校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告7篇

校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告7篇校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：大家好！回顧一學(xué)年的校長(zhǎng)任期工作，我非常感謝大家對(duì)我一年來工作的支持、鼓勵(lì)和幫助。現(xiàn)在，我就2015/2016學(xué)年度工作情況向大家作一匯報(bào)，請(qǐng)予批評(píng)指正。一年來，在上級(jí)主管教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持、配合和努力下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大教師，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極投身教學(xué)改革，恪盡職守，廉潔奉公，以教師主導(dǎo)，以學(xué)生主體，依靠教師，依靠學(xué)生，努力創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。一、以教學(xué)為中心，以課改為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理上，狠抓課改工作，努力踐行“五步三查”課改模式，創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。為了加強(qiáng)課改工作，我做了兩個(gè)專題講座，開展了一次課改推進(jìn)會(huì)，開展了一次課改培訓(xùn)會(huì)。和老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了課改模式。我們強(qiáng)化一周次的集體備課，強(qiáng)化課后反思工作，堅(jiān)持能力為重，全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長(zhǎng)。為此，我們制定并實(shí)施了《教師常規(guī)教學(xué)管理與考評(píng)細(xì)則》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將課改工作納入到教師常規(guī)教學(xué)管理之中，使教學(xué)常規(guī)與課改融為一體，在以上基礎(chǔ)上還加大了教學(xué)投入。出臺(tái)了教師教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，局抽考、統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，音體美教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法。并對(duì)課改工作突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。狠抓教學(xué)成績(jī)，采取了很多的相關(guān)措施，爭(zhēng)取今年的六年級(jí)畢業(yè)考試上一個(gè)臺(tái)階。二、堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。為了更好地有針對(duì)性地進(jìn)行德育工作，“三愛三節(jié)”和“一夢(mèng)”活動(dòng)，開展得有聲有色，有力地培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛生活，熱愛集體，團(tuán)結(jié)互助，放飛夢(mèng)想的良好品行，有力地促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。為有效進(jìn)行學(xué)校德育工作，我們制定并實(shí)施了《班級(jí)文明星級(jí)評(píng)比規(guī)則》，有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。三、以體衛(wèi)藝工作為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。上下午大課間活動(dòng)，朝氣蓬勃，富有特色。體育課與課外體育鍛煉有機(jī)融合，各顯千秋。每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)真真切切、實(shí)實(shí)在在，有力地增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了學(xué)生健康指數(shù)。為弘揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，我們積極創(chuàng)建興趣活動(dòng)小組。音樂、美術(shù)、足球、書法、蒙語、科學(xué)興趣活動(dòng)，風(fēng)聲水起，扎實(shí)有效。既豐富了校園生活，又為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。四、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全管理工作，做到事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，處處有人干。校園內(nèi)只要有學(xué)生在的地方，就有安全管理在。安全管理橫向到邊，縱向到底，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。校領(lǐng)導(dǎo)值周帶班，統(tǒng)領(lǐng)安全大局，全面負(fù)責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部，常規(guī)管理，各司其職，各負(fù)其責(zé)；班主任、安保人員、安全值崗人員、宿管人員和伙管人員等，責(zé)任到人，責(zé)無旁別貸。電子監(jiān)控，全方位多層面，堵塞漏洞，彌補(bǔ)空白，不留死角。安全教育，課上課下一齊抓、不斷抓，長(zhǎng)期抓，抓長(zhǎng)期，絕不松懈。五、校園文化，和諧文明，特色鮮明。校園文化宣傳欄亮出了學(xué)校的風(fēng)采，加深了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，仁、義、禮、智、信、孝是我們的民族之魂，也是我們每個(gè)人安身立命之本。廊道標(biāo)語，豐富多彩，層次分明，既有針對(duì)學(xué)生的，也有針對(duì)教師的，還有針對(duì)學(xué)校的。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化有機(jī)融合，突出民族精神，具有很強(qiáng)的教育針對(duì)性。還加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐基地的建設(shè)，為校園增加了一抹綠色。我們秉承“創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)”的理念，以“自強(qiáng)自立，厚德文明”的校訓(xùn)引領(lǐng)全校師生，積極創(chuàng)建“和諧民主，求實(shí)奮進(jìn)”的校風(fēng)，“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，合作探究”的教風(fēng)，“專心主動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上”的學(xué)風(fēng)，取得了顯著的特色文化育人的效果。六、學(xué)生食宿管理細(xì)致入微，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學(xué)生住的雖然陳陋，卻干凈整潔，溫暖舒心。學(xué)生吃的雖然簡(jiǎn)單，卻頓頓有肉，搭配蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富可口。學(xué)生宿舍文化，餐廳文化針對(duì)性強(qiáng)，極具教育意義。教師管理、苦口婆心，教育有方，學(xué)生身心愉悅，健康成長(zhǎng)。七、師資建設(shè)，以師德教育與管理為重點(diǎn)，努力鑄就高尚的師德師風(fēng)。廣大教師人人愛崗敬業(yè)，廉潔自律，以身作則，為人師表，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)校不段改善教師的育人環(huán)境，人性化與制度化有機(jī)結(jié)合，讓教師感到舒心。只有在舒心的環(huán)境中，教師才能盡心工作。