課后·訓(xùn)練提升1.正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本緣由是這些造血干細(xì)胞()A.有旺盛的分裂實(shí)力B.還沒有分化C.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞所須要的蛋白質(zhì)D.其細(xì)胞核中具有與受精卵相同的全套遺傳基因答案D解析受精卵通過(guò)有絲分裂形成的造血干細(xì)胞,具有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全套基因。所以在體外經(jīng)某些因素的誘導(dǎo),正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。2.下列能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()A.多莉羊的誕生B.斷尾壁虎重新長(zhǎng)出尾巴C.將植物莖尖細(xì)胞培育成新植株D.植物種子發(fā)育成植株答案C解析多莉羊的誕生體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,A項(xiàng)錯(cuò)誤。斷尾壁虎重新長(zhǎng)出尾巴,發(fā)生了細(xì)胞的分裂和分化,沒有發(fā)生由離體細(xì)胞培育成新個(gè)體或分化出各種細(xì)胞的過(guò)程,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,B項(xiàng)錯(cuò)誤。將植物莖尖細(xì)胞培育成新植株,屬于植物組織培育,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性,C項(xiàng)正確。植物種子發(fā)育成植株,屬于正常的發(fā)育過(guò)程,沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.取同種生物不同類型的正常體細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá)狀況,結(jié)果如下圖所示(橫坐標(biāo)表示細(xì)胞類型,縱坐標(biāo)表示8種不同的基因)。關(guān)于此圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.若基因1~8中只有一個(gè)是限制核糖體中蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2B.圖中7種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是相同的C.圖中7種細(xì)胞理論上都具有全能性,經(jīng)合適條件誘導(dǎo)可在生物體內(nèi)實(shí)現(xiàn)全能性D.此圖可用于說(shuō)明細(xì)胞分化的本質(zhì)答案C解析限制核糖體中蛋白質(zhì)合成的基因,在人體全部的細(xì)胞中都會(huì)表達(dá),而題圖基因1~8中,只有基因2在7類細(xì)胞中都表達(dá),故基因2最有可能是限制核糖體中蛋白質(zhì)合成的基因,A項(xiàng)正確。由于7種細(xì)胞是同種生物不同類型的正常體細(xì)胞,由同一個(gè)受精卵分裂、分化而來(lái),故它們的遺傳物質(zhì)都是相同的,B項(xiàng)正確。題圖中7種細(xì)胞理論上都具有全能性,植物細(xì)胞經(jīng)合適條件誘導(dǎo)可在生物體外實(shí)現(xiàn)全能性,C項(xiàng)錯(cuò)誤。題圖可用于說(shuō)明細(xì)胞分化的本質(zhì),即遺傳物質(zhì)有選擇地發(fā)揮作用,D項(xiàng)正確。4.(2024年浙江選考)將蝌蚪腸細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。有些“合子”可發(fā)育成正常的蝌蚪,而單獨(dú)培育腸細(xì)胞卻不能發(fā)育成蝌蚪。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.腸細(xì)胞不能表達(dá)全能性是受某些物質(zhì)的限制B.“合子”第一次分裂后形成的細(xì)胞已失去全能性C.“合子”發(fā)育成正常蝌蚪的過(guò)程中伴隨著細(xì)胞分化D.細(xì)胞核具有全能性是由于其含有該物種的全套基因答案B解析動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂后,細(xì)胞質(zhì)的成分已經(jīng)發(fā)生變更,原本能激發(fā)細(xì)胞全能性的物質(zhì)已經(jīng)消逝,故腸細(xì)胞不能表達(dá)全能性是受到了細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的限制,A項(xiàng)正確?！昂献印钡谝淮畏至押笮纬傻募?xì)胞仍具有全能性,B項(xiàng)錯(cuò)誤?！昂献印卑l(fā)育成正常蝌蚪的過(guò)程中,須要通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,通過(guò)細(xì)胞分化增加細(xì)胞的種類,C項(xiàng)正確。雖然細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂失去了激發(fā)全能性的物質(zhì),但細(xì)胞核仍含有該物種的全套基因,故動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,D項(xiàng)正確。5.在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中,早期胚胎的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí),被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參加那里器官的形成。但假如在原腸胚的末期,把將來(lái)發(fā)育成下肢的部分移植到另一胚胎不長(zhǎng)下肢的部位,將發(fā)育成為一條多余的腿,這說(shuō)明()A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織和器官B.細(xì)胞具有全能性C.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞的分化D.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞的增殖答案C解析將來(lái)發(fā)育成下肢的部分被移植到不長(zhǎng)下肢的部位,將來(lái)仍舊發(fā)育成下肢,并不參加新部位器官的形成。這說(shuō)明被移植部分仍按原來(lái)既定的方向發(fā)育,同時(shí)也說(shuō)明這些細(xì)胞已經(jīng)分化,而且這種分化是不行逆的。6.下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的一些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。(1)①→②、①→④的過(guò)程叫作。通過(guò)該過(guò)程形成。(2)①→③的過(guò)程叫作。

(3)③→⑤的過(guò)程叫作。該過(guò)程不能無(wú)限進(jìn)行下去,其緣由是受到和等因素的制約。

(4)組成②③④的細(xì)胞在、和上是不同的,因此它們屬于不同的。

答案(1)細(xì)胞分化不同的組織和器官(2)細(xì)胞分裂(3)細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞核大小細(xì)胞相對(duì)表面積(4)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能組織7.下圖是高等生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞發(fā)生的變更。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖示的高等生物個(gè)體發(fā)育是從起先的。

(2)由①到②,細(xì)胞的體積增大、數(shù)目增多,細(xì)胞經(jīng)驗(yàn)了和的過(guò)程。

(3)由②到③,由于細(xì)胞,細(xì)胞的