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如何對待校園欺凌公開課熱身小游戲“言不由衷”要求:1.只能回答“是”或“不是”2.所回答的內(nèi)容要與真實(shí)內(nèi)容相反
預(yù)防校園欺凌預(yù)防校園欺凌,我們在行動……以我之眼觀校園1以我之心悟校園2以我之聲震校園33以我之行美校園34國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》中指出校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)侮辱或造成傷害的校園行為。以我之眼觀校園以我之心悟校園新海CCTV電視臺前線記者:王霄攝像:黃宇版權(quán)歸屬:新海高中
以我之心悟校園校園欺凌產(chǎn)生的原因旁觀者的冷漠家庭、社會影響學(xué)業(yè)壓力身心問題最根本原因:法制觀念淡薄校園欺凌,誰之殤以我之聲震校園如何預(yù)防校園欺凌呢?分角色小組討論:請大家分別從學(xué)生、學(xué)校、國家三個層次分析,分為學(xué)生代表、學(xué)校教師代表、國家文化部發(fā)言人、國家法治部發(fā)言者等角色,談?wù)勗鯓硬拍茴A(yù)防校園欺凌呢?要求:1.討論時間三分鐘
2.要求具有合理性與合法性提示:學(xué)生可從法治意識、自我保護(hù)意識、人際關(guān)系處理等方面;學(xué)??蓮娜粘9芾怼⒓倚B?lián)合、文化建設(shè)等角度;國家可以從法治建設(shè)、媒體宣傳、綜合治理等角度回答搞好人際關(guān)系,遠(yuǎn)離不良朋友,強(qiáng)化自我保護(hù)意識不實(shí)施、不參與、不做沉默的大多數(shù)遇事沉著冷靜保持頭腦清醒鍛煉心理素質(zhì)樹立法治意識,以法維權(quán),及時報告知禮儀、明是非、守規(guī)矩,傳承中華美德防止欺凌的措施以我之聲震校園學(xué)生:情節(jié)較輕情節(jié)較重2016年11月,最高檢、教育部等聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》中要求對涉嫌犯罪的校園欺凌、暴力行為,檢察機(jī)關(guān)堅決依法懲處。對構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)予以處置,區(qū)別不同情況,責(zé)令家長或監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教,必要時可由政府收容教養(yǎng),或給予相應(yīng)的刑事、行政處罰,特別是對于犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣的、手段殘忍、后果嚴(yán)重的,必須堅決依法懲處?!睹穹ㄍ▌t》對于未滿14周歲的施暴者,受害者可以作為原告(由法定監(jiān)護(hù)人代為行使),一并起訴施害學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人,主張停止侵權(quán)、賠償損失、賠禮道歉?!吨伟补芾硖幜P法》公然侮辱他人的或者捏造事實(shí)誹謗他人的;毆打他人或者故意傷害他人身體的,結(jié)伙毆打、傷害他人的;多次毆打、傷害他人的或者一次毆打、傷害多人的,根據(jù)情節(jié)不同,給予拘留或是罰款的行政處罰。《刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑《未成年人保護(hù)法》根據(jù)第十七條規(guī)定,對于校園欺凌的實(shí)施者,可根據(jù)具體情況來追究其故意傷害罪、侮辱罪、非法拘禁罪或是尋釁滋事罪。一、強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理二、嚴(yán)格學(xué)校日常安全管理三、加強(qiáng)校園法治、文化建設(shè)四、整合家庭和社會的力量學(xué)校:以我之聲震校園國家一、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),弘揚(yáng)社會主義核心價值觀;二、加強(qiáng)對媒體的監(jiān)督,凈化文化環(huán)境;三、完善相關(guān)法律法規(guī),依法打擊違法犯罪活動;四、加強(qiáng)法制宣傳,營造學(xué)法、守法、尊法的社會氛圍。以我之聲震校園以我之行美校園當(dāng)你遇到校園欺凌時,你會怎么做?勿做沉默的羔羊面對欺凌不要慌,方法掌握要恰當(dāng)。求助師長來幫忙,自我保護(hù)有保障。不漠視,不沉默,不協(xié)同。以我之行美校園
校園欺凌,從來沒有旁觀者,我們也不是局外人,我們要發(fā)出自己的聲音,為自己代言,針對校園欺凌,我想說……以我之行美校園
我以青春的名義宣誓:在未來的學(xué)習(xí)生活中,我將銘記師長的教誨,成人、成才、成棟梁;牢記父母的囑托,爭強(qiáng)、爭氣、爭榮光。我將自尊自律,遵守規(guī)章;勤學(xué)苦練,勤于思考。面對校園欺凌,我會用正確的方式勇敢地同校園欺凌行為作斗爭,將校園欺凌等不文明行為驅(qū)逐出校園,還校園一片凈土。
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