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文檔簡介

六年級外研版課件英語角口語練習(xí)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1口語練習(xí)主題1.2詞匯與句型1.3對話內(nèi)容1.4文化背景知識二、教學(xué)目標2.1知識目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組活動8.3個人展示九、板書設(shè)計9.1主題板書9.2關(guān)鍵詞板書9.3句型結(jié)構(gòu)板書十、作業(yè)設(shè)計10.1口語作業(yè)10.2書面作業(yè)10.3拓展作業(yè)十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外延伸十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1口語練習(xí)主題:介紹英語角的活動及場景1.2詞匯與句型:1.2.1詞匯:hello,introduce,conversation,practice,culture,etc.1.2.2句型:Howdoyoudo?,What'syourname?,Nicetomeetyou.,etc.1.3對話內(nèi)容:1.3.1對話一:介紹自己和詢問對方1.3.2對話二:談?wù)撆d趣愛好和推薦給對方的書籍、電影等1.4文化背景知識:英語角的文化意義及在國際交流中的作用二、教學(xué)目標2.1知識目標:掌握基本的英語角場景用語,了解相關(guān)文化背景2.2技能目標:能夠用英語進行自我介紹和簡單的交流2.3情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識,提高他們的口語表達能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法:通過完成具體的口語任務(wù)來促進學(xué)生的語言運用3.2交際法:注重學(xué)生之間的互動交流,提高實際口語能力3.3情境教學(xué)法:模擬真實的英語角場景,增強學(xué)生的情境代入感四、教學(xué)資源4.1教材:外研版六年級英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源:相關(guān)英語角視頻、音頻資料4.3實物教具:圖片、卡片等五、教學(xué)難點與重點5.1難點:流利地進行口語交流,準確使用日常用語5.2重點:掌握英語角場景的基本用語,提高口語表達能力六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備:圖片、卡片、錄音機等6.2學(xué)具準備:筆記本、筆、學(xué)習(xí)資料等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié):播放一段英語角的視頻,引起學(xué)生興趣7.2新課呈現(xiàn):介紹英語角的活動及場景,講解相關(guān)詞匯和句型7.3實踐環(huán)節(jié):分組進行角色扮演,模擬英語角場景進行口語練習(xí)7.4鞏固環(huán)節(jié):通過小組競賽等形式,進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容八、學(xué)生活動8.1課堂互動:學(xué)生通過角色扮演、情景模擬等方式參與課堂活動,增強口語實踐能力。8.2小組活動:學(xué)生分組進行討論、分享和學(xué)習(xí),培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。8.3個人展示:學(xué)生有機會在課堂上展示自己的口語能力,增加自信和勇氣。九、板書設(shè)計9.1主題板書:在黑板上寫出本次口語練習(xí)的主題,如“英語角口語練習(xí)”。9.2關(guān)鍵詞板書:將重要的詞匯和句型寫在黑板上,方便學(xué)生理解和記憶。9.3句型結(jié)構(gòu)板書:展示不同句型的結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生掌握句型構(gòu)造和運用。十、作業(yè)設(shè)計10.1口語作業(yè):要求學(xué)生在家中與家人或朋友進行英語角口語練習(xí),記錄自己的口語表達。10.2書面作業(yè):要求學(xué)生書寫關(guān)于英語角的經(jīng)歷和感受,加深對課堂內(nèi)容的理解和記憶。10.3拓展作業(yè):學(xué)生可以尋找其他英語角活動的資料,了解不同地區(qū)的英語角文化,并進行分享。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu):課件應(yīng)包含清晰的結(jié)構(gòu),便于學(xué)生跟隨教學(xué)流程。11.2課件內(nèi)容:課件應(yīng)包含豐富的教學(xué)內(nèi)容,包括詞匯、句型、對話等。11.3互動環(huán)節(jié):課件中應(yīng)設(shè)計一些互動環(huán)節(jié),如選擇題、填空題等,激發(fā)學(xué)生的參與和思考。十二、課后反思12.1教學(xué)效果:反思本節(jié)課的教學(xué)效果,包括學(xué)生的參與度、口語表達能力等。12.2教學(xué)調(diào)整:根據(jù)反思結(jié)果,思考需要在教學(xué)中進行哪些調(diào)整和改進。