2024學(xué)年上學(xué)期九年級期末考試化學(xué)試卷_第1頁
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文檔簡介

2024-2024學(xué)年上學(xué)期九年級期末考試某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物②火星大氣及地球大氣成

(化學(xué)試卷)分相像③火星上的食物不簡單變質(zhì)④火星環(huán)境相宜人類生存⑤火星

說明:本卷共五大題,29小題,全卷滿分100分,考試時間為120上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是()

分鐘。A.①③?B.②?⑤C.②?④

本卷可能用到的相對原子質(zhì)啟:H:1C:12N:140:D.①④⑤

16C1:35.5Ca:404.喝酒不開車,開車不喝酒。酒后駕駛是一種違泣行為。交警所持酒精

一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題監(jiān)測儀中的反應(yīng)原理為:C2HSOH+4CrA(紅棕色)+6H:SOL2X(綠色)

有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請選出來。)+2C0;:f+91;0,則物質(zhì)X的化學(xué)式為()

1.家庭廚房中常發(fā)生下列變更.我中局于物理變更的是()A.CrSO,B.Cr2(SO,)oC.CrSD.CrSO.

A.食物腐敗B.水沸騰C.自然氣燃燒5.2024年3月,日本核電站受地震影響導(dǎo)致垓蒸氣泄漏,其中含

D.菜刀生銹放射性元索碘731。己知碘731的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,相對原子質(zhì)

2.某兒童補鈣產(chǎn)品標(biāo)簽上標(biāo)有“每片含鈣500颼”字樣。這里的“鈣”量為131,則下列說法正確的是()

是指()A.中子數(shù)為88B.核電荷數(shù)為131

A.分子B.原于C.單C.核外電子數(shù)為53D.1個該原子的質(zhì)量為131g

質(zhì)D.元素6.“低碳生活”提倡我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量削減,

3.據(jù)探測P星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95$是二氧化碳,其余為從而減低二氧化碳的排放最。卜.列做法不符合“低碳生活”理念的是

少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。依據(jù)以上信息,()

A.教科書循環(huán)運用B.用電子賀卡代替明信片向同學(xué)或A.24m'的氧氣可以裝入0.024m'的鋼瓶中,說明分子之間有間隔

老師表達新年祝愿B.“酒香不怕替了深”,說明分子在不斷地運動

C.提倡喊自行車或步行上學(xué)D.受天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫C.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度的變更而變更

度設(shè)置到很低D.水述電后生成氫氣和氧氣,說明在化學(xué)變更中分子可以再分

7.化學(xué)試驗操作的正確性、規(guī)范性是試驗勝利的關(guān)鍵,同時也反映了10.對資料或試驗證據(jù)的分析是否正確,干脆

試驗者E勺化學(xué)素養(yǎng)。下列試驗操作示意圖中,正確的是()關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為試驗

KCQ,

宛用等質(zhì)量的高鐳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二

氧化鎰),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列v_/———?

署/八里Un反85時便1

依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是()

A.點燃酒精燈B.取少址液體C.加熱液體I).彌取弱化的固體

A.同時起先加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

8.“可燃冰”(CH.?(H?0)J是在海底的高壓低溫條件下形成的,

外觀像冰。下面關(guān)于“可燃冰”敘述正確的是()R.用相同容積的試管制取較多量氧氣時宜選擇氯酸鉀為原料

加入少量的二氧化鐳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

A.CH'(H..0),是氧化物B.“可愜冰”供應(yīng)了水可能變C.

成油的證據(jù)D.反應(yīng)時間較長的是高鎰酸鉀

二、選擇填充題(本大題包括小題,每小題分,共分。先在、

C.“可燃冰”是一種比較清潔的能源D.“可燃冰”拿回家作為5210A

燃料可干脆運用B、C中選擇一個正確選項填在相應(yīng)的括號內(nèi),然后在D處再補充一

個符合題意的答案。每小題的選擇及殯充各分)

9.下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)學(xué)問加以說明,其中錯誤的是1

)11.下列發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于?分解反應(yīng)的是()

A.鐵在氧氣中燃燒B.電解水15.在肯定條件下,在一個密閉容

物質(zhì)XYL\\

C.碳還原氧化銅D.器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各103900

簿溫n3.23待測3.2

12.如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖.從中可獲得的信物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正

息的有()確的是()

A.金元素?屬于非金屬元素A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

B.一個金原子的中子數(shù)為197C.X可能是單質(zhì)

C.一個金原子的核外電子數(shù)為79D.

