外研版九年級上冊英語拓展題

外研版九年級上冊英語拓展題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2拓展題型分析1.3拓展話題背景介紹二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3啟發(fā)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點確認(rèn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作學(xué)習(xí)活動8.3互動交流活動8.4創(chuàng)新實踐活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型設(shè)計10.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計10.3作業(yè)評價設(shè)計十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.3課件交互設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1拓展話題設(shè)計13.2延伸活動設(shè)計13.3拓展資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計劃14.3教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述1.2拓展題型分析：題型包括1.3拓展話題背景介紹：話題涉及二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠2.2過程與方法目標(biāo)：通過2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成3.2合作學(xué)習(xí)法：小組合作3.3啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生四、教學(xué)資源4.1教材資源：使用外研版九年級上冊英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用4.3音頻視頻資源：播放相關(guān)五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析：學(xué)生可能難以理解5.2重點確認(rèn)：本課重點是六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備PPT課件、黑板等6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需提前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備筆記本等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：展示7.3實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動：學(xué)生獨立完成8.2合作學(xué)習(xí)活動：小組共同討論8.3互動交流活動：學(xué)生之間進(jìn)行8.4創(chuàng)新實踐活動：學(xué)生設(shè)計九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計：主要包括9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：采用十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型設(shè)計：包括10.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計：根據(jù)10.3作業(yè)評價設(shè)計：評價標(biāo)準(zhǔn)包括十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計：分為11.2課件內(nèi)容設(shè)計：涵蓋11.3課件交互設(shè)計：允許學(xué)生十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：學(xué)生對本課的12.2教學(xué)方法反思：是否有效運用了12.3教學(xué)內(nèi)容反思：是否覆蓋了十三、拓展及延伸13.1拓展話題設(shè)計：涉及13.2延伸活動設(shè)計：組織13.3拓展資源推薦：推薦學(xué)生查閱十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供14.2教學(xué)計劃：詳細(xì)列出14.3教學(xué)評估表：包括重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述了中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等，以及相關(guān)的習(xí)俗和文化意義。學(xué)生需要通過課文學(xué)習(xí)，了解和掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，同時對中國的傳統(tǒng)文化有更深入的了解。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、說出一系列與中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，并能夠運用到實際情景中。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和語言表達(dá)能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和尊重，增強(qiáng)民族自豪感。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.2合作學(xué)習(xí)法：小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和交流能力。3.3啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生通過思考和探索，自主發(fā)現(xiàn)和掌握知識。四、教學(xué)資源4.1教材資源：使用外研版九年級上冊英語教材，其中包含有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的課文和相關(guān)練習(xí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，如圖片、視頻等，以便進(jìn)行更直觀的展示和說明。4.3音頻視頻資源：播放有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的音頻視頻資料，幫助學(xué)生更好地理解和感受。五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析：學(xué)生可能難以理解一些與中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的表達(dá)方式和詞匯，如“團(tuán)圓飯”、“賞月”等。5.2重點確認(rèn)：本課的重點是讓學(xué)生掌握有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的詞匯和表達(dá)方式，并能夠運用到實際情景中。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備PPT課件、黑板、圖片、音頻視頻資料等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需提前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備筆記本、彩色筆等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放中國傳統(tǒng)節(jié)日的音頻視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：展示PPT課件，介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識和習(xí)俗。7.3實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬中國傳統(tǒng)節(jié)日的場景，如過春節(jié)、賞月等。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組討論和分享，讓學(xué)生運用所學(xué)知識和詞匯，表達(dá)對節(jié)日的看法和體驗。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動：學(xué)生獨立完成有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)練習(xí)和任務(wù)。8.2合作學(xué)習(xí)活動：小組共同討論和完成角色扮演任務(wù)，共同探究和表達(dá)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的理解。8.3互動交流活動：學(xué)生之間進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒對方的觀點和表達(dá)方式。8.4創(chuàng)新實踐活動：學(xué)生設(shè)計自己的中國傳統(tǒng)節(jié)日活動方案，展示和分享給其他小組。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計：主要包括中國傳統(tǒng)節(jié)日的名稱、日期、習(xí)俗等信息。9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：采用列表或時間軸的形式，清晰展示各個節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型設(shè)計：包括詞匯練習(xí)、閱讀理解、寫作任務(wù)等。10.2作業(yè)內(nèi)容設(shè)計：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的練習(xí)題目，鞏固學(xué)生對知識的理解和運用。10.3作業(yè)評價設(shè)計：評價標(biāo)準(zhǔn)包括答案的正確性、語言的表達(dá)準(zhǔn)確性等。十一、課件設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計：涵蓋中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識、習(xí)俗、詞匯和表達(dá)方式等。11.3課件交互設(shè)計：允許學(xué)生和選擇不同的部分，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：學(xué)生對本課的興趣和參與程度，以及他們對傳統(tǒng)文化的理解和尊重程度。12.2教學(xué)方法反思：是否有效運用了任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和啟發(fā)式教學(xué)法，以及它們的運用是否得當(dāng)。12.3教學(xué)內(nèi)容反思：是否覆蓋了所有相關(guān)的知識點和詞匯，以及是否有效地傳達(dá)了傳統(tǒng)文化的意義和價值。十三、拓展及延伸13.1拓展話題設(shè)計：涉及中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、傳說和故事等，以及與其他國家的節(jié)日的對比。13.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文和詞匯時，使用生動的語言和豐富的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于重要的信息和詞匯，可以加重語氣和提高音調(diào)，以強(qiáng)調(diào)其重要性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在導(dǎo)入和呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以使用較快的節(jié)奏，以引起學(xué)生的興趣和好奇心。在實踐和鞏固環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，給予學(xué)生足夠的練習(xí)和思考機(jī)會。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思維和積極參與?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。同時，可以鼓勵學(xué)生之間互相提問，促進(jìn)課堂互動和合作。4.情景導(dǎo)入：通過創(chuàng)設(shè)真實的情景，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)和運用英語?？梢允褂脠D片、音頻視頻資料等，展示中國傳統(tǒng)節(jié)日的場景和習(xí)俗，讓學(xué)生感受到節(jié)日的氛圍和文化的魅力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要確保其適合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，并且與學(xué)生的日常生活和興趣相關(guān)聯(lián)。同時，要確保內(nèi)容的豐富性和多樣性，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的特點和課程目標(biāo)，靈活運用不同的教學(xué)方法。例如，在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)可以使用多媒體資源，以吸引學(xué)生的注意力；在實踐環(huán)節(jié)可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，以提高他們的語言運用能力。3.教學(xué)資源：充分利用各種教學(xué)資源，如教材、網(wǎng)絡(luò)資源、音頻視頻資源等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和手段。同時，要注意資源的篩