湖南省郴州市宜章縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文檢測(cè)試題（附答案）

湖南省郴州市宜章縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（24分）讀下面的文字，按要求回答1-3題。①11月17日，江津中學(xué)初三、高三的師生們①翹______首期盼的以賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因?yàn)橹黝}的徒步拉練活動(dòng)隆重舉行。②活動(dòng)當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)徐徐。2000余名師生沿著黃桷樹(shù)古道、海艾山莊、鼎山公園花海、自行車(chē)步道徒步行進(jìn)著。③活動(dòng)中，同學(xué)們以班級(jí)為單位，A和顏悅色地?fù)]舞著班旗結(jié)隊(duì)前行。有的班級(jí)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，有的班級(jí)喊著幽默風(fēng)趣的口號(hào)，有的班級(jí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)從空中俯瞰，在艾坪山②崎_(kāi)_____嶇的山道上，徒步的隊(duì)伍③wǎn______如一條長(zhǎng)龍，堅(jiān)定地向著山頂爬去，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。④徒步間隙，各班開(kāi)展了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。有的班級(jí)演繹課本劇，同學(xué)們的表演B入木三分；有的班級(jí)放飛理想的飛機(jī)；有的班級(jí)進(jìn)行才藝大比拼。同學(xué)們簡(jiǎn)直是C鶴立雞群……⑤返回時(shí)，同學(xué)們相互鼓勵(lì)相互幫助，即便D筋疲力盡，仍堅(jiān)持走完了9公里的路程。⑥本次活動(dòng)，同學(xué)們展現(xiàn)了真摯的同學(xué)友誼和珍貴的師生情誼，④zhāng______顯了江津中學(xué)“勤·誠(chéng)·恒”的校訓(xùn)。1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)漢字或給加點(diǎn)的字注音。（4分）①翹首②崎嶇③wǎn如④zhāng顯2．文段中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．和顏悅色 B．入木三分 C．鶴立雞群 D．筋疲力盡3．文中四處標(biāo)□處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．“

”

。

， B．《

》

。

，C．“

”