D.三、填空及說明題(本大題共7小題,共33分)

13.鄱陽湖是中國最大的淡水湖.2024年5月M中心卻成了“草原”.16(4分).春運在即,汽運公司提示市民“產(chǎn)避攜帶易燃易爆、

因此,節(jié)約用水、防止水體污柒應(yīng)成為我們的自覺行為。下列做法化學(xué)危急品上車!”。下面列出了部分禁帶物品:易燃物:白磷、油

正確的是()紙……:遇水易爆品:金屬鈉、鎂……:易燃燒液體:汽油、酒精……:

A.水體有自凈實力,末經(jīng)處理的生活污水可隨意排放:爆炸品:炸藥、煙花鞭炮……。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

B.由于學(xué)習(xí)驚慌,一件襯衫也要用洗衣機洗,以節(jié)約時間。(1)磷元素:(2)鎂離子:

C.我市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則(3)兩個水分子;(4)抵在硝酸鉀中的化合價。

D.______________________________________17(6分i.人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料,依據(jù)所學(xué)學(xué)

14.卜列各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于金屬元素原子的是()向填空。

(1)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是(填

性(2)請寫出乙一B反應(yīng)的化學(xué)方程式

21(4分).木炭在肖定條件下燃燒既有CO,生成,又有CO生成。若四、試驗探究題(本大題共5小題,共28分;

要證明兩種氣體都存在,應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水,澄清的石灰

水變渾濁,證明有CO:存在。寫出CO:及澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程

式:然后將氣體干燥后通過灼熱的氧

化銅,視察到的現(xiàn)象,證明有CO存在,試CDEF

驗后向燃著的木炭上灑水使其熄滅,其滅火的原理是23(8分).某探討性學(xué)習(xí)小組欲利用卜列裝置進行相關(guān)氣體制取的

探究,請你分析并填空。

22(5分).由C、H、0、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a,b。

所示的關(guān)系,其中A、(2)試3僉室以“綠色、節(jié)能”的方法制取詆氣的化學(xué)方程式

B、C是單質(zhì),甲、乙是化合物。圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間是。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是(填

可以發(fā)生反應(yīng),“一”表示字母序號,下同),氣體收集裝置可選。

(3)甲烷是?種無色、無味、難溶于水的氣體,試驗室用加熱無

由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、

水儲酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷.則試驟室制取甲

生成物及反應(yīng)條件略去).烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,若用盛滿水的F裝置收集甲烷,則

氣體應(yīng)從導(dǎo)管(此處填數(shù)字序號)通入。

(1)請寫出下列三種物質(zhì)的化學(xué)式:24(5分).某愛好小組利用氨水能使酚

A、C、甲瞅試液變紅的原理,設(shè)計如下試驗以探

究分子的某些性質(zhì)。請回答試驗中的下列問題:成時,我們應(yīng)當(dāng)讓反應(yīng)在____容器內(nèi)進行反應(yīng)。

26(5分).鴆蛋殼的土要成分是碳酸鈣,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示試

3)試驗I:在盛行少全蒸馀水的小燒杯中滴入2?3滴酚前試液,驗驗證其中含布.碳酸根離子。經(jīng)檢驗裝置氣密性合格后才加入試劑進

行試驗。

再向其中滴加濃氨水,視察現(xiàn)象。由試驗I得七的結(jié)論有()

(1)描述I中發(fā)生的現(xiàn)JSJ

石痣試液

A水不能使酚猷變紅B酚融遇濃氨水變紅C濃氨水具有揮發(fā)性象。

(2)寫出川中反應(yīng)的化學(xué)方程nm

(2)試驗II(如上圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是

式______________________。

(3)上述哪幾種現(xiàn)象結(jié)合在?起足以說明雞蛋充的主要成分是碳酸

鹽(填序號,下同)。上述方案中,試驗是多

說明分子具有的性質(zhì)是o余的。

(3)為使試驗結(jié)論精確牢靠,該愛好小組設(shè)計武驗川(如上圖中乙所27(5分).某化學(xué)小組困繞燃燒及滅火的主題開展了相關(guān)探究活

示)作為對比試驗.你認為有無必要_______.理由是動.諳你叁及完成:

