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九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)魯教版(2024)期末模擬測(cè)評(píng)卷A卷(試卷滿分:100分;考試時(shí)間:60分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1O-16Na-23Cl-35.5一、選擇題(本大題共15小題,每題4分,共60分)1.蠟燭燃燒及產(chǎn)物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中,屬于物理變化的是()A.石蠟受熱熔化 B.石灰水變渾濁 C.火焰上冒黑煙 D.棉質(zhì)芯線燒焦2.下列對(duì)于科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的重要途徑B.實(shí)驗(yàn)探究是獨(dú)立完成的過(guò)程,不需要合作C.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)D.科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方法3.下列說(shuō)法正確的是()A.將氧氣加壓降溫變?yōu)橐貉跏俏锢碜兓疊.伴有顏色變化的變化一定是化學(xué)變化C.氧氣、液氧、固態(tài)氧都是無(wú)色的D.盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)倒放在桌面上4.科學(xué)家使用普通氧分子和帶電的氧離子得到了新型氧分子()。下列敘述正確的是()A.是不帶電的分子 B.1個(gè)分子含有2個(gè)分子C.與的性質(zhì)完全相同 D.和混合形成的是純凈物5.下列事實(shí)用微觀粒子的相關(guān)知識(shí)解釋不合理的是()A.墻內(nèi)開花墻外香—分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.濕衣服被晾干—水分子分解成了氫分子和氧分子C.6000L氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中—分子間有間隔D.1滴水中大約有個(gè)水分子—分子的質(zhì)量和體積都很小6.下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是()A. B. C. D.7.下列說(shuō)法中,正確的是()A.溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物B.汽油、酒精不可以作溶劑C.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污D.長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液8.電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()A.試管1中得到B.水由、組成C.產(chǎn)生和的體積比為2:1D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分子是可分的9.利用如圖所示裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處10.次氯酸鈉(NaClO)和二氧化氯()都可用作消毒劑。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.次氯酸鈉屬于氧化物B.二氧化氯由1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成C.次氯酸鈉中鈉元素、氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1:1D.次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小11.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.時(shí)甲和乙的飽和溶液,降溫到時(shí)均變?yōu)椴伙柡腿芤築.甲的溶解度大于乙的溶解度C.時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液D.時(shí),在50g水中加入30g甲,形成不飽和溶液12.在反應(yīng)中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均無(wú)變化B.反應(yīng)前后鋅元素的質(zhì)量沒有發(fā)生改變C.參加反應(yīng)的碳與氧化鋅的質(zhì)量比為4:27D.反應(yīng)后固體質(zhì)量減輕,不遵循質(zhì)量守恒定律13.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g20302015反應(yīng)后的質(zhì)量/g0xy10下列敘述錯(cuò)誤的是()A.參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為4:1B.C.時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.x的取值范圍:14.如下圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱但不能燃燒,迅速移開火柴,火柴開始燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)B.P處火柴不能燃燒是因?yàn)樗魵飧艚^了氧氣C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒D.加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣15.燃燒與人類的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系。下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是()A.將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率B.易燃物和易爆物可以與其他物質(zhì)混存C.所有物質(zhì)著火都可以用二氧化碳滅火器來(lái)?yè)錅鏒.水能夠滅火是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)二、填空題(本題共5小題,每空1分,共21分)16.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題。(1)圖1為微觀粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中①表示的是__________。(2)圖2中屬于同種元素的是__________(填字母),因?yàn)樗鼈兊南嗤?。?)