2024：湖南省長沙市稻田特立中學2022-2023學年七年級上學期期中生物試題（原卷版）

2022年下學期七年級上冊生物學總分：100分時量：60分鐘一、單選題（本大題共25小題，共50分）1.自然界中，有的物體屬于生物，有的物體不屬于生物。下列屬于生物的是（）A.機器人 B.鐘乳石 C.冠狀病毒 D.塑料花2.一株茶樹上開出了白花、紅花和粉花，這反映了生物基本特征中的（）A.生長 B.遺傳 C.應激 D.變異3.每天走進稻田特立校園，你會見到可愛的同學和親切的老師，會有飄著芳香的桂花樹，片片金黃的銀杏，偶爾還能聽到鳥鳴。這些生物的結構和功能的基本單位是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)4.白天蝴蝶花間舞，夜晚蛾子燈下飛．影響這兩種動物活動非生物因素主要是（）A.光 B.溫度 C.水分 D.空氣5.綠水青山就是金山銀山，“青山”中植被豐富，能保持水土、調節(jié)氣候、凈化空氣等，這反映生物與環(huán)境之間的關系為（）A.生物適應環(huán)境 B.環(huán)境制約生物 C.環(huán)境改變生物 D.生物影響環(huán)境6.為探究水分對綠豆發(fā)芽的影響，小明設計了一組對照實驗，在甲、乙兩個相同的花盆中種了品種和數(shù)量相同的綠豆，并對光、溫度和水加以控制，下表中a和b兩處分別是（）花盆陽光溫度水甲向陽處20℃充足乙a20℃bA.向陽處；不充足 B.向陽處；充足 C.暗室；不充足 D.暗室；充足7.硝化細菌能通過硝化作用氧化空氣中的無機物，合成自身所需要的有機物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上分析，硝化細菌屬于（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.以上都是8.鉛是一種在生物體內難以分解和排出的有毒物質，在某生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關系，經(jīng)檢測它們體內殘留的鉛含量情況如圖，那么四種生物之間最可能的食物鏈構成是（）A.乙→丙→丁→甲 B.丁→丙→甲→乙 C.甲→丙→乙→丁 D.甲→乙→丙→丁9.“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及到的食物鏈書寫正確的是A青蟲→燕子 B.植物→青蟲→燕子C.青蟲←燕子 D.植物←青蟲←燕子10.長沙洋湖濕地具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用，因此濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱作（）A.地球之肺 B.綠色水庫 C.地球之腎 D.生物圈11.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的同一部位時，要在視野內所看到的細胞數(shù)目最多，在如下的目鏡和物鏡組合中，應選擇（）A.目鏡10X、物鏡10X B.目鏡16X、物鏡10XC.目鏡10X、物鏡40X D.目鏡16X、物鏡40X12.某同學在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖所示，他想將物像移到視野正中央，應將玻片（）A.向左上移動 B.向右上移動 C.向左下移動 D.向右下移動13.小紅在顯微鏡下看到一些細胞，他判斷是植物細胞，你認為她看到了哪些結構？（）A.細胞核、線粒體 B.細胞壁、大液泡C.細胞質、細胞核 D.細胞膜、細胞質14.炎熱的夏天，西瓜是消暑解渴的時令水果。營養(yǎng)豐富、入口甘甜的西瓜汁主要來自（）A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細胞核15.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()A.生理鹽水、涼開水 B.自來水、生理鹽水C.生理鹽水、碘液 D.生理鹽水、自來水16.下列四組物質中，全部都是細胞中的主要有機物的是（）A.氧氣、水、蛋白質 B.糖類、蛋白質、無機鹽C.糖類、蛋白質、脂類 D.無機鹽、水、氧氣17.克隆羊多莉的誕生震驚世界。多莉羊的性狀幾乎與供核母羊一模一樣，由此可以推斷細胞中的遺傳信息主要存在于A.細胞質 B.細胞膜 C.細胞核 D.線粒體18.每到八月，稻田特立中學的校園中丹桂飄香。桂花樹的葉肉細胞和根部細胞中，分別含有的能量轉化器是（）A.葉綠體；線粒體和葉綠體 B.線粒體；線粒體和葉綠體C.葉綠體和線粒體；線粒體 D.葉綠體和線粒體；葉綠體19.下列關于動物細胞分裂的敘述，錯誤的是（）A.細胞核先分裂，細胞質再分裂B.細胞膜從中間向內凹陷，將細胞一分為二C.細胞分裂的結果是細胞的數(shù)目增多D.細胞分裂后，新的遺傳物質比親代細胞減少一半20.水稻的一個體細胞有12對染色體，連續(xù)分裂3次后形成的新細胞的個數(shù)和細胞內含有的染色體的數(shù)量分別是（）A.6個；4條 B.8個；12條C.8個；24條 D.16個；24條21.科研人員將從鼻腔中分離出的干細胞移植到受損的脊髓處，受損脊髓可被修復，這是因為干細胞通過細胞___能產(chǎn)生正常的神經(jīng)細胞（）A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變22.人體的結構層次依次是()A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體C.細胞→系統(tǒng)→器官→組織→人體D.細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體23.綠色開花植物根可以吸收水和無機鹽，葉片可以制造有機物，而這些營養(yǎng)物質在植物體內的運輸都離不開（）A.輸導組織 B.保護組織 C.分生組織 D.營養(yǎng)組織24.“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。我們吃的荔枝在結構層次上屬于（）A細胞 B.組織 C.器官 D.果實25.下列不屬于單細胞生物的是（）A.瘧原蟲 B.衣藻 C.草履蟲 D.流感病毒二、識圖作答題（本大題共4小題，每空2分，共40分）26.下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整。①_________；②__________；③________；④__________；⑤___________。27.如圖為動物細胞和植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答問題（“[]”中填標號，“_____”上填標號對應的結構名稱。）（1）圖中表示植物細胞是______，因為它具有植物細胞的特有結構：_________（填序號）；（2）栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的營養(yǎng)物質，又能抑制有害物質進入根部細胞，主要與[②]______有關；（3）洋蔥外表皮之所以呈現(xiàn)出紫色，主要是因為[⑤]______中溶解有大量的色素；（4）若甲圖表示洋蔥鱗片葉內表皮細胞，則圖中多畫的結構是[]_____________。28.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是分解者和______________；（2）圖中一共有____條食物鏈，其中蛇和鼠是__________關系；（3）若此生態(tài)系統(tǒng)中土壤中含有某些難以分解的有毒物質，圖中體內有毒物質含量，最少的生物是__________；（4）此生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源為___________。29.以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示，請分析回答。（1）圖1中，制作臨時裝片的正確操作順序是_______________（填序號）；（2）小明將制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有大量的氣泡，你推測他應該是圖1步驟_______（填序號）操作有問題；（3）觀察裝片時，視野中染色最明顯的細胞結構是__________；（4）若要將圖2中的甲轉換為乙，應轉動轉換器換成_______物鏡（填結構名稱），甲和乙比較，視野中細胞數(shù)量較少的是________。三、實驗題（每空2分，共10分）30.某班學生決定選擇鼠婦作為實驗材料，探究土壤的濕度（水分）對鼠婦分布的影響。各小組經(jīng)過討論以后設計出以下四個不同的實驗裝置。請分析并回答以下問題：（1）為了達到實驗目的，應選擇_____組的裝置進行實驗。（2）某小組在實施計劃的時候為了節(jié)約時間，只用了2只鼠婦做實驗。這樣做是否科學？為什么？__________________________。（3）為使實驗更有說服力，鼠