新教材2025屆高考語(yǔ)文二輪專項(xiàng)分層特訓(xùn)卷第二部分組合循環(huán)練練習(xí)14語(yǔ)言文字運(yùn)用+現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

練習(xí)14語(yǔ)言文字運(yùn)用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅱ一、[2024·山東省青島市三模]語(yǔ)言文字運(yùn)用(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成題目。三月，北京西城大柵欄，茶兒胡同深處，舊城改造的春風(fēng)履約而至。多年前，人們?cè)谡f(shuō)到這里的舊建筑時(shí)，經(jīng)常要加一個(gè)“破”字。一場(chǎng)建筑物以人為本的升級(jí)變革之旅自從在大柵欄開(kāi)啟，“綠色”就起先進(jìn)入老城區(qū)。若不是在客廳的墻面發(fā)覺(jué)幾處縫隙，我們很難信任，眼前傳統(tǒng)風(fēng)格的民居是用現(xiàn)代材料組裝成的——建筑半成品及成品部件幾乎全部在工廠進(jìn)行集約化加工，再運(yùn)到建筑地進(jìn)行組裝。這種“裝配式”建筑，使過(guò)去那種攪拌水泥石灰的建筑場(chǎng)景不復(fù)存在。綠色建筑技術(shù)簡(jiǎn)潔實(shí)現(xiàn)，但綠色建筑的意識(shí)要在居民內(nèi)心深處扎根，非一日之功，須要播撒下綠色意識(shí)的種子。設(shè)計(jì)師們一次又一次敲開(kāi)居民大院的門，向居民們宣揚(yáng)綠色設(shè)計(jì)的意義與價(jià)值，使這顆種子在居民心中生根發(fā)芽。1．文中畫橫線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(6分)答：2．請(qǐng)概括材料的主要內(nèi)容，要求運(yùn)用包含遞進(jìn)關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)35個(gè)字。(3分)答：(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目。當(dāng)下，線上線下的心靈成長(zhǎng)課程(①)，得到很多人的瘋狂追捧。這種流行的“華蜜營(yíng)銷”通過(guò)健身、交際、勵(lì)志解除負(fù)面心情，擁抱華蜜真理，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。但是，社會(huì)對(duì)于主動(dòng)心態(tài)的推崇，讓一般人(②)，總是在兩種沖突的心情中搖擺。一方面，我們須要在華蜜真理的轟炸中，努力地?zé)o視或者粉碎自己的負(fù)面心情，通過(guò)不斷的心理示意，讓華蜜充溢整個(gè)身體，營(yíng)造出一種干勁滿滿的幻境。另一方面，作為激勵(lì)我們的榜樣，那些勝利人士擁有完備無(wú)缺的內(nèi)心，似乎恒久不會(huì)被負(fù)面心情侵蝕，而我們因難以(③)，出現(xiàn)羞慚、嫉妒、自卑的心態(tài)。束縛身心，滿意他人，這種“心態(tài)好”并不是真平和；真淡定也不過(guò)是細(xì)心裝扮只為呈現(xiàn)于他人眼中的淡定；自我示意虛造的華蜜感，更不是真正的華蜜。真正的華蜜唯有依靠自由、英勇與揮灑汗水才可以獲得，那并不意味著只有傻白甜的歡樂(lè)，而應(yīng)當(dāng)是百味雜陳，千姿百態(tài)。所以，別再試圖把負(fù)面心情看成一塊丑陋的胎記，想方設(shè)法去遮掩、去忽視，甚至感到自卑或自責(zé)；不妨將它當(dāng)成。3．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)答：4．請(qǐng)把文中畫橫線的散句改寫成整句?？梢宰兏Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得變更原意。(4分)答：5．仿照畫波浪線的句子，在文中橫線處續(xù)寫一個(gè)句子。要求：結(jié)構(gòu)相像，邏輯一樣，連接順暢。