圖2中D為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)x=16時(shí),其符號(hào)為__________;當(dāng)x=__________時(shí),其表示原子。17.如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程。請(qǐng)回答下列問題:(1)選用的鐵絲應(yīng)如何處理?。(2)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?。(3)集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙?。(4)如圖所示,小明在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,則其炸裂的原因可能是什么?。18.利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源,可以使人類生活變得更加美好。請(qǐng)結(jié)合下圖圖示回答下列問題:(1)石油分餾主要是利用石油中各成分的________不同,分離出的石蠟燃燒有水和二氧化碳生成,由此可判斷出石蠟中一定含有________元素。(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷屬于________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。利用天然氣替代煤作燃料可減少________、二氧化氮等排放,以減少酸雨的產(chǎn)生。若燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,需將灶具的進(jìn)風(fēng)口__________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)即可使燃料充分燃燒。19.今年“中國(guó)水周”的活動(dòng)主題為“推進(jìn)地下水超采綜合治理,復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。請(qǐng)回答。(1)對(duì)于過(guò)濾、消毒、蒸餾等凈水操作,只能除去不溶性雜質(zhì)的是________,請(qǐng)寫出一種運(yùn)用了該操作原理的生活實(shí)例:______________。(2)凈水時(shí),通常用________吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味。(3)水是生命體生存所必需的物質(zhì),請(qǐng)寫出一條愛護(hù)水資源的建議:____________。20.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示:(1)時(shí),溶解度大小關(guān)系為甲________乙(填“>”“<”或“=”)。(2)時(shí),配制180g甲物質(zhì)的飽和溶液,需稱量甲的質(zhì)量為________g。(3)由圖二推測(cè)硝酸鉀是圖一中的________物質(zhì)。(4)圖二“某一步操作”前后的溶液狀態(tài)變化過(guò)程可以在圖一中表示為________(填序號(hào))。A.b點(diǎn)→a點(diǎn) B.c點(diǎn)→a點(diǎn) C.b點(diǎn)→c點(diǎn) D.c點(diǎn)→d點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)題(本題共2小題,每空1分,共14分)21.化學(xué)興趣班的同學(xué)準(zhǔn)備分組進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備了下圖儀器,同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列題目。(1)請(qǐng)寫出如圖所示中對(duì)應(yīng)字母編號(hào)為“e”的儀器名稱:_______。(2)甲小組的同學(xué)準(zhǔn)備制得較多量的二氧化碳,同時(shí)便于添加液體試劑,應(yīng)選擇上圖中的_______(填字母)來(lái)組成發(fā)生裝置,生成二氧化碳的化學(xué)方程式為。(3)乙小組的同學(xué)利用甲小組組裝的發(fā)生裝置制得了二氧化碳?xì)怏w,并將氣體從如圖a端通入以探究二氧化碳的性質(zhì),其中1、4為濕潤(rùn)的石蕊棉球,2、3為干燥的石蕊棉球。同學(xué)們觀察到2、3棉球不變色,1、4棉球變紅且4棉球先變紅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出二氧化碳的物理性質(zhì)是,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)。22.【提出問題】水是由什么組成的?【查閱資料】通過(guò)電解水和點(diǎn)燃?xì)錃庾C明燃燒產(chǎn)物的方法均可證明水的組成?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成,其中圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,圖2實(shí)驗(yàn)是將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅(可吸收水分、干燥氣體)的儀器c,并在導(dǎo)管口d處將氣體點(diǎn)燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖2所示的位置?!緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)圖1中玻璃管a和玻璃管b得到氣體的體積比為_______;檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是____(寫出具體操作)。(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口d處有色火焰,燒杯底部有_______。(3)寫出圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式:,該反應(yīng)屬于_______(填反應(yīng)的基本類型)反應(yīng)。(4)圖1中沒有發(fā)生變化的微粒是_______和_______(5)由以上實(shí)驗(yàn)探究可以得到的有關(guān)水的組成的結(jié)論是?!痉此继嵘浚?)由此,你還能得出的微觀結(jié)論是(寫一個(gè))。四、計(jì)算題(本題共1小題,共5分)23.氯化鈉是一種重要的化工原料,電解飽和食鹽水可制得氫氧化鈉、氯氣和氫氣,這種方法可制得很純的氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。從理論上計(jì)算電解117kg食鹽,能生產(chǎn)氫氧化鈉的質(zhì)量是多少。答案以及解析1.