2024-2025學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市八年級(jí)上學(xué)期9月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題（附答案）

2024-2025學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市八年級(jí)上學(xué)期9月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題一、積累和運(yùn)用（24分）為了鞏固知識(shí)，班級(jí)開(kāi)展了“多彩語(yǔ)文園地”主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。【品經(jīng)典篇目】請(qǐng)你閱讀經(jīng)典，回答下面的問(wèn)題。閱讀經(jīng)典，需要我們屏息斂聲，聆聽(tīng)語(yǔ)言的聲音；閱讀經(jīng)典，就是和文學(xué)作品心靈對(duì)話：觀魯迅先生對(duì)封建制度的深惡痛疾；看“飛天”凌空我們qiáo首而望，見(jiàn)證呂偉的奪魁瞬間；感朱德母親不輟勞作、寬厚仁慈給人的感動(dòng)；體會(huì)國(guó)家公祭日里的振聾發(fā)kuì……閱讀這些經(jīng)典，可以培養(yǎng)審美情趣，洗滌心靈。1．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號(hào)）（2分）（1）觀魯迅先生對(duì)封建制度的深惡（A．wùB．ě）痛疾。()（2）感朱德母親不輟（A．zhuìB．chuò）勞作、寬厚仁慈給人的感動(dòng)。()2．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）(1)qiáo首（2）振聾發(fā)kuì【感詩(shī)詞情思】請(qǐng)你結(jié)合自己的積累，補(bǔ)全下面的文段。3．詩(shī)詞的字句中往往寄托著創(chuàng)作者的無(wú)限情思。讀《庭中有奇樹(shù)》中的“（1）,(2)。攀條折其榮，將以遺所思”，我們感受到了一人獨(dú)賞春日佳景時(shí)的思念與孤獨(dú)；讀曹操《龜雖壽》中“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；（3）,(4)”四句，我們明白了生命的意義不在于簡(jiǎn)單的“活著”；讀龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其五）中“（5）,(6)”兩句，我們感受到了詩(shī)人對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)心。（8分）【用基礎(chǔ)知識(shí)】請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解答文段后的問(wèn)題。①□漁樵耕讀，四大賢人□為什么要把漁翁放在首位？②中國(guó)的四大賢人排座次，是中國(guó)的讀書(shū)人給自己排的位置。③漁翁是獨(dú)善其身的特點(diǎn)，他永遠(yuǎn)是那么悠閑，這是讀書(shū)人將他擺在第一位的原因。④讀書(shū)人羨慕漁翁的那份平淡和自得，也正因?yàn)槿绱?，漁翁經(jīng)常擔(dān)任著歷史仲裁者的角色。4．請(qǐng)?jiān)诘冖倬涞姆娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5．第③句畫(huà)線處有語(yǔ)病。請(qǐng)你將修改后的句子寫(xiě)到下面的橫線上。（2分）6．第⑤句中加點(diǎn)的“平淡和自得”和“歷史仲裁者”分別屬于和（短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型）（2分）【讀推薦名著】請(qǐng)你回顧自己閱讀的名著內(nèi)容，完成下列任務(wù)。7．閱讀完《紅星照耀中國(guó)》，同學(xué)們收集了以下問(wèn)題，請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容作答。（6分）（1）書(shū)中寫(xiě)道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”本句中的“大遷移”是指（）（2分）A.國(guó)民革命軍北伐B.朱、毛紅軍會(huì)師井岡山C.北方少數(shù)民族南遷D.中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征（2）《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾于1936年深入中國(guó)西北革命根據(jù)地（地名），切實(shí)了解了中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神后寫(xiě)成的，曾易名為《》。（4分）二、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成8～10題。（9分）【材料一】路透社斯德哥爾摩2022年10月6日電瑞典文學(xué)院常任秘書(shū)馬茨·馬爾姆當(dāng)日在斯德哥爾摩舉行的新聞發(fā)布會(huì)上宣布，將2022年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)女作家安妮·埃爾諾(AnnieErnaux)。