(3分)答：二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ[2024·遼寧丹東一模]閱讀下面的文字，完成題目。文本一看護(hù)孫犁一九四三年冬季，日寇在晉察冀“掃蕩”了三個(gè)月，對(duì)在晉察冀的部隊(duì)和人民來(lái)說(shuō)，這是一段極端艱難的時(shí)間。那一兩年里，我們接連遇到了災(zāi)荒。反“掃蕩”的轉(zhuǎn)移，是在“九一八”下午起先的，我們?cè)谏碁┥闲熊?，不斷地蹚水過(guò)河。狀況一起先就很驚慌，來(lái)不及穿鞋，就手里提著。接連過(guò)了幾條小河，隊(duì)伍慢慢也就拉散了，我因?yàn)閯?dòng)作遲緩，落在了后面。回頭一看，只有一個(gè)女孩子，一只腳蹬在河邊一塊石頭上，眼睛望著前邊的隊(duì)伍，匆忙地穿上鞋，就很快地跟上去了。這女孩子有十六七歲，長(zhǎng)得很瘦弱，背著和我一樣多的東西，外加一個(gè)鼓鼓的藥包，跑起路來(lái)，上身不斷地?fù)u擺，活像山頭那棵風(fēng)吹的小樹(shù)。我猜她準(zhǔn)是安排到我們隊(duì)上來(lái)的女看護(hù)?！翱炫?，小鬼！”我追在后面笑著喊?！胺凑心懵洳幌?！”她回頭笑了一下，這笑和她的年歲很不相稱。她幼小的生活里肯定受過(guò)什么壓抑。我留意她的腳步，這孩子纏過(guò)腳，我明白了為什么過(guò)河以后，她總是要穿上鞋。前面的隊(duì)伍正蹚過(guò)一條大河，爬到對(duì)面高山上去。頭上是寬廣的藍(lán)天。突然聽(tīng)到飛機(jī)的叫聲，立時(shí)就起先了掃射。我望見(jiàn)女孩子連忙脫了鞋，卷高褲腿，跑進(jìn)水里去，河水搭到她的腰那里，褂子全都濕了，卻用兩只手高高舉起了藥包。她順著水流斜斜地前進(jìn)，沒(méi)走到河心，就叫水沖倒了，我抓緊跑上去，拉起她來(lái)，扯過(guò)河去。剛登上岸，我覺(jué)得腳上一熱，就倒了下來(lái)，血冒在沙灘上。敵人的飛機(jī)始終低飛著，掃射著河灘和巖石，掃傷了我的左腳。女孩子低著頭，取出一個(gè)衛(wèi)生包，替我裹傷。扎住傷口，女孩子說(shuō)：“你把東西放下吧，我給你背！”“哪里的話，你這么小的人，會(huì)把你壓死了哩！”我牽強(qiáng)站立起來(lái)，女孩子攙扶了我，挨上山去。我們?cè)谏巾斪咧w機(jī)走了，寬大澄澈的河流在山下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還能照見(jiàn)我們的影子。山上兩旁都是棗樹(shù)，正是棗熟棗掉的時(shí)候，滿路上都是漬出蜜汁來(lái)的熟透的紅棗。我們都餓了，可是遵守著行軍的紀(jì)律，不拾也不踏，咽著唾沫走過(guò)去。中隊(duì)上的醫(yī)生老康跑上來(lái)說(shuō)：“剛一動(dòng)身你就負(fù)傷了！”“可是并不光榮?！蔽艺f(shuō)，“正在用腿用腳的時(shí)候，你看多倒霉！”“每天宿營(yíng)下來(lái)，我叫劉蘭去給你換藥！”他說(shuō)著替女孩子攙扶著我，劉蘭才有工夫坐下去倒出她鞋里的沙土和石塊?！斑@孩子很負(fù)責(zé)任，”老康接著小聲說(shuō)，“她是一個(gè)童養(yǎng)媳，婆家就在我們住過(guò)的那個(gè)村莊，從小挨打受氣，忍饑挨凍。這次我們動(dòng)員小看護(hù)，她堅(jiān)決參與。起初她婆婆不讓，找了來(lái)。她說(shuō)：‘這里有吃的有穿的，又能學(xué)習(xí)上進(jìn)，你們?yōu)槭裁床蛔屛疫M(jìn)步？’婆婆說(shuō)：‘……你吃上飽飯，可不能變心，你長(zhǎng)大成人，還是俺家的媳婦！’她沒(méi)有答話?！睆倪@天起，每天晚上到村莊找好房子，劉蘭就背著藥包笑嘻嘻地找了我來(lái)，替我洗好傷口換好藥，才回去洗臉休息。狀況越來(lái)越緊，可是我的傷口并不見(jiàn)好，組織上確定要把我堅(jiān)壁到遠(yuǎn)處一座高山上去，叫劉蘭跟隨。我心里有些著急，望望劉蘭，她卻沒(méi)有怨言。我們按路途動(dòng)身，天明進(jìn)入了繁峙縣的北部。這是更加荒蕪的地方，山高水急，道狹村稀，在陰暗潮濕的山溝里轉(zhuǎn)半天，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，遇不見(jiàn)一個(gè)行人，聽(tīng)不見(jiàn)一聲雞叫。