答案:A解析:A(√):石蠟受熱熔化過(guò)程中只是石蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化。B(×):石灰水變渾濁的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。C(×):火焰上冒黑煙的原因是石蠟不完全燃燒生成炭黑,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。D(×):棉質(zhì)芯線燒焦過(guò)程中發(fā)生了燃燒,燃燒一定有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。2.答案:B3.答案:A解析:氧氣變?yōu)橐貉鯖]有生成新物質(zhì),只是狀態(tài)改變,屬于物理變化;氧氣變?yōu)橐貉醢橛蓄伾母淖?,但屬于物理變化;液氧、固態(tài)氧是淡藍(lán)色的;氧氣的密度比空氣大,盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。4.答案:A解析:B(×):1個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子,不含分子。C(×):由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微觀粒子,與的分子構(gòu)成不同,則二者的化學(xué)性質(zhì)不同。D(×):與屬于不同種分子,由不同種分子混合而成的物質(zhì)是混合物。5.答案:B解析:濕衣服被晾干屬于物理變化,分子種類沒有發(fā)生改變。6.答案:A解析:B中用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)該將導(dǎo)氣管插到集氣瓶底部;C中驗(yàn)滿應(yīng)該在集氣瓶口部進(jìn)行,不能伸入集氣瓶?jī)?nèi);D中鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在集氣瓶底部預(yù)留少量水或加入沙子,以防集氣瓶炸裂。7.答案:A8.答案:B解析:電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的;與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氫氣體積多,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氧氣體積少,兩者的體積之比大約是2:1;水分子分解為氫原子和氧原子,氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,說(shuō)明分子是可以再分的。9.答案:D解析:裝置漏氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定不準(zhǔn)確,故實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性;白磷燃燒會(huì)消耗試管中的氧氣,以便測(cè)量空氣中氧氣的含量;白磷熄滅說(shuō)明氧氣已全部消耗完,若試管未冷卻就打開止水夾,試管中溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致從量筒中進(jìn)入試管的水的體積小于消耗的氧氣的體積,且容易導(dǎo)致試管炸裂;氧氣約占空氣體積的,故130mL空氣中氧氣的含量為26mL,則最終量筒中液面約降至24mL刻度線處。10.答案:D解析:氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,次氯酸鈉由Na、Cl、O三種元素組成,不屬于氧化物;二氧化氯()是由分子構(gòu)成的,一個(gè)分子是由1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的;次氯酸鈉(NaClO)中鈉元素、氯元素和氧元素的質(zhì)量比為23:35.5:16==46:71:32;次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。11.答案:C12.答案:B13.答案:D解析:由題給四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化數(shù)據(jù),結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,甲、丁反應(yīng)后質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為(20g-0):(15g-10g)=20:5=4:1。x+y=20+30+20+15-10=75。若y<20,則丙為反應(yīng)物;若y=20,則丙為催化劑或未參加反應(yīng),故該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)。乙可能是生成物,可能是反應(yīng)物,或?yàn)榇呋瘎┗蛭磪⒓臃磻?yīng),故x的取值范圍為。14.答案:A解析:燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);以上三個(gè)條件都能滿足時(shí),可燃物才能燃燒。把火柴靠近管口P處,火柴被加熱但不能燃燒,迅速移開火柴,火柴開始燃燒,說(shuō)明是水蒸氣隔絕了氧氣,使火柴不能燃燒,將火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,火柴便開始燃燒。15.答案:A16.答案:(1)原子(2)B、C質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))(3);18解析:(1)分子是由原子構(gòu)成的,原子得失電子后形成離子。所以①是原子。(2)質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))決定元素種類,題圖2中B、C屬于同種元素,因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))相同。(3)題圖2D中當(dāng)x=16時(shí),即該微觀粒子質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為2+8+8=18,則核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè),即帶2個(gè)單位負(fù)電荷,質(zhì)子數(shù)為16的元素是硫元素,元素符號(hào)為S,所以其符號(hào)為。17.答案:(1)用砂紙將鐵絲打磨到光亮;(2)集中供熱;(3)防止熔化物掉下炸裂瓶底(4)燃著的鐵絲或生成物碰到了冷的集氣瓶壁18.答案:(1)沸點(diǎn);碳和氫(2)有機(jī)物氧化硫調(diào)大19.答案:(1)過(guò)濾;茶壺中的濾網(wǎng)(2)活性炭(3)用洗菜水澆花20.答案:(1)>(2)80(3)甲(4)B解析:
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