12.3學(xué)生反饋:收集學(xué)生的反饋意見,了解他們對課堂內(nèi)容和方法的看法。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展:可以邀請英語角的組織者或參與者來課堂進行分享,讓學(xué)生更真實地了解英語角。13.2課外延伸:鼓勵學(xué)生參加校外的英語角活動,提高他們的跨文化交際能力。十四、附錄14.1教學(xué)計劃:列出本節(jié)課的教學(xué)計劃,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等。14.2教學(xué)評價:對學(xué)生的口語表達進行評價,包括發(fā)音、語法、流利度等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1口語練習(xí)主題:介紹英語角的活動及場景重點和難點解析:在口語練習(xí)主題的選擇上,需要重點關(guān)注英語角的活動內(nèi)容和場景設(shè)置??梢酝ㄟ^觀察和了解學(xué)生的興趣和需求,選擇貼近學(xué)生生活的主題,激發(fā)學(xué)生的參與和興趣。同時,要確保主題的深度和廣度適中,能夠提供足夠的口語交流素材。1.2詞匯與句型:1.2.1詞匯:hello,introduce,conversation,practice,culture,etc.1.2.2句型:Howdoyoudo?,What'syourname?,Nicetomeetyou.,etc.重點和難點解析:在詞匯和句型的選擇上,需要重點關(guān)注學(xué)生對于這些詞匯和句型的掌握程度??梢酝ㄟ^預(yù)習(xí)和課堂練習(xí)的方式,幫助學(xué)生鞏固和熟練使用這些基本詞匯和句型。同時,要引導(dǎo)學(xué)生理解和運用這些詞匯和句型在不同場景下的變化和靈活運用。1.3對話內(nèi)容:1.3.1對話一:介紹自己和詢問對方1.3.2對話二:談?wù)撆d趣愛好和推薦給對方的書籍、電影等重點和難點解析:在對話內(nèi)容的設(shè)計上,需要重點關(guān)注對話的實用性和互動性??梢酝ㄟ^設(shè)計有趣和貼近學(xué)生生活的對話主題,激發(fā)學(xué)生的參與和興趣。同時,要引導(dǎo)學(xué)生通過對話練習(xí),提高自己的口語表達能力和聽力理解能力。1.4文化背景知識:英語角的文化意義及在國際交流中的作用重點和難點解析:在文化背景知識的介紹上,需要重點關(guān)注學(xué)生對于英語角文化的理解和認識。可以通過提供相關(guān)的閱讀材料和視頻資源,幫助學(xué)生了解英語角的歷史和發(fā)展,以及在國際交流中的重要性。同時,要引導(dǎo)學(xué)生思考和討論如何在跨文化交際中更好地運用英語角的機會。二、教學(xué)目標2.1知識目標:掌握基本的英語角場景用語,了解相關(guān)文化背景2.2技能目標:能夠用英語進行自我介紹和簡單的交流2.3情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識,提高他們的口語表達能力重點和難點解析:在教學(xué)目標的設(shè)計上,需要重點關(guān)注學(xué)生的知識掌握和技能提升??梢酝ㄟ^設(shè)定明確的知識點和技能要求,引導(dǎo)學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時,要關(guān)注學(xué)生的情感目標的實現(xiàn),通過鼓勵和肯定學(xué)生的努力和進步,增強他們的自信心和積極性。四、教學(xué)資源4.1教材:外研版六年級英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源:相關(guān)英語角視頻、音頻資料4.3實物教具:圖片、卡片等重點和難點解析:在教學(xué)資源的利用上,需要重點關(guān)注資源的多樣性和適用性??梢酝ㄟ^選擇適合學(xué)生水平和興趣的教材和網(wǎng)絡(luò)資源,提供豐富和生動的學(xué)習(xí)材料。同時,要合理利用實物教具,增強學(xué)生的感官體驗和參與度。五、教學(xué)難點與重點5.1難點:流利地進行口語交流,準確使用日常用語5.2重點:掌握英語角場景的基本用語,提高口語表達能力重點和難點解析:在教學(xué)難點和重點的處理上,需要重點關(guān)注學(xué)生的口語實踐和語言運用??梢酝ㄟ^設(shè)計有效的口語練習(xí)活動和任務(wù),幫助學(xué)生克服羞澀和緊張情緒,提高口語流利度和準確性。同時,要注重學(xué)生的語言輸入和輸出的平衡,提供足夠的語言樣本和機會,引導(dǎo)學(xué)生進行有效的語言練習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié):播放一段英語角的視頻,引起學(xué)生興趣7.2新課呈現(xiàn):介紹英語角的活動及場景,講解相關(guān)詞匯和句型7.3實踐環(huán)節(jié):分組進行角色扮演,模擬英語角場景進行口語練習(xí)7.4鞏固環(huán)節(jié):通過小組競賽等形式,進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中,教師應(yīng)使用清晰、柔和的語言語調(diào),以吸引學(xué)生的注意力并保持他們的興趣。在講解詞匯和句型時,可以通過變化語調(diào)來強調(diào)重要信息,幫助學(xué)生更好地記憶和理解。二、時間分配三、課堂提問通過提

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