瑞典文學(xué)院在當(dāng)天發(fā)布的新聞公報(bào)中說(shuō)，埃爾諾“以勇氣和敏銳的洞察力揭示了個(gè)人記憶的根源、隔閡和集體約束”。在寫(xiě)作中，她“始終如一地從不同角度審視在性別、語(yǔ)言和階層方面存在巨大差異的生活”，她的創(chuàng)作之路漫長(zhǎng)而艱辛。馬爾姆表示，他很遺憾未能與埃爾諾取得電話聯(lián)系。埃爾諾1940年出生于法國(guó)，是當(dāng)代法國(guó)文壇有影響力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠歲月》等。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)首次頒發(fā)于1901年，從第一屆頒給法國(guó)作家蘇利，普呂多姆至2022年，共有119位得主。葉芝、羅曼·羅蘭、馬爾克斯、蕭伯納、海明威等著名作家均獲得過(guò)這一獎(jiǎng)項(xiàng)?！静牧隙?895年11月，瑞典著名化學(xué)家諾貝爾在遺囑中提出設(shè)立五大獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)域，除了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、和平獎(jiǎng)，還有諾貝爾自然科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)。這類獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立是為了表彰在自然科學(xué)某一領(lǐng)域最重要的成就，100多年來(lái)，諾貝爾獎(jiǎng)見(jiàn)證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對(duì)致力科學(xué)事業(yè)之人的最高獎(jiǎng)賞之一。近日，2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)等自然科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的陸續(xù)揭曉。引發(fā)了國(guó)人對(duì)諾獎(jiǎng)一年一度的熱議。那么，我們今天應(yīng)如何看待諾貝爾獎(jiǎng)呢？從對(duì)待歷屆獲獎(jiǎng)成果的角度來(lái)看，我們不僅要了解獲獎(jiǎng)?wù)吆退目蒲谐晒?，而且更要弘揚(yáng)諾貝爾獎(jiǎng)背后的科學(xué)家精神。無(wú)數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)邤?shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，將專注科學(xué)、享受科學(xué)當(dāng)作追求，他們身上所展現(xiàn)的探求、勇氣、耐心等科學(xué)家精神，尤其珍貴。2015年10月，在瑞典的頒獎(jiǎng)典禮上，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦憑借對(duì)瘧疾治療做出的突出貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，為中國(guó)的科學(xué)研究捧回了第一個(gè)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。1969年，屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍、本草、民間方藥，并在此基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了以640種藥物為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》，并對(duì)其中的200多種中藥開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。在歷經(jīng)380多次失敗之后，屠呦呦團(tuán)隊(duì)終于在1972年成功提取了抗瘧新藥“青蒿素”這是中醫(yī)藥送給世界的一份禮物。青蒿素問(wèn)世50年來(lái)，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。正因?yàn)橥肋线蠑?shù)十年如一日潛心研究、不斷探索，才取得了如此輝煌的成就。這種偉大的科學(xué)家精神值得我們學(xué)習(xí)?！静牧先吭谶^(guò)去的70多年里，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)由弱變強(qiáng)，取得了巨大的成就。但不可否認(rèn)的是，從歷屆獲獎(jiǎng)的人員名單上看，我們?cè)诓簧兕I(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家之間依然存在差距。我們需要正視這種差距，只有這樣，才能激勵(lì)我們的科研人員以更大的熱情、更卓越的科研能力、更具創(chuàng)新性的科研成果去贏得世界科研領(lǐng)域的認(rèn)可和贊譽(yù)，從而推動(dòng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)取得更大進(jìn)步。