道德與法治五年級上冊教案-與人溝通講方法+學(xué)會(huì)溝通交流+自主選擇課余生活

道德與法治五年級上冊教案與人溝通講方法+學(xué)會(huì)溝通交流+自主選擇課余生活第2-3課與人溝通講方法教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：敢于表達(dá)，善于傾聽，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。（德育：學(xué)會(huì)傾聽）2、能力目標(biāo)：能夠正確表達(dá)、能夠細(xì)心傾聽。3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)：善于傾聽，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。一、導(dǎo)入（2分鐘）1、插放視頻：《這樣溝通好不好》（信息技術(shù)：電腦播放視頻）2、說一說：你喜款這樣的溝通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通你感覺怎么樣?二、教學(xué)活動(dòng)（34分鐘）【堂于表達(dá)】1、情景小劇場：請兩名小演員上臺(tái)分別飾演小軍和小澤，按照以下設(shè)定的場景，根據(jù)自己的溝通習(xí)慣，履開表演。2、觀察與思考：（1）觀察以下幾種可能出現(xiàn)的情況，說一說這樣做好不好，會(huì)有怎樣的后果?（2）請從以下三種做法中，選出你最喜歡的和最并進(jìn)行思考選不喜款的做法，并說明理由。（五會(huì)：會(huì)思考）（①我等得可有點(diǎn)兒久了，不開心。②我等得可有點(diǎn)兒久了，不開心。③小澤什么都不問，小軍也什么都沒解釋，大家一起沉默地把電影看完各回各家。3、溝通小提示（一）：與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機(jī)會(huì)。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自已意見并了解對方意見的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。（方法訓(xùn)練：會(huì)溝通）4、學(xué)一學(xué)：假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時(shí)說有事不能來。對此，你可能會(huì)有如下表達(dá)。5、提示：由此可見，我們進(jìn)行溝通的過程當(dāng)中應(yīng)該要使用以“我”為主語的句式，這樣的表達(dá)更容易讓對方接受，有利于彼此的溝通和問題的解決。6、試一試：假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭吵，本來你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會(huì)怎么跟錢小明說?參考上面表格，完成下列活動(dòng)。7、故事屋：阿凡提智慧在哪里?故事對你有和啟發(fā)?8、溝通注意事項(xiàng)：很多時(shí)候，我們想要表達(dá)一個(gè)意思可以有多種多樣的表達(dá)方式，我們應(yīng)該針對不同的場合、不同的對象選擇不同的方式，用別人能夠欣然接受的方式進(jìn)行溝通。9、溝通大討論：那么，你喜怎樣的溝通方式呢?想一想，你最喜款別人怎樣說話，最不喜款別人怎樣說話?（1）我最不喜的表達(dá)方式（2）我最喜歡的表達(dá)方式10、總結(jié)：表達(dá)有方法?！緦W(xué)會(huì)傾聽】1、故事園：（1）父與子：在一開始，父子關(guān)系不好的原因是什么?后來是什么原因?qū)е铝烁缸雨P(guān)系的好轉(zhuǎn)?（2）戴爾?卡耐基的故事：是什么讓卡耐基博待了植物學(xué)家的好感?從這個(gè)故事中，你認(rèn)為要成為一個(gè)談話高手的重要因素是什么?2、活動(dòng)園：這樣溝通行不行?（課本第16頁）3、溝通體驗(yàn)分享會(huì)：（1）上述溝通方式給“我”帶來不好體驗(yàn)的癥結(jié)在于什么?（2）你是否遇到過類似的困惑?對方是怎樣的反應(yīng)，對你又有怎樣的影響?4、溝通小提示（二）：與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對方的想法和目的。5、討論：我們要怎樣做才是認(rèn)真傾聽呢?怎樣才能給別人留下好的印象呢?6、總結(jié)：傾聽要耐心.【不要互相指責(zé)】1、活動(dòng)園：課本第17頁。2、討論：（1）你認(rèn)為溝通的過程中還要注意些什么?（2）你和同學(xué)溝通后，如果意見仍未達(dá)成一致，你會(huì)如何處理?3、溝通小提示（三）：與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對方充分解釋的機(jī)會(huì)。（方法訓(xùn)練：學(xué)會(huì)溝通）三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？說話是一門藝術(shù)，要想起到好的表達(dá)、溝通的效果，我們就必須要掌握一定的技巧和方法。課題《2、學(xué)會(huì)溝通交流》備注【教學(xué)目標(biāo)】：1、知道當(dāng)他人有不同看法時(shí)，我們要理性對待分歧；2、懂得坦率的溝通,可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧；3、培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力；4、在活動(dòng)的探究中培養(yǎng)學(xué)生理解、尊重他人的品格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力；2、在活動(dòng)的探究中培養(yǎng)學(xué)生理解、尊重他人的品格

