江蘇省清河中學(xué)高一年級工作總結(jié)_第1頁
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江蘇省清河中學(xué)高一年級工作總結(jié)江蘇省清河中學(xué)高一年級工作總結(jié)「篇一」一、緊抓常規(guī)管理:繼續(xù)落實(shí)好各種制度的管理。針對天氣變化,將晚上班主任查寢制度作了變化,現(xiàn)在每晚安排3—4名班主任固定查寢。二、配合教學(xué)處,組織高一青年教師講好匯報課:本次高一有3名青年教師將了匯報課,總體感覺運(yùn)用多媒體教學(xué)技能較好,但還有很大的提升空間。三、配合政教處,組織了緊急疏散演練:從整個過程來看,情況較好,但由于在操場上站隊(duì)隊(duì)形松散,導(dǎo)致后面隊(duì)伍站隊(duì)較慢。下次活動應(yīng)以下樓順序站隊(duì)。四、配合工會,組織了高一教師參加了拔河比賽:在比賽中,高一教師奮力拼搏,展現(xiàn)了高一教師的風(fēng)采。高一年級組20xx—1—8江蘇省清河中學(xué)高一年級工作總結(jié)「篇二」某中學(xué)高一年級秋學(xué)期工作總結(jié)范文時光如白駒過隙,高一年級本學(xué)期的工作已漸進(jìn)尾聲。高一年級以開學(xué)初提出的堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、爭效益”的理念,實(shí)施科學(xué)、民主管理,要求學(xué)生“把認(rèn)真內(nèi)化為品質(zhì),將規(guī)范修煉成習(xí)慣”,并使之順利完成初中到高中的過渡,以新課程改革和新高考制度要求為指針,以“面向全體,分層推進(jìn)”為原則,以“注重雙基,整體提高”為要求,本著抓管理促效益,抓養(yǎng)成促發(fā)展的工作理念,緊緊圍繞理念先進(jìn)、管理科學(xué)、目標(biāo)精確、過程精細(xì)的工作方針,在本學(xué)期各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)出螺旋式的進(jìn)步,德育工作有條不紊,教學(xué)工作注重實(shí)效,班級管理各具特色,學(xué)生精神面貌煥然一新。總而言之,高一年級較為出色的實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的工作目標(biāo),較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,取得了令人滿意的成績。除了常規(guī)問題常態(tài)化外,現(xiàn)將本學(xué)期高一年級的部分亮點(diǎn)總結(jié)如下:一、教師方面1、每周安排一位青年教師在周前會上作“講責(zé)任、比奉獻(xiàn)、曬實(shí)績”為主題的演講。2、將青年教師與成熟教師進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對,并定期對青藍(lán)結(jié)對專用聽課筆記進(jìn)行檢查。3、定期對學(xué)生進(jìn)行民意調(diào)查,將學(xué)生反映的問題與相關(guān)老師對接,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。4、定期對老師辦公室課外輔導(dǎo)學(xué)生情況進(jìn)行檢查,目前沒有發(fā)現(xiàn)老師單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生。5、各位老師有大局意識,本學(xué)期語數(shù)英雙班老師較多,政治學(xué)科李天賜老師任教六個班,課務(wù)重,壓力大,既苦又累,但還是堅(jiān)持不打折扣完成工作任務(wù),能舍小家顧大家。比如:朱長春老師胃潰瘍出血,仍堅(jiān)持上班;左阜連老師腰間盤突出,利用課余時間去治療,仍堅(jiān)持長時間坐班。各位老師已都能提前候課,晚坐班準(zhǔn)時到班;關(guān)注每一個學(xué)生逐漸成為我們老師的自學(xué)行為,如孫建華老師對學(xué)生的督查輔導(dǎo)從不放過任何一個學(xué)生;曹海利等老師在語文作業(yè)難批的情況,總是對所有學(xué)生的作業(yè)有做必收,有收必批。本學(xué)期的教研活動認(rèn)真扎實(shí),共磨高效課堂,在課堂教學(xué)全面視導(dǎo)中,大家一致建議多聽左阜連老師的課,不僅是政治學(xué)科老師,其他學(xué)科老師也有必要聽聽。6、絕大部分班主任每天早上都能堅(jiān)持6:30前到校檢查學(xué)生遲到、早衛(wèi)生等常規(guī),還有達(dá)60%以上的班主任堅(jiān)持白天、晚上都在教室辦公。7、為了進(jìn)一步提高會議效果,年級部有時在開會時突擊檢查班主任工作筆記的記載情況。8、曹海利、周曉明、焦娜等老師能主動代表高一年級老師到興化楚水中學(xué)參加同課異構(gòu)。9、組織學(xué)校骨干教師對高一年級部分老師進(jìn)行高效課堂驗(yàn)收。二、學(xué)生方面1、對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育(1)通過軍訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行入軌教育;(2)倉校長經(jīng)常帶領(lǐng)年級部對學(xué)生的儀表、坐姿、晚自習(xí)投入度等進(jìn)行專項(xiàng)檢查(3)召開了高一年級學(xué)生廣播會議,倉校長就高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法作了指導(dǎo),并對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作了具體要求(4)對學(xué)生練字本、課堂筆記、錯題筆記、學(xué)習(xí)資料整理等定期進(jìn)行檢查。2、組織學(xué)生進(jìn)行第一、第二次學(xué)情調(diào)研以及期中、期末考試。3、為了提高課堂學(xué)習(xí)效率,年級部對各班以“高效課堂(學(xué)生層面)”為主題的板報評比。