當(dāng)然，我們也不必妄自菲薄，諾貝爾獎(jiǎng)數(shù)量的多寡其實(shí)很難完全反映當(dāng)前我國(guó)科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實(shí)力。一方面，諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選具有較強(qiáng)時(shí)滯效應(yīng)，不少獎(jiǎng)勵(lì)成果是幾十年前取得的，難以反映當(dāng)下的研究突破。例如2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主之一-法國(guó)量子物理學(xué)家阿蘭·阿斯佩，是世界上公認(rèn)的量子光學(xué)領(lǐng)域的頂級(jí)專家。他在30多歲的時(shí)候就已經(jīng)做出了轟動(dòng)世界的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了貝爾不等式，驗(yàn)證了量子力學(xué)的基本原理，但遲至2022年才獲獎(jiǎng)。另一方面，事實(shí)上我們擁有很多諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)別的科研成果，何時(shí)獲獎(jiǎng)或許只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。中國(guó)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中學(xué)發(fā)表演講，他說(shuō)道：“在中國(guó)一提諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，就把人神話了，人就成神了。獲得了文學(xué)獎(jiǎng)的人有很多，我不過(guò)是其中的幸運(yùn)者。事實(shí)上，諾貝爾獎(jiǎng)只是一個(gè)獎(jiǎng)而已。”的確，諾貝爾獎(jiǎng)的權(quán)威性應(yīng)該得到承認(rèn)，但它并不是反映當(dāng)前各國(guó)科學(xué)和文化最高水平的唯一指標(biāo)。何況，諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果也在很大程度上受制于委員會(huì)的主觀傾向和評(píng)委們的內(nèi)部斗爭(zhēng)。諾貝爾獎(jiǎng)的榮譽(yù)能給一個(gè)國(guó)家?guī)?lái)聲望，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鼓勵(lì)更多青少年投身學(xué)術(shù)研究和文化創(chuàng)新，但中國(guó)人，也應(yīng)以一種客觀、淡定、從容的心態(tài)看待諾貝爾獎(jiǎng)。（材料均源自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）8．請(qǐng)你為【材料一】的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)25個(gè)字）（3分）9．下列對(duì)【材料二】和【材料三】相關(guān)內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.諾貝爾獎(jiǎng)見(jiàn)證了百年來(lái)人類歷史的變遷，中國(guó)人很難漠視其價(jià)值和意義。B．2015年，屠呦呦憑借對(duì)抗瘧新藥“青蒿素”的成功提取，成為第一位獲得生理學(xué)或醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家。C．2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主之--法國(guó)量子物理學(xué)家阿蘭·阿斯佩，在30多歲的時(shí)候就已經(jīng)做出了轟動(dòng)世界的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了量子力學(xué)的基本原理。D.近幾十年來(lái)，當(dāng)代中國(guó)科學(xué)家們?nèi)〉昧瞬簧僦Z貝爾獎(jiǎng)級(jí)成果，因此我們有足夠的底氣說(shuō)，中國(guó)必將獲獎(jiǎng)。10.2024年的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選即將塵埃落定。請(qǐng)你結(jié)合【材料二】和【材料三】的具體內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確看待諾貝爾獎(jiǎng)。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成11～15題。（21分）我的母親梁利華①我的母親雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，卻是一個(gè)很識(shí)大體的女人。從小沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，是她這一生最大的遺憾吧，所以才對(duì)我們?nèi)齻€(gè)孩子寄托了很大的希望，因?yàn)樵谒挠^念里，讀書(shū)才有本事，讀書(shū)才有出路。②母親說(shuō)，外公年輕的時(shí)候經(jīng)歷一番波折，后來(lái)參加了抗美援朝，并活著回來(lái)了。