【教具準(zhǔn)備】PPT【教學(xué)時(shí)間】：二課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】：1、當(dāng)他人有不同看法時(shí),我們要學(xué)會(huì)理性對待分歧。2、坦率的溝通可以有效的化解矛盾?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入：(1)同學(xué)們,在上學(xué)期的足球比賽中，我們班輸?shù)?贏得)了比賽，你能說說你的看法嗎？(2)同一場足球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致呢?對于同一件事,每個(gè)人都有不同的看法,所以在生活中我們要學(xué)會(huì)溝通交流引入課題《學(xué)會(huì)溝通交流》.目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo):①當(dāng)他人有不同看法時(shí),我們要學(xué)會(huì)理性對待分歧。②坦率的溝通可以有效的化解矛盾。(-)正確對待不同的看法活動(dòng)一:教材P11”活動(dòng)園學(xué)生在小組內(nèi)思考探究以下問題:假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。①你會(huì)對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？②你的態(tài)度對自己的心情會(huì)產(chǎn)生什么影響？③你的態(tài)度對朋友關(guān)系會(huì)產(chǎn)生什么影響？④你的態(tài)度對自己的棋藝會(huì)產(chǎn)生什么影響？.教師組織學(xué)生展示交流.你有沒有和誰發(fā)生過類似的沖突?你想對他說些什么？(二)真誠坦率很重要過渡:對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問題的解決。真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。.閱讀12頁活動(dòng)園，思考:當(dāng)與同學(xué)意見不同時(shí),你通常的想法、做法是什么？.出示“換位三部曲”說說你對它的理解.在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結(jié)果？

4.在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，你對某件事是否有新的的解決辦法,請舉個(gè)例子。精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模一）鍛煉表達(dá)很重要活動(dòng)二:教材P13“活動(dòng)園”1.身處這樣的場景，你會(huì)如何表達(dá)自己的意見呢?2.在表達(dá)上往往有同學(xué)會(huì)有很多問題，比如不敢表達(dá)、表達(dá)不清、角度不同等，你能幫他們想出解決辦法嗎？3.小結(jié):交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長,收獲友（）正確對待分歧活動(dòng):教材P14”活動(dòng)園1.閱讀材料,提示學(xué)生思考:①要求別人與自己保持一致,可能的后果是什么②假如正小雨向你請教,你會(huì)采取什么態(tài)度?2.全班交流:在交流中，如果總是試圖改變他人,會(huì)給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱他人不合作，卻從未想過他人不意見的原因，難以進(jìn)行正常的交往，尊重他人與自己的不同，就是尊重自己。第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】掌握與人溝通的方法，培養(yǎng)與人溝通的能力?！窘虒W(xué)過程】目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、新課導(dǎo)入世界著名成功學(xué)大師、心理學(xué)家卡耐基說：“一個(gè)人的成功，15%靠專業(yè)知識(shí),85%靠人際關(guān)系和處世技巧?！庇纱丝煽闯鰷贤ǖ闹匾裕@節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《與人溝通講方法》2、目標(biāo)解讀通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是掌握與人溝通的方法,懂得與人溝通要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽，也要給對方解釋的機(jī)會(huì)、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。合作探究、交流展示活動(dòng)一.自學(xué)15頁活動(dòng)園中的.試一試（小組討論）