在蒼茫的夜色里我們看到了山頂?shù)拇迩f，有一片起伏的成熟的莜麥，像流淌的水銀。還有一所場(chǎng)院。我同劉蘭就住在這小小的山莊上。進(jìn)村以后，她去找上關(guān)系，打掃房子，然后把我支配到炕上。接著她又做飯，燒炕，洗凈吃飯的鍋，煮刀剪，消毒藥棉……弄到半夜，她才到對(duì)過(guò)婦救會(huì)主任老四屋里去睡覺(jué)。老四也是一個(gè)童養(yǎng)媳，十四歲上成的親，今年二十四歲了，還沒(méi)有小孩。老四告知?jiǎng)⑻m，這山頂上的人家，就是難得有個(gè)娃，要不就是養(yǎng)不下，要不就是活不大！劉蘭說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀兘Y(jié)婚太早，生活苦，又不知道衛(wèi)生，以前我也是個(gè)童養(yǎng)媳……”因?yàn)閯⑻m還不會(huì)做莜面，老四就派了兩位婦女來(lái)幫忙。她們都穿著白粗布棉褲、黑羊皮襖，她們似乎從來(lái)沒(méi)洗過(guò)臉，那兩只手，也只有在給我們和面和搓窩窩的過(guò)程里才弄雪白，那些臟東西，全和到我們的飯食里去了。劉蘭對(duì)我說(shuō)：“你身體好些的時(shí)候，多教我認(rèn)幾個(gè)字吧，我要給她們講講衛(wèi)生課?！辈欢鄮滋欤@講習(xí)班就成立起來(lái)，每天晚上，有十幾個(gè)青年婦女集在老四屋里，對(duì)劉蘭講的問(wèn)題發(fā)生很大的愛(ài)好。“你看劉蘭多干凈，”婦女們笑著說(shuō)，“我們向你學(xué)習(xí)！”從今，我望見(jiàn)這些婦女們，每天都洗洗手臉，有的并且學(xué)著我的樣子，在棉襖和皮衣里襯上一件單褂。我覺(jué)得劉蘭把文化帶給了這小小的山莊，它立即就變更了很多人的生活，并給她們的后代造福。不久就下了大雪，接到大隊(duì)來(lái)信，要我轉(zhuǎn)移，當(dāng)夜劉蘭去動(dòng)員擔(dān)架。她拄著一根棍子，背著我們?nèi)康臇|西，頭上包著一塊手巾，護(hù)住耳朵和臉，在冰雪擦滑的路上，穿著一雙硬底山鞋，一步一個(gè)響聲，迎著大風(fēng)大雪跟在我的擔(dān)架后面……(一九五〇年五月護(hù)士節(jié)于天津，有刪改)文本二身為冀中人民的兒子，孫犁先生把對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)傾注在對(duì)小說(shuō)詩(shī)意美的追求上，他不僅是講故事的能手，也是能夠把你帶入詩(shī)意境界打動(dòng)你心靈的高手。濃郁的浪漫主義色調(diào)和清爽雋永的抒情風(fēng)格，使他的作品具有“詩(shī)化小說(shuō)”的特征。孫犁的作品伴隨了我這一代人的成長(zhǎng)。當(dāng)我一再重讀孫犁先生的作品時(shí)，那些女孩子們——年輕的、美妙的、鮮亮的生命，有如初春的平原上緋紅的朝霞，就會(huì)被重新呼喚出來(lái)，讓人惦記，讓人懷念。我懷念水生嫂、吳召兒、妞兒們，那是因?yàn)?，她們身上有孫犁先生一生所信仰和追尋的“美妙的東西”。孫犁先生不大寫斗爭(zhēng)的殘酷，不追求離奇曲折的情節(jié)，也不在人物形象的塑造上刻意雕鏤，而是運(yùn)用類似中國(guó)寫意畫的技法來(lái)書寫抗日斗爭(zhēng)時(shí)期堅(jiān)韌樂(lè)觀的中國(guó)軍民。那些女孩子們，就是孫犁心目中人民的代表，“美”與“善”的化身?！鳛橥磔?，我受到過(guò)孫犁先生的恩澤。1982年夏，我發(fā)表了短篇小說(shuō)《哦，香雪》，并未引起太大反響。我將載有這篇小說(shuō)的《青年文學(xué)》雜志寄給孫犁先生。先生回信中說(shuō)：“這篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，始終一樣的。這是一首純凈的詩(shī)。我也寫過(guò)一些女孩子，哪里有你寫得好！”那是1982年冬。及至1983年春，《哦，香雪》獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)一等獎(jiǎng)。(節(jié)選自鐵凝《懷抱著胸中那一簇火焰——孫犁先生百年誕辰紀(jì)念》，有刪改)6．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．