當(dāng)外公回到老家的時(shí)候，當(dāng)?shù)厝嗣裾谟杷粋€(gè)官職。外公是很無(wú)私的一個(gè)人，把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了他的戰(zhàn)友。外公帶著外婆去了，支援建設(shè)。母親就是在出生的。③外公有六個(gè)孩子，母親是家里的老三，上有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，下有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。大姨很早就結(jié)婚生子了，大舅一直在讀書(shū)。母親說(shuō)，大舅讀書(shū)的很多費(fèi)用是靠母親和外公去集市上賣(mài)菜，還有全家人省吃儉用攢下的。母親說(shuō)，那個(gè)時(shí)候外公的幾個(gè)兄弟都欺負(fù)外公，因?yàn)橥夤珶o(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)。母親就無(wú)論多艱苦都供養(yǎng)我大舅讀書(shū)，她覺(jué)得家里有一個(gè)人讀出來(lái)就沒(méi)人敢欺負(fù)他們了。大舅也很爭(zhēng)氣，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了小學(xué)校長(zhǎng)，后來(lái)當(dāng)了初中校長(zhǎng)。母親說(shuō)，當(dāng)時(shí)她也很想讀書(shū)，但外公不允許。外公有舊思想，只允許兒子讀書(shū)，不允許女兒讀書(shū)。母親說(shuō)，當(dāng)時(shí)的夜校學(xué)費(fèi)只要兩元錢(qián)一學(xué)期，外公都不允許她去讀，就讓她在家干活兒，帶弟弟妹妹。母親說(shuō)，她每次都帶著我的兩個(gè)舅舅和小姨，在教室門(mén)口聽(tīng)里面的人讀書(shū)。母親就這樣帶著她的弟弟妹妹在教室外面站了兩個(gè)多月，外公還是沒(méi)有讓她讀書(shū)。后來(lái)，母親狠下心再也不去夜校了，讀書(shū)的愿望徹底破滅了，她就努力干活兒，努力掙錢(qián)，供養(yǎng)我大舅讀書(shū)。母親說(shuō)她做夢(mèng)都在讀書(shū)，經(jīng)常夢(mèng)到考試很多題目不會(huì)，然后驚醒。直到我們出生，母親說(shuō)她再也不做那些夢(mèng)了，或許她的讀書(shū)夢(mèng)有寄托了吧。④母親從小愛(ài)美。她和我外公去集市上賣(mài)菜，她就喜歡去看最新的布料，等錢(qián)攢夠了，她就去買(mǎi)回來(lái)，自己做衣服。她的繡花技術(shù)也是村里數(shù)一數(shù)二的。我還記得我們小時(shí)候穿的虎頭鞋，還有披風(fēng)，都是母親繡的。母親還會(huì)剪頭發(fā)，村里很多人都是讓母親去給他們剪頭發(fā)，母親也從不收錢(qián)。我們?nèi)齻€(gè)從小到大的頭發(fā)都是母親剪的，我們從不去理發(fā)店。母親的能干及她的手藝被村里很多人家看中，他們紛紛上門(mén)提親。母親說(shuō)，有一家當(dāng)時(shí)孩子還在讀高中，父母都是老師，也上門(mén)提親，被母親拒絕了。因?yàn)樗X(jué)得男方還在讀書(shū)，以后要是大學(xué)畢業(yè)就會(huì)看不上她，所以她主動(dòng)拒絕了?，F(xiàn)在想想，母親真的不是一般的女子。后來(lái)也有很多人提親，母親都拒絕了，主要是她還想再幫家里幾年。直到她年齡實(shí)在太大了，在二十三歲那年被我外公和大舅逼著嫁給了我父親。⑤母親說(shuō)，結(jié)婚前她都沒(méi)仔細(xì)看過(guò)我父親，當(dāng)父親到家里來(lái)提親的時(shí)候，外公和大舅都不讓她看一眼，就怕她看了依然不愿意。當(dāng)時(shí)她偷偷從門(mén)縫看了一眼，也沒(méi)看清楚，就這樣和父親結(jié)婚了。⑥結(jié)婚后母親才知道，父親是他們村最窮的一家，那個(gè)時(shí)候還在吃救濟(jì)糧。我也還記得當(dāng)時(shí)住的房子就是泥巴和稻草蓋的房子，村里其他人家都蓋起了磚瓦房。但母親是傳統(tǒng)的中國(guó)女性，嫁給父親后就開(kāi)始為了這個(gè)家操勞，并生兒育女。母親在父親外出賣(mài)生姜期間，一個(gè)人帶著我們姐妹倆。自己收麥子，自己打場(chǎng)，自己種生姜。母親從不怕苦，不怕累。在父母的努力下，我們家終于吃上了白面饃饃，也蓋起了磚瓦房。后來(lái)，父親帶著母親、姐姐、我、未出生的弟弟到武漢落地生根，又經(jīng)過(guò)辛辛苦苦地打拼，吃了很多苦，受了很多委屈，把我們?nèi)齻€(gè)拉扯大。⑦我真的感謝母親的識(shí)大體及她的智慧，在那個(gè)貧窮的年代，無(wú)論生活多么艱苦，她和父親都堅(jiān)持讓我們?nèi)齻€(gè)讀書(shū)，而不是讓我們像親戚家的孩子一樣，小學(xué)畢業(yè)后就出去打工。后來(lái)，我讀大學(xué)本科，讀研究生，母親都是極力支持的。父親和母親從小教育我們，只要我們能讀書(shū)，讀到多高都供養(yǎng)，砸鍋賣(mài)鐵都供養(yǎng)。⑧我是母親生的，我的命運(yùn)也是母親改變的。這一世母女情還不夠，希望來(lái)生還做她的女兒。（選自《青年文學(xué)家》2023年24期，有刪改）11．文章開(kāi)頭說(shuō)：“我的母親雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，卻是一個(gè)很識(shí)大體的女人?！