4、為了進(jìn)一步激勵學(xué)生,年級部召開了期中考試表彰大會,對進(jìn)步明顯的學(xué)生和年級優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,并頒發(fā)了獎品。5、組織了部分學(xué)生對了語文、數(shù)學(xué)、外語期中考試內(nèi)容進(jìn)行再檢測。三、活動方面:(1)掀起讀背《三字經(jīng)》活動(2)組織學(xué)生進(jìn)行跑操比賽(3)語文名句默寫比賽(4)英語詞匯默寫比賽(5)書法比賽;(6)作文競賽(7)邀請李陽瘋狂英語演講團(tuán)的講師對學(xué)生開設(shè)講座(8)化學(xué)組丁麗麗老師為學(xué)生開設(shè)了化學(xué)講座四、反思不足通過高一年級扎實(shí)有效工作,各方面取得了一定的成績,但還是存在一些不足,具體表現(xiàn)在:①少數(shù)班主任工作有急躁傾向,缺乏一種長遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展的觀念。②課間紀(jì)律要堅(jiān)持常抓不懈,學(xué)風(fēng)考風(fēng)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。③班級之間,學(xué)科之間差距還較大,少數(shù)班級學(xué)生管理有待加強(qiáng)。本學(xué)期,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,高一年級各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績,但由于年級工作頭緒多,事務(wù)雜,有些工作落實(shí)的還不夠到位、不夠完善,這些都有待我們在以后的工作中努力克服,積極改進(jìn),力爭在高一年級全體同仁的共同努力下各方面能取得更加優(yōu)異的成績。江蘇省清河中學(xué)高一年級工作總結(jié)「篇三」我們班本學(xué)期在班主任和班助的帶領(lǐng)下,在各班委的合作下,在所有同學(xué)的團(tuán)結(jié)下,取得了不錯的成績。從開始,我們的第一次班會《互動、互識、互知》,大家都能積極參與,并且互動其中,使班會成功舉行。到后來,11月份的運(yùn)動會,我們班姚丹勇同學(xué)榮獲5000米第4名和10000米第2名,這離不開他自己的堅(jiān)持,卻也離不開為他加油的同學(xué)們,這是朋友之間的鼓勵。接著,應(yīng)學(xué)院要求,一個簡單的主題班會《勵志、感恩、成長》,經(jīng)過班委的合作,大家的配合,再次圓滿結(jié)束。12月份,最激動人心,因?yàn)槲覀儤s獲元旦嘉年華之物電拔河比賽亞軍。拔河,最能體現(xiàn)一個班的凝聚力,在參與者的團(tuán)結(jié)下,拉拉隊(duì)的助威下,我們連拔7場奪下10級第一,那一刻的興奮,我們無法忘。平安夜,我們并沒舉行什么晚會,因?yàn)榭紤]到大家也許有自己的活動,我們要的是全班參與,少人了,沒意思。所以進(jìn)過班委的討論,班委代表班級送出最簡單的祝福和平安果,希望大家平平安安,快快樂樂。最后,進(jìn)入了考試周,這是同學(xué)們在大學(xué)的第一次考試,都比較緊張。在老師的教導(dǎo)下,大家都認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試。這一學(xué)期下來,總的說,大家都挺配合的,比如我們班的習(xí)慣,早自習(xí)讀英語,晚自習(xí)做作業(yè),學(xué)院學(xué)校開展的各個活動等等。很多事,大家都能盡力做到。當(dāng)然,有那么一些同學(xué),總愛偷點(diǎn)小懶,希望在下學(xué)期可以改進(jìn)。在學(xué)習(xí)方面,同學(xué)們可以更努力,爭取步步升。下個學(xué)期,我們的首要目標(biāo):院級優(yōu)良學(xué)分班。望大家共同合作努力,爭取可以被評上。江蘇省清河中學(xué)高一年級工作總結(jié)「篇四」本學(xué)期來,我們高一年級因?yàn)橛行nI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有各處室的全力支持,有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力,各方面都取得比較滿意的成績。目前高一年級各班教育教學(xué)秩序井然,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成,全體教師齊心協(xié)力,和諧發(fā)展的年級團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?,F(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。一、學(xué)生管理方面1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,在開學(xué)之初,各班就加強(qiáng)"理想與目標(biāo)"教育,通過軍訓(xùn)教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,布置親情作業(yè),要學(xué)生學(xué)會感恩,應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會、板報等形式,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級形成一種弘揚(yáng)正氣,打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。2、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋,并堅(jiān)持年級組長親自檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任,對學(xué)風(fēng)不好的班級,提出整改建議達(dá)到全年級一盤棋。