3、小組交流，小結(jié)表達(dá)方法活動(dòng)二：.當(dāng)你與別人主動(dòng)溝通時(shí)，如果對方面無表情、左顧右盼，你的心情如何?你會(huì)有何表現(xiàn)？.你是否遇到過類似的困惑?請根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說。3.你認(rèn)為與人溝通時(shí)需要怎樣傾聽？.小結(jié)溝通的技巧活動(dòng)三.小組內(nèi)圍繞“溝交流與我們的同關(guān)系”的話題，發(fā)表自己的看法。.匯報(bào)交流。.看來大家在小組內(nèi)與同學(xué)溝通后意見仍未達(dá)成一致,此時(shí)，你會(huì)如何處理？.小結(jié):與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí),也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問進(jìn)行討論教學(xué)反思：課題《1、自主選擇課余生活》備注【教學(xué)目標(biāo)】：1、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。2、能夠自主選擇、合理選譯課余生活；3、了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會(huì)自主選擇課余生活?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)會(huì)自主選擇課余生活，正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性和作用?！窘叹邷?zhǔn)備】：PPT【教學(xué)時(shí)間】：二課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】：2、能夠按照自己的想法安排自己的課余生活；3、懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對我們的成長是有益的?！窘虒W(xué)過程】一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋.導(dǎo)出新課,談話導(dǎo)入⑴同學(xué)們，時(shí)間過得真快,一眨眼兩個(gè)月的暑假就過去了，說說今年暑假中最值得回憶的事⑵我們每個(gè)人都有一定的課余時(shí)間，平時(shí)我們是怎樣渡過這些課余時(shí)間的呢？⑶今天我們就來學(xué)習(xí)第一單元的第一課《自主選擇課余生活》。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)。二、合作探究、交流展示（一）課余生活的重要性.什么叫做課余生活？‘課余’都是指哪些時(shí)間？.解釋什么是課余生活和課余時(shí)間.請你計(jì)算一下你一天、一周的上課時(shí)間和課余時(shí)間.小小觀察員:請你觀察一下上面的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟？.溫馨提示:粗略計(jì)算,我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的5倍！由此可見我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間安排好自己的課余生活讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。.小小分享會(huì):你平時(shí)都參加一些怎樣的課余生活？.過渡：看著這么多讓人眼花繚亂的課余生活，你會(huì)怎么選擇?我們應(yīng)該怎么選擇呢？（二）課余生活我選擇.課件出示第二頁的活動(dòng)園交流:你是如何選擇課余生活的?如果你的選擇和父母的不一致,你會(huì)怎么辦？.過渡:面對豐富多彩的課余生活,我們有時(shí)候會(huì)遇到一些困惑，需要我們開動(dòng)腦筋,合理選擇。李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)就遇到了一些問題你遇到過類似的困惑嗎?請你為她提出合理的建議。（課件出示第三頁的活動(dòng)小結(jié):在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見,也要從自己的實(shí)際情況出發(fā),選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會(huì)（三）課余生活助我成長1.無論在校內(nèi)還是校外，都有許多課余生活伴隨著我們。（課件出示果余生活的圖片）