……

、 D．《

》

……

、4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A．湖南衛(wèi)視舉辦的“中秋之夜”晚會(huì)，以情景劇、舞臺(tái)劇方式呈現(xiàn)，再次實(shí)現(xiàn)形式上的顛覆創(chuàng)新。B．秋天的岳麓山綻放出大自然的絢爛多姿，成為人們秋游的好時(shí)機(jī)。C．由于《金剛川》電影的熱映，使中國(guó)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影邁向一個(gè)新時(shí)代。D．雙十一臨近，各大商家開(kāi)始了營(yíng)銷(xiāo)大戰(zhàn)，能否搶占先機(jī)，成為了贏得這場(chǎng)商戰(zhàn)的關(guān)鍵。5．把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的—段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①魯迅先生是一個(gè)其貌不揚(yáng)的“小老頭”，如果不是讀書(shū)寫(xiě)作，走到街上可能是沒(méi)有多高的回頭率的。②這種力量不是來(lái)自權(quán)勢(shì)，不是來(lái)自金錢(qián)，而是來(lái)自他的人格魅力。③讀書(shū)，的確具有神奇的力量，它可以使平凡的人物變得崇高偉大。④歸根到底是來(lái)自他的閱讀、思考和寫(xiě)作。⑤這個(gè)“小老頭”太崇高太偉大了，身上有一種不可阻擋的力量。⑥但是，每當(dāng)我們閱讀魯迅的作品，就好像來(lái)到巍峨的山峰之下，總有一種高山仰止的感覺(jué)。①⑥③⑤②④B．③①⑥⑤②④C．①⑥⑤②④③ D．③②①⑥⑤④6．（本題8分）古詩(shī)詞默寫(xiě)填空（1）《記承天寺夜游》一文中的“，”兩句用比喻手法寫(xiě)出了月光澄澈、竹影斑駁的迷人夜景。（2）思鄉(xiāng)是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：？。（3）王維在《使至塞上》中以傳神之筆勾畫(huà)出塞外雄渾壯闊景色的詩(shī)句是：，。（4） ，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（5）亭亭山上松， 。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）綜合性學(xué)習(xí)（共4分）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人立身處世的根本，八年級(jí)（1）班發(fā)起了主題為“人無(wú)信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)各位同學(xué)一起參加，身體力行，做誠(chéng)信中學(xué)生。7．(2分)為了探究誠(chéng)信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，現(xiàn)征集“誠(chéng)信名言錄”，請(qǐng)找出以下名言中與誠(chéng)信無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．不寶金玉，而忠信為寶。B．推人以誠(chéng)，則不言而信矣。C．以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)應(yīng)；以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。D．非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。8．(2分)請(qǐng)給本次活動(dòng)的新聞報(bào)道擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（限18字以內(nèi)）標(biāo)題：本報(bào)訊為了配合開(kāi)展“人無(wú)信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)公平公正的考試原則，促進(jìn)我校學(xué)生形成良好的考風(fēng)。10月30日第七節(jié)班會(huì)課，我校全體八年級(jí)學(xué)生在各班教室舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。誠(chéng)信考試，是一名中學(xué)生最基本的素養(yǎng)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。在莊重嚴(yán)肅的宣誓現(xiàn)場(chǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)王老師號(hào)召同學(xué)們科學(xué)復(fù)習(xí)、積極備考，迎接即將到來(lái)的集團(tuán)聯(lián)考，以此體現(xiàn)同學(xué)們踐行誠(chéng)信考試的決心。誠(chéng)信之于人，如翅膀之于鳥(niǎo)。通過(guò)此次號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信考試的宣誓活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的內(nèi)涵，端正考試態(tài)度，堅(jiān)決用自身努力取得真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)展現(xiàn)我校學(xué)子優(yōu)秀的道德品質(zhì)。相信在即將到來(lái)的集團(tuán)聯(lián)考中，同學(xué)們一定能夠誠(chéng)信應(yīng)考，創(chuàng)造佳績(jī)。二、閱讀（46分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（7分）閱讀下面的文字，完成9-11題。飲水與健康①一個(gè)健康的人，有足夠的水喝，即使一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)食，也能維持生命。如果沒(méi)有水，三天就會(huì)導(dǎo)致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅(jiān)持不到兩個(gè)小時(shí)，死神就會(huì)降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國(guó)的先人有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如水補(bǔ)”的說(shuō)法。為什么水對(duì)人如此重要？②人體內(nèi)三分之二以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個(gè)組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤(rùn)滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體溫所必需的物質(zhì)；水是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對(duì)維持身體組織的健康必不可少。③喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預(yù)防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數(shù)由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機(jī)制的第一道防線，足夠的飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細(xì)菌和病毒進(jìn)入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。④喝足夠的水有利于營(yíng)造好的心情。人如果長(zhǎng)期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無(wú)法抵御細(xì)菌或病毒的入侵。所以我們?cè)谛那闊┰陼r(shí)，應(yīng)多飲水。水本身對(duì)人體有安神鎮(zhèn)靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽。人體衰老的過(guò)程，就是人體脫水的過(guò)程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長(zhǎng)，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人體內(nèi)的水總是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，攝入和排出量相差無(wú)幾，變化幅度為1%-2%。美國(guó)科學(xué)家測(cè)定，一個(gè)體重65千克的中年人，通過(guò)尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內(nèi)水的平衡，每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來(lái)自飲水；糧食、肉類(lèi)、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲6-8杯，才能說(shuō)飲了足夠的水。當(dāng)然，這是指正常狀態(tài)，在高溫天氣和運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大的情況下，還要補(bǔ)充約三分之一的飲水量。⑦還要注意，喝可樂(lè)等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低。鏈接：有些古老的小辦法，對(duì)現(xiàn)在仍然適用，居民可以嘗試。自來(lái)水燒開(kāi)后，里面的氯化物會(huì)被蒸發(fā)掉，一些病原微生物也會(huì)被殺死?？梢栽谌粘畷r(shí)，水開(kāi)始沸騰后將壺蓋打開(kāi)，讓開(kāi)水滾沸2～3分鐘，這樣可以蒸發(fā)一些水中的氯元素以及殘留的有害物質(zhì)。注意不要沸騰太久，不然會(huì)變成不利健康的千滾水。9．下列有關(guān)“飲水與健康”的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）