3、抓住年級特點(diǎn),展示年級風(fēng)采。除了抓好教育教學(xué)工作以外,年級組利用軍訓(xùn)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日等機(jī)會,讓學(xué)生參加比賽、板報等形式充分發(fā)揮自己特長的舞臺。4、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話,及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況;對調(diào)皮學(xué)生,不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作,年級組跟蹤,對問題大的,年級組親自談話,學(xué)生取得進(jìn)步時,及時給予肯定和表揚(yáng),盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。二、教師管理方面高一年級是擁有多數(shù)年輕教師,充滿著生氣和活力,也給我們一個提升教學(xué)質(zhì)量,打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī),在教學(xué)中工作過程中主要做了以下工作。1、注重師德師風(fēng)建設(shè),年級組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),努力提高廣大教師的服務(wù)意識,爭做讓學(xué)生、家長滿意的老師。2、充分發(fā)揮備課組長作用,定期召開備課組長會,對教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)要求提出建議。每周星期一教研活動嚴(yán)要求:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研討教學(xué)方法,相互聽課,共同研究試題,缺少經(jīng)驗(yàn)的年青教老師向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教,形成良好的教學(xué)氛圍,提高了整個年級學(xué)科的競爭力。3、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時,備課組還進(jìn)行自查,通過高效課堂、檢查教案、聽課筆記、作業(yè)、授課提綱的批閱和學(xué)生測評等形式,進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化了高一年級教學(xué)工作。4、充分發(fā)揮班主任的作用,利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅(jiān)持每周例會,傳達(dá)學(xué)校工作要求,交流班主任工作,總結(jié)交流,取長補(bǔ)短,相互提高,創(chuàng)建和諧班級。5、定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,無論是期中還是期末考試,我們高一年級組都認(rèn)真組織,及時總結(jié)評比表揚(yáng)教學(xué)扎實(shí),效果好的教師,并對今后教學(xué)工作提出要求。三、工作效果經(jīng)過年級組的管理督促,各班主任的配合和全年級師生的共同努力,本學(xué)期課前秩序,學(xué)習(xí)風(fēng)氣,自習(xí)紀(jì)律比以前大有好轉(zhuǎn)。早操質(zhì)量也大大提高,雖也有不盡如人意之外,但客觀地說,到位的迅速,站隊(duì)的整齊,也不比別的年級差。紀(jì)律衛(wèi)生等方面也都步入了良性發(fā)展的軌道。我個人認(rèn)為,我們的工作雖沒有達(dá)到理想狀態(tài),但也達(dá)到了穩(wěn)定狀態(tài)。四、工作狀態(tài)我認(rèn)為自己一直是一個對工作負(fù)責(zé)的人,從年級組長的角度看,我不敢說多么愛崗敬業(yè),但可以自豪地說我是勤勉盡責(zé)的。因?yàn)槲疑罡械郊缟系膿?dān)子沉重,深感心中關(guān)乎整個年級甚至學(xué)校榮辱的責(zé)任重大,所以一下也不敢懈怠,而且我認(rèn)為做事要么不做,要在其位就要力爭做好。至于能力如何、效果如何,另當(dāng)別論,但主觀上一定是竭盡全力了。我每天絕大部分時間都在學(xué)校里,工作過程中也較少考慮個人的利害得失,一心站在維護(hù)年級利益,維護(hù)學(xué)校整體形象的角度,去想辦法,去做事情。因此在管理學(xué)生、指導(dǎo)班主任、協(xié)調(diào)科任教師以及溝通學(xué)生家長等工作上,直面現(xiàn)實(shí),敢做敢擔(dān),事實(shí)上也惹惱了個別人員,但我認(rèn)為工作性質(zhì)及我個人擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珱Q定了我必須這樣做,無法避免,而且我至今也無怨無悔。五、問題與反思面對成績,反思過去,我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題,值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范,各學(xué)科作業(yè)量不均衡。3、沒有很好的調(diào)動教師的工作積極性,還沒有形成年級特色文化。4、課外活動的開展等方面的工作,有待探索。總之,通過半年的工作,高一年級各方面取得了一定的成績,我們相信下學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,我們高一年級的工作一定會再上新臺階。江蘇省清河中學(xué)高一年級工作總結(jié)「篇五」本學(xué)期我擔(dān)任了高一(14)班班主任,作為班主任應(yīng)為學(xué)校負(fù)責(zé),為年級負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),使每一位學(xué)生都能得到較好的發(fā)展。