綜上所述，一年以來，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大教師，在全體教師的共同努力下，取得了一些的成績(jī)，基本完成了校長(zhǎng)年度目標(biāo)任務(wù)。但是我也清醒地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前教育改革激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我的壓力很大，擔(dān)子很重，不能絲毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我將一如既往，以教學(xué)為中心，以體衛(wèi)藝工作為突破口，以“德育”教育為目標(biāo)，勤勉工作，求真務(wù)實(shí)，不怕困難，勇于爭(zhēng)先，努力開創(chuàng)我校教育的新局面。謝謝！校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告篇220__學(xué)年，我校在文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以精細(xì)化管理和特色辦學(xué)為目標(biāo)，把制度建設(shè)和師德建設(shè)年作為保障，強(qiáng)化過程管理，“有序、有效”地實(shí)施了學(xué)校的各項(xiàng)工作。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長(zhǎng)的滿意度不斷提高，師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感不斷增強(qiáng)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。根據(jù)工作安排，我將自己一年來的工作向全校教師作書面述職，接受大家的評(píng)議。一、思想、學(xué)習(xí)情況的一年來，我跟全體教師一道，積極參加學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)，主講了師德報(bào)告，認(rèn)真撰寫師德剖析材料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)教育，認(rèn)真聆聽專家的網(wǎng)上課堂，從而使自己具有了更豐富的精神世界，更先進(jìn)的教育理念，更廣闊的視野和更開闊的胸懷。工作中，能以大局為重，積極倡導(dǎo)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效的管理目標(biāo)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、大事商量、小事通氣的工作準(zhǔn)則，能廣泛聽取大家的意見，減少?zèng)Q策中的獨(dú)斷性、盲目性和隨意性。在處理內(nèi)部事情時(shí)，盡量避免由于自己的處事不當(dāng)給我們的教師帶來傷痛；同時(shí)，面對(duì)社會(huì)及個(gè)別家長(zhǎng)的無。取鬧或無賴行徑，能始終站在維護(hù)教師利益的立場(chǎng)上冷靜地處理。能做到辦事公道，平等待人，廉潔自律，遵紀(jì)守法。能勇于承擔(dān)學(xué)校工作中作為第一責(zé)任人應(yīng)負(fù)的責(zé)任，當(dāng)工作遇到困難或出現(xiàn)失誤時(shí)，從不埋怨別人，推卸責(zé)任，而是主動(dòng)剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，并與全體管理人員一道想方設(shè)法，努力戰(zhàn)勝困難或糾正偏失，從不氣餒、退卻，始終保持樂觀的心境，努力營(yíng)造關(guān)系融洽、工作緊湊、心情愉快，不斷進(jìn)取的忙碌而又和諧的校園工作氛圍。二、以師德建設(shè)年為契機(jī)，樹優(yōu)良的敬業(yè)精神帶領(lǐng)一支具有良好職業(yè)道德精神、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，可以使引領(lǐng)學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮樂學(xué)，積極向上，求真創(chuàng)新；學(xué)校人氣旺，師生信心足，教育教學(xué)就會(huì)取得預(yù)期效果。我校根據(jù)局文件精神，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展了一系列扎實(shí)有效的工作。1、以身作則，增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力學(xué)校管理人員在師德方面以身作則，增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力，促使教師自覺地規(guī)范自己的行為。同時(shí)，堅(jiān)持“三做到”，一是做到尊重和信任教師，將師德建設(shè)同解決教師實(shí)際問題的人文關(guān)懷結(jié)合起來。二是做到始終堅(jiān)持深入課堂，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。三是做到努力實(shí)施民主管理，向教師征詢建議、充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。2、加強(qiáng)有關(guān)師德內(nèi)容的學(xué)習(xí)組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感。每次學(xué)習(xí)還增加一些教學(xué)故事，以加強(qiáng)事例教育，使教師能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，尊重和熱愛學(xué)生。三、加強(qiáng)師德制度建設(shè)學(xué)校結(jié)合自己傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)情況的，通過民主的方式制定或完善了師德制度，定期對(duì)師德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，為評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供依據(jù)。但制度對(duì)師德只是起一定的警示和約束作用，師德建設(shè)最終還要靠教師的自覺性，靠學(xué)校傳承的優(yōu)良校風(fēng)。四、在心靈共鳴中形成良好的師德一年來，學(xué)校涌現(xiàn)出許許多多思想品德素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)、都過得硬的先進(jìn)教師，他們是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，他們引起廣大教師的心靈共鳴，從而激勵(lì)教師以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教書育人中去。為此，學(xué)校還積極宣傳校內(nèi)外的優(yōu)秀教師事跡，使先進(jìn)教師成為有口皆碑的公眾模范。營(yíng)造了良好的輿論氛圍，時(shí)時(shí)刻刻影響和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為五、加強(qiáng)過程管理的實(shí)效性，追求管理的精細(xì)化１、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)精細(xì)化，根據(jù)教育的發(fā)展和我校的地。位置、師資狀況、文化傳承等有形和無形資源現(xiàn)狀，校委會(huì)總結(jié)出“責(zé)任、溝通、超越”的核心，“用責(zé)任和智慧奠基未來”的辦學(xué)理念，明確了“勵(lì)品性、增知能、辦特色、創(chuàng)名校”的目標(biāo)，形成我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化．主要對(duì)教學(xué)計(jì)劃制定、備課制度、課堂革新、聽課評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量考核等五方面進(jìn)行細(xì)化管理，刪繁就簡(jiǎn)，追求實(shí)效，通過狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)。體效益的提高．3、教職工隊(duì)伍管理精細(xì)化．一是建立骨干教師梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃；二是帶領(lǐng)教師樹立“進(jìn)德修業(yè)、愛心奉獻(xiàn)、自律求真”的良好教風(fēng)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生主動(dòng)負(fù)責(zé)的風(fēng)氣。