（2分）A．身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機(jī)制的第一道防線。B．正常人體內(nèi)的水總是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，為保持人體內(nèi)水的平衡，每日必須補(bǔ)充2560毫升左右的水。防線是身上的皮膚和黏膜，足夠的飲水，有利于防病治病。C．自來(lái)水燒開(kāi)后，里面的氯化物會(huì)被蒸發(fā)掉，一些病原微生物也會(huì)被殺死。可以在日常燒水時(shí)讓沸騰的時(shí)間長(zhǎng)一些。D．水，是含有溶解性礦物質(zhì)的血液系統(tǒng)的一部分，它對(duì)維持身體組織的健康必不可少。10．下列對(duì)選文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）

（2分）A．通過(guò)文章的介紹，我們了解到喝足夠的水有利于防病治病，有利于營(yíng)造好的心情，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽。B．第⑤段用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了“隨著年齡的增長(zhǎng)，水占人體體重的比例會(huì)逐漸下降”這一特點(diǎn)。C．第⑥段中加點(diǎn)的“不完全”不能去掉，它在這里說(shuō)明飲水不是人體需水的唯一來(lái)源，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D．老年人睡前可以多喝一點(diǎn)水，因?yàn)樗旧韺?duì)人體有安神鎮(zhèn)靜作用，可以幫助老年人很快入睡。11．在我們周?chē)?，尤其是夏季，不少人?ài)以喝飲料代替喝水。請(qǐng)你結(jié)合本文有關(guān)知識(shí)，給他們寫(xiě)幾點(diǎn)建議。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（13分）閱讀下面的文字，完成12-15題。祁茂順汪曾祺①祁茂順在午門(mén)歷史博物館蹬三輪車(chē)。②他原先不是蹬車(chē)的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。③單件的燒活：接三轎馬，一個(gè)人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時(shí)候總有一堆孩子圍著看。糊得了，就在門(mén)外放著：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車(chē)，藍(lán)車(chē)帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團(tuán)壽字。不但是孩子，就是路過(guò)的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道！祁茂順心細(xì)手巧！”④如果是成堂的大活：三進(jìn)大廳、亭臺(tái)樓閣、花園假山……一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就得約兩三個(gè)同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩，事前不付定錢(qián)，由承涪的先湊出一份錢(qián)墊著，交活的時(shí)候再收錢(qián)。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來(lái)有要糊洋房的，要糊小汽車(chē)、摩托車(chē)……人家要什么，他們都能糊出來(lái)。后來(lái)訂燒活的越來(lái)越少了，都興火葬了。誰(shuí)家還會(huì)弄一堂“車(chē)船轎馬”到八寶山去？⑤祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來(lái)糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見(jiàn)了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒(méi)有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的。⑥祁茂順只好改行。⑦午門(mén)歷史博物館原來(lái)編制很小，沒(méi)有幾個(gè)職員，不知道為什么，卻給館長(zhǎng)配備了一輛三輪車(chē)，用以代步。經(jīng)人介紹，祁茂順到歷史博物館來(lái)蹬三輪車(chē)。館長(zhǎng)姓韓。韓館長(zhǎng)是個(gè)方正守法的人，除了上下班，到什么地方開(kāi)會(huì)，平常不為私人的事用車(chē)，因此祁茂順的工作很輕松。⑧祁茂順很愛(ài)護(hù)這輛三輪車(chē)，總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車(chē)蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著玩。⑨不過(guò)街坊鄰居有事求他，他總是有求必應(yīng)的。