外研版七年級(jí)英語寫作指導(dǎo)下冊(cè)

外研版七年級(jí)英語寫作指導(dǎo)下冊(cè)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2寫作指導(dǎo)1.3語法點(diǎn)1.4詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法3.4反饋評(píng)價(jià)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)多媒體4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4寫作指導(dǎo)7.5練習(xí)與反饋八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作討論8.3寫作練習(xí)8.4表演展示九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書9.2重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)板書9.3寫作步驟板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課后延伸13.3拓展資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.4學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)外研版七年級(jí)英語寫作指導(dǎo)下冊(cè)的課文內(nèi)容，包括對(duì)話和短文。1.2寫作指導(dǎo)：學(xué)習(xí)如何寫一篇完整的英語短文，包括如何構(gòu)思、組織語言和表達(dá)觀點(diǎn)。1.3語法點(diǎn)：學(xué)習(xí)英語的基本語法規(guī)則，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等。1.4詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課文中的新詞匯，并進(jìn)行詞匯的練習(xí)和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：掌握課文中的新詞匯和語法點(diǎn)，理解課文內(nèi)容。2.2能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)進(jìn)行寫作練習(xí)，提高寫作能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對(duì)英語寫作的熱愛。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過完成具體的寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生之間進(jìn)行合作討論，共同完成寫作任務(wù)，提高寫作能力。3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的寫作情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。3.4反饋評(píng)價(jià)法：教師對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)寫作。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版七年級(jí)英語寫作指導(dǎo)下冊(cè)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)的寫作素材和例文。4.3教學(xué)多媒體：使用多媒體教具進(jìn)行教學(xué)，如PPT、視頻等。4.4實(shí)物教具：使用實(shí)物教具輔助教學(xué)，如圖片、卡片等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于英語語法的理解和運(yùn)用，以及寫作技巧的掌握。5.2重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握，以及寫作能力的培養(yǎng)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體教具，如PPT、視頻等，以及實(shí)物教具，如圖片、卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備課本、筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成課前預(yù)習(xí)，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行初步理解。8.2合作討論：學(xué)生分組進(jìn)行合作討論，共同完成寫作任務(wù)，相互交流和分享寫作經(jīng)驗(yàn)。8.3寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)寫作指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)，將自己的想法和觀點(diǎn)用英語表達(dá)出來。8.4表演展示：學(xué)生可以選擇適合自己的方式，將寫作內(nèi)容進(jìn)行表演展示，增強(qiáng)表達(dá)能力和自信心。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書：在黑板上書寫本節(jié)課的課題，引起學(xué)生的注意和思考。9.2重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)板書：將課文中的重點(diǎn)詞匯和語法點(diǎn)寫在黑板上，方便學(xué)生理解和記憶。9.3寫作步驟板書：將寫作的步驟和要點(diǎn)寫在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生有序地進(jìn)行寫作練習(xí)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的寫作作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。10.2作業(yè)要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件應(yīng)包括課題、導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、課堂活動(dòng)、寫作指導(dǎo)、練習(xí)與反饋等環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容：課件應(yīng)包含課文內(nèi)容、詞匯、語法點(diǎn)、寫作指導(dǎo)等教學(xué)內(nèi)容，以圖文并茂的形式展示。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：課件應(yīng)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問題討論、小組活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的參與和思考。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：教師在課后對(duì)自己的教學(xué)效果進(jìn)行反思，思考是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法反思：教師在課后對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思，考慮是否適合學(xué)生的需求和實(shí)際情況。12.3學(xué)生反饋反思：教師在課后關(guān)注學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，以便進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。12.4教學(xué)改進(jìn)措施：教師根據(jù)反思的結(jié)果，提出相應(yīng)的教學(xué)改進(jìn)措施，以提高教學(xué)效果。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展：在課堂上進(jìn)行拓展教學(xué)，如講解相關(guān)的英語成語、諺語等，豐富學(xué)生的英語知識(shí)。13.2課后延伸：布置一些延伸性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。13.3拓展資源推薦：向?qū)W生推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等資源，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提高。