4、班級(jí)管理精細(xì)化。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)。5、后勤管理精細(xì)化。搞好校園建設(shè)，校園內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，精心布置各類用房，嚴(yán)格校產(chǎn)管理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍和食堂管理，將學(xué)校后勤工作做細(xì)做好。6、考核管理精細(xì)化。抓好考核制度的完善，堅(jiān)持每年研討一次考核制度，對(duì)不合。的進(jìn)行完善，使考核制度日趨完善。做到事事有制度、有考核，制度管理與人文管理相結(jié)合，促使學(xué)校和諧發(fā)展。7、加大對(duì)精細(xì)化管理的宣傳。在廣大師生中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、健康的校園氣氛，既感受到管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的要求，又有人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細(xì)化”向“高效化”的變化。六、精心培育個(gè)性鮮明的學(xué)校特色沒有特色就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，我們的感觸是其他學(xué)校所無法。的。也可以說是在困境掙扎下找出的特色?！绑w育運(yùn)動(dòng)學(xué)校”是我校著力塑造的特色品牌。自去年3月份成立至今，學(xué)校經(jīng)歷了發(fā)展的初期，也帶給我們新的啟示，讓我們以新的目光重新審視特色發(fā)展。一年多來，全體教師對(duì)特長(zhǎng)生的生活的和學(xué)習(xí)注入了很多的關(guān)愛，也成就了新的輝煌。2009年10月舉辦的邯鄲市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由我校組建初中隊(duì)代表館陶縣參賽，在四十余支代表隊(duì)的激烈角逐中，我校全體隊(duì)員不懼強(qiáng)手，勇于超越，奪取了女隊(duì)第六名，男隊(duì)第七名的優(yōu)異成績(jī)，為全縣的體育工作爭(zhēng)得了榮譽(yù)。2009年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校隊(duì)員共打破19項(xiàng)縣記錄，把“更高、更快、更強(qiáng)”的精神延伸。尤其是今年6月份，我校派出4名隊(duì)員參加河北省青少年田徑錦標(biāo)賽，均在全省各項(xiàng)目百余名隊(duì)員中名次排在35－50名，這是我校學(xué)生第一次參加省級(jí)比賽，經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)對(duì)我們是最大的考驗(yàn)，但是，通過這次參賽，我們的收獲的知識(shí)和教訓(xùn)還是很大的。我們一直堅(jiān)持訓(xùn)練和文化并重的思想，針對(duì)體育生特點(diǎn)扭轉(zhuǎn)教學(xué)思路，減小難度，抓好基礎(chǔ)。今年中考，我校體育特長(zhǎng)生參考31人，第一批被縣一中計(jì)劃內(nèi)錄取23人，第二批被縣一中錄取3人，錄取率達(dá)84%。得到家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。一年來，全體教師的努力是有目共睹的，取得的成績(jī)是上升的，學(xué)校的未來是充滿朝氣和希望的。但是，不可否認(rèn)我們的工作還有不到位這處，今后應(yīng)著重做好四方面的工作：一是加強(qiáng)對(duì)特色建設(shè)的研討，讓特色這把火再亮一點(diǎn)；二是加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生文化課教學(xué)的改革，做好適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的重大轉(zhuǎn)變；三是加強(qiáng)對(duì)校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題；四是加強(qiáng)住宿生后勤管理，把養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、友愛教育進(jìn)一步落實(shí)好。未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力為我校的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的聰明和才智。敬請(qǐng)每位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我多提寶貴意見，我會(huì)竭力為之，因?yàn)槲液湍愕哪繕?biāo)只有一個(gè)：成就車疃中學(xué)！成就體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校！謝謝大家！校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告篇3全體教職工：本人自一九_(tái)_年__月任小學(xué)校長(zhǎng)以來，至今年十一月十日，任期已四年。有關(guān)個(gè)人的簡(jiǎn)歷就不再贅述。任職以來，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展，辦學(xué)水平也有了一定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支持，徐江小學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)日趨明顯。在這里，對(duì)于工作中給了我支持和幫助的同志一并表示感謝。現(xiàn)將20__年校長(zhǎng)工作述職如下：這一年來，我在履行校長(zhǎng)職責(zé)中，堅(jiān)持“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，民主管理”的管理理念，在學(xué)校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責(zé)任到人”。在工作中，團(tuán)結(jié)同志，增強(qiáng)凝聚力。在去年的教職工大會(huì)上，我在學(xué)校工作報(bào)告中提出“深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實(shí)驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)校教育科研再上新臺(tái)階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，為創(chuàng)省示范性小學(xué)而努力奮斗?！钡墓ぷ髦行?，一年來，我們?cè)谕瓿牲h風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、安全、創(chuàng)建、計(jì)生等常規(guī)工作外，我們的工作重點(diǎn)是圍繞這個(gè)中心開展的。一、加強(qiáng)教育科研。這一年來，我較為重視教科研工作，堅(jiān)持科研立校、科研興校的思想，通過教育科研為先導(dǎo)，來確立先進(jìn)的教育思想和教育理念，確立先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅(jiān)持新課程改革與學(xué)校教育科研相結(jié)合的原則，以點(diǎn)帶面，提高科研效果。1、督促我們的老師參加教育科研，初見成效。全校絕大部分中青年教師參加課題研究，學(xué)校目前有金華市級(jí)課題一項(xiàng)，義烏市級(jí)三項(xiàng)。有幾項(xiàng)已獲市教科所成果鑒定，我組織的團(tuán)體主攻課題“小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究”也被認(rèn)定為科研成果，我一直以來較為重視科研工作，督促有關(guān)教師開展研究。2、我市是第二批國(guó)家級(jí)新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，而我校又是義烏市確定的六所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，是作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表。