本著這個原則我做了以下幾個方面的工作:一、用獎勵機(jī)制鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)這學(xué)期開始,我們班用一張獎狀,一個獎品,激勵學(xué)生。具體做法是:學(xué)習(xí)成績前三名發(fā)“一等獎”榮譽(yù)證書,和一個日記本;4—10名發(fā)“二等獎”榮譽(yù)證書和一個日記本;下次考試進(jìn)步的學(xué)生中的前20名發(fā)“進(jìn)步獎”榮譽(yù)證書。這種獎勵辦法使學(xué)生形成班級“比,學(xué),趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)積極性大幅度的提高。其中學(xué)生劉澤旺家長打電話說,孩子回到家就把獎狀貼在墻上,并下決心每次考試都要拿張獎狀回家。二、重視班委建設(shè)1、在班干部的產(chǎn)生過程中,我以為班主任的包辦代替必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的;但單純的“民主”讓學(xué)生完全“自決”一些學(xué)生會選自己的“好朋友”,以便在以后班級管理中得到“照顧”,同樣不可取。比較好的是先民主后集中即讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再有教師進(jìn)行權(quán)衡;這學(xué)期為了使學(xué)生的選舉具有代表性,每位同學(xué)進(jìn)行3分鐘演講,然后在規(guī)定的時間讓大家推薦出20名候選人,然后按所得票數(shù)多少取前8名同學(xué)當(dāng)選。最后再根據(jù)所選班干部的氣質(zhì)、性格、以及能力差異進(jìn)行班委組合。實(shí)踐證明在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委能得到學(xué)生的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。2、每周不定時的召開班干部會,讓他們反映學(xué)生中存在的問題,以及怎樣去解決班內(nèi)存在的問題,這樣可使班級問題消失在萌芽狀態(tài)。三、值日班長輪流當(dāng)我認(rèn)為,班級是學(xué)生個體發(fā)展的場所,同時班級也是學(xué)生個體與群體自我管理、自我教育和自我發(fā)展的重要陣地,為了培養(yǎng)同學(xué)們的管理能力,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,我每周請學(xué)生推選一位值日班長,被推選的同學(xué)除了要負(fù)責(zé)每天班級紀(jì)律、衛(wèi)生方面的監(jiān)督外,還要在下周一的班會課上對班級一周來的情況進(jìn)行總結(jié),同時提出自己的想法和希望,讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,班上的紀(jì)律也較好。四、加強(qiáng)和各科老師的交流經(jīng)常與任課老師溝通,主動找任課教師及時了解情況,利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,本學(xué)期在年級的安排下開了一次“語、數(shù)、外“師生交流會,和學(xué)生代表參加的學(xué)情分析會。五、對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)每次考試后,對學(xué)生進(jìn)行考后的談話,優(yōu)等生對他們進(jìn)行戒驕、戒躁的教育,讓他們考慮:是否還有不會不懂的內(nèi)容,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,讓他們向更高處看齊;中等學(xué)生激勵他們趕超優(yōu)等生;成績差些的學(xué)生,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的前途,不要讓他們灰心,讓其樹立起學(xué)習(xí)的勇氣,前進(jìn)一些是一些;經(jīng)過歷次的鼓勵,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高。六、問題學(xué)生教育對我班的問題學(xué)生,究其原因,主要是家庭因素。如楊闖闖父母分居,他一直與媽媽一起生活,這樣的家庭使他有一定的自卑心理,習(xí)慣用一些過激行為來引起老師和同學(xué)的關(guān)注,從而獲得他自己心理的滿足;吳泰陽的父親已經(jīng)過世,生活在單親家庭的他,不太愛和一些同學(xué)走在一起,覺得別人會看不起自己,所以他比所有的同學(xué)更要強(qiáng),更經(jīng)受不起別人的指責(zé)和批評;許亞威則是家里的寵兒,家里特別有錢有優(yōu)越生活條件的他,似乎對什么都不太感興趣。面對這種情況,我一方面多與他們溝通談心,建立相互信任。另一方面,積極主動地發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并抓住教育契機(jī),對問題學(xué)生進(jìn)行及時引導(dǎo)。同時,在班級中建立正確的班級輿論導(dǎo)向,使全班同學(xué)幫助問題學(xué)生改正缺點(diǎn),融入集體。七、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,我及時與家長進(jìn)行溝通,針對某些男生上課紀(jì)律松散,睡覺的情況,看小說。在平時的工作中,發(fā)現(xiàn)問題,首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意??傊?,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯中的第一個學(xué)期,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的

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