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文檔簡介

統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊1.能運用已有經驗觀察、認識青春期的身心特征;2.結合具體實例歸納化解青春期煩惱的方法,提高克服青春期煩惱的能力。生活觀察

進入

我們像春雨過后的樹苗,生長迅速,生機勃勃。

進入青春期,隨著身體發(fā)育加快和生活經驗不斷豐富,我們的生理和心理都發(fā)生著變化,我們的情緒也發(fā)生著變化,你想了解你自己嗎?請跟隨自己青春的節(jié)拍,開始我們的青春之旅。

青春期是過渡期,是從童年走向成年的重要階段。

青春期是心理“斷乳期”。進入青春期,我們的自我意增強,渴望在生活、學習上獲得獨立。和同學分享你對青春期的認識。

不知不覺間,我們跨入青春期的大門。這一時期,身體逐漸發(fā)育成熟,心理發(fā)生巨大變化,我們開始為適應成年人的角色、承擔成年人的責任作準備。填寫下列表格,對比一年前的你和現(xiàn)在的你在身體方面發(fā)生的變化。探究與分享

這些變化說明了什么?它們帶給你怎樣的感受?

青春期是人身體發(fā)育的重要時期。這一時期的生理變化主要表現(xiàn)在:身體外形的變化、體內機能的增強、性的發(fā)育和成熟。這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力,讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷,對成長充滿渴望。盡情揮灑凝神專注渴望新知志愿服務

我們要正確對待生理變化。在青春期,我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同,有人長得快、有人長得慢,有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。我們一樣大,她怎么比我高這么多?

我不喜歡爸爸媽媽管我太多。可是,在遇到麻煩時,我還是想讓他們幫忙。

升入初中后,我不愿意對別人講心里話了。其實,我還是希望有人能理解我。

升入初中后,我不愿意對別人講心里話了。其實,我還是希望有人能理解我。

我從小喜歡畫畫,去年還在市級比賽中獲了獎。老師讓我在班會上給大家展示作品,我卻不敢拿出來。

結合自身經歷,與同學交流:為什么大家會有這些心理活動?

伴隨著生理變化,我們的心理也在發(fā)生變化:認知能力得到提高,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富……這些變化既讓我們感到新奇,也讓我們產生困惑。請把符合自己的內容序號寫下來1.身體變化,使人騷動不安;2.喜歡看武俠小說、電影、電視劇等;3.變得愛頂撞家長;4.對新鮮事物特別感興趣;5.對異性產生異常的好奇和興趣;6.有心里話不愛跟大人說了,但與好朋友談起來卻沒完沒了;7.和他人爭論時,明知自己錯了,還是要撐下去;8.喜歡模仿自己崇拜的人。

想一想:為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?心理測試在青春期,身體發(fā)育十分迅速,而心理發(fā)展速度相對緩慢。因此,個體的身心處于一種不平衡狀態(tài),在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。相關鏈接

產生強烈的成人感,期待獨立自主,不想受成人干涉,但是內心并沒有完全擺脫對成人的依賴,希望從成人那里得到理解、支持與尊重。獨立與依賴

我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己;求助老師、家長和心理醫(yī)生,化解煩惱,解決問題;學會自我調節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。1把自己的想法寫下來記錄自己的想法,讓思緒更加清晰,有助于宣泄情緒,冷靜下來。方法與技能自我調節(jié)的方法2參加體育活動酣暢淋漓的體育活動可以促進人體神經系統(tǒng)分泌多巴胺,讓我們感到興奮和快樂,有助于化解煩惱。方法與技能自我調節(jié)的方法3運用積極思維遇到煩惱時,暗示自己“一切都會過去”“這對我也是鍛煉”等,有助于放松心情、穩(wěn)定情緒。方法與技能自我調節(jié)的方法

循著青春期身心變化的軌跡,我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等

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