為此，學(xué)校高度重視課程改革工作，一直把它作為學(xué)校的重點(diǎn)工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結(jié)合。提出了“培訓(xùn)先行、實(shí)驗(yàn)研究、教研推動(dòng)、評(píng)價(jià)保證、管理促進(jìn)、總結(jié)提高”的思路開展新課程改革工作，在茫然中起步，在探索中適應(yīng)，在實(shí)踐中發(fā)展。通過培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師與其他教師及學(xué)校管理者樹立新教育觀念，積極開展教育教學(xué)改革。做到：師生教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。以“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以點(diǎn)帶面，全面促進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)為龍頭，帶動(dòng)全校的教改實(shí)驗(yàn)工作。我一直要求其他年級(jí)向一年級(jí)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，其它年級(jí)使用舊教材，但運(yùn)用新的教與學(xué)的方式也能夠取得較好效果。我也重視開展校本培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論，做到邊實(shí)驗(yàn)邊研究。這一年，我們的教學(xué)研究由單純的教的研究轉(zhuǎn)向?qū)W的研究，以學(xué)促教，以學(xué)論教。也由說教式的研究轉(zhuǎn)為參與式、討論式的研究。課改實(shí)驗(yàn)工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進(jìn)行了總結(jié)。在11月8日，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省、金華市教育教學(xué)專家一行二十余人到我校進(jìn)行課調(diào)研，我代表學(xué)校介紹我校的辦學(xué)情況與課程改革的工作情況，我校一年級(jí)的四位實(shí)驗(yàn)教展示體現(xiàn)了新課程理念的課，獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校的課改工作做得很扎實(shí)，體現(xiàn)了新理念。11月28日，義烏市小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研討會(huì)在我校召開，全市小學(xué)一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師一百四十余人參加這次會(huì)議，這次活動(dòng)中我直接加研究，我校三位實(shí)驗(yàn)教師再次展示了體現(xiàn)了新課程理念的課堂，并且我把我校的研究成果《研討學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式開展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革》在大會(huì)進(jìn)行宣讀，獲得與會(huì)者的贊同?？傊?，近四個(gè)月的課改實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)我校的教育科研工作，也推動(dòng)我校的教育教學(xué)改革，工作扎實(shí)，成效明顯，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，使學(xué)校的知名度得到進(jìn)一步的提升。二、創(chuàng)辦特色學(xué)校。創(chuàng)辦特色學(xué)校，是深化素質(zhì)教育所要求的，也是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是辦學(xué)所必須的。特色是學(xué)校的生命，而事實(shí)上上級(jí)部門既要求我們創(chuàng)特色，實(shí)際上的創(chuàng)特色時(shí)間與空間并不多，但我們?cè)诠ぷ髦校谌尕瀼亟逃结?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，在學(xué)校管理或教育教學(xué)中，要不同于一般學(xué)校，有我們自己的獨(dú)到的做法，并在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著成效，積累一定經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。我們的學(xué)校管理正在進(jìn)一步規(guī)范化，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們也有了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們?cè)诓挥绊懻５慕逃虒W(xué)工作的情況下，要推動(dòng)教育教學(xué)工作，激發(fā)積極性，提高凝聚力。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃，近期我提出運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的辦學(xué)特色。我們已初步具有了運(yùn)用的設(shè)備和師資。在這一年中我們做到：繼續(xù)提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育的水平，以現(xiàn)代教育思想、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，師生大面積參與的原則，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度，取得實(shí)效。這一年中我們繼續(xù)要求45周歲以下的教師能做幾個(gè)精品課件，獲市一級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期每位教師運(yùn)用多媒體平臺(tái)達(dá)五次以上。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù)。100%的教師能上網(wǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)，兩個(gè)個(gè)人三等獎(jiǎng)。這一年，我們已建立了徐江小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站，我的個(gè)人網(wǎng)站小數(shù)在線獲金華市二等獎(jiǎng)，為全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供免費(fèi)的服務(wù)，并得到了省教育廳及市教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，每天的點(diǎn)擊次數(shù)達(dá)二千次以上，知名度頗高。這些說明，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)特色已初見端倪。這一年來，把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校的辦學(xué)特色來發(fā)展，其中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，已小有名氣。怎樣強(qiáng)化已有的強(qiáng)項(xiàng)，挖掘別的學(xué)校沒有而我們又能做得了新的特色工作，這一點(diǎn)需要我和大家認(rèn)真思考的。三、強(qiáng)化師德建設(shè)。強(qiáng)化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力，與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。在今年的師德建設(shè)中總體目標(biāo)是通過師德建設(shè)系列活動(dòng)，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教，為人師表，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。力爭(zhēng)人人成為師德達(dá)標(biāo)教師，爭(zhēng)創(chuàng)師德達(dá)標(biāo)學(xué)校。在工作中，我們做到：1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。