2.閱讀第四頁活動(dòng)園的三個(gè)片段，小組討論:課余生活能給我們帶來哪些收獲？小結(jié):豐富的課余生活有助于我們開闊視野,提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流,學(xué)會(huì)合作,體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴,學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀;能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。2.在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。3.豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流,學(xué)會(huì)合作,體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴,學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀;能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)自主選擇課余生活，正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性和作用。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課(1)同學(xué)們，你們都在課余時(shí)間做些什么呢?你認(rèn)為你的課余生活有意義嗎？(學(xué)生各抒己見)課余生活中,我們可以選擇自己感興趣、有意義的活動(dòng)這些活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨練意志，開發(fā)潛能，陶治情操，促進(jìn)自身發(fā)展。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《過好我們的課余生活》⑵通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo):1.知道哪些課余活動(dòng)是有意義的。2.懂得如何合理的安排課余活動(dòng)二、合作探究，交流展示1、認(rèn)識(shí)健康的課余生活出示圖片，小組討論下列哪些活動(dòng)是健康的。2、合理安排課余生活

以小組為單位展開討論2、閱讀第8頁閱讀角，說感受（三）課余生活溫馨提示過渡:我們的課余生活不僅要合理規(guī)劃,還要注意自己的言談舉止符合小學(xué)生的行為規(guī)范。.結(jié)合課本第9頁活動(dòng)園,為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示.在你的身邊有類似的事情嗎?遇到這種情況你會(huì)怎么辦?你打算以后怎么做.寫一個(gè)倡議書。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模課余生活的收獲L.閱讀第6、7頁閱讀角和活動(dòng)園,談?wù)勀愕母邢搿?.你參加過的最有意義的活動(dòng)是什么?在參與這個(gè)活動(dòng)時(shí),你有哪些收獲小結(jié):起初,我們對有的課余生活不一定感興趣。但是,它有意義、有價(jià)值能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。教學(xué)反思：部編版道德與法治五年級1自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題自主選擇課余生活第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培2、能力目標(biāo)：能夠自主選擇、3、知識(shí)目標(biāo)：了解課余生活的學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性和；養(yǎng)獨(dú)立）合理選51J重要性彳作用。教意識(shí)，明白￡擇課余生活。和作用，學(xué)卷1學(xué)過程H主選擇:］自主選:是一項(xiàng)重要的權(quán)擇課余生活。利。教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活「動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課1、播放視頻：《走近小學(xué)生的課余生活「》2、導(dǎo)入語：你的課余生活是怎么樣的呢？也是這般的精彩嗎？我們應(yīng)該過怎樣的課余生活呢？思考。視頻導(dǎo)入新課。講授新課【課余生活的重要性】1、你說我說：什么叫做“課余生活”？“課余”都是指哪些時(shí)間？2、解釋什么是課余生活和課余時(shí)間。思考，回答。通過解釋和計(jì)算，正確認(rèn)識(shí)到3、算術(shù)大師：請你計(jì)算一下你一天、一周的上課時(shí)間和課余時(shí)間。計(jì)算、對比。課余時(shí)間的重要性，培養(yǎng)學(xué)生珍4、小小觀察員：請你觀察一下上面的數(shù)據(jù)，思考一下，看看有和發(fā)現(xiàn)和感悟？5、溫馨提示：粗略計(jì)算，我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的5倍，由此可見，我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間，安排好自己的課余生活，讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展?！?、小小分享會(huì)：你平時(shí)都參加一些怎樣的課余活動(dòng)呢？你課余時(shí)間都做些什么？7、過渡提問：看著這么多讓人眼花繚亂的課外活動(dòng)，你會(huì)怎么選擇呢？我們應(yīng)該怎么選擇呢？【課余生活我選擇】1、，情景探究：你認(rèn)「為華華應(yīng)該怎么選擇呢？2、活動(dòng)園（課本第二頁）：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意『見不一致，你會(huì)怎么辦？3、總結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，作出自己的決定，特別是希望能按照自己的想法安排課余生活，但是我們由于觀察、思考。感悟。分享。思考。探究、討論。惜時(shí)間的觀念和意識(shí)，安排好自己的課余生活。珍惜自己選擇的權(quán)利，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)自主選擇、合理選擇，并能夠夠處理好選擇的

知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足，有時(shí)候不能很好的做出正確的選擇。因此，在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。4、活動(dòng)園（課本第3頁）：（1