【查閱資料】白磷的著火點為40'C.紅磷的著火點為240'C,它

25(5分).某學(xué)習(xí)小組探究質(zhì)量守恒定律時,在天平兩端各放等質(zhì)們在空氣中燃燒都會生成剌激呼吸道的白煙一五氧化二磷。

量的兩個錐形瓶(瓶I」用單孔塞和導(dǎo)管連接起

來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示(試…Gq門大加【學(xué)問回憶】A磷和紅磷在物質(zhì)燃燒的條件里祗屈

膾過程中不考慮浮力的影響)。左盤錐形瓶中盛運費…

有V克水,右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸,天于:

平保持平衡。

(1;試i僉起先時,將氣球中的大理石倒入鋅形瓶中,【溝通探討】(1)改進后的裝置(如圖二)及圖一相比,其優(yōu)點

視察到的現(xiàn)象是,是0欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并

天平的指針(殯“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中心”,下同)。

(2:待上述試驗的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單.孔塞、導(dǎo)管后才能對試管加熱:

和氣球去掉,天平的指針:緣由

是.(2)將裝有?某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷

(3)由此可知,在探究質(zhì)量守恒定律時,含有氣體參與或氣體生

(如圖三所示),結(jié)果視察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣(1)該反應(yīng)過程當(dāng)中,共生成二氧化碳的質(zhì)量為________:

體可能是:該試驗證明,物質(zhì)燃燒的另外一個條件是(2)求該石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

參考答案

五、計算題(本大題共2小題,共9(化學(xué))

分)說明:1.考生寫出其它答案若合理,可參照給分.

2.本卷除計算題外,每個化學(xué)方程式都是2分,化學(xué)式錯誤的

28(3分).自2011年3月15日“瘦肉精”事務(wù)被曝光之后,雙匯不給分:未配平、未寫反應(yīng)條件或標(biāo)出“t”、"I”應(yīng)扣1分,但

合團全部干脆和間接損失估計超過100億元.”瘦肉精的主要成分鹽每個化學(xué)方程式最多扣1分。

酸雙徽庫胺.化學(xué)式為CMKIKO,由此可知一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題2分.共20分.)

(1)一個鹽酸雙氯醇胺分子中共含有個原子:1.B2,D3.A4.B5.C6.D7.A8.C

9.C10.B

(2)鹽酸雙氯醉胺中,公元素及缸元素的質(zhì)量比為;

二、選擇填充題(本大題包括5小題,每小題2分,共10分,每小題

(3)鹽酸雙筑醉胺中頷元素的質(zhì)量分數(shù)為(精確到

的選擇及填充各1分)

0.1)

11.選B填:用高鋸酸鉀制取氧氣

29(6分).某課外愛好小組稱取石灰石樣品(主要成分是CaCO”雜

12.選c填:金元素屬于金屬元素

+1尹o5

質(zhì)不參與反應(yīng))12.5g放人燒杯中,再向其中加入50g稀鹽酸,二者13.選C填:水體有自凈實力,但生活污水仍要處理,/

恰好完全反應(yīng)八反應(yīng)結(jié)束后稱塔燒杯中剩余物耗的總質(zhì)量為而1g(不

后再排放

包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽視不計)。試計算

14.選填:將可燃物的溫度降到若火點以下。

15.選工填:X肯定是化合物22(5分).(DH::0,;110(2)3C0+FaO,高溫2Fe+3C0,

三、填空及說明題(本大題共7小題,共K網(wǎng)>333分)四、試驗探究題(本大題共5小題,共28分)

16(4分j.(1)P⑵Mg”(3)2IW(4)23(8分).⑴試管,集氣瓶⑵2HA地■'2HQ+0"B,C(或

17(65r).(1)汽油⑵阻SO,(3)CH,CH.+20,直攫CO:+E或F)(3)A⑥

2H?024(5分).(DAB(2)變紅:分子在不斷地Z動。(3)無,因為

18(5分).(1)過濾⑵活性炭(或木炭),吸附(3)C102⑷煮前面已經(jīng)儂了對比試驗(試驗I、試驗I【已做過對比試驗,故沒有必

沸要再做試城山)25(5分).(1)左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象,右藍錐

形瓶中產(chǎn)生氣泡,氣球脹大;在標(biāo)尺中心;(2)偏左;右盤錐形瓶中

19(4分).(1)2HROA2HK+0.f(2)在化學(xué)反應(yīng)中.分子可以產(chǎn)牛二氧化碳逸出.脂昆浦小“(3)密閉

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