與學(xué)校政治學(xué)習(xí)相結(jié)合，有計(jì)劃地組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件與論著，盡管很多是說教式的，但我們還是看到了成效。2、人人制訂整改計(jì)劃，并按計(jì)劃整改。全體教師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃的了解學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德問題列為重點(diǎn)整改的內(nèi)容。教師根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本人的實(shí)際情況，制訂出師德問題整改計(jì)劃，由學(xué)校存檔。3、加強(qiáng)師德規(guī)范考核。根據(jù)學(xué)校制訂的教師師德考核辦法，并把師德考核與教師年度考核相結(jié)合，通過自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。開展了“師德規(guī)范達(dá)標(biāo)教師”評(píng)選活動(dòng)，多名教師等被評(píng)為師德先進(jìn)教師，評(píng)選結(jié)果作為年度考核中“德”的分?jǐn)?shù)的主要依據(jù)，作為評(píng)選師德達(dá)標(biāo)教師，師德先進(jìn)教師和師德標(biāo)兵的依據(jù)。學(xué)校設(shè)立師德舉報(bào)箱。定期不定期地對(duì)教師師德整改計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。全體教師也統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)。切實(shí)重視師德的建設(shè)。我們已經(jīng)做到教師的師德考核結(jié)果與教師的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和晉級(jí)相掛鉤。我們認(rèn)識(shí)到在師德建設(shè)方面我們做許許多多的工作，成效也較明顯，但不可否認(rèn)的是我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到位，我們一小部分教師還不能轉(zhuǎn)變觀念，還存著事業(yè)心不強(qiáng)，不思上進(jìn)，得過且過的這種師德不正的表現(xiàn)。一小部分教師還存在著體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的行為。我認(rèn)為這說明我校的師德教育工作還未真正落實(shí)到位，我們的教師也沒有把這個(gè)問題放到相當(dāng)?shù)母叨?，還有的抱著無所謂的態(tài)度。但是，在這里我一定要告誡大家，如果再這樣麻木不仁，還照樣實(shí)施這樣的行為，會(huì)給你個(gè)人和學(xué)校帶來極大損失。學(xué)校多年以來的辦學(xué)聲譽(yù)會(huì)毀于一旦的。一定要做到警鐘長(zhǎng)鳴。四、爭(zhēng)創(chuàng)省示范學(xué)校。省示范學(xué)校的基礎(chǔ)是金華市示范學(xué)校和實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校。我們這兩項(xiàng)基礎(chǔ)已達(dá)到。在過去的一年里，我們積極爭(zhēng)取江東街道辦事處和上級(jí)部門的大力支持，啟動(dòng)了綜合樓工程，新配置了25臺(tái)電腦，各完小也有了一臺(tái)，我們即將配置好標(biāo)準(zhǔn)自然、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、圖書閱覽室、勞動(dòng)等專用教室，一個(gè)300座的多功能階梯教室也將造好，同樣錄放像系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)正在籌建中。到明年五月份，新大樓竣工，屆時(shí)我們撤并毛店完小，完成布局調(diào)整工作。新隔塘小學(xué)的項(xiàng)目也已落實(shí)，即將開始征地與學(xué)校建設(shè)規(guī)劃工作。徐江片的兩所省示范小學(xué)呼之欲出。這一年中，我們不但在硬件建設(shè)上下了功夫，而且進(jìn)一步發(fā)揮了師資、設(shè)備使用等方面基地作用。在省教育廳考察我校課改工作和在我校召開全市研討會(huì)，我們匯報(bào)教改經(jīng)驗(yàn)和科研成果。也使學(xué)校的德育工作、學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、教育科研等方面也得到了一次考驗(yàn)，也漸顯出示范功能。這一年中，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步明確了依法治校、制度管理、分工明確、責(zé)任到人的管理思路，全校教職工緊密團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，同心同德。在學(xué)校辦學(xué)初顯特色的基礎(chǔ)上，學(xué)生的個(gè)性得到了和諧發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)變得主動(dòng)、生動(dòng)。我們把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作之中，注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)校的信譽(yù)得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。五、工作中不盡如意的地方和一些感想。一年來，成績(jī)應(yīng)該說是有一點(diǎn)點(diǎn)的，但我更認(rèn)識(shí)到：在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設(shè)上，中小與各完小步調(diào)還是落后。盡管中小已通過示范學(xué)校的驗(yàn)收，有一塊牌子，但從高標(biāo)準(zhǔn)來要求，還是有一定的差的距的，與省示范性小學(xué)的差距還是很大。軟件建設(shè)上，我們很多老師，當(dāng)然與包括我科研意識(shí)不夠強(qiáng)，向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高，一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會(huì)完成，缺乏原動(dòng)力。試想，這樣的教育科研會(huì)出真正的成果？學(xué)校的教學(xué)綜合樓已開工建設(shè)，至明年5月份可投入使用，可是困難還是不少，經(jīng)費(fèi)缺口還是比較大。當(dāng)年江東評(píng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的時(shí)候，因?yàn)橛辛宋覀冞@個(gè)示范性學(xué)校的指標(biāo)，如今江東上檔次的學(xué)校多了，我們的地位日益下降。擺在我們面前的事實(shí)是：小學(xué)以后都是新造的，就我們徐江小學(xué)可能還是老樣子，而其它學(xué)校都上等級(jí)了。這里我的思考是兩個(gè)字：邊緣。我們不是窗口學(xué)校，可能也是領(lǐng)導(dǎo)不感興趣的學(xué)校了。所以，在這里我要思考，我們?nèi)w教職工都要思考，怎樣自我加壓，怎樣崛起，怎樣提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，要靠我們自己的努力來獲得上級(jí)的另眼看待。還有市教育局對(duì)學(xué)校的目標(biāo)責(zé)任制的考核，對(duì)我和我們學(xué)校來說，要求更高了，擔(dān)子更重了，我們的工作確實(shí)是盡力了，但我們的名次可能還是落后的，盡管去年我們的壓力很大，我們還是剛好在前三分之一，今年情況不明??！盡管有這么多的困難，我也始終不怨天尤人，因?yàn)閴毫褪莿?dòng)力嗎！通過這三年的工作，使我感到工作壓力較大，平時(shí)工作也較為繁忙，使我深深的體會(huì)到辦學(xué)的艱難。但我始終沒有氣餒，始終保持一顆平常心。對(duì)待同志們的表?yè)P(yáng)我有自知之明，我是一個(gè)十分平凡校長(zhǎng)，正因?yàn)槠椒玻仁共划?dāng)校長(zhǎng)也很踏實(shí)。對(duì)同志們的批評(píng)我也時(shí)常反省，總要找找自己的不夠之處，是否達(dá)到謙虛謹(jǐn)慎的程序這還要同志們?cè)u(píng)價(jià)的。我們事實(shí)上也取得了一些成績(jī)，如畢業(yè)班全科及格率超過95%，學(xué)校被評(píng)為學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)先進(jìn)集體，學(xué)校食堂也被評(píng)為市先進(jìn)食堂，義烏市治安安全單位，學(xué)校也在不斷發(fā)展，知名度又有了一定的提高，但我從來沒有想過這是什么英明領(lǐng)導(dǎo)，所有成績(jī)的取得都是同志們努力的結(jié)果。