蹦赣H的“識(shí)大體”在文中是通過(guò)哪些事例體現(xiàn)出來(lái)的？（4分）12．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下面的句子。（4分）（1）自己收麥子，自己打場(chǎng)，自己種生姜。（從修辭手法的角度賞析）（2分）（2）后來(lái)，我讀大學(xué)本科，讀研究生，母親都是極力支持的。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2分）13．文中多次提到“母親說(shuō)”，請(qǐng)揣摩作者這樣寫(xiě)的好處。（4分）14．文章第⑧段蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）15．“比較”是一種重要的閱讀方法。請(qǐng)你將本文與朱德的《回憶我的母親》進(jìn)行比較，分析兩文有哪些相同點(diǎn)。（從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格、主題中任意選擇三方面回答）（6分）（三）閱讀下面的文言文，完成16～19題。（12分）許昌①士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財(cái)付孝基。孝基與治后事如禮②。久之，其子丐于途，孝基見(jiàn)之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就③食，何幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復(fù)謂曰：“汝能管庫(kù)乎”答曰：“得灌園，已出望外，況管庫(kù)乎？又何幸也?！毙⒒构軒?kù)。其子顏馴謹(jǐn)，無(wú)他過(guò)。孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。（選自《厚德錄》，有刪改）【注釋】①許昌：古地名，在今河南境內(nèi)。②如禮：按規(guī)定禮節(jié)。③就：得到。16．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）斥逐之()（2）其子丐于途()（3）何幸((（4）不復(fù)有故態(tài)()17．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“以”，和“遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.溫故而知新，可以為師矣B.意將隧入以攻其后也C.以我酌油知之D.盡以家財(cái)付孝基18．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）孝基見(jiàn)之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”（2分）（2）其子稍自力，孝基怪之。（2分）19．張孝基身上有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)你任選兩點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。（2分）（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成20～21題。（4分）泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。20．“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）21．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情感？（2分）三、作文（50分）22．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作。在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向。請(qǐng)以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：①文體自選。②不要套作；不得抄襲。③不要出現(xiàn)班級(jí)、姓名、地名等真實(shí)信息。八年級(jí)語(yǔ)文答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運(yùn)用（24分）1．（2分）（1）A(2)B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得1分。共2分。2．（2分）（1）翹（2）聵評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書(shū)寫(xiě)正確，得1分。共2分。3．（8分）（1）庭中有奇樹(shù)（2）綠葉發(fā)華滋（3）騰蛇乘霧（4）終為土灰（5）落紅不是無(wú)情物（6）化作春泥更護(hù)花評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第（1）～（4）題，每空1分；第（5）～（6）題，每空2分。如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字，該空不得分。共8分。4．（2分）“”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共2分。5．