初二期中考試后家長會課件蔡

歡迎各位家長的到來！溝通·交流·協(xié)作初二（3）班家長會2021/6/271

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、督促孩子是我們共同的心愿！使孩子得到全面提高、進步是我們共同的目標！尊敬的各位家長：2021/6/272經(jīng)過一年半的接觸和交流，我們所有的老師和孩子們建立了深厚的感情，與各位家長的聯(lián)系也比較多，還與一些家長成了很好的朋友。我非常慶幸能與大家由陌生變得熟悉，也非常珍惜家長會這樣的一個機會，讓我們能開誠布公的交流，使大家對于孩子在學校各方面的表現(xiàn)，有一個全面的了解，也請各位家長朋友能暢所欲言，給學校和我們今后的工作提出意見和建議。2021/6/273會議主要內(nèi)容一、班級管理情況 二、期中考試情況三、存在的問題四、給家長的建議2021/6/274一、班級教學理念關(guān)注每一個學生不僅追求學習成績，更重要的是品德修養(yǎng)不看中一時成績希望每個人都有進步2021/6/275（一）大多數(shù)學生適應了初中生活，各方面表現(xiàn)不斷改善，學習、勞動自覺主動，紀律方面更是進步很大。張文溪、王率博、陳藝文等（二）各種活動有序開展，學生全面發(fā)展：手抄報、踢毽子、跳繩比賽等，大家都積極參與。張新垚、李宜靜、張新宜、王長宇等（三）班委、課代表等同學認真負責，在班級管理方面出謀劃策，成為老師們得力的小幫手。宋心雅、宋楊、馬嘉梓等班級情況2021/6/276（四）一部分學生初步養(yǎng)成了良好的學習習慣，能做到上課認真聽講、早自習自覺讀書，自覺及時作業(yè)完成。張雪瑩、宋心雅、宋楊、李京京、馬嘉梓等。（五）、基礎(chǔ)稍差，但一直努力。學習過程中，慢慢有了目標，有了學習的動力，也一直在進步：陳藝文、宋梓元、譚若晨、張文溪（需多鼓勵）（六）、學習中有些小毛病，但整體表現(xiàn)不錯，在良好習慣養(yǎng)成的過程中：孫鵬舒、王長宇、陳繼庚、宋盈君、張弼堯、陳泓宇等（鼓勵+督促）2021/6/277（七）還有一部分同學在學習、紀律等方面自覺性還有待加強，需要時時監(jiān)督時時提醒。車心通、張義卓、周仁義、趙新澤、李舜燁等（八）個別同學這段時間狀態(tài)挺差，幾乎沒有學習的心思，上課聽不下去，左顧右盼，不拿筆不記憶，有時擾亂課堂紀律。孫景能、趙傳宇、車樂明、王海洋等2021/6/278三、期中成績分析2021/6/279這次期中考試考了七門科目，總分760分，我班最高分為710分，是級部第二名。成績分析，有法可循。語、數(shù)、外成績：反映學生實力；生、政、地、歷成績：反映學生學習態(tài)度。2021/6/2710光榮榜1、全班總分前十名同學：第1名宋心雅（710分）年級2名第2名宋楊（683分）年級7名

第3名丁佳馨（671）年級19名第4名馬嘉梓（668分）年級20名

第5名陳泓宇（663分）年級24名

2021/6/2711第6名李京京（658分）年級28名第7名張雪瑩（647分）年級35名第8名姬匯岳（624分）年級54名

第9名王率博（611分）年級68名第10名陳繼庚（602分）年級72名

光榮榜2021/6/27122、班級單科第一名：

數(shù)學：宋心雅（120分）英語：宋心雅（114分）語文：宋楊（98分）政治：馬嘉梓（99分）歷史：陳泓宇（94分）地理：姬匯岳（99分）生物：宋心雅（96分）2021/6/27133、進步比較大的同學：總成績：宋楊王長宇宋梓元王率博陳繼庚柳盼盼張弼堯張文溪三大科：宋盈君、陳藝文、李純帆2021/6/27145、退步的同學：

陳泓宇房丹丹王藝潔車心通張新宜馬嘉梓張新垚李宜靜丁佳馨

2021/6/2715以下是有潛力可挖，成績完全可以再提高的同學：數(shù)學：張雪瑩、王長宇、姬匯岳、陳繼庚、孫鵬舒、柳盼、宋梓源、張文溪、李純帆、陳藝文（一直很努力，建議找個輔導老師幫助孩子）

丁佳馨、陳泓宇、馬嘉梓、房丹丹、段瑩、王藝潔、李宜靜、張新垚、李舜燁、張新宜、趙辛澤（粗心大意、認真程度不夠，有幾個是基礎(chǔ)弱點，上課狀態(tài)不好，又太懶）2021/6/2716語文：陳泓宇、王率博、張弼堯、陳繼庚、孫鵬舒、李宜靜、車樂明、孫景能、王海洋（后面四位是太懶，需要記憶的內(nèi)容很少背過）英語：宋楊、李京京、姬匯岳、陳繼庚、房丹丹（不扎實）、張新宜、張義卓、車心通、周仁義、車金萌、趙辛澤、趙傳宇、王海洋、宋梓源、車樂明（懶，不下工夫）2021/6/2717