實(shí)話說，同志們對(duì)校長(zhǎng)第一年是期望值很高，到了第二年一般會(huì)說“不過如此”?，F(xiàn)在可能進(jìn)入“失望”期。不過我表態(tài)，我將更勤奮工作，俗話說“勤能補(bǔ)拙”嗎？總的一句話，我沒有太大的能力，希望和大家共同努力，形成一種徐江小學(xué)的精神，一種向上、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、走在前沿的創(chuàng)業(yè)的精神，這是我們學(xué)校最為寶貴的財(cái)富。任期是有限的而工作是無限的。在今后的工作中，我仍以“依法治校，制度管理，分工明確，責(zé)任到人”的管理工作思路。繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)施它的內(nèi)涵：“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，民主管理”這十六個(gè)字。我要進(jìn)一步明確自己作為校長(zhǎng)的工作職責(zé)，也就是自己對(duì)下代表政府管理學(xué)校，對(duì)上代表學(xué)校全體師生，是法人代表，要維護(hù)教師和學(xué)生的利益。我想，在這段時(shí)間內(nèi)，我個(gè)人干的工作是十分有限的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須在穩(wěn)定中求發(fā)展，不能急功近利，當(dāng)然也不能說造了幾幢房子就有多少政績(jī)。我想，只有提高整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，硬件軟件一起上，使學(xué)校上檔次，上等級(jí)，那才是政績(jī)。因此，我覺得這道路還很遠(yuǎn)，可謂是任重道遠(yuǎn)。為此，我們進(jìn)一步提出了學(xué)校為學(xué)的方案與目標(biāo)，那就是“深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實(shí)驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)校教育科研再上新臺(tái)階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，為創(chuàng)省示范性小學(xué)而努力奮斗。”當(dāng)然，在這段時(shí)間的工作上我還有很多不足之處。也由于個(gè)人思想水平不夠高，對(duì)校長(zhǎng)工作也許不夠熟練，工作方法上也可能較為簡(jiǎn)單，在此我向平時(shí)我不夠注意的地方向有關(guān)教師道謙。學(xué)校的工作還是靠學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)與教師職工做的，與我們大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)分不開的，在這里再次表示感謝。同時(shí)徐江工作片的領(lǐng)導(dǎo)同志在工作給予了很大的支持與指導(dǎo)，這里再次表示感謝。至于我個(gè)人還須加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)上的修養(yǎng)，要具開拓、創(chuàng)新精神，更要有超前意識(shí)，還應(yīng)更嚴(yán)格的要求自己。最后，我衷心歡迎同志們多提批評(píng)意見。校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告篇420__年，無論是學(xué)校，還是作為校長(zhǎng)個(gè)人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jī)，在此，我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。一、以“依法治?！睘榍疤幔鸩酵晟茖W(xué)校管理機(jī)制圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作的大局，我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，收費(fèi)管理規(guī)范，課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格。對(duì)于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競(jìng)聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責(zé)權(quán)分明，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開，重大事項(xiàng)集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚(yáng)長(zhǎng)，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng)，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。20__年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長(zhǎng)書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二星級(jí)行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過一個(gè)廣泛、深入、認(rèn)真的自評(píng)過程，完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解，在看到成績(jī)的`同時(shí)，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。二、以“求真務(wù)實(shí)”為原則，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作1、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。學(xué)校“以隊(duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì)，自主自動(dòng)，快樂成長(zhǎng)”作為開展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念，形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì)，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況。11月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流，他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系，建立以分管校長(zhǎng)、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實(shí)效，提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭，處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列，受到區(qū)教育主管部門的表?yè)P(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校以拓展課程為載體，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái)。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國(guó)際級(jí)青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌，在市級(jí)頂級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作，開展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位，學(xué)校以堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實(shí)踐“雙成教育”。學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設(shè)署級(jí)公開課、德育展示課，提高教師課堂教學(xué)能力。