小說(shuō)題目“看護(hù)”，看似一般，實(shí)則奇妙，既概括了小說(shuō)的主要情節(jié)，也交代了女主子公的身份，同時(shí)示意了文章的主旨。B．小說(shuō)主要講解并描述劉蘭細(xì)心護(hù)理傷員的故事。“我”是小說(shuō)的重要角色，也是故事敘述者，這種敘述視角，增加了故事的真實(shí)性。C．小說(shuō)善用日常小事來(lái)表現(xiàn)人物，如面對(duì)熟透了的紅棗，“我”和劉蘭不拾不踏，咽著唾沫走過(guò)去，就體現(xiàn)了部隊(duì)紀(jì)律的嚴(yán)明。D．小說(shuō)借老康的話，補(bǔ)敘了劉蘭的身世經(jīng)驗(yàn)，既說(shuō)明了前文她的笑和年紀(jì)不相稱的緣由，也為后面故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。7．下列對(duì)文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．畫線句子運(yùn)用比方的修辭手法，突出孫犁小說(shuō)藝術(shù)形象的獨(dú)特魅力，蘊(yùn)含了作者對(duì)孫犁的欽敬之情。B．水生嫂是孫犁小說(shuō)《荷花淀》的女主子公，她和鐵凝筆下的香雪都是斗爭(zhēng)年頭“美”與“善”的化身。C．孫犁先生以其獨(dú)特的審美理念構(gòu)筑了一個(gè)極具地方特色的文學(xué)世界，成為“荷花淀派”的代表作家。D．在給鐵凝的回信中，孫犁先生對(duì)小說(shuō)《哦，香雪》贊譽(yù)有加，這對(duì)這篇小說(shuō)的推介起到了肯定作用。8．請(qǐng)結(jié)合文本一，概括分析劉蘭這一人物身上有哪些孫犁所追尋的“美妙的東西”？(4分)答：9．孫犁的小說(shuō)被稱為“詩(shī)化小說(shuō)”，你認(rèn)為本篇小說(shuō)是否具有這樣的特征？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?6分)答：

練習(xí)14語(yǔ)言文字運(yùn)用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅱ1．答案：①“自從”放在最前；②“建筑物”放在“升級(jí)變革之旅”之前。解析：畫線句語(yǔ)病有：“升級(jí)變革之旅自從……，‘綠色’就……”結(jié)構(gòu)混亂，造成前一句沒(méi)有說(shuō)完，就換了主語(yǔ)，把“自從”放在最前；“一場(chǎng)建筑物以人為本的升級(jí)變革之旅”語(yǔ)序不當(dāng)，“建筑物”放在“升級(jí)變革之旅”之前。2．答案：舊城改造不僅讓“綠色”進(jìn)入老城區(qū)，也讓綠色建筑的意識(shí)深化人心。解析：這段材料主要圍繞北京西城大柵欄，茶兒胡同舊城改造綻開(kāi)，主要有兩個(gè)層面的意思，一是“綠色”就起先進(jìn)入老城區(qū)，二是綠色建筑的意識(shí)深化人心。要求運(yùn)用包含遞進(jìn)關(guān)系的句子，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以用“不僅……也”，留意協(xié)調(diào)遞進(jìn)分句的語(yǔ)序，“綠色建筑的意識(shí)深化人心”層次更深，應(yīng)放在遞進(jìn)分句的后句。3．答案：①風(fēng)靡一時(shí)②無(wú)所適從③望其項(xiàng)背解析：①處，依據(jù)空后句“得到很多人的瘋狂追捧”可知，這里是指當(dāng)下，線上線下的心靈成長(zhǎng)課程特別盛行，所以可用“風(fēng)靡一時(shí)”。風(fēng)靡一時(shí)：形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期特別盛行，像風(fēng)吹倒草木一樣。②處，依據(jù)空后句“總是在兩種沖突的心情中搖擺”可知，這里是指一般人在社會(huì)對(duì)于主動(dòng)心態(tài)的推崇方面不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦，所以可用“無(wú)所適從”。無(wú)所適從：形容不知怎么辦才好。