高中圖書館管理員崗位職責(zé)范文（2篇）

高中圖書館管理員崗位職責(zé)范文圖書館資源管理：1.確保圖書館圖書資源的全面性、準(zhǔn)確性及及時性，進(jìn)行采購、入庫和整理工作；2.制定圖書館圖書資源清單，并依據(jù)書目號、分類號、書架號進(jìn)行分類和整理；3.維護(hù)圖書館圖書資源的完整性和有序性，定期進(jìn)行資源的清點和整理工作；4.負(fù)責(zé)圖書館圖書的借閱與歸還工作，確保借閱流程規(guī)范且高效；5.建立圖書館借閱統(tǒng)計系統(tǒng)，定期統(tǒng)計借閱情況并制作報表。讀者服務(wù)：1.協(xié)助讀者進(jìn)行圖書借閱與歸還，解答讀者有關(guān)圖書及閱讀的疑問；2.提供參考咨詢服務(wù)，指導(dǎo)讀者查找和獲取所需的圖書資料；3.維護(hù)圖書館讀者注冊系統(tǒng)，確保讀者信息的準(zhǔn)確性和完整性；4.組織讀者教育活動，如讀書推薦、閱讀分享會等，提升讀者的閱讀興趣和能力；5.建立讀者投訴和建議反饋機制，及時解決讀者面臨的問題。圖書館設(shè)備管理：1.負(fù)責(zé)圖書館設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)，保證設(shè)備正常運作；2.協(xié)助設(shè)備采購和更新，根據(jù)圖書館需求提出設(shè)備購置建議；3.組織設(shè)備維修和保養(yǎng)，及時處理設(shè)備故障；4.制定設(shè)備使用規(guī)范，確保設(shè)備安全正常使用。圖書館安全管理：1.維護(hù)圖書館安全和秩序，制定并執(zhí)行安全管理制度；2.監(jiān)控圖書館安全狀況，及時報告并處理安全隱患；3.組織安全演練和應(yīng)急處置，提高圖書館應(yīng)急響應(yīng)能力；4.建立防火、防盜等安全設(shè)施，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。圖書館文化推廣：1.策劃圖書館文化活動，如主題展覽、文藝演出，豐富讀者文化生活；2.協(xié)助文化交流活動，如讀書俱樂部、文學(xué)講座；3.推廣圖書館資源和服務(wù)，與其他部門合作開展文化共建；4.維護(hù)文化宣傳平臺，定期發(fā)布圖書館動態(tài)和文化信息。自我學(xué)習(xí)和提升：1.持續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理最新理論和實踐，提升專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力；2.參與相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大專業(yè)視野和知識面；3.與同行交流經(jīng)驗，提高團(tuán)隊協(xié)作和學(xué)習(xí)能力；4.關(guān)注管理前沿，提出改進(jìn)和創(chuàng)新意見。高中圖書館管理員崗位職責(zé)范文（二）一、圖書館資源管理高中圖書館管理員的首要任務(wù)是負(fù)責(zé)圖書館資源的管理工作。這涵蓋了圖書的選購、分類、編目以及整理工作。管理員應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃以及學(xué)生的需求，定期對圖書館的藏書進(jìn)行更新，以確保館藏能夠符合教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要。管理員還需負(fù)責(zé)圖書目錄的編制，以保證館藏圖書的有序排列，便于讀者查詢和使用。管理員應(yīng)對圖書進(jìn)行分類和整理，以便讀者能夠根據(jù)主題或?qū)W科需求找到所需的圖書。二、借閱管理與服務(wù)圖書館管理員還承擔(dān)著借閱管理與服務(wù)的職責(zé)。管理員需要負(fù)責(zé)讀者證的登記工作，確保讀者的身份真實可信。管理員需跟蹤讀者的借閱情況，及時提醒讀者歸還逾期圖書。管理員應(yīng)提供相關(guān)借閱服務(wù)，如幫助讀者查找圖書位置、解答讀者對圖書的疑問等。三、圖書館安全管理作為公共場所，高中圖書館的安全管理亦由管理員負(fù)責(zé)。管理員需維護(hù)圖書館的秩序與安全，防止圖書被盜或損壞。管理員應(yīng)監(jiān)督圖書館的使用秩序，制定并執(zhí)行相應(yīng)規(guī)章，以保障圖書館資源的安全和正常使用。四、推廣閱讀活動圖書館管理員還需積極開展各類閱讀推廣活動。例如，組織圖書展覽、讀書分享會等。管理員可邀請作家或?qū)W者來圖書館進(jìn)行講座和交流，激發(fā)讀者的閱讀興趣。管理員還可定期組織閱讀俱樂部，為讀者提供一個交流和分享的平臺，培養(yǎng)讀者對閱讀的熱愛。五、圖書館設(shè)備維護(hù)高中圖書館管理員還需負(fù)責(zé)圖書館設(shè)備的維護(hù)和管理。管理員應(yīng)定期檢查圖書館設(shè)備的使用狀況，如電腦、打印機、復(fù)印機等，并及時進(jìn)行保養(yǎng)和維修，以確保設(shè)備的正常運行。管理員還需負(fù)責(zé)圖書館的環(huán)境清潔和衛(wèi)生，營造一個整潔舒適的閱讀環(huán)境。六、學(xué)生輔導(dǎo)和咨詢高中圖書館管理員還扮演著學(xué)生輔導(dǎo)和咨詢的角色。管理員可以為學(xué)生提供閱讀指導(dǎo)，推薦適合他們閱讀的圖書。管理員還應(yīng)協(xié)助學(xué)生解決閱讀過程中遇到的問題，并提供學(xué)術(shù)研究的指導(dǎo)和幫助。管理員還可為學(xué)生提供咨詢服務(wù)，解答他們關(guān)于圖書館資料和使用方法等方面的問題。七、學(xué)校教師支援高中圖書館管理員還需為學(xué)校教師提供支援和幫助。管理員可以幫助教師查找教學(xué)資料和參考書籍，提供教學(xué)輔助材料和資源。管理員可根據(jù)教師需求，組織相關(guān)培訓(xùn)和研討會，提升教師對圖書館資源的利用能力?？偟膩碚f，高中圖書館管理員的職責(zé)涵蓋了圖書館資源管理、借閱管理與服務(wù)、圖書館安全管理、閱讀推廣活動