目前，學(xué)校共培養(yǎng)了市名師后備1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)明星教師1名，區(qū)骨干教師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名，校骨干教師16名。四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)1、修人品作為校長(zhǎng)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐，做到與時(shí)俱進(jìn)。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。2、增底蘊(yùn)今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng)，同時(shí)作為第二批上海市名校長(zhǎng)后備，學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法。一年來開展課題研究，共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇，約兩萬字。3、盡責(zé)任我以市、區(qū)級(jí)高評(píng)委專家的身份參與了高級(jí)教師、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作。今年，還與重慶來的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì)，傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人，我為區(qū)內(nèi)教師開設(shè)240課程講座。近年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢(shì)頭，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告篇520__年，是很不平凡的一年。年初，新領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過半年的磨合，各項(xiàng)工作都能配合默契，學(xué)校發(fā)展駛上了快車道。六一節(jié)我和大家一起見證了新校舍啟用的喜悅。暑假中，舊校舍又開始加固，需要全部搬遷到新校區(qū)，所有工作在全體教職員工的辛勤付出中安排就緒，其中的酸甜苦辣每個(gè)人都深有體會(huì)，有些困難是前所未有的。但所有這些都絲毫沒有阻擋整個(gè)管理層以及教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展的步伐?；仡櫼荒陙碜哌^的風(fēng)風(fēng)雨雨，值得我認(rèn)真反思、提高。常規(guī)工作不再重復(fù)，談幾點(diǎn)個(gè)人感受：一、管理文化———高效有序。整個(gè)學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序，無論年初還是秋季開學(xué)，都是在校委會(huì)以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕。每周一的全體教師會(huì)、每周五的班子例會(huì)，都會(huì)認(rèn)真梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時(shí)。管理過程中群策群力，諫言獻(xiàn)策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發(fā)出的智慧火花，讓每個(gè)人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時(shí)效性、務(wù)實(shí)性。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動(dòng)車，與大家一道開始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打，讓我對(duì)老師們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和無私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和改變。比如，蠡風(fēng)管理平臺(tái)的有效使用，不僅帶來了管理效益的大幅提升，更改變了人的思維和行動(dòng)，使整體團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做。再比如，每次督導(dǎo)、檢查，根據(jù)校委會(huì)分工，我不僅僅著眼于認(rèn)真梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備檔案，重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見解和創(chuàng)新做法，并對(duì)分管各口的準(zhǔn)備情況進(jìn)行耐心細(xì)致的自查、整改，確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。迎檢中，不僅提高了自身的思想認(rèn)識(shí)和工作能力，更提升了管理水平和層次。二、德育文化———內(nèi)外兼修。對(duì)內(nèi)，帶領(lǐng)德育處、少先隊(duì)等部門，強(qiáng)化學(xué)生管理工作力度，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成再上新臺(tái)階?；緦?shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的“讓競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)活力，讓信任代替恐懼，讓愛取代懲罰，讓習(xí)慣展現(xiàn)謙和”的目標(biāo)，各年級(jí)在級(jí)部主任的組織帶領(lǐng)下，主題教育活動(dòng)精彩紛呈，上周五從各位級(jí)部主任的匯報(bào)中，我們已經(jīng)頓悟很多，其實(shí)，班主任老師比我們校委會(huì)考慮的還要全面，工作做得更深入、更細(xì)致。少先隊(duì)工作日趨完善和富有成效，學(xué)生自理能力逐步提高，孩子們?cè)谛腋？鞓分胁粩喑砷L(zhǎng)、進(jìn)步。三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì)，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢？為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì)，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。為了與教師一同成長(zhǎng)，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。其次是在教師中廣泛開展各種活動(dòng)，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們?cè)诮處熤虚_展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比；優(yōu)秀論文評(píng)比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！20__年，我們小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，提高政治水平1、我已連續(xù)5年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個(gè)人訂閱20__年的各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記6萬多字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。2、團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業(yè)為人正派的教師；我尊重每一位家長(zhǎng)，特別是那些關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)；關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是那些學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生，的教師家里了解情況，噓寒問暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否困難；細(xì)致關(guān)懷，教師生活是否滿滿意意。