③處，依據(jù)空前句“那些勝利人士擁有完備無(wú)缺的內(nèi)心，似乎恒久不會(huì)被負(fù)面心情侵蝕”可知，這里指一般人很難有勝利人士的內(nèi)心，所以可用“望其項(xiàng)背”。望其項(xiàng)背：希望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背，比方趕得上。但通常與“難以”相搭配，表示與“望”的對(duì)象有肯定差距。4．答案：束縛身心滿意他人的“心態(tài)好”，并不是真平和；細(xì)心裝扮呈現(xiàn)于他人眼中的淡定，也不是真淡定；自我示意虛造的華蜜感，更不是真華蜜。解析：依據(jù)原句中的兩個(gè)分號(hào)可知原句可改為三個(gè)分句，首先分別找出三個(gè)分句的中心詞，分別是心態(tài)好、淡定、華蜜感，然后提取句子主干，可知分別是“心態(tài)好”，不是真平和；淡定，不是真淡定；華蜜感，不是真華蜜。接著找主語(yǔ)的修飾語(yǔ)，依據(jù)“束縛身心，滿意他人，這種‘心態(tài)好’并不是真平和”可知，“心態(tài)好”的修飾語(yǔ)是“束縛身心滿意他人”；依據(jù)“真淡定也不過(guò)是細(xì)心裝扮只為呈現(xiàn)于他人眼中的淡定”可知“淡定”的修飾語(yǔ)是“細(xì)心裝扮呈現(xiàn)于他人眼中”；依據(jù)“自我示意虛造的華蜜感，更不是真正的華蜜”可知“華蜜感”的修飾語(yǔ)是“自我示意虛造”，據(jù)此分析整理成通順的句子，即可得出答案。5．答案：例：一場(chǎng)感冒，接受隨之而來(lái)的打噴嚏、鼻塞甚至高燒，并且信任最終一切都會(huì)好起來(lái)。解析：首先分析仿寫句子的修辭，“別再試圖把負(fù)面心情看成一塊丑陋的胎記”可知，這是一個(gè)比方句，把“負(fù)面心情”比方成“丑陋的胎記”，所以仿句也要用比方的修辭，依據(jù)前文的“別再試圖”和下文的“不妨將它”可知，仿句是說(shuō)“負(fù)面心情”終究會(huì)過(guò)去，所以仿句要把“負(fù)面心情”比方成一個(gè)只是短暫擁有，終究可以過(guò)去的事物，比如可以將它比方成“一次感冒”，依據(jù)前句的“想方設(shè)法去遮掩、去忽視”可知，仿句是應(yīng)接受感冒的“打噴嚏、鼻塞甚至高燒”，依據(jù)前句的“甚至感到自卑或自責(zé)”可知，仿句應(yīng)是“信任最終一切都會(huì)好起來(lái)”。6．答案：D解析：“補(bǔ)敘”錯(cuò)誤。文章整體依據(jù)時(shí)間依次敘述，是順敘，而“劉蘭的身世經(jīng)驗(yàn)”是在文中插入敘述，屬于插敘。7．答案：B解析：“都是斗爭(zhēng)年頭‘美’與‘善’的化身”錯(cuò)，香雪不是斗爭(zhēng)年頭人物。8．答案：①要求進(jìn)步，主動(dòng)進(jìn)取。部隊(duì)動(dòng)員小看護(hù)，劉蘭不顧婆婆阻攔堅(jiān)決參與，投身抗日洪流中，在斗爭(zhēng)中成為堅(jiān)毅的革命戰(zhàn)士。②任勞任怨，盡職盡責(zé)。（或：堅(jiān)韌堅(jiān)韌，勇于擔(dān)當(dāng)。）在反“掃蕩”的轉(zhuǎn)移中一路攙扶負(fù)傷的“我”，并跟我一同到高山上的村莊養(yǎng)傷，悉心照料，沒(méi)有一句怨言。在組織上兩次把我轉(zhuǎn)移時(shí)，劉蘭在荒蕪、凄冷、惡劣的環(huán)境里不畏艱險(xiǎn)，迎難而上。③傳播文化，引領(lǐng)新風(fēng)。（或：幫助他人，變更生活；熱心助人，與人為善。）雖然有過(guò)凄慘的童養(yǎng)媳的人生經(jīng)驗(yàn)，但她依舊主動(dòng)熱心幫助老四等村莊中的青年婦女，給她們講衛(wèi)生課，變更她們的生活習(xí)慣，給她們的后代造福。（答出兩點(diǎn)即可）9．答案：示例一：我認(rèn)為《看護(hù)》具有詩(shī)化小說(shuō)的特征。①人物形象的“詩(shī)意美”。小說(shuō)塑造了以劉蘭為代表的在艱苦環(huán)境中酷愛(ài)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步、不畏困難的女性群體形象，表現(xiàn)百姓對(duì)抗日斗爭(zhēng)的堅(jiān)決支持以及對(duì)華蜜安靜生活的憧憬，充溢樂(lè)觀主義精神，表現(xiàn)人情