隔壁陳大媽來(lái)找祁茂順?！懊槾蟾?，你大兄弟病了，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫(yī)院，不知您的車(chē)這會(huì)兒得空不得空？”⑩“沒(méi)事，交給我了！”祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號(hào)、陪病人打針、領(lǐng)藥，他全都包了。?祁茂順人緣很好。?離祁茂順家不遠(yuǎn)，住著一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱之為“金四爺”。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學(xué)過(guò)中醫(yī)，協(xié)和醫(yī)學(xué)院特約他校點(diǎn)中醫(yī)典籍，他就有了穩(wěn)定的收入。?貝勒府原是很大的四合院，后來(lái)大部分都賣(mài)給同仁堂樂(lè)家當(dāng)了堆放藥材的樓房，只保留了三間北房。金四爺還保留一些貝勒的習(xí)慣。他不愛(ài)“灰頂花磚地”，愛(ài)腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個(gè)月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說(shuō)：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下?！?祁茂順說(shuō)：“行！星期天?！?祁茂順星期天一早就來(lái)了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的襁子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時(shí)現(xiàn)裁。?金四爺看著祁茂順做活。?只見(jiàn)他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來(lái)，用棕笤帚托著，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點(diǎn)褶子都沒(méi)有。而且，用的大白紙正好夠數(shù)，不多一張，不少一張。連襁子都正好使完，沒(méi)有一點(diǎn)糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演”，看得傻了，說(shuō)：“茂順，你這兩下子真不簡(jiǎn)單，眼睛、手里怎么能有那么準(zhǔn)？”?“也就是個(gè)熟?！?“沒(méi)有個(gè)三年五載，到不了這功夫！”?“那倒是?！?金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開(kāi)的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶還是葉和元的雙窨香片？”?“喝慣了。”?祁茂順告辭。?“茂順，別走，咱們到大酒缸喝兩個(gè)去?！?“大酒缸？現(xiàn)在上哪兒找大酒缸去？”?“八面槽不就有一家嗎？他們的酥魚(yú)做得好?！?“金四爺，您這可真是老黃歷了！八面槽大酒缸早都沒(méi)了?，F(xiàn)在那兒改了門(mén)臉兒，賣(mài)手表照相機(jī)。酥魚(yú)？可著北京，現(xiàn)在大概都找不出一碟酥魚(yú)！”?“大酒缸沒(méi)有了？”?“沒(méi)有嘍?！?金四爺喝著茶，連說(shuō)了幾句：“大酒缸沒(méi)有了。大酒缸沒(méi)有了?！?很難說(shuō)得清他的話是什么意思。（有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．這篇小說(shuō)用樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了手藝人祁茂順在時(shí)代變遷中的生活境遇，故事雖然簡(jiǎn)單，但耐人尋味，寄寓作者深刻的思考。B．祁茂順糊燒活、裱糊頂棚曾經(jīng)贏得了人們的贊嘆，后來(lái)被迫改行，這說(shuō)明他的手藝已經(jīng)落伍，時(shí)代的發(fā)展讓老手藝沒(méi)有了用武之地。C．作者以欣賞的筆觸描寫(xiě)祁茂順的高超技藝，表達(dá)對(duì)舊民俗的留戀；敘述火葬、鋼筋水泥樓房，也表達(dá)出對(duì)新觀念、新事物的認(rèn)同。D．小說(shuō)的結(jié)尾含蓄雋永，尤其最后一句“很難說(shuō)得清他的話是什么意思”，讓讀者難以琢磨，也引發(fā)讀者更深刻的思考。13．文章第③段運(yùn)用了什么手法來(lái)描寫(xiě)祁茂順的手藝，并分析這樣寫(xiě)的好處。（3分）14．小說(shuō)中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節(jié)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）15．小說(shuō)主人公祁茂順這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（三）古詩(shī)文閱讀（19分）閱讀下面這首詩(shī)歌，回答16題楚江①懷古（其一）馬戴露氣寒光集，微陽(yáng)②下楚丘。