二、勤政廉潔，以身作則，堅(jiān)持民主治校1、本人堅(jiān)持辦事公道，對(duì)事不對(duì)人，從不搬弄是非。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，虛心聽取教職工意見。20__春至20__秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按照文件規(guī)定，公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)特困家庭。2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人羨慕。但每個(gè)人，在生活的舞臺(tái)上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面電視節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。4、本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng)，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。三、探索實(shí)踐，銳意進(jìn)取，提高管理水平1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入到事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔(dān)任了六年級(jí)、五年級(jí)思想品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評(píng)課50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近170篇。2、學(xué)校工作要以人為本，注意調(diào)動(dòng)大家的積極性、創(chuàng)造性?？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批評(píng)、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過和教職工的個(gè)別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。與教師一起參加各類活動(dòng)，和大家打成一片，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對(duì)學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校進(jìn)程。四、強(qiáng)化管理，安全高效，爭(zhēng)創(chuàng)滿意業(yè)績(jī)1、建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《小學(xué)防控甲型流感工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。2、加強(qiáng)了師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行業(yè)行為的通告，組織開展了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，在全校師生中評(píng)出了歡迎的教師4名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無體罰、變相體罰學(xué)生行為，師德師風(fēng)不斷規(guī)范。3、加強(qiáng)教育科研，樹立質(zhì)量立校意識(shí)。一年來，我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的__市十一五教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓(xùn)，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學(xué)論文獲省二等獎(jiǎng)一篇，獲市一等獎(jiǎng)五篇，獲市二等獎(jiǎng)13篇，獲市三等獎(jiǎng)6篇，教學(xué)案例獲縣一等獎(jiǎng)2篇，縣二等獎(jiǎng)3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇，點(diǎn)擊量2萬多次。4、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持推門聽課制度，堅(jiān)持教學(xué)申報(bào)制度，堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置，有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范更加落實(shí)。由于教師們的努力，教學(xué)工作取得了滿意的成績(jī)。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎(jiǎng)懲。在20__年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一，其它各年級(jí)多科次成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。5、時(shí)時(shí)事事抓安全。在安全工作中努力做到了時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。當(dāng)甲型流感全球肆虐時(shí)，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時(shí)間全天候，空間全方位。精心安排，認(rèn)真組織，積極參與。與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生簽定了安全責(zé)任書，學(xué)生發(fā)燒，有人照顧，學(xué)生缺勤，有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴(yán)肅緊張，萬無一失。學(xué)校還進(jìn)行了“五五”普法學(xué)習(xí)測(cè)試，《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》學(xué)習(xí)考試，通過這些活動(dòng)，師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。學(xué)生放學(xué)回家時(shí)，除下雨天外都要統(tǒng)一集合，集合必講安全，安全必講路隊(duì)，學(xué)生按路隊(duì)行走，教師按分組護(hù)送。寒來暑往，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。6、盡心盡力辦實(shí)事。在教育局支持下，學(xué)校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒園地，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活，提高了教職工的福利待遇。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心，家長(zhǎng)放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，20__年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教職工的福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后工作努力的方向和地方。以上是我的個(gè)人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評(píng)。謝謝大家！校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告篇7尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！根據(jù)會(huì)議的安排，下面，我就這一年來個(gè)人和學(xué)校的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作述職，請(qǐng)予以審議。一年來，我緊緊依靠廣大教師，在反思中不斷改進(jìn)工作，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平，提升內(nèi)涵為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)。