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：提供本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等詳細(xì)信息。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：提供對(duì)學(xué)生寫作作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生了解作業(yè)的要求。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注課文中的對(duì)話和短文，通過分析其中的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解并掌握英語寫作的基本技巧。1.2寫作指導(dǎo)：寫作指導(dǎo)是教學(xué)中的重點(diǎn)，需要詳細(xì)講解如何構(gòu)思、組織語言和表達(dá)觀點(diǎn)，通過實(shí)際操作讓學(xué)生掌握寫作的基本步驟。1.3語法點(diǎn)：語法點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，需要通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生清晰理解并熟練運(yùn)用各種語法規(guī)則。1.4詞匯學(xué)習(xí)：詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，需要通過各種方式幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯，并能夠運(yùn)用到實(shí)際寫作中。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解和掌握課文內(nèi)容、寫作技巧和語法規(guī)則。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧進(jìn)行寫作，提高寫作能力。2.3情感目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)英語寫作產(chǎn)生興趣和熱情。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過完成具體的寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生之間進(jìn)行合作討論，共同完成寫作任務(wù)，提高寫作能力。3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的寫作情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。3.4反饋評(píng)價(jià)法：教師對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)寫作。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版七年級(jí)英語寫作指導(dǎo)下冊(cè)，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)題。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)的寫作素材和例文，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.3教學(xué)多媒體：使用多媒體教具進(jìn)行教學(xué)，如PPT、視頻等，生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.4實(shí)物教具：使用實(shí)物教具輔助教學(xué)，如圖片、卡片等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于英語語法的理解和運(yùn)用，以及寫作技巧的掌握。5.2重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握，以及寫作能力的培養(yǎng)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體教具，如PPT、視頻等，以及實(shí)物教具，如圖片、卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備課本、筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過問題或情景引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。7.2新課呈現(xiàn)：介紹課文內(nèi)容和寫作技巧，讓學(xué)生初步了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。7.3課堂活動(dòng)：通過各種活動(dòng)，如討論、小組合作等，幫助學(xué)生理解和掌握課文內(nèi)容和寫作技巧。7.4寫作指導(dǎo)：講解寫作的步驟和技巧，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握寫作方法。7.5練習(xí)與反饋：學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，教師對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)寫作。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生需要預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，對(duì)課文進(jìn)行初步理解，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。8.2合作討論：學(xué)生在課堂上需要參與各種討論活動(dòng)，與同學(xué)共同完成寫作任務(wù)，通過交流和分享寫作經(jīng)驗(yàn)，提高寫作能力。8.3寫作練習(xí)：學(xué)生需要根據(jù)教師的寫作指導(dǎo)，進(jìn)行實(shí)際的寫作練習(xí)，通過動(dòng)手寫來提高寫作能力。8.4表演展示：學(xué)生可以選擇適合自己的方式，將寫作內(nèi)容進(jìn)行表演展示，增強(qiáng)表達(dá)能力和自信心。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書：在黑板上書寫本節(jié)課的課題，引起學(xué)生的注意和思考。9.2重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)板書：將課文中的重點(diǎn)詞匯和語法點(diǎn)寫在黑板上，方便學(xué)生理解和記憶。9.3寫作步驟板書：將寫作的步驟和要點(diǎn)寫在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生有序地進(jìn)行寫作練習(xí)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的寫作作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。10.2作業(yè)要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解課文內(nèi)容和寫作技巧時(shí)，使用清晰、緩慢的語調(diào)，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。2.在提問和互動(dòng)環(huán)節(jié)，語調(diào)要生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如講解、練習(xí)、討論等。2.在時(shí)間允許的情況下，盡量多給予學(xué)生練習(xí)和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高他們的參與度。三、課堂提問1.提出引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，如“你們認(rèn)為這篇短文的主要觀點(diǎn)是什么？”2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，并給予肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.通過問題或情景引出本節(jié)課的主題，讓學(xué)生置身于實(shí)際情境中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。