（2分）［示例］漁翁是獨(dú)善其身的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：病句修改正確，得2分。共2分。6．（2分）并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型填寫(xiě)正確，各1分。共2分。7．（6分）（1）（2分）D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。（2）（4分）延安西行漫記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空2分，共4分。二、閱讀（46分）（一）（9分）8．（3分）［示例］法國(guó)作家安妮·埃爾諾榮獲2022年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)題合理，能夠較為全面地概括新聞大致內(nèi)容即可，計(jì)3分。共3分。9．（2分）D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。10．（4分）①我們不僅要對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呒捌淇蒲谐晒M(jìn)行科普，更要弘揚(yáng)諾貝爾獎(jiǎng)背后的科學(xué)家精神。②從獲獎(jiǎng)成果中，我們要看到中國(guó)在不少領(lǐng)域仍然存在差距。③充滿信心、不必妄自菲薄。④要客觀地用一種淡定、從容的心態(tài)看待和關(guān)注諾貝爾獎(jiǎng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得1分。共4分。（二）（21分）11．（4分）①努力勞動(dòng)供大舅讀書(shū)；②給人剪發(fā)從不收錢(qián)；③拒絕條件好的人提親；④支持我們讀書(shū)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得1分。共4分。12．（4分）（1）（2分）運(yùn)用了排比的修辭手法，描繪出母親一個(gè)人辛苦勞作的場(chǎng)景，寫(xiě)出她會(huì)干的農(nóng)活種類多樣，充分表現(xiàn)了母親聰慧和不怕吃苦受累的特點(diǎn)，語(yǔ)氣上更有氣勢(shì)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出“排比”，得1分；結(jié)合文章內(nèi)容分析修辭手法表達(dá)效果，得1分。共2分。（2）（2分）“極力”就是“盡全力”，加點(diǎn)詞寫(xiě)出了母親全力支持“我”讀書(shū)的態(tài)度，表現(xiàn)母親希望“我”通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)本事的心愿。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：解釋加點(diǎn)詞的意思，得1分；結(jié)合文章內(nèi)容分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果，得1分。共2分。13．（4分）①豐富了文章內(nèi)容。②側(cè)面表現(xiàn)了母親的性格特點(diǎn)。③增強(qiáng)了事件的真實(shí)性，突出了母親對(duì)“我”的深刻影響。④表達(dá)了“我”對(duì)母親的懷念之情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得2分，任意答出兩點(diǎn)即可。共4分。14．（3分）①對(duì)母親給予“我”生命的感恩之情；②對(duì)母親鼓勵(lì)“我”讀書(shū)，使“我”改變命運(yùn)的感激之情；③對(duì)回報(bào)母親恩情的無(wú)限期望之情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得1分。共3分。15．（6分）①內(nèi)容上：兩篇文章都與母親有關(guān)；②結(jié)構(gòu)上：都是總分結(jié)構(gòu)，本文以“母親很識(shí)大體”領(lǐng)起全文，《回憶我的母親》以“我愛(ài)我的母親”領(lǐng)起全文，兩篇文章都以對(duì)母親的感激終結(jié)全篇；③語(yǔ)言上：兩文的語(yǔ)言都比較樸實(shí)自然，感情真摯。④主題上：兩文都表達(dá)了對(duì)母親的感激、感恩之情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得2分，任意答出三點(diǎn)即可。共6分。（三）（12分）16．（4分）（1）指責(zé)、斥責(zé)。（2）路上。（3）幸運(yùn)。（4）原來(lái)的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分，共4分。17．（2分）D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。18．（4分）（1）（2分）孝基見(jiàn)到他，同情地說(shuō)道：“你會(huì)灌溉田園嗎？”（2）（2分）富人的兒子漸漸地能夠自食其力了，孝基對(duì)他的變化感到奇怪。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）關(guān)鍵詞“惻然”“灌”翻譯正確，各得1分，計(jì)2分。（2）關(guān)鍵詞“稍”翻譯正確，得1分；大意正確，得1分，計(jì)2分。共4分。19．（2分）①?gòu)埿⒒㈨樖囟Y，在