測試后顯露出的問題：

1.偏科，兩極分化嚴重.2.基礎(chǔ)掌握不扎實。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不認真審題，做題馬虎導致失分過多.3.老師反復強調(diào)的知識點不太在意，不能落實到位.4、不能學以致用，學得太死。2021/6/2718成績背后的問題：1、學習氛圍不夠濃厚：一些學生上課狀態(tài)不夠認真，效率較低。上課不能聚精會神，課堂效率不高，課后不能及時鞏固。對作業(yè)應付了事。2、個別同學沒有明確的目標，不會學習，有時死記硬背，不能活學活用。3、基礎(chǔ)太差，學習動力和信心不夠。懶，不能自我加壓，不舍得下力氣。4、做事磨蹭，虎頭蛇尾，遇事先推卸責任。5、破壞分子問題6、某些學生，談心教育幾乎沒有效果。7、個別女生問題2021/6/2719（一）、幾乎沒有學習目標，沒把學習當回事，上課經(jīng)常左看看右看看，摳手指，玩筆、小聲說笑，有時老師講5分鐘了，他書還沒拿出來，等他趴桌子下面找到書，15分鐘過去了。自習課，從來不會主動看書寫作業(yè)，上課不影響其他同學就是好的了。王海洋、孫景能、趙傳宇（二）、只有空洞的不切實際的目標、只有美好愿望，但平時只喊口號，說說而已，沒有行動，太懶，還為自己懶、貪玩找各種理由，偷懶、貪玩沒被發(fā)現(xiàn)就是占了大便宜。必須時時監(jiān)督，稍有不注意，就耍滑頭。李舜燁、車樂明，周仁義、張義卓四、班級存在的問題2021/6/2720（三）、大多數(shù)孩子有目標，也有行動，但因為自制力差，管不住自己，上課走神、小動作、自習課說廢話，總之沒有好的學習習慣，學習效率低。具體表現(xiàn)在：1、胸無大志，得過且過，做事虎頭蛇尾，學習上不舍得下力氣下工夫，玩起來什么都忘了，經(jīng)常因為上課搗亂受批評。車心通、張義卓、周仁義等2021/6/27212、缺乏學習自覺性、上課廢話多，容易情緒化。丁佳馨、段瑩、趙辛澤等4、學習目標不夠明確，具體目標沒有，學習上也缺乏自信，學習動力不足，得過且過，小心思多。李宜靜、張新垚、張新宜3、自我約束能力差，穩(wěn)不下來，粗心大意：丁佳馨，陳泓宇等2021/6/27225、個別同學學習基礎(chǔ)薄弱，所以自信心也不足：李純帆、張文溪、李宜靜等6、上課不能集中精神，容易走神，具體表現(xiàn)在不抬頭、眼神游離。車金萌、張新宜、張新垚、王藝潔等7、個別同學作業(yè)馬虎，字體差，不交或遲交。李舜燁、孫景能、趙傳宇、王海洋等2021/6/27238、部分同學存在偏科現(xiàn)象.數(shù)學弱的有：段瑩、王長宇、姬匯岳、王藝潔、孫鵬舒、柳盼、李宜靜、周仁義等語文弱的有：張弼堯、陳繼庚、李宜靜、宋梓源、李純帆等、英語弱的有：房丹丹、趙辛澤、車金萌、張新宜、張文溪、譚若晨、李純帆、車樂明2021/6/27249、部分同學不重視聽，讀，背誦,默寫的作業(yè)，導致常常要重新聽寫，重新默寫，文科成績總上不去；不重視史、地、生、政四科。10、不重視平時的積累，背誦記憶大部分放在考試前幾天，手忙腳亂，效果不佳。2021/6/2725

“初二現(xiàn)象”?

“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)

?

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初二階段的學生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

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12-16歲年齡段，這個時期的學生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始出現(xiàn)相應的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學生進行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。青春期學生變化：身體上開始出現(xiàn)變化2021/6/2728孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導為學生安排一些學生力所能及的家務事，一方面滿足學生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學生的責任感。一個人責任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學生變化：獨立性開始增強2021/6/2729在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期（尤其女生），在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望個位家長首先不要給學生配備手機，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。青春期學生變化：好奇心增強2021/6/2730

這個時期學生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學生獨立性的增強，另外一方面也因為學生被要求的東西變多。學習任務增加，使得學生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式不再是命令、說教，最好是與他們討論，并且由學生自己講出他們自己錯誤的地方，由學生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。青春期學生變化：逆反心理增強2021/6/2731

當家長老師，總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了，“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

2021/6/2732總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應認識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。2021/6/2733假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。