猿啼洞庭樹(shù)，人在木蘭舟。廣澤③生明月，蒼山夾亂流④。云中君⑤不見(jiàn)，竟夕⑥自悲秋?！咀⑨尅竣俪簯?yīng)指沅江。②微陽(yáng)：夕陽(yáng)。③廣澤：指洞庭湖。④亂流：形容涌蕩的江波。⑤云中君：神話傳說(shuō)中的云神。也兼指屈原《九歌·云中君》，借寫(xiě)屈原之事。⑥竟夕：通宵。16．結(jié)合全詩(shī)，分析本詩(shī)主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法和作者抒發(fā)的情感。（4分）閱讀下面三篇蘇軾的作品，感受其詩(shī)意人生，完成17-20題?！炯住繒?shū)臨皋亭東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上，白云左繚，清江右洄，重門(mén)洞開(kāi)，林巒坌入①。當(dāng)是時(shí)，若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備②，慚愧！慚愧！【乙】臨江仙·夜歸臨皋夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門(mén)都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)③？夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生?！颈坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！颈尘啊咳恼露际翘K軾元豐三年因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州后所寫(xiě)，分別寫(xiě)于元豐四年、元豐五年、元豐六年。初到黃州，蘇軾居于城南江邊臨皋?！咀⑨尅竣倭謳n坌入：樹(shù)木山巒（由門(mén)窗）映入眼簾。②備：具有、擁有。③營(yíng)營(yíng)：周旋、忙碌，形容奔走鉆營(yíng)、追逐名利。17．解釋加點(diǎn)字意思。（3分）（1）當(dāng)是時(shí)（2）夜闌風(fēng)靜（3）念無(wú)與為樂(lè)者18．解釋劃線句子意思。（4分）若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備。但少閑人如吾兩人者耳19．【甲】文“①，”一句俯仰結(jié)合，描繪了臨皋秀美的景色；【乙】文中運(yùn)用②______的手法，以家童鼾聲、江聲突出夜歸時(shí)分的寧?kù)o無(wú)人；【丙】文“庭下如積水空明”一句運(yùn)用比喻修辭，寫(xiě)出承天寺月色③ 的特點(diǎn)。（4分）20．余秋雨在《蘇東坡突圍》中寫(xiě)道：“艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。”請(qǐng)你結(jié)合三篇詩(shī)文，說(shuō)說(shuō)蘇軾得到了哪些人生體味？（4分）（四）名著閱讀（7分）某班舉行《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)交流會(huì)，請(qǐng)你積極參與并完成。任務(wù)一：感受精神21.讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)“紅”是屬于紅軍戰(zhàn)士的奮斗色彩，如“紅軍”“紅星”“紅小鬼”……同學(xué)們對(duì)“紅”的內(nèi)涵展開(kāi)了討論。下面是甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)將其補(bǔ)充完整。（3分）甲：我認(rèn)為“紅”是一種精神象征，象征著不怕?tīng)奚?、奮力拼搏的精神，在第五章《長(zhǎng)征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們?nèi)甜嚢ゐI過(guò)草地，還看到他們①（概括情節(jié)）。乙：我將“紅”理解為②的精神，你看書(shū)中“紅小鬼”，③（概括情節(jié)）。任務(wù)二：人物魅力讀了《紅星照耀中國(guó)》，你認(rèn)為誰(shuí)是你心中那顆照耀中國(guó)的閃亮紅星？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（4分）寫(xiě)作（50分）23．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作文。材料一：魯迅在《藤野先生》中談及藤野先生對(duì)他給予真摯熱忱的幫助時(shí)說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！敝斓略凇痘貞浳业哪赣H》里用深情筆觸回憶了母親的人生故事，他說(shuō)：“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)?！碧K軾也在《記承天寺夜游》中因一時(shí)興起，尋到好友張懷民，有了夜下賞月的故事，他說(shuō)：“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笨梢?jiàn)，好故事的發(fā)生能給人帶來(lái)溫暖，給予人生無(wú)窮的力量。而一個(gè)好故事能夠跨越時(shí)空，長(zhǎng)駐心靈，引發(fā)共鳴。