【課件】聲音的產(chǎn)生與傳播人教版物理八年級上學期

初中物理八年級上冊人教版第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲的世界聲音對我們來說再熟悉不過了，但是你知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，又是如何被我們聽到的呢？清脆悅耳的鳥鳴瀑布的波濤聲雷聲轟鳴交響樂今天開始，我們將一同走進聲音的世界，共同探討聲音的產(chǎn)生與傳播。你能讓他們發(fā)出聲音嗎？直尺伸出桌面少許，撥動水杯里的水快速前后晃動水杯使水流動起來通過觀察實驗認識聲音產(chǎn)生。1橡皮筋撥動橡皮筋探究聲音的產(chǎn)生感受他們發(fā)聲時的共同特征：水杯里的水發(fā)聲時在______。猜想：聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。振動振動直尺發(fā)聲時在______；橡皮筋發(fā)聲在______。振動探究聲音的產(chǎn)生探究聲音的產(chǎn)生為了驗證猜想，我們需要進行更多的實驗收集證據(jù)。實驗一：我們敲擊音叉使其發(fā)聲，先用肉眼觀察正在發(fā)聲的音叉敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察現(xiàn)象：乒乓球被彈開結(jié)論：發(fā)聲的物體在振動乒乓球的作用：把音叉的振動放大轉(zhuǎn)換法：把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來探究聲音的產(chǎn)生實驗二：我們把發(fā)聲的音叉放入水中進行觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？用手握住正在發(fā)聲的音叉，你又發(fā)現(xiàn)了什么？振動停止，發(fā)聲也停止水面濺起水花，說明了音叉在振動水的作用：把音叉的振動放大探究聲音的產(chǎn)生實驗三：我們在鼓面上放一些碎泡沫,用力敲擊鼓面,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：碎泡沫上下振動結(jié)論：發(fā)聲的物體在振動碎泡沫的作用：把鼓面的振動放大轉(zhuǎn)換法：把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來請認真觀察下列圖，它們是如何發(fā)聲的？搶答翅膀振動翅膀振動弦的振動空氣振動聲帶振動鼓面振動瓶子振動空氣振動1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。2.正在發(fā)聲的物體叫聲源。氣體、液體、固體都可以是聲源。振動發(fā)聲?二、聲音的傳播【想一想】??猜想：聲音不能在真空中傳播，但能在空氣中傳播科普：在月球上即使是面對面的宇航員都聽不到對方說什么，宇航員的交流主要是靠無線電或無線通訊，如果距離比較近的話，還可以使用手勢等姿體語言甚至眼神對話交流。1、近在咫尺的他們?yōu)槭裁匆柚姶挪ú拍芙徽劊?、月球表面比地球表面缺少什么呢？3、聲音的傳播需要什么條件嗎？抽走空氣：真空：結(jié)論：鈴聲逐漸減弱沒有聲音真空不能傳播聲音，空氣可以傳播聲音實驗：玻璃罩中放一個鬧鐘,我們能聽到鈴聲；用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,我們再聽鈴聲有什么變化?固體和液體是否也能傳播聲音？你有相關(guān)的生活體驗來解答這個問題嗎？緊貼桌面的耳朵能夠清楚的聽到手指敲擊桌面的聲音“土電話”傳聲結(jié)論：聲音可以在固體中傳播花樣游泳運動員即使在水下也能保持動作整齊一致，部分原因是因為可以聽到水上的樂曲聲音能在液體中傳播嗎?水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑結(jié)論：聲音可以在液體中傳播探究聲音的傳播2.聲音能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。1.聲音是靠介質(zhì)傳播的。3.真空不能傳聲。聲音的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音的傳播需要介質(zhì)鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成了疏密相間的波動（波）向遠處傳播。在介質(zhì)中，聲音以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。類比法聲音在介質(zhì)中是怎樣傳播的呢？玻璃魚缸中養(yǎng)有金魚，用細棍輕輕敲擊魚缸上沿，金魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要途徑是（

）A.魚缸→空氣→水→魚B.空氣→水→魚C.魚缸→水→魚D.水→魚C例聲速思考：聲音在空氣中傳播需要時間嗎？遠處一道閃電劃過漆黑的夜空，過一會才會聽到隆隆的雷聲。這個現(xiàn)象表明，遠處的聲音傳到我們的耳朵需要一段時間。聲音傳播需要時間，聲音的速度稱為聲速一些介質(zhì)中的聲速（1）觀察表格中數(shù)據(jù)說出你有什么發(fā)現(xiàn)？

聲音在氣體、固體、液體中的傳播速度一樣快嗎？1.聲音在不同的介質(zhì)中傳播快慢不同，一般是：固體>液體>氣體2.聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)。熟記:

聲音在（15℃）空氣中傳播速度為

340m/s例子：在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中的傳播速度從小到大的排列順序是（

）A.鋁、海水、空氣B.鋁、空氣、海水C.空氣、鋁、海水D.以上說法都不對D思考：振動停止，發(fā)聲停止，所發(fā)出的聲音是不是馬上消失了？回聲

聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。利用回聲可以加強原聲、測量距離。要想把原聲與回聲區(qū)別開，從發(fā)出聲音到再返回耳朵的時間大于0.1秒。當障礙物離聲源太近時，聲波很快被反射回來，回聲與原聲混在一起，人們分辨不出原聲和回聲，但覺得聲音更響亮?；芈?/p>

結(jié)合以上的學習，利用聲音在空氣中的傳播速度及聽到回聲的條件，請你算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，能把回聲和原聲才可以區(qū)分開？聽到回聲的條件：回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上，距發(fā)聲體至少17m，人耳才能把回聲和原聲分開?；芈曈嬎?.下列說法正確的是()A.人說話發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的B.水中的魚會被岸上的腳步聲嚇跑，說明液體也能傳聲C.固體傳聲一般比氣體慢D.能區(qū)分自己講話的回音和原聲，人與障礙物的距離不得小于34mB隨堂訓練2.《解放軍報》刊發(fā)題為《亞丁灣，記者體驗護航“十八般兵器”》的報道稱，中國海軍第五批護航編隊的護航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器—“金嗓子”對索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層()A.半導體網(wǎng)B.磁性物質(zhì)網(wǎng)C.真空網(wǎng)D.金屬物質(zhì)網(wǎng) C 3.蛟龍?zhí)栐谔綔y海深，下潛的速度20m/s，某時刻向海底發(fā)射一束超聲波4s時收到信息。（超聲波在海