——著名教育家蘇霍姆林斯基2021/6/2734

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基2021/6/2735

1、家長與老師聯(lián)系的不夠?。ㄐＳ柾ǎ螂娫挘叫＝涣鳎?、有些家長太過于相信，袒護自己的孩子！3、有些家長對自己的孩子過于放心！4、有些家長對老師的期望值過高！認為學習就是老師管的事，與家長關(guān)系不大。家長誤區(qū)2021/6/2736學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）2021/6/2737優(yōu)生：要教育孩子戒驕戒躁，并給予適當壓力；后進生：家長要端正態(tài)度，接受現(xiàn)實，不要逃避，和老師要緊密配合，防止掉隊。中等生：家長要多鼓勵孩子，挖掘潛力，期待黑馬。2021/6/2738一、榜樣用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。2021/6/2739二、監(jiān)督

作業(yè)督促：關(guān)心學生每一周的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),

并進行適當?shù)膹土暫皖A習.對于學有余力的學生,安排適當?shù)恼n外習題。2021/6/2740二、監(jiān)督

作息督促：

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，走向歧途。因此家長應晚上盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常，周末的時候也要嚴格控制上網(wǎng)看電視的時間。2021/6/2741早晨到校：7:00中午放學：11:45下午到校：13:00后下午放學：4:45協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范頭發(fā)校服小說手機mp3等2021/6/2742三、細心學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。2021/6/2743十留心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學住宿；4、打電話時間長，次數(shù)多；5、受傷回家；

6、超消費；

7、超出友誼交往；

8、成績突然下降，

9、穿奇裝異服,愛好打扮；

10、愛玩游戲。2021/6/2744四、民主1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。2021/6/2745五、智慧當孩子有疑惑時，你應該及時幫助他解惑；當孩子有痛苦時，你應該盡快幫助他解脫；當孩子遭遇失敗時，你應該和他一起找原因，明確前進的方向；當孩子進步時，哪怕一點點，你也應該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進步！2021/6/2746希望家長配合的工作1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。3、提醒孩子注意安全（人身安全、交通安全、飲食安全等）；2021/6/27475、對子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標。6、教育并督促孩子課下要加強鞏固和復習。7、注意觀察學生變化（交友、著裝、學習態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導孩子正確對待老師的教育，

在孩子面前對老師的評價態(tài)度的把握。。

2021/6/27489、始終關(guān)心孩子的學習，不要放棄努力，也不要只是關(guān)注成績而不關(guān)注學習的過程；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當施加壓力；（孩子需要你的關(guān)心，更需要你的耐心）10、加強與班主任和任課老師的聯(lián)系。11.晚上和周末監(jiān)督學習和作業(yè)（電腦，電視要控制）2021/6/2749家庭教育五句優(yōu)秀濃縮

“父母好好學習，孩子天天向上”【好父母都是學出來的】

【好孩子都是教出來的】

【好習慣都是養(yǎng)出來的】

【好成績都是幫出來的】

【好溝通都是聽出來的】

2021/6/2750對家長的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵五、督促六、配合2021/6/2751家長積極配合，老師傾情教育，學生努力進步！我們的愿望周一演練，早晨帶濕毛巾2021/6/2752感謝光臨2021/6/27532021/6/2754謝謝大家！2021/6/2755如何去解決初一新生出現(xiàn)的問題？家庭與學校必須高度重視！家長與老師必須高度配合！2021/6/2756一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。在贊揚和表揚氛圍中成長的孩子會更優(yōu)秀。幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。

二、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。

2021/6/2757四、

刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

六、

孩子面前做表率。

七、

盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

八、

訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,

以形成良好的學習習慣，作息習慣。2021/6/2758孩子的進步是我們共同的心愿！1、您如何培養(yǎng)孩子的自信心?2、孩子面對挫折時,您如何引導?3、孩子的自制力差,您會怎么做?4、您有沒有經(jīng)常和孩子溝通?5、孩子不會合理安排時間,您怎么辦?6、您如何看待孩子的分數(shù)?7、給孩子零用錢弊多還是利多?8、您重視孩子自理能力的培養(yǎng)嗎?2021/6/2759最為有效的解決方法！——摘錄<<專家建議>>2021/6/27601.教育孩子的前提是了解孩子

作為成熟的父母，應當是善于與孩子溝通的，即善于發(fā)現(xiàn)孩子在想什么，在干什么。當孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當即質(zhì)問或訓斥，而是平心靜氣地思考一下：孩子的行為是否有合理性？如果缺乏合理性又是為什么？經(jīng)過這樣的思考，父母則容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。2021/6/27612.讓孩子依賴自己

孩子的潛力很大，可以做很多事情，只是父母的溺愛剝奪了他們自立的能力。譬如，孩子的學習也是他們自己的事，靠自己認真聽講、認真思考、認真復習和預習，獨立完成學習任務，才能真正掌握學習本領(lǐng)。大人陪讀陪寫甚至幫寫幫計算，都是在幫倒忙，是在辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子。當然，若孩子很勤奮卻仍搞不明白，幫他分析一下甚至請家庭教師都可以，但必須以孩子獨立學習