材料二：怎樣才能寫(xiě)好一個(gè)故事？四個(gè)要素：有情節(jié)，有人物，有條理，有細(xì)節(jié)。三條標(biāo)準(zhǔn)：第一，要“清晰”。第二，要“好奇”。第三，有“共鳴”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，與老師、朋友、親人或者陌生人有過(guò)怎樣的故事呢？請(qǐng)自選角度，自主立意，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；②不少于600字；③不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。答案1.（4分）qiáoqí宛彰2．（2分）D和顏悅色：形容和藹喜悅的臉色。也形容態(tài)度和藹可親。此處形容同學(xué)們揮舞班旗的樣子，使用不當(dāng)；入木三分：用來(lái)形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁。也用來(lái)比喻分析問(wèn)題深刻。此處形容同學(xué)們的表演，使用不當(dāng)；鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。此處形容同學(xué)們整體，使用不當(dāng)；筋疲力盡：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。（2分）C空一，根據(jù)“賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因”是活動(dòng)主題可知，應(yīng)使用書(shū)名號(hào)。排除BD；空二，根據(jù)“有的班級(jí)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，有的班級(jí)喊著幽默風(fēng)趣的口號(hào)，有的班級(jí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)”語(yǔ)境，此處羅列不同班級(jí)的表現(xiàn)，應(yīng)有未盡之意，可知應(yīng)使用省略號(hào)。排除A；空三，根據(jù)“相互鼓勵(lì)”“相互幫助”是并列詞語(yǔ)，可知，應(yīng)使用頓號(hào)。仍排除A；4.【正確答案】A【詳解】B.主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)把“秋天的岳麓山”改為“岳麓山的秋天”，或把“秋游的好時(shí)機(jī)”改為“秋游的好地方”；C.成分殘缺，缺少主語(yǔ)去掉“由于”或“使”；兩面對(duì)一面，去掉“能否”，或在“贏得”前加上“是否”“能否”；5.【正確答案】B【詳解】排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語(yǔ)段是否呼應(yīng)，局部前后詞語(yǔ)的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意③總起，提出觀點(diǎn)；①⑥舉例；⑤②論述事例；④得出結(jié)論。因此選B?！菊_答案】庭下如積水空明水中藻、荇交橫日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A老驥伏櫪瑟瑟谷中風(fēng)【正確答案】D我校八年級(jí)學(xué)生舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)C解析：可以在日常燒水時(shí)讓沸騰的時(shí)間長(zhǎng)一些”表述不正確，根據(jù)鏈接材料中“注意不要沸騰太久，不然會(huì)變成不利健康的千滾水”分析可知，日常燒水時(shí)，如果沸騰的太久，會(huì)變成不利于健康的千滾水。選項(xiàng)內(nèi)容與原文的表述不一致；D解析：“老年人睡前可以多喝一點(diǎn)水”表述不正確，根據(jù)第④段“老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡”分析可知，老年人睡前喝少量的水，可以便于入眠，而非多喝一點(diǎn)水。選項(xiàng)內(nèi)容與原文的表述不一致；（1）我建議大家不要以喝飲料代替喝水，因?yàn)轱嬃隙酁樗嵝裕?jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫功能降低。（2）每天喝足夠的水，有利于防病治病還有利于營(yíng)造好的心情，可以延緩衰老，有利于長(zhǎng)壽等。D解析：“讓讀者難以琢磨”有誤，根據(jù)文本內(nèi)容可知金四爺還保留著一些舊的生活習(xí)慣，然而那些老字號(hào)老物件現(xiàn)在消失了。他兩次重復(fù)“沒(méi)有了”，表現(xiàn)了金四爺內(nèi)心的失落。正面和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。正面寫(xiě)祁茂順糊燒活的手藝，并以小孩和路人的表現(xiàn)從側(cè)面突出了祁茂順手藝的精湛高超。照應(yīng)開(kāi)頭糊燒活的情節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；表達(dá)嘆惋民